UML电子商城系统.docx
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UML电子商城系统
课内实验报告
课程名:
系统分析与设计(双语)
任课教师:
沈洪洲
专业:
电子商务
学号:
二○一五至二○一六年度第二学期
南京邮电大学管理学院
《系统分析与设计(双语)》课程实验第一次实验
实验内容及基本要求:
实验项目名称:
初识UML语言
实验类型:
验证
每组人数:
1人
实验内容及要求:
内容:
学会安装并使用RationalRose软件,了解工具栏中按钮的功能。
定义拟分析设计的信息系统。
要求:
(1)学生要掌握RationalRose软件的安装过程。
了解工具栏中各个按钮的功能,并能熟练应用主要的操作按钮。
(2)自选一个待分析与设计的目标信息系统,给出较详细的系统应用场景分析,并初步定义系统边界和拟分析设计的系统功能。
1.对RationalRose软件中关键功能按钮的说明和理解
1.环境简介
1.1RationalRose可视化环境组成
Rose界面的五大部分是浏览器、文档工具、工具栏、框图窗口和日志。
见图1-1。
图1-1:
Rose界面
●浏览器:
用于在模型中迅速漫游。
●文档工具:
用于查看或更新模型元素的文档。
●工具栏:
用于迅速访问常用命令。
●框图窗口:
用于显示和编辑一个或几个UML框图。
●日志:
用于查看错误信息和报告各个命令的结果。
1.2浏览器和视图
浏览器是层次结构,用于在Rose模型中迅速漫游。
在浏览器中显示了模型中增加的一切,如参与者、用例、类、组件等等。
Rose浏览器见图1-2。
浏览器中包含四个视图:
UseCase视图、Logical视图、Component视图和Deployment视图。
点击每个视图的右键,选择new就可以看到这个视图所包含的一些模型元素。
图1-2:
Rose浏览器
1.3框图窗口
在图1-3所示的框图窗口中,我们可以浏览模型中的一个或几个UML框图。
改变框图中的元素时,Rose自动更新浏览器。
同样用浏览器改变元素时,Rose自动更新相应框图。
这样,Rose就可以保证模型的一致性。
图1-3:
框图窗口
2.UML各类框图的建立
2.1建立用例图usecasediagram
从用例图中我们可以看到系统干什么,与谁交互。
用例是系统提供的功能,参与者是系统与谁交互,参与者可以是人、系统或其他实体。
一个系统可以创建一个或多个用例图。
●创建用例图(图2-1-1)
在浏览器内的UseCase视图中,双击Main,让新的用例图显示在框图窗口中。
也可以新建一个包(右击UseCase视图,选择new→package,并命名),然后右击这个新建包的,选择new→usecasediagram。
对系统总的用例一般画在UseCase视图中的Main里,如果一个系统可以创建多个用例图,则可以用包的形式来组织。
图2-1-1:
创建用例图
●创建参与者(图2-1-2)
(1)在工具栏中选择“Actor”,光标的形状变成加号。
(2)在用例图中要放置参与者符号的地方单击鼠标左键,键入新参与者的名称,如“客户”。
若要简要的说明参与者,可以执行以下步骤:
(1)在用例图或浏览器中双击参与者符号,打开对话框,而且已将原型(stereotype)设置定义为“Actor”。
(2)打开“General”选项卡,在documentation字段中写入该参与者的简要说明。
(3)单击OK按钮,即可接受输入的简要说明并关闭对话框。
图2-1-2:
创建参与者
●创建用例(图2-1-3)
(1)在工具栏中选择“UseCase”,光标的形状变成加号。
(2)在用例图中要放置用例符号的地方单击鼠标左键,键入新用例的名称,如“存款”。
若要简要的说明用例,可以执行以下步骤:
(1)在用例图或浏览器中双击用例符号,打开对话框,接着打开“General”选项卡。
(2)在documentation字段中写入该用例的简要说明。
(3)单击OK按钮,即可接受输入的简要说明并关闭对话框。
图2-1-3:
创建用例
●记录参与者和用例之间的关系(图2-1-4)
