部编版小学语文二年级上册配套同步一课一练试题及答案全册.docx

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部编版小学语文二年级上册配套同步一课一练试题及答案全册

部编版小学语文二年级上册一课一练试题

1.小蝌蚪找妈妈

一、读拼音，写词语。

tóudǐnɡdùpíháizitiàoɡāoyǎnjīnɡliǎnɡgè

（）（）（）（）（）（）

二、拼一拼，连一连。

wūɡuī池塘


nǎodαi乌龟

chítánɡ阿姨

āyí脑袋

三、读课文,想一想小蛆蚌是怎样变成青蛙的。

（在句前加上序号）

（）小蝌蚪长出两条前腿。

（）小蝌蚪长出两条后腿。

（）小蝌蚪的尾巴不见了。

（）小蝌蚪的尾巴变短了。

4、句子模仿秀。

小蚌蚌已经长成青蛙了。

已经。

5、根据课文内容填一填。

1.小蝌蚪长着（）的脑袋,黑灰色的（
）,甩着（）（）的尾巴,快活地游来游去。

2.小蝌蚪在找妈妈的过程中,先长出了两条（）（），过了几天,又长出了两条（）（）,又过了几天,尾巴（）（）（）,最后变成了（）（）,找到了妈妈。

六、阅读短文,完成练习。

一只青蛙又盯上了它的猎物——棉铃虫。

只见它两条后腿一蹬,向前一跃,舌头一伸就像吸尘器一样把虫子吸住了。

一眨眼工夫,那条棉铃虫就被青蛙当美餐吞了下去。

就这样,青蛙消灭了许多糟蹋棉田的害虫。

微风中,棉花姑娘正不住地点头呢!

1.这段话共有（）句,写了青娃捉害虫保护棉田。

2.用""画出青蛙捉虫时的动作。

3.照样子写一写。

青蛙的舌头像吸尘器一样把虫子吸往了。

__像。

4、想一想,填一填。

微风中，棉范姑娘正不住地点头,好像在说:

“。

”

5.除了青蛙,你还知道有哪些动物是庄稼的好朋友?

。

检测卷参考答案

一、头顶肚皮孩子跳高眼睛两个

二、wūɡuī池塘


nǎodαi乌龟

chítánɡ阿姨

āyí脑袋

三、

（2）


（1）
（3）（4）

四、示例：

我们已经长大了

五、1.大大身子长长


2.后腿前腿变短了青蛙

六、1.这段话共有（5）句,写了青娃捉害虫保护棉田。

2.蹬跃吸


3.示例：

雨来像泥鳅一样钻进水里。

4.示例：

谢谢您为我治病！

5.蜻蜓七星瓢虫

2.我是什么

一、用"√"标出加点字的正确读音。

傍（pànɡbànɡ）晚淹没（méimò）

奔（bēnbèn）跑管（ɡuānɡuǎn）理

二、读拼音，写词语。

biànhuàhǎiyánɡdàiláiɡōnɡzuò

（）（）（）（）

三、填一填。

1."片"的笔顺是第3笔是（），组词（）。

2."极"字共（）笔，第6笔是（），组词（）。

四、比一比，组词语。

变（）极（）洋（）作（）

弯（）级（）样（）昨（）

5、连一连。

灌溉机器


发动
田地

冲毁
庄稼


淹没房屋


6、选一选，填一填。

飘落打

1、小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫"雨"。

2.有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫"冰雹"。

3.到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫"雪"。

七、根据课文内容填一填。

1.平常我在（）睡觉，在小溪里散步，在（）里奔跑，在海洋里跳舞、（），开（）。

2.人们想出种种（）管住我，让我光做（）事，不做（）事。

八、读课文片段，完成练习。

有时侯我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

1.写出下列词语的反义词。

温和-（）好一（）


2."我"做过哪些好事?

用“”画出来;做过哪些坏事?


用""画出来。

3.用"……有时候…有时候…写句子。

。

参考答案

一、Bànɡmòbēnɡuǎn

二、变化海洋带来工作

三、1."片"的笔顺是略第3笔是（丨），组词（一片）。

2."极"字共（8）笔，第6笔是（丿），组词（极大）。

四、变（变化）极（极大）洋（海洋）作（作文）

弯（弯曲）级（年级）样（样子）昨（昨天）

7、连一连。

灌溉机器


发动
田地

冲毁
庄稼


淹没房屋


8、1、落
2.打
3.飘

七、1.池子里江河唱歌大会


2.办法好坏

八、1.温和-（暴躁）好一（坏）


2.我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

3.略

。

3.植物妈妈有办法

一、认一认，连一连。

二、读拼音，写词语。

bànfǎrúɡuǒzhīshiɡènɡjiāwáwapímáo

（）（）（）（）（）（）

三、用"√"标出正确的字。

1.下雨了，我连忙跑到伞（底低）下。

2.3月12日是（值植）树节。

3.蒲公英娃娃乘着风（纷纷分分）出发。

四、比一比，组词语。

娃（）毛（）她（）如（）

洼（）手（）地（）知（）

五、选一选，填一填。

wéiwèi

1.孩子告别了妈妈，四海为（）家。

2.青蛙为（）什么没参加运动会?

