高考政治复习哲学学案 第十二课实现人生价值.docx
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高考政治复习哲学学案第十二课实现人生价值
2019-2020年高考政治复习哲学学案第十二课实现人生价值
●【考纲要求】
了解哲学意义上的价值理解人的价值的内涵与评价
理解价值观的导向作用
理解作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律,站在最广大人民的立场上 坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值
一.基础知识填空(每空1分,共10分):
1.人的价值就在于,就在于对社会的。
2.对一个人的价值评价主要是看他的,最根本的是对贡献。
3.价值观对人们具有重要的导向作用,对具有重要的导向作用。
4.要树立正确的价值观,作出正确的价值选择和价值判断,就必须坚持真理,自觉遵循
;自觉站在。
5.是人们实现人生价值的基础。
只有正确处理、的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。
二.单项选择题(每小题3分,共66分)
1.同为宋朝的文化名流,苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口,说“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”;蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝,以闽中为第一,蜀州次之,岭南为下。
这说明
A.两者的评价都受到乡土观念的影响,把自己家乡的荔枝说成是最好的
B.价值判断是有阶级性的,蔡襄是奸臣,所以不能客观地看待广东荔枝的价值
C.价值判断总是有主观性的D.“趣味无商量”,美食评鉴没有客观标准
2.马克思、恩格斯指出:
“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才能有个人自由。
”根据这一观点,我们应该做到()
①正确处理集体利益与个人利益的关系②不能追求个人利益③把集体利益放在首位,坚持集体利益高于个人利益的原则④必要时牺牲个人利益乃至生命来保卫集体利益
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
3.有人认为“强调个人与社会的统一,会抹杀人的个性发展”,这种观点()
A.正确,因为个人与社会的统一是相互区别、相互对立的
B.错误,割裂了个人与社会的统一
C.正确,在现实生活中个人与社会总是会发生矛盾的
D.错误,因为社会对个人的发展不起任何作用
4.“如果只是为自己、为家庭而活着,那意义是很有限的。
只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作着,毫无保留地贡献出自己的聪明才智,这样的人生才有真正的意义,才是光荣的人生、闪光的人生。
”江泽民同志的这段话主要告诉我们
A.劳动是自己和家庭的存在方式
B.为国家、社会、民族、集体奋不顾身地工作是人生价值的全部内容
C.积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路
D.只要参加社会劳动就能为自己或他人获得幸福
5.改革开放的总设计师邓小平同志光辉坎坷的经历给我们上了一堂意义深远的人生课。
他“三起三落”的光辉坎坷的一生,给我们的哲学启示是
A.实现人生价值需要社会提供一定的客观条件B.人生价值是贡献和索取的辩证统一
C.实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神D.为他人、为社会、为人民服务的人是幸福的
6.“不买最好的,只买最贵的”,这句话反映了一部分人的消费心理,经济学家称之为“炫耀性消费”。
消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观,下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的有
①消费方式是人生价值观的外在表现②消费品位折射着人生的价值追求
③炫耀性消费扭曲了人生的价值④炫耀性消费提升了人生的价值
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7.随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值及人们关于它的价值的正确认识也会发生变化,因此
A.真理与谬误只有一步之遥B.价值判断和价值选择具有社会历史性
C.事物的联系是可以改变的D.正确与错误是无法判断的
8.2007年5月30日,厦门市政府宣布缓建、移建“海沧PX项目”。
据有关资料,“海沧PX项目’,投资108亿,如果建成投产,每年能为该市带来800亿元产值。
。
但这样一个“经济效益巨大”的项目,却因为潜在的环境污染影响,受到专家质疑并引发较大的民意压力。
厦门市政府的决定,正是对这种强烈民意的正面回应。
这告诉我们
A.社会意识对社会发展起积极的推动作用B.生产力决定生产关系
C.人民群众的根本利益是我们一切工作的根本出发点D.价值选择具有主体性
9.中国古代神话《山海经》里提到了一种神奇的泥土,只需有一点点落在人间,即如酵母发面、核子裂变般生长不息,这就是“息壤”。
青岛有个“微尘”,数次为社会公共事业捐款,每次都不留真名。
他(她)总是以平常心对待社会的赞誉,一贯以低姿态回避媒体的追寻,却一次次向需要帮助的人们献上爱心、伸出援手。
人们都说他(她)就像爱的“息壤”。
