幼儿园中班体育教案过伞关.docx
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幼儿园中班体育教案过伞关
幼儿园中班体育教案――过伞关
类型:
幼儿园中班健康教案,幼儿园中班教案,幼儿园教案
标题:
幼儿园中班体育教案――过伞关
更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题
【活动延伸】
设计思想:
伞在生活中的作用不仅仅是用来遮雨,还可以用来装饰美化我们的生活。
现代生活中,各种各样、花色品种的伞不仅大人们喜欢,孩子们同样也很喜欢。
为了让孩子们了解有关伞的制作工艺、伞的功能,让伞带给孩子们更多的乐趣,特设计了与伞有关的体能活动。
本次活动以健康体能领域为主,以幼儿喜欢的闯关游戏为主线,让幼儿在一个接一个富有挑战性的活动中完成闯关任务。
在通过跑,爬,投掷,钩取等项目的锻炼中,培养幼儿的团队意识。
活动内容由易到难,通过小组比赛的形式,让幼儿在活动中体验集体合作的乐趣。
教学详案
教学备注
[课时建议]2课时
[活动目标]
1.促进幼儿跑、爬、投掷、钩取等能力的发展。
2.体验集体合作的乐趣
[活动准备]
1.伞若干、铃铛、沙包、小椅子l6把。
2.红绿标志若干、小纸伞若干,录音机及一盒轻松愉快的音乐磁带。
可在活动室上空拉平行线,将伞架在上面或倒挂上,空隙间挂上小纸伞。
[活动过程]
一、复习故事《爱画画的公主》内容,引出活动主题。
1.师:
小朋友们,前几天我给小朋友们讲了《爱画画的公主》这个故事,你们还记得吗?
故事中的公主性格很古怪,不爱说话,只爱画画。
她和仆人一起出去玩,:
忘记带伞了,她没有直接告诉仆人是什么,而是画出来让仆人猜猜是什么东西,结果第一个扎两个小辫的仆人她拿回来的是蘑菇;第二个穿红裙子的仆人拿回来的是棒棒糖;第三个胖仆人拿回来的是人一棵松树;最后第四个瘦仆人拿对了,他拿的是什么?
(幼儿答:
是伞,公主要的是伞)对了,瘦仆人拿回来的伞正是公主想要的东西。
公主真高兴,她们打着伞前进,要去伞宫殿玩,小朋友们你们想不想和她们一起去看看呢?
2.师:
要去伞宫殿,得先过伞关,闯关了之后才可以玩。
小朋友们有没有勇气和信心呢?
《伞》的主题活动中安排的故事《爱画画的公主》是孩子们喜欢的故事,用这个故事来引出活动内容,能够将孩子很快地引入今天的主题活动。
二、热身放松运动。
教师放音乐,与幼儿共同放松身体,师:
小朋友们,天气有点冷让我们伸伸胳膊,踢踢腿,全身放松一下,准备闯关!
做完放松运动后,教师带领幼儿自然分成两组准备进行闯关游戏。
在轻松愉快的音乐中,让幼儿以更饱满的激情迎接后面的体能锻炼。
三、第一关:
绕椅子跑,边跑边转动伞。
1.教师将幼儿分成红队和绿队两组,在活动前给幼儿胸前粘贴上红、绿小标志。
师:
第一关的内容是这样的,排在第一名的幼儿拿着挂了铃铛的伞一边跑一边转动伞,然后在跑的时候还要绕过小椅子,跑到对面然后再按照原来的路线返回,然后将伞交给第二名小朋友,这样一个接一个,两队谁先跑完谁为胜。
2.教师对幼儿的闯关活动进行简单的讲评,对表现积极的小组以及个人进行表扬。
教师要加强幼儿的安全意识,避免在活动中被伞尖戳伤。
幼儿在闯关的过程中,为烘托比赛的气氛,配课教师可在旁边击鼓助威,让幼儿充分感受闯关的激烈场面。
四、第二关:
伞交叉斜放在小椅子上,幼儿在伞搭成的洞中爬行。
教师:
第二关的内容是让小朋友们在用伞搭成的伞洞里面爬到对面,然后跑着返回。
在爬的过程中要小心。
伞洞很窄,不要碰到伞柄,碰到伞柄伞洞就要倒塌,那样会很危险的,所以小朋友们在爬的时候一定要小心啊!
五、第三关:
将伞倒放着,让幼儿往伞里投掷沙包。
教师:
伞面打开,就像张开的大嘴,我们每个小朋友将手里的沙包投进去,在投掷时一定要看准了再投,看看手中的两个沙包能不能全都投进伞里面,记得要一个一个投,不能两个一起投!
(强调幼儿投掷时不要超过标志线)
闯关结束后应点数每组幼儿投掷沙包的数量,以此加强幼儿团队荣誉感。
六、第四关:
用伞柄钩小伞。
教师:
小朋友们真棒,已经顺利地闯过了3关,最后的这一关是让小朋友们用伞柄将挂着的小伞钩下来,钩下来这伞就属于你了,你将拥有一把属于自己的小伞了,你可以打着小伞去伞宫殿玩啦!
(幼儿
欢呼雀跃)请幼儿用伞柄钩住小伞,用力将小伞拽下来。
小伞钩下来后,请幼儿坐下来休息一下,并说一说礼物小伞像什么?
教师已在课前将小伞根据幼儿的高矮随意地用绳子拉了起来。
七、闯关结束,带领幼儿去伞宫殿。
教师:
小朋友们,恭喜你们顺利闯过伞关,下面我们可以打着小伞去伞宫殿玩啦!