(1)从工具栏中选择关联关系箭头。
(2)将光标定位在用例图中的参与者上,单击鼠标左键并将光标移动到用例符号上,然后释放鼠标左键。
若要简要的说明关系,可以执行以下步骤:
(1)在用例图中双击关联关系符号,打开对话框。
(2)在默认情况下,将显示对话框中的“General”选项卡。
(3)在documentation字段中写入简要说明。
(4)单击OK按钮,即可接受输入的简要说明并关闭对话框。
图2-1-4:
参与者和用例的关系
●增加泛化关系(图2-1-5)
(1)从工具栏中选择泛化关系箭头。
(2)从子用例拖向父用例,也可从子参与者拖向父参与者。
简要说明关系执行的步骤同上类似。
图2-1-5:
增加泛化关系
2.2建立活动图activitydiagram
活动图显示了从活动到活动的流。
活动图可以在分析系统业务时用来演示业务流,也可以在收集系统需求的时候显示一个用例中的事件流。
活动图显示了系统中某个业务或者某个用例中,要经历哪些活动,这些活动按什么顺序发生。
●创建活动图(图2-2-1)
(1)用于分析系统业务:
在浏览器中右击UseCase视图,选择new→activitydiagram。
(2)用于显示用例中的事件流:
在浏览器中选中某个用例,然后右击这个用例,选择new→activitydiagram。
图2-2-1:
创建活动图
●增加泳道(图2-2-2)
泳道是框图里的竖段,包含特定人员或组织要进行的所有活动。
可以把框图分为多个泳道,每个泳道对应每个人员或组织。
在工具栏选择swimlane按钮,然后单击框图增加泳道,最后用人员或组织给泳道命名。
图2-2-2:
增加泳道
●增加活动并设置活动的顺序(图2-2-3)
(1)在工具栏中选择Activity按钮,单击活动图增加活动,命名活动。
(2)在工具栏中选择Transition按钮,把箭头从一个活动拖向另一个活动。
图2-2-3:
增加活动
●增加同步(图2-2-4)
(1)选择synchronization工具栏按钮,单击框图来增加同步棒。
(2)画出从活动到同步棒的交接箭头,表示在这个活动之后开始并行处理。
(3)画出从同步棒到可以并行发生的活动之间的交接箭头。
(4)创建另一同步棒,表示并行处理结束。
(5)画出从同步活动到最后同步棒之间的交接箭头,表示完成所有这些活动之后,停止并行处理。
图2-2-4:
增加同步
●增加决策点(图2-2-5)
决策点表示可以采取两个或多个不同的路径。
从决策到活动的交接箭头要给出保证条件,控制在决策之后采取什么路径。
保证条件应该是互斥的。
(1)选择decision工具栏按钮,单击框图增加决策点。
(2)拖动从决策到决策之后可能发生的活动之间的交接,双击交接,打开“detail”选项卡,在GuardCondition字段中写入保证条件。
图2-2-5:
增加决策点
2.3建立类图classdiagram
类图显示系统之中类和类之间的交互。
●创建类(图2-3-1)
在RationalRose中可以通过几种途径来创建类。
最简单的方法是利用模型的Logic视图中的类图标和绘图工具,在图中创建一个类。
或者,在浏览器中选择一个包并使用快捷菜单的new→class。
一旦创建了一个类,就可以通过双击打开它的对话框并在Documentation字段中添加文本来对这个类进行说明。
图2-3-1:
创建类
●创建方法(图2-3-2)
(1)选择浏览器中或类图上的类。
(2)使用快捷菜单的new→Operation
(3)输入方法的名字,可在Documentation字段中为该方法输入描述其目的的简要说明。
图2-3-2:
创建方法和属性
●创建属性(图2-3-2)
(1)选择浏览器中或类图上的类。
(2)使用快捷菜单的new→Attribute。
(3)输入属性的名字,可在Documentation字段中为该属性输入描述其目的的简要说明。
●创建类图(图2-3-3)
右击浏览器内的Logical视图,选择new→classdiagram。
把浏览器内的类拉到类图中即可。
图2-3-3:
创建类图
●创建类之间的关系
(1)类之间的关系在工具栏中显示。