这一事例给我们青年学生的人生启示有
①实现人生价值并不排斥追求个人利益②在个人与社会的统一中实现人生价值③要在为社会、为人民的奉献中实现人生价值④要紧紧依靠人民群众
A.①②③B.②③C.①②④D.②③④
10.人们进行什么样的人生选择,走什么样的人生道路,实际上都是在一定的价值观的指导下进行的。
这说明
A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用B.价值观对改造世界的活动有导向作用
C.价值观对人生道路的选择有导向作用D.价值观是一种社会意识
11.人们从事各种实践活动,在同各种事物打交道的过程中,需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,这称为
A.价值观的导向作用B.价值选择C.价值判断D.正确的价值观
12.面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异,从而产生不同价值判断与价值选择的冲突。
这说明
A.价值判断与价值选择,往往会因人而异B.价值判断与价值选择没有具体标准
C.价值判断与价值选择无所谓正确或错误D.价值判断与价值选择具有社会历史性
13.青年工人邓建军长期从事纺织设备检修保养工作,坚持在工作中学习,在学习中工作,破解了许多重大技术难题,成为“知识型工人”的楷模,为企业发展作出重要贡献。
邓建军的事迹表明
①个人对社会的贡献是人生价值的基本标志②实现人生价值要全面提高个人素质
③学习知识是改变命运的唯一途径④人生价值要通过所从事的事业展现出来
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
14.有些人有优裕的物质生活,行则有车,住有豪宅,吃的是山珍海味,但他们并未觉得幸福和开心,其中一个非常重要的原因是
A.劳动是促进人自由全面发展的重要手段B.物质生活是次要的,人的精神生活更重要
C.人的欲望无穷,无法满足D.离开劳动和对社会的奉献不可能有真正的幸福
15.科学发展观的导向正逐步深入人心,许多地方的领导干部努力转变片面追求经济增长、局部利益、眼前发展的政绩观,把实现经济社会的全面、协调、可持续发展作为追求的目标。
这表明
A.价值观人皆有之,但人人都不同
B.价值观不同,人们对客观事物的评价不同
C.价值观不同,人们在认识世界和改造世界的活动中指向不同
D.价值观不同,对人生道路的导向不同
16.把握价值判断和价值选择的社会历史性有重大的意义,表现在
①有助于我们正确评价历史和现实的各种价值观念②有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择③为我们提供一把解决一切价值问题的“万能钥匙”④有助于防止价值判断和价值评价中出现简单化和片面化的倾向
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
17.汉字激光照排系统的发明人、两院院士王选教授曾说过:
“一个献身科学的人注定要比常人多吃苦,他必然会失掉常人享受的许多乐趣,但他也能得到常人所享受不到的很多快乐。
”他的话表明
①从事科研工作更能实现人生价值②人生的价值不在于人的自然本性的满足
③献身科学的人更能实现苦乐转化④人生的价值不应以个人的得失作为标准
A.①②B.①④C.②③D.②④‘
18.据报道,著名歌手丛飞,资助失学儿童和残疾人超过150人,累计捐款300多万元,而自己生病却拿不出足够的住院费。
他生前立下遗嘱,捐献角膜,奉献出最后的爱心。
丛飞的事迹之所以深深地感动国人,是因为他()
①在实现社会价值的同时实现了自我价值②在实现社会价值的同时否定了自我价值
③在帮助他人的同时肯定了自我④在帮助他人的同时否定了自我
A.①②B.①③C.②③D.②④
19.人们常说:
“失败乃成功之母。
”也有人说:
“成功的人和失败的人只有一个区别,就是成功的人比失败的人在跌倒之后多爬起来一次。
”这些观点说明()
A.实现人生价值,需要顽强拼搏、自强不息的精神B.只有在失败之后才能获得成功
C.实现人生价值需要有正确价值观作指引D.实现人生价值,就需要良好的身体素质
2O.长期以来,人们总是抱着“靠山吃山,靠水吃水”的思想观念,努力地把“资源优势转化为经济优势”。
对人们的这种思想认识和价值取向,下列看法中你认为正确的是
①这种认识是完全正确的,因为它坚持了一切从实际出发②这种价值取向很可能导致资源枯竭、环境破坏③这种价值取向忽视了经济效益、生态效益和社会效益相协调④这种认识体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一的原理
A.①②B.②③C.③④D.①④
21.十七大报告提出,积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程转化为人民的自觉追求。
这体现的哲学道理是
①价值观影响人们实践活动的指向②理性认识必然推动实践的发展
③要在实践中改造主观世界④科学理论决定社会意识的发展
A.①②B.①③C.②④D.③④
22.为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会,是中国人民对世界的庄严承诺,也激发了中华儿女的爱国热情。
把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动,是全中国人民的共同心声。
材料中“全中国人民的共同心声”表明
A.庄严承诺是爱国主义的重要标志B.投身实践是实现人生价值的根本途径
C.社会意识对社会发展起推动作用D.奉献社会的目的是为了彰显自我价值
三.简析题(24分):
21.有人认为:
坚持真理,就是坚持了正确的价值判断和价值选择。
这个观点正确吗?