(将幼儿带到已经用伞布置好的走廊上,请幼儿观赏各种不同材料的漂亮的伞。
)
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【活动延伸】
设计思想:
伞在生活中的作用不仅仅是用来遮雨,还可以用来装饰美化我们的生活。
现代生活中,各种各样、花色品种的伞不仅大人们喜欢,孩子们同样也很喜欢。
为了让孩子们了解有关伞的制作工艺、伞的功能,让伞带给孩子们更多的乐趣,特设计了与伞有关的体能活动。
本次活动以健康体能领域为主,以幼儿喜欢的闯关游戏为主线,让幼儿在一个接一个富有挑战性的活动中完成闯关任务。
在通过跑,爬,投掷,钩取等项目的锻炼中,培养幼儿的团队意识。
活动内容由易到难,通过小组比赛的形式,让幼儿在活动中体验集体合作的乐趣。
教学详案
教学备注
[课时建议]2课时
[活动目标]
1.促进幼儿跑、爬、投掷、钩取等能力的发展。
2.体验集体合作的乐趣
[活动准备]
1.伞若干、铃铛、沙包、小椅子l6把。
2.红绿标志若干、小纸伞若干,录音机及一盒轻松愉快的音乐磁带。
可在活动室上空拉平行线,将伞架在上面或倒挂上,空隙间挂上小纸伞。
[活动过程]
一、复习故事《爱画画的公主》内容,引出活动主题。
1.师:
小朋友们,前几天我给小朋友们讲了《爱画画的公主》这个故事,你们还记得吗?
故事中的公主性格很古怪,不爱说话,只爱画画。
她和仆人一起出去玩,:
忘记带伞了,她没有直接告诉仆人是什么,而是画出来让仆人猜猜是什么东西,结果第一个扎两个小辫的仆人她拿回来的是蘑菇;第二个穿红裙子的仆人拿回来的是棒棒糖;第三个胖仆人拿回来的是人一棵松树;最后第四个瘦仆人拿对了,他拿的是什么?
(幼儿答:
是伞,公主要的是伞)对了,瘦仆人拿回来的伞正是公主想要的东西。
公主真高兴,她们打着伞前进,要去伞宫殿玩,小朋友们你们想不想和她们一起去看看呢?
2.师:
要去伞宫殿,得先过伞关,闯关了之后才可以玩。
小朋友们有没有勇气和信心呢?
《伞》的主题活动中安排的故事《爱画画的公主》是孩子们喜欢的故事,用这个故事来引出活动内容,能够将孩子很快地引入今天的主题活动。
二、热身放松运动。
教师放音乐,与幼儿共同放松身体,师:
小朋友们,天气有点冷让我们伸伸胳膊,踢踢腿,全身放松一下,准备闯关!
做完放松运动后,教师带领幼儿自然分成两组准备进行闯关游戏。
在轻松愉快的音乐中,让幼儿以更饱满的激情迎接后面的体能锻炼。
三、第一关:
绕椅子跑,边跑边转动伞。
1.教师将幼儿分成红队和绿队两组,在活动前给幼儿胸前粘贴上红、绿小标志。
师:
第一关的内容是这样的,排在第一名的幼儿拿着挂了铃铛的伞一边跑一边转动伞,然后在跑的时候还要绕过小椅子,跑到对面然后再按照原来的路线返回,然后将伞交给第二名小朋友,这样一个接一个,两队谁先跑完谁为胜。
2.教师对幼儿的闯关活动进行简单的讲评,对表现积极的小组以及个人进行表扬。
教师要加强幼儿的安全意识,避免在活动中被伞尖戳伤。
幼儿在闯关的过程中,为烘托比赛的气氛,配课教师可在旁边击鼓助威,让幼儿充分感受闯关的激烈场面。
四、第二关:
伞交叉斜放在小椅子上,幼儿在伞搭成的洞中爬行。
教师:
第二关的内容是让小朋友们在用伞搭成的伞洞里面爬到对面,然后跑着返回。
在爬的过程中要小心。
伞洞很窄,不要碰到伞柄,碰到伞柄伞洞就要倒塌,那样会很危险的,所以小朋友们在爬的时候一定要小心啊!
五、第三关:
将伞倒放着,让幼儿往伞里投掷沙包。
教师:
伞面打开,就像张开的大嘴,我们每个小朋友将手里的沙包投进去,在投掷时一定要看准了再投,看看手中的两个沙包能不能全都投进伞里面,记得要一个一个投,不能两个一起投!
(强调幼儿投掷时不要超过标志线)
闯关结束后应点数每组幼儿投掷沙包的数量,以此加强幼儿团队荣誉感。
六、第四关:
用伞柄钩小伞。
教师:
小朋友们真棒,已经顺利地闯过了3关,最后的这一关是让小朋友们用伞柄将挂着的小伞钩下来,钩下来这伞就属于你了,你将拥有一把属于自己的小伞了,你可以打着小伞去伞宫殿玩啦!
(幼儿
欢呼雀跃)请幼儿用伞柄钩住小伞,用力将小伞拽下来。
小伞钩下来后,请幼儿坐下来休息一下,并说一说礼物小伞像什么?
教师已在课前将小伞根据幼儿的高矮随意地用绳子拉了起来。
七、闯关结束,带领幼儿去伞宫殿。
教师:
小朋友们,恭喜你们顺利闯过伞关,下面我们可以打着小伞去伞宫殿玩啦!
(将幼儿带到已经用伞布置好的走廊上,请幼儿观赏各种不同材料的漂亮的伞。
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