第二单元 4 烛之武退秦师A.docx
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第二单元 4 烛之武退秦师A.docx
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第二单元4烛之武退秦师A
第二单元4烛之武退秦师(A)
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不限
题型
单选题
综合题
题量
6
2
总分
0
0
积累与运用(共6题,总计0分)
1.下列加点字读音全对的一项是( )
A.夜缒(zhuì) 秦军氾南(sì) 函陵(hán)
B.共其乏困(ɡònɡ) 逢孙(pánɡ) 朝
C.失其所与(yù) 匹夫之勇(fū) 若不阙秦(quē)
D.不知(zhì) 夫战,勇气也(fú) 微夫人之力不及此(fū)
2.[对应考点链接]下列加点的词词类活用不相同的一组是( )
A.烛之武退秦师 卒廷见相如,毕礼而归之
B.朝济而夕设版焉 籍吏民,封府库
C.既东封郑、又欲肆其西封 侣鱼虾而友麋鹿
D.若亡郑而有益于君 求木之长者,必固其根本
3.下列各句中,不含通假字的一项是( )
A.因人之力而敝之,不仁
B.秦伯说,与郑人盟
C.失其所与,不知
D.何厌之有?
4.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.今急而求子,是寡人之过也 是:
这是。
B.秦、晋围郑,郑既知亡矣 既:
既然。
C.焉用亡郑以陪邻?
陪:
增加。
D.既东封郑,又欲肆其西封 肆:
伸展,扩张。
5.下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是( )
A.秦伯说,与郑人盟
B.殚其地之出
C.宋有富人,天雨墙坏
D.晋军函陵
6.下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是( )
例句:
朝济而夕设版焉
A.皮之不存,毛将焉附
B.以俟夫观人风者得焉
C.若不阙秦,将焉取之
D.寒暑易节,始一反焉
阅读与鉴赏(共2题,总计0分)
7.课内精读
阅读下文,完成下列各题。
烛之武退秦师
《左传》
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:
“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”公曰:
“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉!
”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
(1).下列句中加点的词语,解释正确的一项是( )
A.且贰于楚也 (从属二主)
晋军函陵 (驻扎军队)
B.何厌之有 (厌倦)
焉用亡郑以陪邻 (增加)
C.若毒之乎 (怨恨)
微夫人之力不及此 (地位低下)
D.焉用亡郑以陪邻 (为什么)
若舍郑以为东道主 (认为)
(2).对下列各句中“其”的用法判断正确的一项是( )
①吾其还也 ②失其所与,不知 ③其如土石何 ④以其无礼于晋
A.①和③相同 ②和④相同
B.①和③不同 ②和④不同
C.①和③相同 ②和④不同
D.①和③不同 ②和④相同
(3).下列各句中,加点词的意义和用法解说全都正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
(4).下面加点的多义词解释有误的一项是( )
A.①辍耕之垄上(往,到)
②是寡人之过也(的)
③臣之壮也,犹不如人(助词,取消句子独立性,不译)
④子犯请击之(他们,指秦军)
B.①以其无礼于晋(因为)
②敢以烦执事(拿)
③阙秦以利晋,唯君图之(来)
④以乱易整,不武(因此)
C.①以其无礼于晋(它,代郑国)
②共其乏困(代使者)
③吾其还也(还是,表商量语气)
④失其所与,不知(自己,自己的)
D.①(秦军)乃还(于是,就)
②问今是何世,乃不知有汉(竟,竟然)
③王师北定中原日,家祭无忘告乃翁(你,你的)
④断其喉,尽其肉,乃去(才)
(5).从句式角度判断,下面与其他三项不同的一项是( )
A.夫晋,何厌之有
B.是寡人之过也
C.唯命是从
D.微斯人,吾谁与归?
