成都石室天府中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx
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成都石室天府中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案
成都石室天府中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)
重点中学初一新生分班语文摸底试卷
一、积累与运用(共35分)
1、给词注音或根据拼音写出词。
(3分)
①分歧()②确凿()③dǎogào()
2.下列各句中标点使用完全正确的一项是:
()(2分)
A、“爸爸不是说给我了吗?
”我小声地说,“怎么又……”
B、闻一多晚年,疏懒得“一月不梳头。
”
C、我要登上北高峰,享受“会当凌绝顶,一览众山小。
”的绝妙体验。
D、面对困难,是退避三舍呢?
还是迎难而上?
3.把下列词语补充完整。
(3分)
①废()忘()②舍()为人③同心()力
④居()思()⑤万古长()⑥神机()算
4.背诵默写(4分)①会当凌绝顶,。
②,柳暗花明又一村。
5.根据前面的提示,把下面这些与“看”有关的成语补充完整。
(4分)
①左看看,右看看——左顾右()
②站在高处往远处看——高()远瞩
③斜着眼睛看人——侧目而()
④看看前面,又看看后面—瞻前()后
6.仿写成语。
(4分)
①含有一组近义词的成语:
调兵遣将
②含有一组反义词的成语:
同甘共苦
7.句型转换。
(2分)①面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
(改为陈述句)改:
②这花真香。
(改为夸张句)改:
8.选择填空。
(4分)①鲁肃这一人物形象出自()
A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》
②下面不是三国故事的是()
A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪
③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说,里面提到的皇帝是()
A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆
④我国古代文学作品中,有三种耐寒植物特别受到赞美,被称为“岁寒三友”,这三种植物是()A.梅、竹、兰
B.松、竹、梅C.梅、兰、菊D.松、梅、菊
9.仿写句子。
(2分)金钱可以买来书籍,但买不来知识。
A.金钱可以;
B.金钱可以。
10.你喜欢古诗吗,积累了多少?
请用心整理一下写在下面。
(4分)
①描写春天的古诗。
题目:
作者:
名句:
②与送别有关的诗歌。
题目:
作者:
名句:
11、写一则你最喜欢的广告语或歌词句子并说说原因(3分)。
二阅读(25分)
(一)阅读《匆匆》,回答文后问题(14分)
1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
——是有人偷了他们罢:
那是谁?
又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢:
现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
2、去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
3、在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
4、你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
12、文章开头写了哪些自然现象?
请加以概括。
(3分)
13、从第二段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?
(3分)
14、从文中划线的语句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用。
(4分)
1太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
15、第四段中,作者用了一连串问句,表达了他的哪些感慨?
(2分)
16、珍惜时间,有所作为,是我们从上文中获得的有益启示。
请以“时间”为开头,仿照例句在下面的横线上再写一个句子。
(4分)
例句:
时间在农民辛勤的耕耘中,结成金黄的麦穗。
,。
(二)(11分)生命的礼物
①那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:
按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:
a、捐献我的任一器官和部件。
b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)c、捐献下列部件和器官——d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
②真新鲜!
要是我母亲见了,一定大惊失色。
美国人简直是疯子!
她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为不吉利。
再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。
不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。
只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。
③不久前,在一份杂志上看到一篇文章:
一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。
两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。
他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续。
看到他们,就像看到自己的儿子!
④我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说:
“这个母亲实在了不起,只是我这样老的器官,不知还能不能派上用场。
”⑤我激动得一把抱住她:
“妈妈!
”
17、给汉字注上拼音。
(2分)A.半晌B.濒临死亡
18、概括文章主要内容。
(3分)
19、请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?
(2分)
20、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?