(2)对于关联关系来说,双击关联关系,就可以在弹出的对话框中对关联的名称和角色进行编辑(图2-3-4)。
(3)编辑关联关系的多重性:
右单击所要编辑的关联的一端,从弹出的菜单中选择Multiplicity,然后选择所要的基数(图2-3-5)。
图2-3-4:
创建类之间关联的名称和角色
图2-3-5:
关联的多重性编辑
2.4建立交互图interactiondiagram
2.4.1序列图sequencediagram
序列图显示用例中的功能流程。
●创建序列图(图2-4-1)
在浏览器内的Logic视图中单击鼠标右键,选择new→sequencediagram就新建了一张序列图。
也可以在浏览器中usecase视图中选择某个用例,然后右击这个用例,选择new→sequencediagram。
图2-4-1:
创建序列图
●在序列图中放置参与者和对象(图2-4-2)
在序列图中的主要元素之一就是对象,相似的对象可以被抽象为一个类。
序列图中的每个对象代表了某个类的某一实例。
(1)把用例图中的该用例涉及的所有参与者拖到sequence图中。
(2)选择工具栏中的object按钮,单击框图增加对象。
可以选择创建已有类的对象,也可以在浏览器中新建一个类,再创建新的类的对象。
双击对象,在弹出的对话框中的“class”里确定该对象所属的类。
(3)对象命名:
对象可以命名也可没名字。
双击对象,在弹出的对话框中的“name”里给对象取名。
图2-4-2:
放置参与者和对象
●说明对象之间的消息(图2-4-3)
(1)选择message工具栏按钮。
(2)单击启动消息的参与者或对象,把消息拖到目标对象和参与者。
(3)命名消息。
双击消息,在对话框中“General”里的“name”中输入消息名称。
图2-4-3:
对象之间的消息
2.4.2协作图collaborationdiagram
协作图的创建,以及在协作图中放置参与者和对象和序列图类似。
只不过对象之间的链接有所不同。
●增加对象链接(图2-4-4)
(1)选择ObjectLink工具栏按钮。
(2)单击要链接的参与者或对象。
(3)将对象链接拖动到要链接的参与者或对象。
图2-4-4:
增加对象链接
●加进消息(图2-4-5)
(1)选择LinkMessage或ReverseLinkMessage工具栏按钮。
(2)单击要放消息的对象链接。
(3)双击消息,可以在弹出的对话框里为消息命名
图2-4-5:
加进消息
●自反链接(图2-4-6)
(1)选择LinktoSelf工具栏按钮。
(2)单击要链接的对象,会增加一个消息的箭头。
(3)双击消息,命名自反链接。
图2-4-6:
建立自反链接
2.4.3序列图和协作图之间的转换
在序列图中按F5键就可以创建相应的协作图;同样,在协作图中按F5键就可以创建相应的序列图。
序列图和协作图是同构的,也就是说两张图之间的转换没有任何信息的损失。
2.5建立状态图statechartdiagram
状态图显示了对象的动作行为,显示对象可能存在的各种状态,对象创建时的状态,对象删除时的状态,对象如何从一种状态转移到另一种状态,对象在不同状态中干什么。
●创建状态图(图2-5-1)
(1)在浏览器中右击类。
(2)选择new→statechartdiagram,对该类创建一个状态图,并命名该图。
图2-5-1:
创建状态图
●在图中增加状态,初始和终止状态(图2-5-2)
(1)选择工具栏的state按钮,单击框图增加一个状态,双击状态命名。
(2)选择工具栏的startstate和endstate,单击框图增加初始状态和终止状态。
初始状态是对象首次实例化时的状态,状态图中只有一个初始状态。
终止状态表示对象在内存中被删除之前的状态,状态图中有0个、1个或多个终止状态。
图2-5-2:
增加状态
●状态之间增加交接
(1)选择statetransition工具栏按钮。
(2)从一种状态拖到另一种状态。
(3)双击交接弹出对话框,可以在“General”中增加事件(Event)(图2-5-3),在“Detail”中增加保证条件(GuardCondition)(图2-5-4)等交接的细节。
