1毕业设计论文研究过程记录表.docx
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1毕业设计论文研究过程记录表
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
聂辉
学生姓名
丁玲玲
学号
2007211037
届别
2011届
题目
大学生挫折反应方式与心理健康关系的研究
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
聂辉
学生姓名
丁龙女
学号
2007211038
届别
2011届
题目
大学生身体意象与自尊的相关研究——以滁州学院为例
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
人文教育
专升本
指导教师
周玲
学生姓名
郭强
学号
2009220103
届别
2011届
题目
大学生心理健康状况探析及教育对策
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
张晓旭
学生姓名
季兵
学号
2007211041
届别
2011届
题目
小学生欺负行为的干预及研究
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
聂辉
学生姓名
李婷
学号
2007211045
届别
2011届
题目
主观幸福感的本质及测评方法述评
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
李静
学生姓名
李卫
学号
2007211046
届别
2011届
题目
女大学生瘦身倾向影响因素的研究
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
吕吉
学生姓名
李晓虹
学号
2007211048
届别
2011届
题目
大学生学习倦怠的现状及对策研究
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
人文教育
专升本
指导教师
李春玲
学生姓名
林洁
学号
2009220114
届别
2011届
题目
高校贫困生心理贫困问题的救助策略探析
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
秦莉
学生姓名
刘莉
学号
2007211056
届别
2011届
题目
中小学生学习习得性无助感的成因及教育对策
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
张晓旭
学生姓名
娄乐
学号
2007211057
届别
2011届
题目
心理咨询中的价值干预
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
张晓旭
学生姓名
吕静
学号
2007211058
届别
2011届
题目
大学生自信心及对策研究
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
聂辉
学生姓名
钱操
学号
2007211060
届别
2011届
题目
父母教养方式与大学生创造力的相关研究
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
张晓旭
学生姓名
汪澜
学号
2007211066
届别
2011届
题目
小学生攻击行为形成原因及干预
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
张晓旭
学生姓名
汪小梦
学号
2007211067
届别
2011届
题目
大学生责任心与父母教养方式相关研究
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
秦莉
学生姓名
王桂玲
学号
2007211069
届别
2011届
题目
小学生人际交往的心理辅导策略
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
人文教育
指导教师
吴锐
学生姓名
王孟君
学号
2007211004
届别
2011届
题目
中学生学业习得性无助感的成因及教育对策
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
吴锐
学生姓名
王明
学号
2007211070
届别
2011届
题目
大学生自我同一性形成的危机及教育对策
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
吕吉
学生姓名
王学玲
学号
2007211073
届别
2011届
题目
小学生上课注意力不集中的影响因素分析及其对策
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
人文教育
专升本
指导教师
赵艳华
学生姓名
王玉平
学号
2009220138
届别
2011届
题目
大学生自杀意念和其产生的影响因素及其预防对策
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
人文教育
专升本
指导教师
吴少进
学生姓名
魏明燕
学号
2009220140
届别
2011届
题目
论大学生的自我意识与克服自卑
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
马颖
学生姓名
吴爽
学号
2007211077
届别
2011届
题目
大学生自杀现象的原因及对策分析
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
小学教育
指导教师
张晓旭
学生姓名
夏秀平
学号
2007211080
届别
2011届
题目
非智力因素对儿童学习成绩的影响
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交系(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
系(部)
教育与法政系
专业
人文教育
指导教师
王法贵
学生姓名
徐茜
学号
2007211014
届别
2011届
题目
日本动漫的发展及其对中国青少年的影响
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签
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