děidéde

3.孩子如果已经长大，就（）告别妈妈。

4.大自然有很多知识，担心的小朋友却得（）不到它

5.小公鸡捉不到虫子，急得（）直哭。

六、读一读，仿写句子。

例∶只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

只要，就。

7、照样子写词语。

许许多多（AABB）、。

四海为家（含有数字）、。

八、按课文内容填空，再写-写。

1.植物妈妈的（）很多很多，不信你就仔（）观察。

那里有

（）的知识，粗心的小朋友却（）它。

2.课文介绍了哪几种会传播种子的植物?

。

3.你还知道哪些植物传播种子的方法?

。

九、阅读短文，完成练习。

动物怎样睡觉

地球上所有的动物都要睡觉。

狗睡觉的时候，总是把一只耳朵贴在地面上，几十米远的脚步声也能把它惊醒。

马总是站着睡觉，你别担心，它绝不会摔倒。

猫头鹰睡觉的时候，两只眼睛一只睁着、一只闭着，保持着高度的警觉。

鱼儿在水里，当它静静地一动不动时，那就是睡着了。

因为鱼儿没有眼皮，所以它睡觉时是不闭眼的。

1.这段话共有（
）句，写了动物（）。

2.短文写了（）、（）、（）、（）这几种动物睡觉时的样子。

3.你觉得哪一种动物睡觉的样子最有趣?

为什么?

。

参考答案

一、略

二、办法如果知识更加娃娃皮毛

三、1.底2.植3.纷纷

四、娃（娃娃）毛（皮毛）她（她们）如（如果）

洼（水洼）手（左手）地（地方）知（知识）

五、1.wéi2.wèi3.děi4.dé5.de

六、略

七、示例：

快快乐乐高高兴兴五湖四海十全十美

八、1.办法细许许多多得不到

2.苍耳蒲公英豌豆

3.示例：

柳絮,棉花,这类轻的植物种子是靠风来传播的。

九、1.6狗马猫头鹰鱼

2.狗马猫头鹰鱼

3.略

1.场景歌

一、用"√"标出带点字的正确读音。

铜号（hàoháo）翠（chuìcuì）竹

一艘（sōushōu）海滩（tānnán）

二、读拼音，写词语。

huāyuánxiǎoqiáoqúnzhònɡ

（）（）（）

duìqítónɡhàohónɡlǐnɡjīn

（）（）（）

三、读一读，连一连。

一条鱼塘一道队旗

一方帆船一孔铜号

一丛欢笑一把小溪

一片翠竹一面石桥

四、比一比，组词语。

队（）领（）铜（）空（）

对（）顶（）同（）孔（）

五、阅读短文，完成练习。

大海边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。

浪花一朵一朵地在海面上开放，美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀!

爸爸说∶"大海是船儿的道路。

"

我说∶"大海是鱼儿的家。

"

1.在括号里填上合适的词语。

一（）小鱼一（）浪花一（）杜鹃

一（）工厂一（）脚印一（）小船

2.把括号内的词语准确地加进句子里。

例∶海浪打在脚上。

（哗啦哗啦地）

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。

（摇头摆尾地）


。

（2）浪花蹦蹦跳跳。

（雪白的一排排）


。

3.大海是什么?

照样子写句子。

例∶大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的（）。

大海是渔民的（）。

参考答案

一、hàocuìsōutān

二、花园小桥群众队旗铜号红领巾

三、读一读，连一连。

一条鱼塘一道队旗

一方帆船一孔铜号

一丛欢笑一把小溪

一片翠竹一面石桥

四、队（队长）领（领带）铜（铜号）空（空间）

对（对了）顶（顶头）同（同学）孔（一孔）

五、1.一（条）小鱼一（朵）浪花一（只）杜鹃

一（座）工厂一（串）脚印一（只）小船

2.