为什么?
22.马克思说:
“如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。
”
请运用《生活与哲学》知识,结合自己亲身参加过的一次公益劳动经历,谈谈你对马克思这句话的理解。
第十二课实现人生价值·答题纸
班级姓名学号完成时间家长签名
一.基础知识填空(每空1分,共10分):
1.
2.
3.
4.
5.
二.单项选择题(每小题3分,共66分):
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
三.简析题(第小题12分,共24分):
23.(12分)
24.(12分)
自我反思与总结:
第十二课实现人生价值·参考答案
一.基础知识填空(每空1分,共10分):
1.创造价值、责任和贡献2.贡献、社会发展和人类进步事业
3.认识世界和改造世界、人生道路的选择4.社会发展的客观规律、最广大人民的立场上
5.社会提供的客观条件、个人与集体、个人与社会
二.单项选择题(每小题3分,共66分):
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
D
B
C
C
A
B
C
B
C
C
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
A
A
D
C
B
D
B
A
B
B
B
三.简析题(第小题12分,共24分):
23.①正确的价值判断和价值选择必须坚持真理。
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,坚持真理,就是坚持按客规规律办事。
人们的价值判断和价值选择是否正确,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。
因此,要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律。
(5分)
②但是,不能把是否坚持真理作为衡量价值判断和价值选择是否正确的标准。
价值判断和价值选择是否正确,它有一个根本的衡量尺度,这就是把人民群众的利益作为最高的价值标准把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
(5分)
③总之,正确的价值判断和价值选择,既要坚持真理,遵循社会发展的客观规律,又要符合广大人民群众的根本利益。
可见,题中观点是不科学的(2分)
24.①每个人只有在劳动中,才能对社会作出贡献。
一个人在劳动中创造的财富越多,对社会作出的贡献就越大。
(4分)
②有意义的人生应该对社会作出贡献。
人的价值在于创造价值,对一个人价值的评价主要是看他对社会的责任和贡献。
(4分)
③个人和社会是统一的,在个人与社会的统—中才能实现人生价值。
(4分
第十课创新意识与社会进步
一、考点要求:
1、理解辩证否定的含义及实质
2、坚持辩证否定观,树立创新意识
3、理解创新的社会作用
二.基础知识填空(每空1分,共10分):
1、辩证的否定,是的否定,既自己否定自己,自己发展自己。
2、辩证的否定是______的环节,的环节。
3、辩证否定的实质就是__________.
