中考英语专题讲义代词带答案.docx
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中考英语专题讲义代词带答案
个性化教学辅导教案
学生姓名
年级
初三
学科
英语
上课时间
教师姓名
课题
代词★中考词汇梳理★完形填空解题技巧点拨
教学目标
1.熟练掌握人称代词、物主代词、反身代词的形式和用法;
2.理解和辨析各组不定代词的异同;
3.掌握相互代词、疑问代词和指示代词的用法和基本运用;
4.中考词汇梳理;
5.完形填空解题技巧点拨。
教学过程
教师活动
学生活动
3.---Howmanynewwordsarethereinlesson?
---Thereareonly.
A.five;fifthB.fifth;five
C.thefifth;thefiveD.thefifth;five
4.Theoldprofessorstillworkshardthoughheis.
A.inhissixtyB.inhissixties
C.insixtiesD.inthesixty
5.Thisclassroomisours.
A.threetimesbigasB.asthreetimesbigas
C.threetimesasbigasD.asbigthreetimesas
6.Ourschoolisnotverybig.Thereareonlystudents.
A.ninehundredsofB.ninehundred
C.ninehundredsD.ninehundredof
7.Coca-ColabegantoenterChina’smarket.A.in1970’sB.in1970s
C.inthe1970s’D.inthe1970s
8.Therewasnobusinthatsmalltown.Wehada.
A.tenmileswalkB.ten-milewalk
C.tenmile’swalkD.tenthmilewalk
9.---Whichroomdoyoulivein?
---.
A.The201RoomB.Room201
C.Room201stD.The201’sRoom
10.WearrivedinShanghai7:
30theevening.
A.in;onB.on;inC.at;inD.at;on
11.Bob,don’treadthesun.It’sbadyoureyes.
A.under;ofB.in;to
C.in;forD.below;with
12.Thebuildingwasfullsmokeafterthebigfire.
A.ofB.withC.inD.on
13.Ella,yourvoicesoundsdifferentthephone.What’shappening?
A.ofB.withC.inD.from
14.Theteacherwillbebackanhour.
A.inB.afterC.onD.for
15.Pleaselookleftandrightbeforeyougothestreet.
A.throughB.acrossC.crossD.over
16.HehasbeenlateforschoolthreetimesthemorningoflastFriday.
A.inB.onC.sinceD.for
17.Therearetwodoorstherightwall.Thereisapicturetheleftwall.
A.in;onB.in;inC.on;inD.on;on
18.Weplantogohomebike.Howaboutyou?
A.inB.onC.byD.to
19.It’sveryimportantustolearnEnglishwell.
A.toB.onC.ofD.for
20.TenofuspassedtheexamGina,soshewasverysad.
A.besidesB.exceptC.butD.beside
21.Wecan’tlivewaterorair.
A.withB.withoutC.inD.on
22.XinjiangisoneofthelargestprovincesinChina.ItisthenorthwestofChina.
A.atB.inC.toD.on
23.Themansaidasmile,“Couldyoupleasepassmethebook?
”
A.withB.inC.forD.on
参考答案:
1-5ACDBC6-10BDBBC11-15CACAB
16-20CACDB21-23BBA
IWanttoBeaDustman
Tomwastenyearsold,andhewasaverylazyboy,Hedidn’tlikedoinganywork.Hehadtogotoschoolofcourse,buthedidn’tstudyhardthereandtriedtodoaslittleworkaspossible.Hisfatherandmotherwerebothdoctorsandtheyhopedthattheirsonwouldbecomeone,too,whenhegrewup.ButonedayTomsaidtohismother,“WhenIfinishschool,Iwanttobeadustman.”
“Adustman?
”hismotherasked,shewasverysurprised.“That’snotaverypleasantjob,whydoyouwanttobecomeadustman?
”
“BecausethenIwouldonlyhavetoworkonedayaweek.”Tomansweredatonce.
“Onlyonedayaweek?
”hismothersaid,“Whatdoyoumean?
Andhowdoyouknow?
”
“Well”,Tomreplied,“IknowthatthedustmenwhocometoourhouseonworkonThursday,becauseIonlyseethemonthatday.”
1.havebeentoCanada.
A.SheandIB.IandsheC.SheandmeD.Iandher
2.BobisgoingtogiveatalkonWorldCarDesignandDevelopment.
A.weB.usC.ourD.ours
3.ThecalculatorisBen’s.Pleasegiveitto.
A.heB.himC.hisD.himself
4.Iunderstandisusefultolearnmath,butIstillfindhardtolearnit.
A.this;itB.that;itC.it;itD.that;this
5.computerisnewandisnew,too.
A.Our;heB.Ours;hisC.My;hisD.My;her
6.Welcometomyhouse,pleasehelptothefish,boys.