(2分)
21、在中国,器官捐献的宣传力度还不够,公民捐献的意识还不强。
现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语,不超过40字。
(2分)
。
三、作文(40分)
半命题:
______让我___________。
把题目补充完整后,写一篇500字左右的文章。
参考答案
1.答案fēnqíquèzáo祷告。
2.答案:
A
3.答案:
①寝食②己③协④安危⑤青⑥妙
4.答案:
一览众山小山重水复疑无路。
5.答案:
①盼②瞻③视④顾
6.答案示例:
①无边无际、门当户对、斩钉截铁②头重脚轻、前赴后继、自始至终
7.答案:
①面对任何灾难,中华民族不会望而却步。
②这花香气扑鼻,十里之外都能闻到香味。
8.答案:
①C②D③B④B
9.答案:
金钱可以买来精致的钟表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来药品,但买不来身体的健康;金钱可以买来有趣的玩具,但买不来快乐的童年;金钱可以买来神奇的化妆品,但买不来美丽的青春;金钱可以买来众多的书籍,但买不来丰富的知识;金钱可以买来昂贵的钻戒,但买不来真正的爱情;金钱可以买来多样的礼品,但买不来真诚的友谊;金钱可以买来伪装的面具,但买不来伟大的人格……
10.答案示例:
①咏柳贺子章不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
②赠汪伦李白桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
11、略
二阅读理解
(一)12、燕子去了又来,杨柳枯了又青,桃花谢了又开。
13、时间在无声无息中流逝,而自己虚度时日,内心感到不安。
14、第①句运用了拟人手法,赋予太阳以人的情态,用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感。
第②句运用比喻手法,把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾被蒸融,化抽象为形象,表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。
15、①对时光流逝的感叹。
②对没有作为的自责。
③对自己要有所作为的渴求。
16、示例:
(1)时间在学生笔墨的消逝中,绘出了美丽的画卷。
(2)时间在冰山悄悄的融化中,汇成了海潮的海洋。
(二)17、A.半晌B.濒临死亡
18、我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议,怕母亲不理解而没有告诉她,后来我读了一则捐献的报道给母亲听,没想到母亲很支持这种做法。
三个要点:
1、我自愿捐献;2、不敢告诉母亲;3、母亲支持捐献。
19、万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
20、意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。
21、(内容合理2分,语言流畅1分,超过40字扣1分,出现错别字每字扣1分)
三、作文略
新初一语文分班摸底试卷
语文
(一)积累与运用(40分)
一、根据拼音写出汉字或加双横线的字加注音(3分)
狭(ài)(chuò)学(jiān)默
抽(yē)讪()笑造诣()
二、古诗文或名词填空(5分)
1.西塞山前白鹭飞,。
2.五岭逶迤腾细浪,。
3.读万卷书,。
4.现在是新时代,社会需要各种人才,三百六十行,行行出状元,请你用一句诗表达怎样选人才好?
5.看到你的好朋友沉迷于电脑游戏,无心学习,你会用这样一句名言劝勉他:
三、选择题(10分)
1.下列词语中没有错别字的一项是()
A.意味深长栩栩如生精兵减政腾云驾雾
B.勇往直前一丝不苟赏心悦目一愁莫展
C.昂首挺胸明辨是非振奋人心随遇而安
D.毫不可惜张冠李戴饱经风霜按步就班
2.下面每组词均有一项与其他三项明显区别,请把它们找出来。
()
①赞扬②表扬③鼓励④吹捧
①莫②舟③马④火
④东西②矛盾③声音④动静
①南辕北辙②拔苗助长③宿建德江④叶公好龙
A.④①②③B.④①③③C.④②③③D.④②①③
3.下列对联与店铺对应不恰当的一项是()
A.翠叶烟腾冰碗碧,绿芽光照玉愿青——茶店
B.锦锈成文原非我有,琳琅满架唯待人求——绣品店
C.花样距新人人温暖,裁剪入时件件称心——服装店
D.唯愿得来心共照,自然看去眼同明——眼镜店
4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.良好的心态是“神舟”七号航天员能否取得成功的重要因素。
B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C.这本书的内容和摘图都很美丽。
D.通过这次灾后重建,我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
5.啄木鸟要想吃到虫子,就应该飞到树上去,而它却飞到刚刚架好的电线杆上,其结果是水远吃不到虫子,这正是()
A.租心大意见异思迁B.南辕北辙缘木求鱼
C.碌碌无为痴心妄想D.徒劳心力事半功倍
6.下列四句话中没有语病的一句是()
A.无比激动的心情使我再也写不下去了。
B.使我无比激动的心情再也写不下法了。
C.写到这里,我无比激动,再也写不下去了。
D.写到这里,我无比激动的心情,再也写不下去。
7.下列句子中的成语,使用不当的一句是()
A.我军坚守阵地一天一夜,牺牲惨重,在这千钧一发之际,后援部队终于赶到了。
B.山脚下被打败的日本鬼子,如惊弓之鸟,四处逃散。
C.面对那些虎视耽耽的敌人,江姐异常镇定从容。
D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事信功半的效果。
8.根据下列诗句内容,按时间先后顺序排列正确的一组是()
①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥天津桥下冰初结
A.①④③⑤②⑥B.③①④⑤②⑥C.①③④②⑤⑥D.③①④②⑤⑥
9.依次填入下列横线上最恰当的一组关联词是()
世界上的万事万物高是有规律地发展的,,认识规律,按照规律办事,事情能办成功。
不认识规律或违反规律,没有不失败的。
A.然而只有就因此B.然而只有才如果
C.因此只要就然而D.因此只有才如果
10.下列各句中的破折号的用法,已作了解释,选出解释正确的一项是()
A.“我的朋友啊,”他说,“我——我——”(表示声音的延长)
B.这是一年的最后一天——大年夜。
(表示语言的中断)
C.松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。
(表示解释说明)
D.蜂儿痛痛快快地采蜜,直到秋凉——(表示递进)
四、判断题(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“ד)(12分)
1.“名副其实”不对,是“名符其实”。
()
2.有意夸大或缩小事实,用以强调说明事物的某种特征、特性,这种“言过其实”的写法,修辞学上叫“夸张”。
()
3.“炫耀”和“夸耀”都是贬义词。
()
4.归纳文章的中心思想的方法是把各段大意连起来说一遍。
()
5.“他总像要跟我说什么”这句话不是比喻句,“他长得很像他爸爸”才是比喻句。
()
6.“卧倒!