(6).下列有关文学常识的表述错误的一项是( )
A.先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分,《左传》属历史散文。
B.《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书,其作者相传是鲁国史官左丘明。
C.解释《春秋》的著作代表性的有三部,分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。
D.《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》,而《春秋》是我国最早的编年体史书。
8.课外拓展
阅读下面文言段落,回答下列各题。
晋公子重耳之及于难也,晋人伐诸蒲城。
蒲城人欲战,重耳不可,曰:
“保君父之命而享其生禄,于是乎得人,有人而校,罪莫大焉。
吾其奔也。
”遂奔狄,从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。
狄人伐廧咎如,获其二女叔隗、季隗,纳诸公子,公子取季隗,生伯儵、叔刘,以叔隗妻赵衰,生盾。
将适齐,谓季隗曰:
“待我二十五年,不来而后嫁。
”对曰:
“我二十五年矣,又如是而嫁,则就木焉。
请待子。
”处狄十二年而行。
过卫,卫文公不礼焉。
出于五鹿,乞食于野人,野人与之块。
公子怒,欲鞭之,子犯曰:
“天赐也。
”稽首受而载之。
及齐,齐桓公妻之,有马二十乘。
公子安之,从者以为不可。
将行,谋于桑下。
蚕妾在其上,以告姜氏,姜氏杀之。
而谓公子曰:
“子有四方之志,其闻之者,吾杀之矣。
”公子曰:
“无之。
”姜氏曰:
“行也,怀与安,实败名。
”公子不可。
姜氏与子犯谋,醉而遣之。
醒以戈逐子犯。
曹共公闻其骈胁,欲观其裸。
浴,薄而观之。
僖负羁之妻曰:
“吾观晋公子之从者,皆足以相国。
若以相,夫子必反其国;反其国,必得志于诸侯。
得志于诸侯而诛无礼,曹其首也。
子盍蚤自贰焉。
”乃馈盘飧,置璧焉。
公子受飧反璧。
(1).对下列加点词的解释不正确的一项是( )
A.有人而校:
校对
B.薄而观之:
靠近
C.将适齐:
到……去
D.曹其首也:
第一个
(2).下列句中加点词与“以叔隗妻赵衰”中“妻”字用法不相同的一项是( )
A.朝服衣冠
B.卫文公不礼焉
C.公子安之
D.王无罪岁,斯天下之民至焉
(3).下列各组句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A.吾观晋公子之从者 蚓无爪牙之利
B.卫文公不礼焉 乃馈盘飧,置璧焉
C.以告姜氏 申之以孝悌之义
D.吾其奔也 蚕妾在其上
(4).下列翻译不准确的一句是( )
A.晋公子重耳之及于难也,晋人伐诸蒲城。
译文:
晋公子重耳在遭到迫害的时候(逃回他的封地蒲城),晋国派兵在蒲城讨伐重耳。
B.野人与之块,公子怒,欲鞭之
译文:
农夫给他一块土,公子生气了,要拿鞭子打他。
C.齐桓公妻之,有马二十乘
译文:
齐桓公为他娶妻,有马二十匹。
D.行也,怀与安,实败名
译文:
走吧,贪恋妻子,贪图安逸,确实会败坏你的名声。
(5).把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)保君父之命而享其生禄,于是乎得人,有人而校,罪莫大焉。
(2)若以相,夫子必反其国;反其国,必得志于诸侯。
第二单元4烛之武退秦师(A)
参考答案与试题解析
积累与运用(共6题,总计0分)
1.下列加点字读音全对的一项是( )
A.夜缒(zhuì) 秦军氾南(sì) 函陵(hán)
B.共其乏困(ɡònɡ) 逢孙(pánɡ) 朝
C.失其所与(yù) 匹夫之勇(fū) 若不阙秦(quē)
D.不知(zhì) 夫战,勇气也(fú) 微夫人之力不及此(fū)
【解析】A项,“氾”读“fán”;B项,“共”通“供”,读“ɡōnɡ”;C项,中“与”读“yǔ”。
【答案】D
2.[对应考点链接]下列加点的词词类活用不相同的一组是( )
A.烛之武退秦师 卒廷见相如,毕礼而归之
B.朝济而夕设版焉 籍吏民,封府库
C.既东封郑、又欲肆其西封 侣鱼虾而友麋鹿
D.若亡郑而有益于君 求木之长者,必固其根本
【解析】A项,“退”与“归”都作使动词用。
B项,朝:
早上,这里作状语用,译为“在早上”;籍:
户籍,这里作动词用,译为“登记”。
C项,封:
疆界;侣:
伴侣,都作意动词用。
D项,亡:
灭亡;固:
稳固,都作使动词用。
【答案】B
3.下列各句中,不含通假字的一项是( )
A.因人之力而敝之,不仁
B.秦伯说,与郑人盟
C.失其所与,不知
D.何厌之有?