4、辩证否定观要求我们树立。
既要学好书本知识,尊重权威,又要立足,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新和发展。
5、创新推动____________的发展;创新推动___________________的变革;创新推动了___________和________的发展。
三、单项选择题(每小题3分,共66分)
1、俄国文学批评家、哲学家别林斯基说:
“没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑”。
这里所说的“否定”是指
A.主张抛弃过去的一切B.形而上学否定观
C.辨证的否定D.过去只是说明过去,一切要向前看
2、“没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑”给我们的哲学启示是
A.具体问题具体分析
B.要树立创新意识,敢于破除落后的思想观念
C.只要抛弃过去的一切,社会就得到发展
D.否定是人类进步的阶梯
3、下列各项能正确说明辨证否定观的是
①辨证否定的实质就是“扬弃”②辨证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
③.辨证的否定既是发展的环节也是联系的环节④.辨证的否定观要求我们必须做到唯上、唯书和唯实
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
4、“不破不立”给我们的哲学启示是
A.要密切注意变化发展的世界B.只要实事求是就能解放思想
C.要树立辩证法的革命批判精神与创新意识D.要成功就要敢于破除过去的一切
5、我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突破,取得了30多项专利。
借助超导材料零电阻的特性,高温超导电缆与常规电缆相比,输电损耗只有它的一半,而输电能力却是它的3到5倍。
这说明
A.科学技术推动人类思维方式的变革B.创新提高了劳动者的素质
C.创新促使生产关系与社会制度的深刻变革D.创新推动了社会生产力的发展
6、(xx江苏卷32)下列对辩证否定的理解,错误的是
A.辩证的否定是“扬弃” B.辩证的否定是既克服又保留
C.辩证的否定是事物联系和发展的环节
D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
7、(xx山东卷24)xx年是达尔文的《物种起源》发表150周年。
下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是
A.量变与质变的辩证关系 B.肯定与否定的辩证关系
C.实践与认识的辩证关系 D.运动与静止的辩证关系
8、国外烧伤治疗权威曾认为,人的烧伤面积超过75﹪就无法挽回。
我国某烧伤治疗小组刻苦攻关,成功治疗了两个烧伤面积超过80﹪的工人。
这一事例启示我们
A.要树立创新意识,做到不唯上,不唯上书,只唯实
B.充分发挥主观能动性是事业取得成功的决定因素
C.创新是时代的引擎,是社会发展的动力
D.要从整体上把握事物的联系,树立全局观念
9、种子发育为植物是
A.事物的量变过程B.事物自身否定的结果
C.外力作用的否定D.新事物与旧事物一刀两断
10、《庄子•刻意》中说:
“吹啕呼吸,吐故纳新。
”成语“吐故纳新”由此形成。
这一成语包含的哲学原理的
A.新事物曲折中前进的原理B辩证否定的原理
C.对立统一原理D量变质变的关系原理
11、毛泽东同志早就说过“对于外国文化,排外主义的方针是错误的,应当尽量吸收进步的外国文化,作为发展中国新文化的借鉴;盲目搬用的方针也是错误的,应当以中国人民的实际需要为基础,批判地吸收外国文化”。
把这一观点用于向外国学习的问题上,应该坚持
A.肯定中有否定B.肯定一切C.否定一切D.赞成和反对的统一
12、在对待外国文化问题上,我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度,取其精华,去其糟粕,既不是全盘照搬,也不是一概排斥;既反对崇洋,也反对排外。
我们采取这样的态度,其哲学理论依据是
A.唯物辩证法的普遍联系观点
B.从实际出发,尊重客观规律、实事求是的观点
C.一切事物都是运动变化发展的观点
D唯物辩证法的否定观点
13、从人类历史发展的规律看,新制度必然代替旧制度。
新的社会形态必然代替旧的社会形态。
从哲学上说,新社会对旧社会的否定是①社会性质的根本变化.是一个质变的过程②彻底砸烂旧社会的一切③“扬弃”④社会发展的中断性和连续性的统一
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
14、“理论创新,这是马克思主义辩证法的根本要求。
创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。
实践没有止境,创新也没有止境。
”这句话说明了
①辩证法就其本质来说,就是批判的、革命的和创新的②要创新就要有批判和发展
③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念
④要善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界
A.①②③④B.①②③C.①②D.③④
15、以下观点对创新认识正确的有
①创新是对真理的发展②创新是对实践的推进③创新是一个民族进步的灵魂④创新是时代的引擎