（1）小鱼摇头摆尾地游来游去。

（2）一排排雪白的浪花蹦蹦跳跳。

3.大海是鱼儿的（家）。

大海是渔民的（粮仓）。

2.树之歌

一、读一读，连一连。

梧桐běijiānɡ

桦树wútónɡ

耐寒huàshù

北疆nàihán

二、读拼音，写词语。

sōngbǎi
zhuànɡdà
huàshí
miánhuāyánɡshùshuǐshān

（）（）（）（）（）（）

3、比一比，组词语。

化（）桂（）桐（）枫（）

华（）娃（）同（）风（）

4、照样子写一写。

1.大———小


矮——（）南——（）

丑——（）寒——（）

2.梧桐树的叶子像手掌。

像。

五、填一填。

1.十年（），百年（）。

2.（
），叶落归根。

3.树无根不长，（）。

六、阅读短文，完成练习。

湖水


白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有翩翩飞舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆。

小星星们到这里来洗澡，"哗啦，哗啦!

"看，它们洗得多么干净，笑得多么痛快…

1.找一找，填一填。

（）的鲜花（）的垂柳（）的花蝴蝶

2.短文告诉我们，白天的湖水是，夜晚湖水又变成了。

3.你见过湖水吗?

在你眼中，湖水还像什么?

。

参考答案

一、梧桐běijiānɡ

桦树wútónɡ

耐寒huàshù

北疆nàihán

二、松柏壮大化石棉花杨树水杉

三、化（化石）桂（桂花）桐（梧桐）枫（枫树）

华（中华）娃（娃娃）同（同学）风（大风）

四、1.矮——（高）南——（北）

丑——（美）寒——（暖）

2.示例：

弯弯的月儿像小船。

五、1.十年（树木），百年（树人）。

2.（树高百尺），叶落归根。

3.树无根不长，（人无志不立）。

六、1.（盛开）的鲜花（飘荡）的垂柳（翩翩起舞）的花蝴蝶

2.明亮的镜子浴盆

3.见过。

示例：

像婴儿美丽的眼睛。

3.拍手歌

一、读拼音，写词语。

shēnchūɡēshǒupénɡyǒuxiónɡmāoshùcónɡ

（）（）（）（）（）

2、观察下面字的特点，再进行归类。

（填序号）

①雀②鸡③鹰④猴⑤猫⑥雁⑦鹂⑧鹅

狗∶。

鸦∶。

雄：

。

三、比一比，组词语。

明（）外（）从（）

朋（）处（）丛（）

四、选词填空。

有右友

1.我坐在他的（）边。

2．他家（）一只小花猫。

3.他和我是好朋（）。

五、阅读短文，完成练习。

小狗"欢欢

我家养了一只小狗"欢欢"。

它长着一身雪白的毛，耳朵像两把小扇子，

尾巴翘起来，就像一朵花。

我们吃饭时，欢欢就用爪子拍拍我的腿，好像告诉我别忘了给它东西吃。

欢欢最喜欢吃骨头，也吃水果和鸡蛋。

我家的小狗真可爱，它是我的好朋友。

1.小狗“欢欢”长得什么样子？

用“”画出来。

2.小狗“欢欢”最喜欢吃什么？

用“”画出来。

3.请用“可爱”写一句话。

。

六、小阅读

环保拍手歌

你拍一我拍一，地球妈妈穿花衣

你拍二我拍二，人和动物好伙伴

你拍三我拍三，爱国爱家爱自然。

你拍四我拍四，争当绿色小卫士。

你拍五我拍五，减少污染靠你我。

你拍六我拍六，勤俭节约能长寿。

你拍七我拍七，生命之树要珍惜，

你拍八我拍八，滥杀动物是自杀。

你拍九我拍九，青山常在水常有。

你拍十我拍十，保护环境千秋事。

1.“地球妈妈穿花衣”运用的是（）修辞手法。

①夸张②比喻③拟人

2.对于“滥杀动物是自杀”这句话，下面理解正确的是（）

①人和动物和谐相处才能保持生态平衡。

②打猎时猎人身处的环境比较危险。

3.树为什么被称为“生命之树”？

（）（多选题）

①提供生存必需的氧气。

②净化空气。

③日常生活必需品。

4．相对于本文，下面的宣传语，哪些句子更合适？

对的打“√”，错

的打“×”。

（1）保护生态环境，共建美好家园。

（）

（2）让地球远离污染，让绿色走进家园。

（）

（3）关爱动物，关爱我们共同的世界。

（）

参考答案

一、伸出歌手朋友熊猫树丛

二、狗∶④⑤鸦∶②⑦⑧雄：

①③⑥

三、明（明白）外（外边）从（从来）

朋（朋友）处（到处）丛（花丛）

四、1.右2．有3.友

五、1.它长着一身雪白的毛，耳朵像两把小扇子，尾巴翘起来，就像一朵花。

2.欢欢最喜欢吃骨头，也吃水果和鸡蛋。

3.示例：

我有一只可爱的小花猫。

六、1.②

2.①

3.①②

4.