事件用来在交接中从一个对象发送给另一个对象,保证条件放在中括号里,控制是否发生交接。
图2-5-3:
增加事件
图2-5-4:
增加保证条件
●在状态中增加活动(图2-5-5)
(1)右击状态并选择openspecification。
(2)选择Action标签,右击空白处并选择Insert。
(3)双击新活动(清单中有“Entry/”)打开活动规范,在“name”中输入活动细节。
图2-5-5:
在状态中增加活动
*2.6建立构件图componentdiagram
构件图显示模型的物理视图,也显示系统中的软件构件及其相互关系。
模型中的每个类映射到源代码构件。
一旦创建构件,就加进构件图中,然后画出构件之间的相关性。
构件间的相关性包括编译相关性和运行相关性。
●创建构件图(图2-6-1)
(1)右单击浏览器中的Component视图。
(2)选择New→ComponentDiagram,并命名新的框图。
图2-6-1:
创建构件图
●把构件加入框图(图2-6-2)
(1)选择Component工具栏按钮,单击框图增加构件,并命名构件。
(2)右单击构件,选择OpenSpecification,在“stereotype”中设置构件版型。
图2-6-2:
设置构件版型
*2.7建立实施图deploymentdiagram
实施图显示网络的物理布局,系统中涉及的处理器、设备、连接和过程。
处理器是网络中处理功能所在的机器,包括服务器和工作站,不包括打印机扫描仪之类的设备。
处理器用来运行进程(执行代码)。
一个项目只有一个实施图。
●创建实施图(图2-7-1)
(1)双击Deployment视图。
(2)选择Processor工具栏按钮,单击框图增加处理器,并命名处理器。
(3)在Deployment视图中右击处理器并选择New→Process,命名进程。
(4)在框图中右击处理器,对“ShowProcesses”打勾,可以在框图中显示该处理器的进程。
图2-7-1:
创建实施图
●把设备加入到框图中(图2-7-2)
(1)选择Device工具栏按钮。
(2)单击框图增加设备,并命名。
图2-7-2:
加入设备
●把连接加进框图(图2-7-3)
(1)选择Connection工具栏按钮。
(2)单击要连接的一个处理器或设备,拖动到要连接的另一个处理器或设备。
(3)命名连接。
图2-7-3:
加入连接
2.拟分析设计的信息系统说明
时代是飞速发展的信息时代,各行各业都离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于社会各行各业的原因。
使用计算机进行信息管理是行业现代化的一个标志,此举不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性:
快速操作、智能分析、海量存储和长期保存等等。
使用计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,因为信息管理系统的开发是利用信息管理系统进行管理的前提。
本系统就是为了进行现代化图书馆信息管理而设计的。
本系统是一个针对大中专院校图书馆的图书信息管理系统,着力于解决原来手工管理出现的问题,如效率低、易出错、手续繁琐,还耗费大量的人力和物力,旨在实现现代化的信息管理。
本系统包含读者登记、添加新书、读者借书、读者还书、图书注销、查询读者、查询图书等等功能。
●读者登记时要为读者编制读者卡号,包括读者的具体信息(包括读者编号、姓名、性别、类别、有效证件、联系电话、联系地址等),写入读者文件中。
●添加新书时要为该书编制图书卡片(包括分类图书编号、图书书名、作者、类别、图书单价和入库日期等信息),写入图书文件中。
●读者借书时,先检查该读者是否为有效的读者,若无效则拒绝借书,然后检查该读者所借图书是否超过最大限制数,若超过则拒绝借书,再检查有尚未归还的过期图书,若有则拒绝借书,最后查找要借的图书是否还有,如果有则办理借出手续,登记图书分类号、读者号和借阅日期等。
