宁大政115号附件.docx
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宁大政115号附件
附件1:
教育实习教学大纲基本格式与要求
【基本格式】
学院教育实习教学大纲
课程名称:
课程编号:
时间周数:
实习学分:
一、教育实习目的与任务
二、教育实习步骤、内容及时间安排
三、教育实习要求
四、教育实习考核与成绩评定
五、教育实习大纲参考文献
六、其它
本大纲主撰写人:
撰写日期:
审核人(系主任或主管院领导):
【要求】
各学院参考以上格式编写教育实习教学大纲。
教育实习教学大纲应经系讨论审核,学院批准实施,报教务处备案。
各学科教育实习教学大纲应与教学计划相配套,并汇编成册。
附件2:
教育实习计划基本格式与要求
【基本格式】
宁波大学学院教育实习计划
一、教育实习的目的和任务
二、教育实习的组织与领导
三、教育实习小组编制和指导教师安排
四、对实习生和指导教师的要求
五、教育实习工作步骤与内容
六、教育实习考核和成绩评定
七、其他
附件3:
自主联系教育实习审批表
申请人
性别
专业
联系电话
所属学院
联系实习学校
申请理由
学院意见
负责人签名:
学院盖章:
年月日
教务处审批意见
负责人签名:
教务处盖章:
年月日
附:
1、自主联系实习学生教育实习计划
2、学院对自主实习学生教育实习工作的管理办法
3、同时核实“协议”“单位接收证明”、“家长承诺书”等材料是否齐全,并在学院存档。
宁波大学学生自主联系教育实习
协议书
甲方:
学院
乙方:
根据高师迅速发展的实际情况和毕业生就业市场竞争日趋激烈的形势,我院决定拓宽教育实习渠道,采取集中实习和学生自主联系实习相结合的方式组织教育实习。
级班同学(乙方)提出自主联系教育实习的申请,经研究决定,同意该同学的申请。
为确保该同学安全顺利地完成实习任务,经双方协商订立本协议。
(1)甲方按《宁波大学学院教育实习计划》,对乙方提出教育实习的任务、目标和要求,并提供实习手册和鉴定表格等。
发给按学校规定的实习补助费。
(2)甲方对乙方实习期间的教育教学工作有检查的权利,甲方如发现乙方有违反校纪校规行为,经与实习单位协商,有权予以处理。
(3)乙方必须按《宁波大学学院教育实习计划》的要求及实习学校指导教师的安排,按质按量地完成教育实习任务。
(4)乙方必须按甲方规定时间返校进行实习总结,并按要求交回所有实习鉴定表格等有关材料。
(5)乙方在外实习期间应遵守实习学校的规章制度,还应有高度自我保护意识,如发生人身伤害及各种事故由乙方自行负责,甲方不承担任何责任。
(6)在实习结束后,成绩评定前,乙方与实习单位签约就业意向书的,甲方将以实习单位评定的成绩作为乙方教育实习成绩,否则甲方有权降低一个等次记录其实习成绩。
本协议一式三份,甲、乙双方各执一份,一份送教务处备案。
甲方学院(公章)乙方(签名)
代表人(签名)联系电话
年月日
宁波大学教育实习自主联系学生家长承诺书
我(女/儿)系学院专业级学生,参加宁波大学06年教育实习,因就业需要,现已联系好学校进行实习,我们将按《宁波大学学院教育实习计划》的要求监督孩子,并遵守《宁波大学自主联系教育实习管理办法(试行)》有关规定,在实习期间发生任何问题或事故由我和实习生本人负责解决或承担,宁波大学不负任何法律责任,特此承诺。
承诺人:
年月日
宁波大学教育实习自主联系单位接受证明
宁波大学:
我单位同意接收贵校学院专业(年级/班)同学,于年月日至年月日进行教育实习,并安排相应职称(中级)以上的教师进行指导,特此证明。
责人签名:
(单位盖章)
年月日
年自主联系教育实习汇总表
序
实习单位名称
联系电话
联系人
实习生姓名
专业
联系电话
指导教师
注:
1、此表用Excel表形式上报。
2、核实“实习学校同意接收证明”、“协议书”、“家长承诺书”等材料。
3、此表一式两份,一份交教务处,另一份学院留存。
附件4:
教育实习学生编组情况一览表
实习学校
姓名
性别
专业组
组内职务
联系手机
指导教师
联系手机
注:
1、此表用Excel表形式上报。