A.youB.your
C.yourselfD.yourselves
7.Thenumberofthestudentsinourschoolislargerthaninyourschool.
A.thoseB.thatC.thestudentsD.this
8.---Whois?
---ThisisJoannaspeaking.
A.thisB.thatC.itD.one
9.MP3isthis?
Isityours?
A.WhoseB.WhoC.WhichD.What
10.Wouldyoulikeapplejuice?
A.anB.anyC.aD.some
11.Thelittlegirlwassoexcitedthatshecan’tsay.
A.anythingB.something
C.nothingD.everything
12.Yourcomputerdoesn’tworknow.Istherewithit?
A.wrongsomethingB.somethingwrong
C.wronganythingD.anythingwrong
13.Ididn’tgetanye-mailsyesterday.Buttherewerethismorning.
A.fewB.littleC.afewD.alittle
14.ThereisinkinMary’spen.Canyougivehersome?
A.alittleB.littleC.afewD.few
15.Youcanfindmanytreesandplantsonsideoftheroadthis
year.
A.bothB.allC.everyD.each
16.---Thereisstillacopyofthisbookinthelibrary.Willyougoandborrow?
---No,Iwillbuyinthebookstore
A.one;itB.one;oneC.it;oneD.it;it
17.---DoesMrs.Lilivebyherself?
---Yes.Shehas3daughters,butofthemarestudyingintheUS.
A.neitherB.allC.noneD.both
18.TherearealotoftallbuildingsonsideofHuangpuRiver.
A.eitherB.bothC.neitherD.every
19.---Whichdoyouprefer,greenteaorcoffee?
---.Thanks.I’dlikeaglassofwater.
A.EitherB.NeitherC.BothD.Every
20.Mr.Bakerisill,soJohnJackisgoingtoattendthemeetinginstead.
A.both;andB.neither;nor
C.either;orD.notonly;butalso
21.---AreMr.andMrs.Wanglivingaloneinthehouse?
---Yes,althoughtheyhavethreesons,ofthemlivewiththeirparents.
A.neitherB.bothC.allD.none
22.Noonenoticedthemobilephoneinhand.
A.otherB.theotherC.anotherD.else
23.Amongthreehundredgraduates,70%prefertogetajob,andchoosetomakeafurtherstudy.
A.theotherB.theothersC.othersD.other
24.peoplemaylaughather,butIlikeher.
A.TheothersB.TheotherC.OtherD.Another
25.Ifyouarenotfull,pleasehavecake.
A.theotherB.otherC.othersD.another
26.Thestudentsoftenhelp.
A.onetheotherB.eachtheother
C.oneanotherD.twoanother
参考答案:
1-5ABBCC6-10DBBAD11-15ADCBD
16-20CBABC21-25DBCCD26C
【题目考点分析】
1.考查代词的主格形式和排序问题。
2.考查代词宾格形式(置于动词后)。
3.考查介词后面加宾格。
4.考查it作形式主语和形式宾语。
5.考查形容词性物主代词和名词性物主代词的区分。
6.考查反身代词的短语。
7.考查that指代前文所指的单数事物。
8.考查电话用语中that指代电话那头的通话人。
9.考查疑问代词whose表“谁的”。
10.考查some在表主动提供中的问句的用法。
11.考查复合不定代词在否定句的用法。
12.考查不定代词在疑问句中的用法。
13.考查(a)few/(a)little的异同,afew表示“一些”,后面加可数名词。
14.考查(a)few/(a)little的异同,little表“几乎没有”,后面加不可数名词。
15.考查each和every表示的数量上的差异及考查both后加复数名词。
16.考查it和one的区别。
17.考查all表示数量上和neither的区别及语义上与none的对比。
18.考查either加单数名词表示两者任意一部分的。
19.考查neither的两者否定的用法。
20.考查either...or...的用法。
21.考查none表两者以上否定的用法。
22.考查theother表两者中另一个的用法。
23.考查theother表特指除此之外的全部人或物。
24.考查others表泛指其他人的用法。
25.考查oneanother的语义和用法。
【学科问题】
1.代词作为英语词法的基础知识,在单项选择有直接的知识点考查,在阅读理解、完形填空和作文中出现十分频繁。
2.在中考高频考点中,要求学生熟练掌握人称代词、物主代词、反身代词的区分。
理解各组不定代词的异同。
此考点占1-2分。
3.相关考点及易错点
1)掌握人称代词、物主代词、反身代词三者的单词拼写和翻译差异。
2)判断主格和宾格。
3)判断形容词性物主代词和名词性物主代词的差异。
4)掌握反身代词常用词组。
5)掌握不定代词在疑问句中的用法(what和who在询问人的差别)。
