中小学开展5+2模式课后服务工作方案实施版汇编.docx
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中小学开展5+2模式课后服务工作方案实施版汇编
学校小学生校内课后服务工作方案
根据《xx市教育委员会关于进一步做好本市小学生放学后看护工作的通知》以及xx区教育局《关于进一步做好本区小学生校内课后服务的工作方案》等文件精神,为促进家长解决难以按时接学生放学的问题,进一步增强教育服务能力,办人民满意的教育,学校开展小学生校内课后服务工作。
一、服务原则和内容
校内课后服务面向全体小学部学生,原则是“自愿选择”、“愿留尽留”。
课后服务主要以学生自习完成作业、阅读为主,适当开展劳动教育和体育活动。
课后看护服务不作为学校教学的延伸,不组织学生或变相组织学生进行集体教学或补课。
不向参加的学生及其家长收取任何费用。
二、服务时段
根据学校实际情况,本学期第二周3月2日起开展“校内课后服务工作”。
课后服务原则上以一学期为相对固定期。
服务周期为每周的周二至周五。
主要有3种时段:
(1)15:
15——16:
10。
学校多年来已经为三四五年级全体学生安排了课后服务,本学期继续提供。
学生在原有班级自主完成作业,安排相关任课老师参与课后服务。
(2)放学后服务至17:
00。
(一至五年级)
(3)放学后服务至18:
00。
(一至五年级)
第
(2)和(3)种时段,根据学生参加的实际情况进行混合编班管理。
家长和学生根据实际需求选择。
三、报名方式
1.家长根据需求填写“征询单”,2月25日前上交班主任。
班主任根据实际情况分类整理后交年级组长,年级组长向教导处汇报情况。
2.学校审核确认。
根据各年级的学生报名情况进行编班管理,安排好服务的教职工,明确工作职责。
四、安全工作组
(一)工作组架构:
安全工作组组长:
xx
安全工作组副组长:
xx
当日安全值班负责人:
行政值班人员
安全小组成员:
xx
(二)安全工作组具体职责:
1.做好安全保卫工作:
加强门卫管理。
严格把控场地对外开放时间,来访家长做好登记工作。
确保在校学生的安全。
保安做好学生的放学安全护导。
如果18:
00家长未能及时接孩子,请门卫保安不放孩子出校门,并协助孩子电话联系家长。
2.场地的安全保障:
场地的消毒安排:
卫生室每周定期给教室消毒、检查,确保师生安全。
饮水卫生:
直饮水机每天由卫生室吴老师负责消毒,并做好记录。
传染病疫情报告:
如果学生发生传染病,请老师第一时间报卫生室,患病学生在家隔离,直到携带医生开具的复课证明方能返校。
如果课后服务学生中发生多起传染病,必要时暂停课后服务班以确保学生健康。
(三)做好教职工的课后服务安排:
1.教导处根据需要服务的学生数量,合理编排班级,安排好服务教师。
2.延时服务混合班的服务老师记录好《看护工作手册》,包括学生考勤表、看护情况记录、突发情况与处理等。
3.延时服务教师17:
00和18:
00分别将相关学生送到校门口,如遇家长未准时来接,和门卫保安做好交接。
4.学校确保课后服务经费安排,学期结束时教导处根据教师实际服务数量进行绩效分配,让更多教师积极参与提供多样化的课后服务,让参与的教师劳有所得。
五、教师服务工作职责
1.准时到达指定教室,做好学生出勤记录。
和班主任确认请假学生名单。
2.课后服务不组织集体学生集体上课,教师引导学生在校完成作业,培养学生养成良好的作业习惯,开展个性化补差辅导。
也可组织学生自习、自主阅读、劳动教育或体育活动(学校提供图书、棋类、跳绳)。
3.16:
10放学以班级为集体,服务教师带队把学生送至班级放学地点。
17:
00、18:
00放学,老师把相关学生送至门卫处,和门卫交接好。
家长来接方可放行。
自行回家的学生家长需要写情况说明。
4.离校前,组织学生做好本教室的室内卫生工作,保持环境整洁。
5.把学生的安全放在第一位。
若遇突发情况,如无法处理,和班主任、年级组长沟通,报教导处、政教处。
六、补充说明
根据课后服务实施情况,本方案可能会有完善或调整。
最新版中小学5+2课后服务实施方案
一、指导思想
深入贯彻党的教育方针,全面落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》和《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》的要求。
坚持立德树人鲜明导向,强化学校育人主阵地作用,积极探索课后服务课程实施的路径、方式以及管理机制。
