范文XX年六年级英语下册M1U2 What do you want to eat教学设计.docx
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范文XX年六年级英语下册M1U2Whatdoyouwanttoeat教学设计
XX年六年级英语下册M1U2Whatdoyouwanttoeat?
教学设计(外研版)
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编号:
年级
六年级
学科
英语
日期
2.6
课型
新授
课题
m1U2
whatdoyouwanttoeat?
主备人
王明静
执教人
吴元强
使用
时间
3.10
教学目标
知识与技能目标
.掌握单词Food:
chicken,fish,noodles,rice,vegetables,biscuits,bread,egg
Drinks:
juicemilk,cola,tea,coffee
Fruits:
watermelonpearorangeapplebanana
ice—cream
2.能够用英语点餐,并询问别人的就餐意愿
whatdoyouwanttoeat?
/drink?
I
wanttoeat/drink…
过程与方法目标
借助图片学习单词,通过创设就餐情境来练习对话。
情感、态度与价值观目标
结合本课了解西方文化,培养生热爱英语,敢于开口的情感态度。
教学重点
句型whatdoyouwanttoeat?
whatdoyouwanttodrink?
及回答
教学难点
掌握和熟练运用本模块所学语言知识谈论点餐和就餐的情况
课标要求
能联系生活实际进行教学,并能将英语运用到实际的生活中。
教学方法
分类总结、创情境对话、
知识链接
六年级上册want的用法
课时分配
课时
教
学
过
程
Step1:
warm–up
T:
Boysandgirls,Let’shaveabrainstorm
LetstudentssayoutsomenicefoodinAmericaorchinaintheGroup.
Step2.Showlearningaims
.掌握单词Food:
chicken,fish,noodles,rice,vegetables,biscuits
Drinks:
juicemilk,cola,tea,coffee
Fruits:
watermelonpearorangeapplebanana
ice—cream
2.能够用英语点餐,并询问别人的就餐意愿
----whatdoyouwanttoeat?
/drink
----Iwanttoeat/drink…
Step3:
Leadin
T:
ok,Boysandgirls,ThisclassIwilltakeyoutoeatabigmeal,let’s
gotoNSErestaurant,it’sabigrestaurant.wecaneatmoredeliciousfood.Lookthisisthemenu
设计意图:
师引导学生看课本7页的菜单。
并认读以上单词,师重点强调1.vegetablesbiscuitssandwichwatermelonpearorangejuice的读音,领读单词,对子互读单词,师点生读。
Intherestaurant,wealsocaneatsomefruits,let’slookatthepicturesandtrytosaytheminEnglish.
2.Practicethewordsandsentences
活动一:
游戏词汇接力棒
S1:
whatdoyouwant?
S2:
I
wantahotdog.
S3:
I
wantahotdogtoo.AndI
wantsomenoodles.
S4:
I
wantahotdogandsomenoodlestoo.AndI
wantsomevegetables。
活动二:
情景运用
今天你和你小组的人员来到了一个快餐店,那如何进行点餐和就餐呢?
S1:
canI
helpyou?
/
whatdoyouwant?
S2:
I
want
….
S1:
whatdoyouwanttodrink?
S2:
I
wanttodrink…
Howmuchisit?
S1:
It’s…
活动三:
Doexercises
Step4
Presention
Today,lingandling’sdadwenttokFc,whatdidtheybuy?
Let’slookandlistenthenanswersomequestions.
(1)Listenandanswerthequestions
.whatdoesLinglingwanttoeat?
2.whatdoesLinglingwanttodrink?
3.Doesdadwanttoeatnoodles?
4.whatdoesdadwanttodrink?
Listenandrepeat.
播放第三次录音。
每个句子后停顿后,并把以下句子进行板书:
whatdoyouwanttoeat/drink?
Iwant…
设计意图:
听完后小组或对子进行模仿朗读,运用多种形式让学生进行充分的听说练习,使学生具有良好的语音语调
Step5.知识点讲解:
want的用法:
want想要—三单:
wants
.want+名词
想要某物
Iwantahamburger.
---疑问
Doyouwanta
hamburger?
---提问;
whatdoyouwant?
2.wantto+动词
Hewants
toeatahamburger.
---疑问:
Doeshewanttoeatahamburger?
---提问:
whatdoeshewanttoeat?
3.wantsbtodosth
Iwantyoutoeatahamburger.
Step6.Summary
用英语在中国快餐店就餐会用到哪些句子呢?
---whatdoyouwanttoeat/drink?
---Iwantsomechickenandrice
(设计意图:
师生共同回顾总结,加深对所学知识的印象。
)
Step7:
Doexercises
一.按要求完成句子
.
Heisthirsty,hewants____somemilk.
2.
whatdoesshewant_____
3.
Iwant___________
4.
mymotherwantsme_______ateacher,
二.选择题。
)()-----whatdoyouwantto________?
------Somechicken.
A.drink
B.eat
c.see
2)Damingwants_____________soup.
A.a
B.lotof
c.some
3)Iwantthree______.whataboutyou?
A.colas
B.juice
c.tea
4)----Howmuchisthishamburger?
----Two______.
A.dollar
B.dollars
c.yuans
5)_____hotdogsdoyouwant?
A.Howmuch
B.Howmanyc.Hereyouare
三.根据汉语提示,完成对话
A:
Hello
?
B:
Iwantahotdog,please
A:
And
?
B:
Iwant
.
A:
That’sonehotdogandonecola.
B:
yes,
?
A:
.
B:
Hereyouare.
A:
Thankyou.
.
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