春部编版七年级语文人教版下册检测卷及答案安徽期末检测卷B.docx
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春部编版七年级语文人教版下册检测卷及答案安徽期末检测卷B.docx
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春部编版七年级语文人教版下册检测卷及答案安徽期末检测卷B
期末检测卷B
时间:
150分钟 满分:
150分(其中卷面书写占5分)
题序
一
二
三
总分
得分
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(任选其中6·句,不得多选)
①予独爱莲之出淤泥而不染,______________________。
(周敦颐《爱莲说》)
②________________,后不见来者。
(陈子昂《登幽州台歌》)
③无丝竹之乱耳,______________________。
(刘禹锡《陋室铭》)
④______________________,闻说鸡鸣见日升。
(王安石《登飞来峰》)
⑤从今若许闲乘月,______________________。
(陆游《游山西村》)
⑥______________________,夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)
⑦宣室求贤访逐臣,______________________。
(李商隐《贾生》)
⑧“红紫芳菲”出自唐代韩愈《晚春》中的诗句“______________________”。
(2)默写杜甫《望岳》的前四句。
________________________________________
________________________________________
2.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(9分)
但是一会儿天暗了,万lài俱寂,突然一阵大雷雨袭来,夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。
大雷雨之后,出现了一幅使我难忘的景色:
雷雨一会儿就过去了,天上①________着一色灰云,晦暗、苍白、阴霾的暮色忽然②________到大地上,仿佛③________着一重严密的灰色纱幕;雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上,紫红色的闪电一次又一次地划破铅灰色的天空,远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波,不断滚滚传来。
在这阴森森的氛围中,蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来!
在雨中,在闪电中,在隆隆的雷声中,夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃,它歌唱得如醉如痴,它要压倒雷声,唱亮昏暗——我从来没有听见过这样美的声音。
它的歌声在那时而铅灰,时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
(3分)
万lài( )俱寂 阴霾( ) 一重( )
(2)从下面所给的词语中,选择恰当的填入文段空缺处。
(3分)
降临 垂挂 密布
①________ ②________ ③____
(3)把下面的陈述句变换为问句形式。
(2分)
我从来没有听见过这样美的声音。
____________________________________________________________________
(4)选段中画横线的句子采用了________、________、________的修辞手法。
(1分)
3.运用课外阅读积累的知识,完成
(1)~
(2)题。
(4分)
(1)祥子呆呆的立在(茶馆)门外,看着这一老一少和那辆破车。
老者一边走还一边说话,语声时高时低;路上的灯光与黑影,时明时暗。
祥子听着,看着,心中感到一种从来没有过的难受。
上述选段节选自《骆驼祥子》,文段中的“一老一少”指的是____________(填人物),祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为________________________________________________________________________。
(2)尼摩船长说:
“教授,我曾经注意到,在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。
我确定了这个事实,我就问,在这两个海中间是不是有交通路线的存在。
如果有,地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红海流到地中海。
我在苏伊士附近打了很多鱼。
我把铜圈套在鱼尾上,再把鱼放入海中。
几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。
两海之间有路可通的想法得到了证明。
我利用诺第留斯号去找寻这条通道,终于把它发现了,也冒险走过去了!
教授,不久您也要通过我的海底地道了!