有效指导学生认真完成课后作业,积极开展各种课后育人活动,最大程度满足学生的多样化学习需求,全面提升学校服务品质和育人水平。
二、总体目标
1、解家长难题
提高站位,解决家长“急、难、愁、盼”难题,满足社会、家长客观合理需求,切实办好人民满意的教育。
2、促学生发展
以“学生课后服务”为平台,提供丰富多彩的服务内容,为学生提供发展空间,更好地满足学生个性化发展,促进学生全面健康成长。
三、基本原则
1、公益普惠、服务公开
学校课后服务坚持公益导向,并通过多种方式公开课后服务时间、内容、方式、安全措施、收费标准等,广泛接受全面监督。
2、丰富课程、全面育人
学校充分考虑各类学生的个性化发展,分年级、分课时,有针对性地指导学生完成书面作业,开展丰富多样的学科拓展和社团活动,促进学生全面发展。
3、措施到位、确保安全
建立课后服务安全保障机制,学校、教师、家长,多方合力,落实安全保障措施,确保师生安全。
四、时间安排
五、课程设置
按照课后服务的宗旨和要求,结合学生成长需求、学校办学理念和特色、校内外教育资源现状,我校课后服务课程主要有两类,即学生自主课程和学校共享课程(学科拓展和社团活动)。
低年级
中年级
高年级
年级社团活动课程安排
六、实施过程
8月28日,学校组织全体教师认真学习《实验小学课后服务工作实施方案》,使每一位教师知晓此项工作的重要意义,明确自身的工作职责。
8月31日,学生报到日,学校发放课后服务的《告家长书》,并附学生课后服务报名表,保证宣传到位,人人知晓。
9月1日,班主任收齐所有家长的书面申请,进行统计与上报。
9月2—3日,完成课后服务的教师安排等相关工作。
8月28日—9月3日,教研组制定学科拓展及社团活动计划,提前备好两周课。
9月6日,学校全面启动课后服务工作。
服务老师、护导老师、值勤行政,三位一体,各负其职,确保每一位学生在校安全有序地学习、活动。
七、安全防护
1、责任到人、交接到位
每天放学后班主任负责清点需要留校的学生,和课后服务负责教师做好交接。
上课教师做好各班参加课后服务学生的点名工作,保证不遗漏一个学生,确保每一位学生的安全。
2、按时放学、组织有序
负责第二课时的教师按时放学,组织班内所有学生统一排队,送到接送点。
对于未能及时来接学生的家长,教师做好联系和交接工作。
3、全面巡视、确保安全
护导行政每天要做好各班课后服务时间及放学的巡视工作,负责清校。
八、保障措施
1、制度管理保障
学校成立专门服务工作机构,建立健全放学后课后服务工作相关制度,确保课后服务工作有章可循、有规可依。
2、考核评价保障
学校将制定有关课后服务工作考核办法,将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。
年级组对参加课后服务的老师工作量按照月度统计,及时在组内公示,并交教导处备案。
3、服务经费保障
按照上级文件收费,财政补贴为主,家长适当收取。
(最新版)小学5+2课后服务实施方案
为更好地满足学生课后服务需求,进一步增强教育服务能力,促进学生健康、快乐的成长,帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题,办有温度的教育。
现根据我校实际情况,特制定我校学生课后服务实施方案,内容如下:
一、指导思想
深入贯彻落实苏xx教财【2020】2号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神,以服务好家长、学生为宗旨,把开展好课后服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力。
有效整合学校、家庭等方面资源,着力破解学校放学后、家长下班前学校学生无人看管的社会性难题,促进学生的健康全面发展。
二、总体目标
1.为家庭分忧。
满足社会客观需求,切实办好人民满意的教育,统一思想,建立机构,明确任务,落实职责,以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2.让家长放心。
满足家长合理需求,提供高质量的服务,不断提升学校公信力。
3.对学生负责。
以“学生课后服务”为平台,组织学生开展形式多样的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、课后服务原则
1.坚持学生自愿原则。
学校首先向家长发放《告家长书》,学生家长在《告家长书》回执上签字后,由学校保存入档。
2.坚持公益服务原则。