（1）√

（2）√（3）√

4.田家四季歌

一、读拼音，写词语。

chūnjìféinónɡmánɡxīnkǔɡuīhuánniányuè

（）施（）（）（）（）（）

二、连一连。

谷嫩蝴采麦

芽桑粒苗蝶

三、照样子写词语。

又细又长：

、、

弯弯曲曲：

、、

四、连一连。

春季里稻上场新制棉衣暖又轻

夏季里春风吹花开草长蝴蝶飞

秋季里雪初晴采了蚕桑又插秧

冬季里农事忙谷像黄金粒粒香

五、将下列句子排列成一段通顺的话。

（）他想∶这是谁扔的呢?

真不讲卫生。

（）忽然，他看见地上有团白白的东西。

（）下课了，王良到操场上玩。

（）于是，他连忙把废纸拾起来，扔进垃圾箱里。

六、阅读短文，完成练习。

太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。

人们说∶"多美呀!

好漂亮呀!

"

虹听了，高兴极了，觉得自己真了不起，谁也比不了他。

太阳对虹说∶"你真美丽这是真的。

不过，要是没有我，也就没有你了。

”虹听了，很不服气，他说∶"我才不相信呢?

"

太阳摇摇头，躲到云背后去了，刚才还在得意的虹，立刻就不见了。


1.从文中找出一对意思相近的词语。

（）--（）

2.虹听到别人的夸奖时，表现怎样?

。

3.读了这个故事，你想对虹说些什么?

。

七、小阅读

四季的花

春天，迎春花吹着小铜号，桃花露出粉红的笑脸，梨花白得像雪……

夏天，荷花撑开小绿伞，石榴花燃起一团团火苗，美人蕉是位扎黄蝴蝶结的小姑娘……

秋天，桂花的香味老远就往鼻子里钻，菊花展开金色的花瓣，一串红是秋风娃娃的一串糖葫芦……

冬天还有花吗？

寒风中，飞雪里，你看，梅花开得正欢呢！

1.在（）填上合适的词。

一（）糖葫芦一（）火苗一（）姑娘

2.想想这些花的颜色，然后涂上对应的色彩。

梨花

迎春花

石榴花

桃花

3.在（）里写对应的季节。

桂花（）荷花（）桃花（）

梅花（）菊花（）梨花（）

4.你最喜欢什么季节？

为什么？

。

参考答案

一、春季肥农忙辛苦归还年月

二、谷嫩蝴采麦

芽桑粒苗蝶

三、示例：

又细又直又粗又壮快快乐乐高高兴兴

四、春季里稻上场新制棉衣暖又轻

夏季里春风吹花开草长蝴蝶飞

秋季里雪初晴采了蚕桑又插秧

冬季里农事忙谷像黄金粒粒香

五、（3）

（2）

（1）（4）

六、1.美丽--漂亮

2.高兴极了，觉得自己真了不起，谁也比不了他。

3.对虹说:

“虹,你的绚丽多彩,全在于太阳的默默支持,所以,请不要骄傲自大。

” 

七、1.串团位

2.白黄红粉

3.秋夏春冬秋春

4.示例：

我最喜欢春天，因为春天百花盛开，生机勃勃。

4.曹冲称象

一、读一读，连一连。

称chēnɡ割cáo

杆dǎo曹ɡē

倒ɡǎn重liànɡ

秤chènɡ量zhònɡ

二、读拼音，写词语。

zhùzidàodǐchènɡɡǎnsuìyuèchēzhàn

（）（）（）（）（）

dàchuánɡuǒrán

（）（）

三、比一比，组词语。

底（）秤（）站（）你（）

低（）苹（）占（）称（）

4、在括号里填上合适的量词。

堵杆个棵头艘条

一（）树一（）办法一（）船一（）线

一（）大秤一（）大象一（）墙


5、选择合适的字填空。

做
作

1.你在（）什么呢?

2.我的（）业在书包里。

倒到

3.花园里（）处盛开着鲜花。

4.我给妈妈（
）杯热茶。

六、根据课文内容填空。

先把大象（）一艘大船上，看船身（）多少，就（）水面，在船舷上画（）。

再把大象赶上岸，往船上装（），装到船（）到画线的地方为止。

然后称一称船上的（）。

这样就可以知道大象有多重。

七、认真读句子，用加点的词再写一个句子。

1.曹冲听了直摇头。

。

2.曹操的儿子才7岁

。

3.这么大的象，到底有多重呢?