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
16、书本是知识的宝库,是人类获得智慧的重要来源。
但是如果迷信书本,变成本本的奴隶,思维就会陷入僵化,创造性就会受到阻碍。
所以孟子说:
尽信书,则不如无书。
上述观点表明
①书籍和实践都是认识的基础和来源 ②必须反对用形而上学的观点对待书本知识③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④要坚持用辩证否定观对待书本知识
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
17、孔子日:
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
孔子对知识的态度体现的哲学观点是
①一分为二 ②具体问题具体分析 ③辩证否定即“扬弃” ④谦虚好学,不耻下问
A.②③ B.①③ C.①②③ D.①②④
18、早期的电灯泡,在灯泡使用不久后,灯泡内部就发黑。
开始人们认为是其中的空气引起的,把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空,可是发黑问题仍然存在。
后来,米尔兰博士提出向灯泡内充入某种气体解决这个问题。
经过实验,最后确定用氩气替代真空,解决了灯泡发黑的问题。
上述材料表明
①否定与肯定是辩证的统一②创新推动了人类思维方式的变革③从实践到认识、从认识到实践的循环是螺旋式上升的④矛盾的主要方面决定事物的性质
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
19、香港城市大学校长张信刚在第三届中外大学校长论坛指出,条条大路通罗马,培养学生得有多样化的思维方式。
我们中国家长常强调“小孩要乖”。
乖,意味着对现有秩序的默认。
而创新则是要打破惯性思维,锻炼学生多样化的思维模式。
“乖小孩”一般情况下会缺乏
A.对权威和书本知识的尊重 B.批判精神和怀疑精神
C.吃苦耐劳、脚踏实地的作风 D.对困难和挫折的承受力
20、爱因斯坦曾经说过:
“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
”这表明
A.科技创新推动着人类文化的进步 B.创新是推动科技进步的动力
C.发现问题是认识的目的和归宿 D.创造性想象是理论创新的基础
21、经过20多年的快速发展,今天的深圳已经处于较高的发展平台,面临的任务和形势发生了巨大的变化,不仅需要在实践方面进行更大力度的先行探索,对于理论创新突破的要求也显得格外迫切。
实践探索和理论创新的关系是
①实践探索是理论创新的最终源泉 ②实践探索是理论创新的基础和先导
③理论创新对实践探索具有能动的反作用 ④理论创新是实践探索的目的和归宿
A.②③ B.①③ C.②④ D.①②③④
22、现实是历史的延续,不讲继承,搞历史虚无主义,发展就失去前提和基础,民族的长处和特征就难以保持。
现实是历史长河中的一段,不讲发展,不研究与时代结合,传统文化就失去生机,也不可能很好地继承。
上述观点表明传承民族文化就要
①对其坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度②维护其纯洁性,防止受西方文化的影响③通过发展创新维系其旺盛生命力④对其进行“扬弃”,批判和克服其糟粕,弘扬和发展其精华
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
四、简析题(每小题12分,共24分)
23、央视特别节目《创新中国》网上征集:
服装品牌如何创新?
网友纷纷发表看法:
看法一:
服装品牌,需要继承与创新!
创新服装品牌,必须继承民族精神和文化,承载现代气息和流行元素,凸现以人为本心理需要,适应中国乃至世界的服装文化欣赏需求,这就需要不折不挠的追求、探索和创新。
看法二:
中国是个纺织大国,但是庞大的纺织品出口却赚不到更多的外汇,这是很令人头疼的事。
其根本原因就在于缺少品牌优势。
大力发展品牌创新符合市场规律,也符合国家利益!
问题:
(1)看法一如何体现辨证否定观的哲学道理?
(2)根据材料中的看法谈谈创新的意义。
24、中国共产党自诞生之日起,就开始了把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的探索过程。
在这一过程中,以毛泽东为主要代表的中国共产党人,不断同把马克思主义教条化、把苏联经验神圣化的错误倾向作斗争,在总结成功经验和失败教训的基础上,创立了毛泽东思想。
在毛泽东思想指导下,党带领人民取得了新民主主义革命的胜利。
我国在社会主义改造基本完成以后,建立了社会主义的基本制度,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,既继承前人,又突破陈规,突破苏联沿用多年的体制和发展模式,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,创立了中国特色社会主义理论,从而使中国走向了富强之路。
上述材料体现了唯物辩证法的哪些道理
2019-2020年高考政治复习哲学学案第十课创新意识与社会进步
班级姓名学号完成时间家长签名
一.基础知识填空(每空1分,共10分):
1.
2.
3.
4.
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