”
下列各项中,填入空格正确的一项是( )
选文出自________的著作《________》,这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授________。
A.法国作家凡尔纳 海底两万里 他认为红海和地中海之间有海底地道
B.英国作家乔纳森·斯威夫特 格列佛游记 他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼
C.法国作家凡尔纳 海底两万里 他发现红海和地中海之间海底地道的经过
D.英国作家乔纳森·斯威夫特 格列佛游记 他准备带教授穿行海底地道
4.某校七年级
(1)班选举你担任班刊主编,现在需要你完成以下几项任务。
(12分)
(1)【请你命名】班上决定办一份班刊,请你为它取一个文雅且富有文学气质的名字(不超过10个字),再用简短的话(不超过50字)说说你取这个名字的理由。
(4分)
你为班刊取的名字:
____________________________________________________________________
你取这个名字的理由:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)【办刊流程】下面是这份刊物创办前的计划书,请补充完整。
(2分)
程序一:
组建班刊编辑部;
程序二:
征集刊名及办刊建议;
程序三:
________________________________________________________________________;
程序四:
征稿并拟定班刊出版时间表。
(3)【挺身应对】班刊拟写一副对联,目的是鼓励同学们多读书、勤写作。
下面是编辑部拟的上联,请你对出下联。
(2分)
读经读史读旧事,____________________________________________________________________
(4)【材料探究】下面是2017年4月18日中国新闻出版研究院发布的“第十四次全国国民阅读调查”中的“各媒介接触时长对比表”,说说你从表中的研究发现。
(4分)
年度
图书
报纸
期刊
上网
手机
Pad(平
板电脑)
电子阅
读器
2016年
20.20
13.15
6.61
57.22
74.40
13.88
5.51
2015年
19.69
17.01
8.83
54.84
62.21
12.71
6.82
你的研究发现是:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
[一](18分)
山谷里的花
①早晨醒来,鸟啼树间。
我洗漱完,走出山村,直奔山谷。
②山谷距山村五里路,但要翻过一个山头,再走上一段弯弯的小路。
③正是春末,晴朗的天。
从山里吹过来的风,带着青草和野花的气味,轻轻地吹拂着我的面颊和胸襟,我心生惬意,脚底生风,一会儿工夫就到了山谷。
④站在山谷的边缘,看到山谷不深,虽有裸露的岩石,但没有悬崖峭壁奇石异峰,也没有雪浪翻卷飞瀑轰鸣。
从谷底到谷顶,从眼前向纵深,绿是山谷的主旋律。
那浓浓的绿、淡淡的绿,是树,是草,是野花的茎和叶。
它们高低起伏,随着山谷而绵延。
绿色的中间开着许多异样的花,有白色的老鸦瓣、照山白,黄色的龙牙草、刺五加,红或紫色的马兰花、益母草、锦地罗……
⑤这些花,五颜六色、千姿百态,散落在山谷里,阳光一照,仿佛千万颗星星在眼前灼灼闪耀。
微风一吹,它们像在跳舞,又像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑……
⑥我陶醉于山谷里,欣赏着这里的每一朵花。
⑦当走到山谷的底部,谷底的涓涓细流淙淙作响,浸湿了我的鞋子,我竟全然不知——我被小溪边上的一棵蒲公英吸引住了。
它开了许多金黄色的花,绿油油的叶子,直挺挺的花茎,坚韧而苍劲。
它的根像藤蔓深埋在小溪边的岩缝里。
⑧这是一朵最为普通、最为常见的花。
但是,这朵花和我以前见过的有所不同,以前见过的是趴在地上的,可这朵花是向上的。
也许,是因为它长在小溪边能吸取足够的营养又没有人来践踏。
它那张开的小花瓣微微颤动,好像在和我说话:
欢迎你,老朋友!
是啊,相信我们这些50后以前的人,几乎所有的童年都曾与它邂逅过。
它生长在路边、荒野、房前、屋后。
那白白的小绒球,是它的种子。
记得小时候,我常将那小绒球放在嘴边使劲地吹,每次吹,那小绒球都会四处分散,像天空中的降落伞。
⑨如今,在城里已经很难再见到它了——到处是柏油马路、水泥地面、高楼大厦……一想到这些,怜悯之心油然而生……
⑩我更爱这山谷里的花了。
11也许,你会觉得这山谷里的花,没有河南洛阳的牡丹花花大色艳( ),也没有福建漳州的水仙花叶姿秀美( ),更没有浙江金华的山茶花花姿绰约( )。
12是的,我不否认你的感觉。
它们是名花,具有很高的观赏价值。
13但是,这山谷里的花却是纯天然、纯野生的啊!