6)掌握some和any及其复合不定代词的异同(注意some在其组成的复合不定代词的翻译)。
7)掌握(a)few/(a)little的异同(四者的修饰对象和翻译)。
8)掌握neither,either,both的异同(辨析这三个词的意思,区分与三者或以上的none,any,all的区别)。
9)掌握other(s),theother(s),another的异同(后面是否要加名词,修饰范围的不同)。
10)代词与谓语动词结合的主谓一致的考查。
【学生问题】
1.单词基础薄弱,不能抓住题干的关键信息理解句意。
2.做题方法不足,不懂从四个选项了解出题者的出题思路。
如:
选项为:
A.youB.your
C.yourselfD.yourselves
则出题意图为:
判别人称代词、物主代词、反身代词差别;判断单复数。
3.代词种类多,特别是不定代词比较复杂,容易造成学生混淆。
学习目标:
正确理解和运用代词。
目标分解:
1.代词的定义
2.人称代词主格和宾格的区分。
3.it的特殊用法。
4.形容词性物主代词和名词性物主代词的区分。
5.反身代词的定义和相关短语。
6.指示代词的指代前文和电话用语。
7.疑问代词的用法。
8.各组不定代词的异同辨析。
9.相互代词的基本用法。
教学过程:
代词是代替名词的一种词类,大多数代词具有名词和形容词的功能。
按照意义、特征及在句中作用分为以下八种。
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称
heshe
it
himher
it
they
them
句子的成份
例句
作主语(代替上文中提到的人或物)
Mrs.LiisanEnglishteacher.Sheteachesusgeography.
Ican’treadthestory.Itiswritten
inRussian.
作宾语(用宾格)
动词宾语
Thesungivesuslightandheat.Weoftenmeethimattheschool
gate.
介词宾语
Pleasesitbetweenhimandme.
Theteachertookgoodcareofus.
作表语(用主格或宾格)
---Whoisthat?
---It’sme.
ItwasIwhomyousawatthestation.
一、人称代词
1.基本用法
注意:
人称代词作并列主语的排列顺序:
单数形式:
youandI;you,he/she/itandI;复数形式:
weandyou;
weandthey;we,youandthey。
但承担责任时总是第一人称在前。
2.it的特殊用法
作用
指代/常用的句式
例句
指示代词
指代时间、天气、距离、环境等
ItisoveroneyearsinceIcametothisschool.(时间)
Itiswarminwinterin
Kunming.(天气)
Itisabout2kilometersawayfromhere.(距离)
指代性别不明的人或动物
---Who’sthebabyinthe
picture?
Ityourbrother?
形容词性物主代词
单数
复数
第一人称
my
our
第二人称
your
your
第三人称
his,her,its
their
名词性物主代词
单数
复数
第一人称
mine
ours
第二人称
yours
yours
第三人称
his,hers,its
theirs
---No,it’sme.
指代前面所提到过的人、
物或事情
---Whereisyourbackpack?
---It’sonthechair.
形式主语
代替后面真正的主语
Itis+形容词(描述事件的形容词)+forsbtodosth.Itis+形容词(描述人的形容词)+ofsbtodosth.
Itissaid/reportedthat…
据说/据报道
ItisimportanttolearnEnglishwell.
ItiskindofyoutohelpmewithmyEnglish.
Itissaidthatshewonthefirstprize.
形式宾语
代替后面真正的宾语
IthinkiteasytolearnEnglishwell.
IfinditawastespendingsomuchtimeonTV.
Imadeitclearthathehad
nothingtodowiththematter.
二、物主代词
l用法1.形容词性物主代词放在名词前作定语。
Hispencilboxisonthedesk.
Thisisourschool.2.名词性物主代词本身就相当于“形容词性物主代词+名词”,因此,后面不可再加名词。
Richard’sschoolbagisblueandmineisblack.
里查德的书包是蓝色的,我的书包是黑色的。
(mine=myschoolbag)3.双重所有格:
“of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语,
表示强调:
Heisafriendofmine.他是我的一个朋友。
三、反身代词
单数
myself
yourself
himself
herself
itself
复数
ourselves
yourselves
themselves
常见搭配:
1.enjoyoneself玩得高兴;过得愉快
2.hurtoneself伤着自己
3.teachoneself
=learn…byoneself自学
4.(all)byoneself(完全)独立地
5.helponeselfto请自便;随便吃……
6.lookafteroneself自理;照顾自己
7.leaveonebyoneself把……单独留下
8.
单数
复数
this
these
that
those
loseoneselfin陶醉于……;沉浸于……四、指示代词
l用法
1.this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人that和
those则指在时间或空间上较远的事物或人。
如:
ThatisourEnglishteacher.Thoseboysovertherearehersons.
2.有时that和those指前面讲到过的事物,this和these则是指下面将要讲到的事物。
如:
Ihadaco
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