●读者还书时,根据书号,从借书文件中读出有关记录,标明还书日期,如果图书过期,则处以罚款。
●系统还应提供图书清理的功能,对无价值的和过时的图书可以进行注销。
●查询要求分为查询某位读者、某种图书和全局图书三种情况。
注:
如有需要请用图片辅助说明
《系统分析与设计(双语)》课程实验第二次实验
实验内容及基本要求:
实验项目名称:
静态建模
实验类型:
验证
每组人数:
1人
实验内容及要求:
内容:
静态建模
要求:
掌握用例图以及类图的构建。
根据自己所拟定的系统功能进行需求分析。
绘制出系统的主要用例图以及类图。
要求正确定义用例、类以及之间的相互关系。
无语法错误,尽可能减少冗余数据,逻辑关系清楚,考虑详尽,布局合理美观,具有可操作性。
1.系统需求及用例图
1.图书管理系统的需求分析
图书馆是为读者提供丰富文献资源的大型机构。
对于高校图书馆而言,它面对的核心服务群体是广大的学生(也可以称之为借阅者或读者),因此,图书馆应该以学生为中心来提供更加多元化的服务。
图书管理系统是对书籍的借阅及读者信息进行统一管理的系统,具体应包括以下几个功能:
(1)对于读者而言,他们对系统的要求主要有:
能够按各种方式(例如书名、编号、作者、出版社、年份等)浏览图书馆的藏书情况;
能够按各种方式(例如年级、专业、书名、编号、作者、出版社、年份等)查询所
需参考书籍;
能够方便地借阅图书、续借图书、预约图书、归还图书;
能够及时获知有关图书馆的最新动态信息,如新书通报、最新公告、借阅时间调
整情况等等;
能够及时获知所借阅的书籍到期的消息;
能够查询和修改自己的基本资料、借阅书籍的情况;
(2)对于图书管理员来说,他对图书管理系统的要求主要有:
能够方便地对借阅者的信息进行查询;
能够方便地处理借书和还书操作;
能够方便地处理书籍的预约和取消预约的操作;
将通讯技术和网络技术相结合,及时发布一些重要信息,例如学生借阅的书籍到
期的通知、馆内新到书籍的信息等等,以便学生能够随时获知书籍的借阅情况和
图书馆的最新藏书情况;
(3)对于系统管理员来说,他们对图书管理系统的要求主要有:
能够方便地对书籍进行录入、修改、注销等等;
能够方便地录入、修改、注销借阅者的账户信息;
能够方便地查询借阅者的借阅信息和书籍信息;
将通讯技术和网络技术相结合,随时发布一些重要消息,例如学生借阅的书籍到
期的通知、馆内新到的书籍信息等等,并且能够随时获知学生或教职工的借书信
息。
2.系统类图
注:
请结合文字和图片详细说明分析结果。
《系统分析与设计(双语)》课程实验第三次实验
实验内容及基本要求:
实验项目名称:
动态建模
实验类型:
验证
每组人数:
1人
实验内容及要求:
内容:
动态建模
要求:
掌握顺序图/协作图、活动图以及状态图的构建。
根据自己所拟定的系统功能进行分析。
绘制出系统的主要顺序图/协作图、活动图以及状态图。
要求正确定义对象、活动、状态以及之间的相互关系。
无语法错误,尽可能减少冗余数据,逻辑关系清楚,考虑详尽,布局合理美观,具有可操作性。
1.顺序图/协作图
2.活动图
3.状态图
注:
请结合文字和图片详细说明分析和设计结果。
《系统分析与设计(双语)》课程实验第四次实验
实验内容及基本要求:
实验项目名称:
系统结构设计
实验类型:
综合
每组人数:
1人
实验内容及要求:
内容:
设计系统结构并进行系统分析设计小结
要求:
掌握组件图和部属图的构建。
根据自己所拟定的系统功能进行结构设计。
绘制出系统的组件图和部属图。
综合之前的静态建模与动态建模进行系统分析设计小结。
1.组件图
2.部署图
3.系统分析与设计小结、心得
注:
请结合文字和图片详细说明分析和设计结果。
成绩评定:
该生对待本次实验的态度□认真□良好□一般□比较差。
本次实验的过程情况□很好□较好□一般□比较差
对实验结果的分析□很好□良好□一般□比较差
文档书写符合规范程度□很好□良好□一般□比较差
综合意见:
成绩
指导教师签名
沈洪洲
日期
2016/6/1
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- UML 电子商城 系统