它们不羡慕名花,不卑贱自己,按照自己的天性活得非常自然;它们远离城区、远离人群,习惯于无人欣赏,活得自在且清闲。
14我赞赏它们。
15人,有许多种活法。
16如何选择?
17也许,你选择像这山谷里的“花”一样,会生活得不累,且富有情趣。
18“智慧的人,永远不会活在别人的嘴里,或者眼里。
”
19我站在山谷里,久久不愿离去。
忽然觉得这山谷之大、野花之多,而我之渺小。
我被花包围,仿佛是花中的一员,融入了大自然……
5.第⑥段在文章结构上起什么作用?
(3分)
____________________________________________________________________
6.在文章第B11段中的括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )(4分)
A.花香浓郁 雍容华贵 端庄高雅
B.雍容华贵 端庄高雅 花香浓郁
C.端庄高雅 花香浓郁 雍容华贵
D.雍容华贵 花香浓郁 端庄高雅
7.从修辞的角度赏析第⑤段的内容。
(4分)
这些花,五颜六色、千姿百态,散落在山谷里,阳光一照,仿佛千万颗星星在眼前灼灼闪耀。
微风一吹,它们像在跳舞,又像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑……
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8.第⑧段画线句中的“这朵花”指的是文中的哪朵花?
(3分)
____________________________________________________________________
9.第B14段中,作者说:
“我赞赏它们。
”作者为什么赞赏“它们”呢?
(4分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
[二](22分)
跟着父亲去卖粮
我在暑假要去参加一个考博补习班,可跟我在同一座城市打工的父亲却非要我一起回乡下老家,收稻子。
为了供我上大学,从我读大学一年级起,父亲便随我一起到了这座城市,早出晚归地帮人干杂活。
等我读完研究生,当上了教师,父亲依旧没离开,继续辛苦地打工挣钱,希望能帮我早日还清房贷。
一回到乡下,父亲便兴奋地挥舞起镰刀,一束束金黄色的稻子便在他的面前变得服服帖帖,温顺地任由其宰割。
割稻,脱粒,翻晒,忙碌了一周多,稻谷终于归仓了,父亲要划船将它们送到粮站卖掉。
我闷闷地对父亲说:
“粮贩们的车都开到村口了,价格还比粮站的高,我们为何要舍近求远,走那么远的水路去给粮站送粮?
”
“不是价格贵贱的问题,你不懂。
”父亲回应道。
我冷冷地说:
“我是没您懂,但我懂得凡事都要讲究效率,以最少的付出,获得最大的收益才是王道。
而您划船去,就是以最大的付出,获得最小的收益,是不讲效率的做法。
”
父亲的脸色瞬间变了,可我依然执意说:
“难道不是吗?
这点粮食能卖几个钱?
”
但无论怎么说,满载着稻谷的小船还是推开了碧波,一点点朝粮站驶去。
船越行越远,河两岸越来越静,人烟也愈发稀少。
现在还有谁愿划船出行呢?
我想起了自己的童年,那时交通不发达,生在圩区的人们,出入全靠一条条小船,去干农活、去走亲戚、去镇上做买卖……特别是到了送粮时,家家户户都要划上大半天的船,然后停靠在粮站边的码头,排队等着卖粮。
有时要排上好几天,吃住都得在船上。
得闲时,放一个鱼钩入水,很快便能钓上一条条鱼,就地烹饪,香味立刻弥漫整个码头。
沿途的岸上,有人会特意凿出几口灶洞,让来往的划船送粮人上岸生火做饭,煮几条从河里钓上来的新鲜鱼虾,解解饿。
但现在圩区的交通发达了,宽敞的水泥路早已修到家门口,河面上也架起了一座座宽阔的大桥,机动车取代了船只,人们出行时,只要一踩油门,便能很快到达要去的地方,还有谁愿划着慢腾腾的小船呢?