。

8、小阅读

张衡的故事

儿时的张衡天资聪明，特别喜欢思考问题。

有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。

出去的时候，太阳刚刚从东方升起。

他不经意间看见自己的影子是那么长。

他想，我要是长得像影子那样高大多好哇。

不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜。

他跟在母亲后面，一蹦一跳地走着。

“咦！

影子哪里去了呢？

”他惊奇地叫道。

低头一看，影子缩成了一团，踩在脚底下。

张衡赶忙问母亲这是怎么回事，母亲说这是由于中午到了，太阳升得最高，影子就会变短缩成一团，到了傍晚太阳快要落山的时候，影子还会变长的。

1.读短文，完成填空。

（）的张衡（）地叫道

2.短文讲述的是张衡小时候到挖野菜时看到

的故事。

3.太阳刚刚升起的时候，张衡看到自己的影子；中午，他看到自己的影子。

妈妈告诉他这是什么原因呢？

用“”画下来。

4.读了短文，你觉得张衡是一个怎样的孩子？

（选一选，可多选）

A.善于观察B.勇敢C.乐于思考

参考答案

一、称chēnɡ割cáo

杆dǎo曹ɡē

倒ɡǎn重liànɡ

秤chènɡ量zhònɡ

二、柱子到底秤杆岁月车站大船果然

三、底（到底）秤（秤杆）站（站台）你（你们）

低（低头）苹（苹果）占（占用）称（称号）

四、一（棵）树一（个）办法一（艘）船一（条）线

一（杆）大秤一（头）大象一（堵）墙


五、1.做2.作3.到
4.倒

六、赶到下沉沿着一条线石头下沉石头

七、示例：

1.老师听了直点头

2.妹妹才6岁。

3.你到底想干什么？

八、1.天资聪明惊奇

2.田野中影子

3.长长的缩成一团，踩在脚下

4.AC

5.玲玲的画

一、读拼音，写词语。

pínɡjiǎnɡbìnɡqiěnáqǐlìwàiyìfúhuà

（）（）（）（）（）

二、比一比，组词语。

岭（）肯（）详（）叭（）

玲（）骨（）洋（）趴（）

三、选词填空。

详细仔细

1.这个故事，爸爸讲得很（），我也听懂了。

2.答完了试卷，刘芳（）地检查了两遍才交卷。

满意同意


3.小明说得对，大家都（）他的意见。

4.小东（
）地端详着自己画的画。

四、根据课文内容连一连。

玲玲懒洋洋地说


小花狗高兴地端详着自己的画


爸爸满意地趴在楼梯上

5、连词成句，并加上标点符号。

1.多么我们有教科书一本哇渴望


。

2.各种各样有趣的我们鱼看到了


。

六、按课文内容填空。

好多（）（）并不像我们想象的那么（）。

只要（）（）（）（），也能变成（）（）（）。

七、给不是同一类的词标上波浪线。

1.菊花梅花植物兰花桃花

2.企鹅海豹猴子动物老虎

3.春天秋天四季冬天夏天

4.铅笔橡皮文具钢笔尺子

八、阅读短文，完成练习。

空调自以为很了不起，看不起其他的家具家电，常常嘲笑它们∶"你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大!

再看看你们，能干什么?

"

有一天，空调又在得意扬扬地吹牛，突然灯灭了，停电了。

在这漆黑的房间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。

任它有天大本事，也无法工作。

1.用""画出空调嘲笑别人的话。

2.根据意思，从短文中找出两个成语。

（1）形容得意时神气十足。

（）

（2）总以为自己是对的。

（）

3.读了短文，你想对空调说什么?

。

九、小阅读。

老鼠的皮鞋车

草地上有一只破皮鞋。

小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：

“多脏的皮鞋！

”然后蹦蹦跳跳地走了。

小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：

“啊，多臭的破皮鞋！

”然后溜溜达达地走了。

小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：

“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！

”

它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。

小老鼠擦擦汗，满意地说：

“哈哈！

我有一辆皮鞋车了！

”

嘀嘀！

小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。

小白兔说：

“嘿！

多漂亮的皮鞋车！

可惜，我没有。

”嘀嘀！

小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。

小松鼠说：

“谢谢你，小老鼠。

我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！

”

1.照样子，写词语。

（从文中找。

）

例：

高高兴兴__________________________

2.照样子，写句子。

（用上感叹号。

）

例：

我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！

。

3.小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？

用“”在文中画出相关句子。

4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？

为什么？

。

参考答案

一、评奖并且拿起例外一幅画

二、岭（山岭）