”是祈使句,“你敢?
”是反问句。
7.“一块”和“一块儿”,“一点”和“一点儿”意思完全一样。
()
8.“危峰兀立”中的“危”的意思是说山峰直立面陡峭,时刻都有倾倒的危险。
()
9.白云生处有人家。
10.“竟然”和“居然”意思不相近,“依然”和“仍然”的意思也不相近。
()
11.“弱冠、而立、不惑,半百、花甲、古稀”这几个表示年龄的词是按由小到大的顺序排列的。
()
12.“儿童急走追黄蝶”中的“急走”是“快跑”的意思。
()
五、1997年6月18日,某地发生了重大爆炸事故,6人死亡,10人受伤,直接经济损失5000万元。
某报报道事故原委时,用的标题是《质量?
质量!
质量!
!
》。
请分别用一句话解释标题中三个“质量”的意思。
A.
B.
C.
六、奥运期间,巴西里约的某家报社,别出心裁,把每天的天气预报写成诗,登在报纸固定的栏目上,很少读者欢迎。
一天,报纸上又登了这么一个天气预报:
“晨风吹开飘动的乌云,给城市黎明带来金黄。
黄昏将有沙沙的阵雨,使喧闹的街道一片静寂。
”你能根据这首诗,把里约当天的天气简练地概括出来吗?
(2分)
答:
七、观察下面一则公益广告,用简明的语言写出其所揭示的意义。
(2分)
八、在横线上填上对联所歌咏的人物名字(3分)
1.江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
()
2.两表酬三顾,一对足千秋;志见出师表,好为梁夫吟。
()
3.写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。
()
(二)阅读理解(30分)
一文言文
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”
1.《论语》的“论”字读,它是记录的书,是家经典著作之一。
(1.5分)
2.给下列字注音。
(2.5分)
说()省()愠()殆()好()
3.解释下列加点词的含义。
(3分)
①温故而知新:
②人不知而不愠:
③吾日三省吾身:
④与朋友交而不信乎:
⑤学而不思则罔:
⑥思而不学则殆:
4.《论语》十二章中有谈(A)学习方法的,有谈(B)学习态度的,还有谈(C)个人修养的,请给下题对号标示。
(标序号)(3分)
①知之者不如好之者,好之者不如乐之者()
②学而时习之()
③人不知而不愠()
④温故而知新()
⑤学而不思则罔,思而不学则殆()
⑥三军可夺帅也,匹夫不可夺志也()
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
①温故而知新,可以为师矣。
译文:
②知之者不如好之者,好之者不如乐之者
译文:
二让孩子自己走
每天放学,当我带着孩子排队走出校门,都可以看到成群结队来接孩子的家长等在学校门口。
他们有的骑着自行车,有的骑着脚踏三轮车,有的骑着摩托车,还有的开着轿车。
由于城里路多车辆多,家长为孩子的安全担心,都会根据自己的条件去呵护孩子。
我发现全班45名学生,只有一个孩子没人接,他每天放学总是一个人独自离队回家,看着他小小的身影在人流中穿梭,我都要多注视一会儿。
后来,我了解到他的父母都是下岗工人,为了生活,他们要在上下班的高峰期去卖蔬莱,没有空来接他。
他们就教孩子要遵守交通规则,走路靠右走,遇红灯要等车辆过完了再走,每天按时回家,不能在路上食玩。
而孩子也很听父母的话,总是小心地走路,安全地按时回家。
有一天,下着淅淅沥沥的小雨。
当我把孩子带出校门时,家长们各自接走了自家的孩子,有一个小女孩正朝地妈妈发脾气,说什么也不坐她的摩托车,原来每次都是孩子的爸爸开轿车来接的,今天她爸爸出差,改由妈妈来接。
那天正好下雨了,她感到很委屈,她母亲政法,只好“打的”把她接回家。
而我发现那个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的。
有一次,我们班里举行野营活动,许多孩子带的是家长准备好的成品或半成品食物,有的则是从超市里购买的现成食品,唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬案和大米,自己动手做饭。
而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。
看着孩子做饭时麻利的动作,我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识。
不仅仅是做饭,还有自立、坚强、刚毅,都让这孩子学到了,而这些正是我们现在这一代孩子所共同缺少的。
没有父母不疼爱自己的子女的,如果仅仅是给他们以温饱,给他们以舒适,就连动物都会。
真正爱孩子的,不仅要给他们好的学习生活的环境,还要教会他们怎样去生活,教会他们乐观、坚强、自信、独立的生活态度。
如果爱孩子,就让他做一只鸟,一只鹰,教会他飞翔的本领,然后让他自己在天空飞翔,而不是让他做一只风筝,让父母用线永远牵着。
如果爱孩子,就让孩子自己走。
给他指出一条正确的路,告诉他要遵守规则,懂得哪里需要避让,哪里需要暂停,然后让他朝自己想去的方向走。
做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。
1.“让孩子自己走”在文中有三个意思(
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