【解析】B项,说—悦;C项,知—智;D项,厌—餍。
【答案】A
4.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.今急而求子,是寡人之过也 是:
这是。
B.秦、晋围郑,郑既知亡矣 既:
既然。
C.焉用亡郑以陪邻?
陪:
增加。
D.既东封郑,又欲肆其西封 肆:
伸展,扩张。
【解析】B项,“既”意为“已经”。
【答案】B
5.下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是( )
A.秦伯说,与郑人盟
B.殚其地之出
C.宋有富人,天雨墙坏
D.晋军函陵
【解析】A、C、D三项均为名词活用作动词,只有B项是动词活用作名词,意思是“出产的东西”。
【答案】B
6.下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是( )
例句:
朝济而夕设版焉
A.皮之不存,毛将焉附
B.以俟夫观人风者得焉
C.若不阙秦,将焉取之
D.寒暑易节,始一反焉
【解析】A项,意为“哪里”;B项,代词,指这篇“说”;C项,疑问代词,“哪里”;例句与D项,均为句末助词,不译。
【答案】D
阅读与鉴赏(共2题,总计0分)
7.课内精读
阅读下文,完成下列各题。
烛之武退秦师
《左传》
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:
“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”公曰:
“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉!
”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
(1).下列句中加点的词语,解释正确的一项是( )
A.且贰于楚也 (从属二主)
晋军函陵 (驻扎军队)
B.何厌之有 (厌倦)
焉用亡郑以陪邻 (增加)
C.若毒之乎 (怨恨)
微夫人之力不及此 (地位低下)
D.焉用亡郑以陪邻 (为什么)
若舍郑以为东道主 (认为)
(2).对下列各句中“其”的用法判断正确的一项是( )
①吾其还也 ②失其所与,不知 ③其如土石何 ④以其无礼于晋
A.①和③相同 ②和④相同
B.①和③不同 ②和④不同
C.①和③相同 ②和④不同
D.①和③不同 ②和④相同
(3).下列各句中,加点词的意义和用法解说全都正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
(4).下面加点的多义词解释有误的一项是( )
A.①辍耕之垄上(往,到)
②是寡人之过也(的)
③臣之壮也,犹不如人(助词,取消句子独立性,不译)
④子犯请击之(他们,指秦军)
B.①以其无礼于晋(因为)
②敢以烦执事(拿)
③阙秦以利晋,唯君图之(来)
④以乱易整,不武(因此)
C.①以其无礼于晋(它,代郑国)
②共其乏困(代使者)
③吾其还也(还是,表商量语气)
④失其所与,不知(自己,自己的)
D.①(秦军)乃还(于是,就)
②问今是何世,乃不知有汉(竟,竟然)
③王师北定中原日,家祭无忘告乃翁(你,你的)
④断其喉,尽其肉,乃去(才)
(5).从句式角度判断,下面与其他三项不同的一项是( )
A.夫晋,何厌之有
B.是寡人之过也
C.唯命是从
D.微斯人,吾谁与归?