卖粮回来的途中,我和父亲依然无话。
在一方阴凉、通风的水面上,父亲停下了船,然后拿出一根鱼竿,钓上了几条野生大鲫鱼。
晚上,吃着新鲜的鱼肉,一种久违的感动涌上我的心头,我开始后悔白天说话时对父亲的不敬。
晚饭后,父亲悄悄地说:
“城里的生活节奏很快,我怕跟其他那些进城务工的人一样,时间久了,忘了本来的自己,忘了还会划船,更怕忘了老天和祖先们留给我们的这条河。
每年,只有划上几回船,走几趟水路,我才会感到踏实、心安。
”
直到此时,我才读懂了父亲,原来,父亲用船运的不仅仅是满满的一仓稻谷,更是对祖辈的追思,对过去的缅怀和坚守。
是的,船在水面上走,粮在碧波中游,两岸青山来作伴,鸟语花香沁心脾。
父亲是对的,一个人,无论走得多远,都不应忘记启程的地方,不应忘了本来的自己和来自何方的自己。
10.“我”对父亲的态度经历了一个怎样的变化过程?
请依据卖粮过程,在表格空缺处填入恰当的内容。
(3分)
卖粮过程
“我”的态度
卖粮前
①________________________________________________________________________
卖粮回来的途中
②________________________________________________________________________
晚饭后
③________________________________________________________________________
11.“不是价格贵贱的问题,你不懂。
”父亲要“懂”的是什么呢?
(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
12.理解文中画线句子的含义。
(6分)
(1)一束束金黄色的稻子便在他的面前变得服服帖帖,温顺地任由其宰割。
(从修辞的角度赏析)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)船越行越远,河两岸越来越静,人烟也愈发稀少。
(从描写的角度赏析)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13.卖粮回来的途中,“我”为什么会产生“久违的感动”?
(4分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
14.结合全文,说说文章最后一个自然段在表达上的作用。
(6分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
[三](15分)
【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是非木柿,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【乙】赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。
尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。
括母问奢其故,奢曰:
“兵,死地也,而括易言之。
使赵不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。
”
赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。
秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。
四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。
括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
15.解释下列加点词在文中的意思。
(5分)
(1)求二石兽于水中________
(2)棹数小舟________
(3)曳铁钯________
(4)转转不已________
(5)秦悉坑之________
16.翻译下列句子。
(4分)
(1)尔辈不能究物理。
____________________________________________________________________
(2)使赵不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。
____________________________________________________________________
17.对于河中石兽,甲文中寺僧“求之水中”“求之下流”,讲学家认为应“求之地中”,作者通过他们的错误,告诉读者什么道理?
请你用原文中的语句回答。
乙文中赵括最终兵败身死,葬送了赵国军队,请你用一个相关的成语概括他失败的根本原因。
(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
18.请根据甲、乙两文中讲学家和赵奢所说的话,分别概括他们是怎样的人。
(4分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、写作(55分)
19.阅读下面文字,按要求作文。
(55分)
在成长的过程中,家庭生活、校园学习、社会交往,都给你带来了一些难忘的体验与感受。
回顾曾经的岁月,有些经历定会让你感到骄傲。
请以《为自己竖起大拇指》为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
(4)不要套作,不得抄袭。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
期末检测卷B答题卡
注 意 事 项
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
贴条形码区
考生禁填:
缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√]
[ ] []
一、语文积累与综合运用(35分)
1.(10分)
(1)(6分)
①______________________ ②__________________
③______________________ ④__________________
⑤______________________ ⑥__________________
⑦______________________ ⑧__________________
(2)(4分)________________________________________
________________________________________
2.(9分)
(1)(3分)________ ________ ____
(2)(3分)①________ ②________ ③____
(3)(2分)____________________________________________________________________
(4)(1分)________ ________ ____
3.(4分)
(1)(2分)__________
________________________________________________________________________。
(2)(2分)____
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
4.(12分)
(1)(4分)名字:
__________________________________________________
理由:
___________________________________________
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