2、“组内职务”系指实习组长或副组长:
3、此表一式两份,一份学院留存,一份报教务处。
附件5:
宁波大学教育实习教案
学院专业班姓名:
学号:
20年月日(星期)第节(由时分至时分)
指导教师:
月日批准带队教师:
实习学校
实习班级
实习课程
教材题目(注明教材名称、出版社、所授课内容的章、节、页次)
教学目的与要求
教学的重点、
难点
教学用品
(直观教具、模型、实验仪器等)
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
实习
生课
后自
我检
查
实习
小组
评议
实习学校指导教师意见
附件6:
教育实习听课记载表(教师用)
200年月日(星期)午第节(时间:
)记载人
实习学校
实习班级
讲课实习生
课程
教材章节
教
学
内
容
教
学
内
容
对
教
学
的
意
见
教育实习听课记载表(学生用)
200年月日(星期)午第节(时间:
)记载人
实习学校
实习班级
讲课教师
课程
教材章节
教
学
内
容
教
学
内
容
对
教
学
的
体
会
附件7:
教育实习检查、辅导记录表
实习学校
巡视辅导日期
年 月 日 星期 时间:
实习学生
(签名)
检查、辅导
内容摘要
(学生记录)
指导教师确认签名:
注:
1、请实习生就与实习指导教师所讨论的问题做摘要性记录,并请指导教师确认签名,于实习
结束后一周内交学院教务办汇总。
2、本表填写不够可附页。
附件8:
宁波大学教育实习成绩评定表
系别
班级
姓名
实习学校名称
教学实习班级
班主任实习班级
讲授课程名称
讲授内容
讲课总时数
实习时间
由年月日――月日
项目
成绩评定内容
实习学校指导教师评分
带队指导教师评分
实习
签名:
课前
(1)钻研教学,了解学生(5分)
学校
准备
(2)编写教案,准备教具图表及其他教学手段(5分)
指导
教
(15分)
(3)试讲(5分)
教师
学
课
(4)教学内容重点突出(5分)
评语
实
堂
(5)贯彻教学原则恰当运用教学方法(5分)
习
教
(6)注重三基教学与能力培养(5分)
工
学
(7)教师主导作用与学生主体作用的发挥(5分)
实习学校
作
(25分)
(8)教学语言、板书、教态、仪表(5分)
对实习生
50分
课后
(9)作业收阅及辅导(5分)
综合能力
工作
(10分)
(10)课后总结(5分)
评语
见习班
主任工作
(30分)
(1)工作态度(5分)
强
较强
一般
较弱
弱
签章:
(2)组织管理能力(10分)
签章:
(3)教育方法(10分)
系领导
(4)以身作则,为人师表(5分)
小组意见
个人表现(10分)
(1)组织纪律(5分)
(2)思想作风(5分)
个人总结、论文或调查报告(10分)
(1)总结、论文内容(5分)
教育实习评分
教育实习成绩评定等级
(2)文字表达(5分)
(百分制)
注:
1、见习班主任工作先由指导班主任评分然后再由带队教师评分;2、实习学校填写对实习生综合能力的评语后,还应对该项目内的五个评定等级作出选择,在相应方框内打“√”。
附件9:
教育实习鉴定表
届
院系:
学号:
姓名:
实习学校:
实习课程:
实习时间:
2011年月日至2011年月日
自
我
鉴
定
自
我
鉴
定
本人签名:
20年月日
实
习
小
组
意
见
小组长签名:
年月日
原
任
课
教
师
意
见
任课教师签名:
年月日
原
任
班主任
意
见
班主任签名:
年月日
实习学校意见
评定成绩
负责人签名(盖章)年月日
院系实习领导小组意见
负责人签名(盖章)年月日
实习成绩
备注
附件10:
实习生教育实习成绩考核一览表
姓名
性别
院系
年级
实习年级
讲课
节数
新教案
节数
教学工作实习
班主任工作实习
教育调查
纪律表现
实习总成绩
备注
单项
总分
实得分50%
单项
总分
实得分30%
单项
总分
实得分15%
单项
总分
实得分5%
百分制
五级
分制
注:
此表用Excel表形式上报。
附件11:
优秀教育实习生评选条件
1.能正确认识教育实习的重要意义,对待教育实习态度端正,能积极、热情地参加教育实习;