(6).下列有关文学常识的表述错误的一项是( )
A.先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分,《左传》属历史散文。
B.《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书,其作者相传是鲁国史官左丘明。
C.解释《春秋》的著作代表性的有三部,分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。
D.《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》,而《春秋》是我国最早的编年体史书。
【解析】
(1)B项,“厌”是“满足”;C项,“微”是“没有”;D项,“以为”是“以之为”的省略。
(2)①和③均为语气副词,用法相同,但意义不同;②和④均为代词,用法相同,但意义不同,本题只考查用法。
(3)A项,中第二句“若”意为“如果”,第三句是人称代词“你”。
C项,第一句“辞”意为“推辞”,第二句正确,第三句“辞”意为“推托”。
D项,第二句中“鄙”意思是“把……当作边邑”。
(4)B项,“以乱易整”中“以”意思是“用”。
(5)B项,为判断句,其他几项为宾语前置句。
(6)B项,《左传》为编年体史书,司马迁开纪传体先河。
【答案】
(1)A
(2)A
(3)B
(4)B
(5)B
(6)B
8.课外拓展
阅读下面文言段落,回答下列各题。
晋公子重耳之及于难也,晋人伐诸蒲城。
蒲城人欲战,重耳不可,曰:
“保君父之命而享其生禄,于是乎得人,有人而校,罪莫大焉。
吾其奔也。
”遂奔狄,从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。
狄人伐廧咎如,获其二女叔隗、季隗,纳诸公子,公子取季隗,生伯儵、叔刘,以叔隗妻赵衰,生盾。
将适齐,谓季隗曰:
“待我二十五年,不来而后嫁。
”对曰:
“我二十五年矣,又如是而嫁,则就木焉。
请待子。
”处狄十二年而行。
过卫,卫文公不礼焉。
出于五鹿,乞食于野人,野人与之块。
公子怒,欲鞭之,子犯曰:
“天赐也。
”稽首受而载之。
及齐,齐桓公妻之,有马二十乘。
公子安之,从者以为不可。
将行,谋于桑下。
蚕妾在其上,以告姜氏,姜氏杀之。
而谓公子曰:
“子有四方之志,其闻之者,吾杀之矣。
”公子曰:
“无之。
”姜氏曰:
“行也,怀与安,实败名。
”公子不可。
姜氏与子犯谋,醉而遣之。
醒以戈逐子犯。
曹共公闻其骈胁,欲观其裸。
浴,薄而观之。
僖负羁之妻曰:
“吾观晋公子之从者,皆足以相国。
若以相,夫子必反其国;反其国,必得志于诸侯。
得志于诸侯而诛无礼,曹其首也。
子盍蚤自贰焉。
”乃馈盘飧,置璧焉。
公子受飧反璧。
(1).对下列加点词的解释不正确的一项是( )
A.有人而校:
校对
B.薄而观之:
靠近
C.将适齐:
到……去
D.曹其首也:
第一个
(2).下列句中加点词与“以叔隗妻赵衰”中“妻”字用法不相同的一项是( )
A.朝服衣冠
B.卫文公不礼焉
C.公子安之
D.王无罪岁,斯天下之民至焉
(3).下列各组句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A.吾观晋公子之从者 蚓无爪牙之利
B.卫文公不礼焉 乃馈盘飧,置璧焉
C.以告姜氏 申之以孝悌之义
D.吾其奔也 蚕妾在其上
(4).下列翻译不准确的一句是( )
A.晋公子重耳之及于难也,晋人伐诸蒲城。
译文:
晋公子重耳在遭到迫害的时候(逃回他的封地蒲城),晋国派兵在蒲城讨伐重耳。
B.野人与之块,公子怒,欲鞭之
译文:
农夫给他一块土,公子生气了,要拿鞭子打他。
C.齐桓公妻之,有马二十乘
译文:
齐桓公为他娶妻,有马二十匹。
D.行也,怀与安,实败名
译文:
走吧,贪恋妻子,贪图安逸,确实会败坏你的名声。
(5).把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)保君父之命而享其生禄,于是乎得人,有人而校,罪莫大焉。
(2)若以相,夫子必反其国;反其国,必得志于诸侯。
【解析】
(1)A项,“校”读“jiào”,意思是“较量对抗”。
(2)A、B、D与例句均为名词作动词,C项,为意动用法。
(3)C项,的“以”字均为“把”。
A项,第一个“之”为结构助词“的”,第二个“之”为定语后置的标志。
B项,第一个“焉”为代词,第二个“焉”为兼词。
D项,第一个“其”为表示商量的语气词“还是”,第二个“其”为代词。
(4)C项,妻,把女子嫁给他;“乘”读“shènɡ”,四马驾一车为一乘。
(5)【参考译文】
晋公子重耳在遭到迫害的时候(逃回他的封地蒲城),晋国派兵在蒲城讨伐重耳。
蒲城人要抵抗,重耳不同意,说:
“我依仗君父的天命而享受养生的俸禄,因此得到了人民的拥戴;有了人民的拥戴,就跟君父较量起来,没有比这个更不应该的了。
我还是走开吧!