学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则,不以营利为目的,以坚持服务群众为宗旨,根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。
3.坚持安全至上原则。
学校强化加强安全教育,强化“安保”工作,做到“集中有专人监管,活动有安全措施,进出有统一组织”,确保师生人身安全。
学校与家长签订安全协议书,共同承担责任,做好安全保障工作。
四、课后服务时间安排
执行课后服务“5+2”模式,即学校每周课后服务5天,每天服务2小时。
结合家长实际需求,按低、中、高年级三个批次分别延时服务至17:
00、17:
05、17:
10。
本学期,课后延时服务从第二周(9月6日)正式实施。
如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。
五、课后服务课程安排
六、课后服务形式内容
1.集中完成作业。
安排学生在指定场所自主完成作业,并可进行学生作业个别答疑,提倡对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。
2.学生社团活动。
学校立足本校实际和特色建设,开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。
3.自主阅读交流。
安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。
4.根据学校特色开展的活动。
充分发挥各类课程基地等学习场所的作用,促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。
七、课后服务工作要求
(一)实施程序
1、8月29日,学校组织全体教师认真学习《芳庄小学课后服务工作实施方案》,了解此项工作的重要意义,明确自身的工作职责。
2、8月31日,学校在开学报名当天,由班主任下发课后服务《告家长书》,并附回执和学生课后服务申请表,同时做好宣传和动员工作。
3、9月1日,班主任收齐有意愿参与课后服务学生的申请表(不参与的学生也要上交回执),各年级完成统计与上报工作。
4、9月2-3日,各年级根据学生报名情况完成课程设置、学生组织、教师安排等工作。
5、9月6日,学校全面启动课后服务工作。
服务老师、护导老师、值勤行政,三位一体,各负其职,确保每一位学生在校安全有序地学习、活动。
(二)组织实施
1.下午放学后,班主任老师负责清点需要留校的学生,清点好人数交接给课后服务负责教师。
(如有请假者,班主任要及时通知到课后服务教师。
)
2.课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到工作,和班主任做好交接工作,保证不遗漏一个学生,确保学生的安全。
3.课后服务结束后,各班课后服务教师和家长志愿者负责组织各班学生安全离校,错时分批放学,并教育好学生注意交通安全。
4.带班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作,课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学,负责清校。
八、课后服务安全防护
1.参加课后服务活动的学生原则上要由家长负责接送,教师掌握好学生出勤情况并做好登记,知晓学生监护人的联系方式,以便处理紧急情况;
2.教师有义务负责班级的卫生检查和传染病的预防工作,发现学生有患病迹象,要早了解、早报告,早治疗;
3.学校专门安排安保人员巡视执勤,及时制止学生追逐打闹等不安全行为、负责管理校门口师生进出,对无关人员及时清理出学校,保证课后服务安全无事故;
4.学校行政轮流值班,负责对辅导教师、安保人员进行签到考勤,如发现安全隐患或事故,及时报告并恰当处理。
九、课后服务保障措施
1、课后服务检查指导保障。
学校将课后服务纳入教师年度考核评价体系,通过每日的校级、级部的检查、监督,全面关注学生的自愿参与度、课后服务班学生书面作业完成度、学生综合素质发展度、师生与家长满意度等进行综合考评。
2、课后服务考核评价保障。
由值班行政负责对指导老师的工作进行考核并做好记载;年级组对参加课后服务老师工作量按照月度统计好,及时在组内公示,并交教导处备案。
3、课后服务经费保障。
本学期按照上级文件收费,财政补贴为主,家长适当收取。
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