2.刻苦钻研,虚心求教,严肃认真地按要求完成各项教育实习任务。
能够认真备课、试讲、上课、辅导答疑,开展一些有益的教学方法、教学研究活动、成绩突出;并能积极向教务处反馈教育实习动态(教育实习期间发送稿件不少于2篇);
3.以身作则,为人师表,服从领导,听从指挥,注意师德修养,严以律己,积极奋进,协助指导教师搞好各项工作;
4.能积极参与教育实习学校的各项活动,严格遵守教育实习纪律和教育实习学校的各种规章制度;
5.优秀教育实习生的教育实习成绩必须优秀,比例不超过学院教育实习学生总数的5%。
附件12:
优秀指导教师评选条件
一、能积极组织制定教育实习计划,与教育实习学校共同落实教育实习生的教学教育实习,班主任见习及教育调查,总结评比等工作;
二、能够妥善安排好教育实习生食宿,关心教育实习生的思想、工作、生活和身体健康。
及时处理教育实习过程中的各种问题,协调好同教育实习学校关系;教育实习期间到教育实习学校实地检查、辅导6次以上;
三、关心教育实习生,能够处处为教育实习生着想,并组织各种活动,丰富教育实习生的教育实习与生活;
四、能严格要求教育实习生,教育实习期间教育实习生无违反教育实习纪律现象;
五、能随时从教育实习学校各指导教师中了解教育实习生的思想及教学情况,并做好对教育实习生的思想教育及教学指导工作;
六、能够积极组织教育实习生向教务处提供教育实习动态稿件(稿件要求每两周发送高质量稿件一篇);
七、能积极参加教育实习学校组织的与教育实习有关的各项活动;
八、各学院可推荐1名优秀指导教师,指导教师总数5人以上的学院可推荐2名优秀指导教师。
附件13:
宁波大学教育实习学生守则
一、教师教育类专业学生应按我校人才培养计划规定参加教育实习活动。
教育实习期间要严肃认真,刻苦钻研,克服困难,努力完成各项教育实习工作,争取优良成绩。
二、自觉遵守教育实习工作的有关规定和教育实习学校的规章制度,服从教育实习学校的统一领导。
三、教育实习生要尊重教育实习学校的工作人员,虚心接受指导教师、原任课教师、原班主任的指导。
不许在中学生面前批评议论教育实习学校的领导、教师和职工。
如对教育实习学校的工作有新的建议,应通过小组讨论,集中交指导教师处理,不应发生有损社会公德的事情。
四、教育实习生与教育实习学校的中学生是师生关系。
应在各方面成为中学生的表率。
注意仪表,举止言谈要讲文明礼貌,并以满腔的热情关心和教育学生,以和蔼、诚恳的态度对待学生。
五、凡未予公布的有关决议,不得向中学生透露。
六、凡向教育实习学校集体或个人借用的各种材料(包括中学生材料、家访材料和物品)应认真保管,不得遗失和外传,并要按时归还教育实习学校。
七、遵守教育实习学校的各项规章制度。
教育实习期间教育实习生原则上不准请假,确需请假,按《宁波大学教育实习请假制度》有关规定执行。
八、教育实习生之间应发扬团结互助的精神,互相帮助,互相学习,共同提高。
九、自觉遵守教育实习学校的教学秩序,爱护公物,如有损坏、遗失,要照价赔偿。
十、在教育实习期间,不得邀请或接受邀请,与教育实习学校的学生到校外进行与教育实习工作无关的活动;不准自作主张带学生外出活动,违者教育实习成绩降级处理;应注意安全,严防意外事故发生。
附件14:
宁波大学教育实习请假制度
一、教育实习生因病、因事不能参加教育实习活动,必须办理请假手续。
二、请假半天以内者,须征得带队指导教师同意;请假一至二天并外出者,需有请假报告,经带队指导教师签署意见,由教育实习学校领导小组批准,方能离队。
三、因病或伤残事故(凭县级以上医院证明)或其他特殊原因,请假三至七天者,需报经所在院教育实习指导组集体研究审批,并报学校教务处备查。
请假八天以上者由所在院教育实习指导组审查并加意见后,报校教育实习指导委员会批准。
凡不请假或请假未经批准者,作擅自离队处理。
四、无故缺勤一天,按旷课6课时处理。
无故缺勤七天以上者,取消其教育实习成绩,另行安排重修教育实习;请事假、病假十天以上者,亦需重修教育实习。
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