”(他)就逃往狄国,跟随他一起出奔的有他的舅舅狐偃,还有大夫赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。
狄国攻打一个叫廧咎如的部落,俘虏了两个姑娘——叔隗和季隗,把她们都送给了重耳,重耳娶了季隗,生下了伯儵、叔刘两个孩子;把叔隗嫁给赵衰,生下个孩子叫赵盾。
(重耳)将要离开狄国到齐国去,对季隗说道:
“(你留在这儿抚养孩子,)等我25年不回来,你再嫁人吧。
”(季隗)回答说:
“我已经25岁了,再过25年,就该进棺材了。
请允许我一直等着你。
”重耳在狄国一共住了12年,方才离开。
(重耳和跟随的人)经过卫国,卫文公没有以礼相待。
路过五鹿这个地方,(实在饥饿难忍,)向乡下人讨点东西吃,乡下人给了他们一个土块。
重耳大怒,挥起鞭子要打那个人。
狐偃(赶忙拉住他)说:
“这正是上天要把国土赐给您的预兆啊!
”(重耳听了)向乡下人叩头致谢,收下土块,装在车上。
到了齐国,齐桓公(把本族的一位姑娘)嫁给重耳,还(给他)80匹马。
重耳对这样的生活感到满足了。
(可是)跟随的人认为不应该老待下去,(他们)在桑树林里商量出发的事。
(不料)一个在树上采桑叶的养蚕的妾(偷听了他们的谈话),(回去后)把他们的谈话告诉了姜氏。
姜氏恐怕泄密,把她杀了,并且对重耳说:
“您有远大的志向,(计划离开齐国),偷听你们计划的人,我已经把她杀了!
”重耳说:
“(我)没有走的打算。
”姜氏说:
“走吧,贪恋享乐,安于现状,是足以摧毁一个人的名声的。
”重耳不同意(走)。
姜氏和狐偃定下了计谋,把重耳灌醉,打发他上路。
重耳一觉醒来,(气得)用戈追刺狐偃。
到了曹国,曹国公听说重耳腋下肋骨连在一起,想趁他裸体时看一下。
(有一次),重耳洗澡,曹国公走近看个仔细。
僖负羁的妻子(知道这事,对她的丈夫)说:
“我看晋公子的随从人员,都能够做国家的辅佐之臣;如果用他们做国家的大臣,公子一定会返回晋国;回到他的祖国,一定能在诸侯中称霸。
在诸侯中称霸就要讨伐对公子无礼的国家,曹国大概会轮到头一个吧。
您何不早些表示您与曹国人有所不同呢?
”僖负羁于是送去一盘晚餐,把璧藏在晚餐里,重耳接受了晚餐退回了玉璧。
【答案】
(1)A
(2)C
(3)C
(4)C
(5)
(1)我依仗君父的天命而享受养生的俸禄,因此得到了人民的拥戴;有了人民的拥戴,就跟君父较量起来,没有比这个更不应该的了。
(2)如果用他们做国家的大臣,公子一定会返回晋国;回到他的祖国,一定能在诸侯中称霸。
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