最新人民版初中思品八年级上册精编教案第一单元 小结教案优质.docx
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最新人民版初中思品八年级上册精编教案第一单元小结教案优质
最新(人民版)初中思品八年级上册精编教案:
第一单元小结教案-优质
单元盘点智慧树——体系构建
[单元知识结构]
父母的爱我们收到了吗?
他们这样做的原因是什么?
为什么要孝敬我的父亲母亲?
给父母的爱,我们发出了吗?
我们的心能够一起跳吗?
成长根据地怎样看待家庭剧场吗“侦探”爸爸对吗?
学习,学习,还是学习可取吗?
剧场内外怎么办?
回眸传统了解什么?
闲话“家”常知多少?
异域采风怎么样?
未来展望怎么样?
珍品屋——考点聚焦
考点一:
孝敬父母
题型点拨:
本考点多以漫画、典例为载体,以简答、选择的形式出现,题型灵活、开放性强。
知识归纳:
我们应与父母互敬互爱。
我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。
作为父母,他们并不求回报;作为子女,我们也无以为报,只求能与他们同呼吸、共甘苦。
生活顺利的时候,我们一起分享快乐、幸福和温馨;生活困难的时候,我们也应该一起坦然面对。
做子女的要和父母一起过舒畅的日子,还要分担家庭责任,共同面对风浪,了解亲情的力量。
例1:
(2009年临沂模拟)孟郊写过“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”我们应该理解父母的用心,为此,我们要孝敬父母,做到:
①听从父母正确的教导,认真学习,踏实做人②体谅父母和家庭的困难,不提过份的要求③亲近、关心、帮助父母,做力所能及的家务④主动承担赡养父母的义务⑤一切听从父母安排(B)
A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤
解析:
此题可用排除法。
孝敬在人生的不同阶段内容不同,孝敬父母既要在物质上供养、满足他们的日常生活,还需要从生活小事做起孝敬父母、侍奉父母,在精神上抚慰父母,让父母能真正享受生活、安度晚年。
但不是无原则的听从父母,故排除选项⑤。
例2:
(2009年益阳)漫画《又是快递》启示我们(B)
A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象
B.要在物质上赡养父母,在精神上安慰父母
C.父母要体谅子女的难处,支持子女的工作
D.子女能够做到在物质上赡养父母就行了
解析:
漫画体现的是子女在中秋佳节都能够寄来礼物孝敬父母。
俗话说,每逢佳节倍思亲,父母不仅需要物质上的赡养,更注重的是精神上的赡养。
选项A、C本身正确,但不符合漫画寓意,选项D说法错误。
考点二:
化解冲突。
题型点拨:
本考点通过设置具体情景,以选择、简答题的形式出现,设问较强,开放性强。
知识归纳:
亲子间的冲突,可以理解为“爱的冲突”,如果处理不好,容易加深亲子间的矛盾,化解亲子间的冲突方法很多,归结起来就是双方的理解与沟通。
要停止对父母的抱怨、责怪,经常与父母谈心,遇事多于父母商量,与父母发生矛盾时,不要发脾气,要坚持正确原则。
例3:
(2009山东泰安中考)例2:
(2009临沂模拟中考)通过对漫画的理解,你认为在家庭生活中,要化解父母与子女间“爱”的冲突。
下列有关子女的做法不正确的是(B)
A.理解父母,换位思考
B.对父母的话要绝对服从
C.和父母发生矛盾时要冷静处理
D.遇事主动与父母商量,聆听父母的好建议
解析:
父母与子女的关系具有不可选择性,是相亲相爱的一家人,他们之间关系的处理具有一定的特殊性,爱是这一关系的永恒主题,因此在处理父母与子女的关系时,以爱为准绳,以不伤害任何一方为前提的理念来处理就行。
依此可选出B项存在着错误。
例4:
(2009济宁模拟中考)八年级的小芳学琴五年了,恨透了钢琴和小提琴。
她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感,甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快练琴”的话都心生厌倦,更不用提父母过问她的学习成绩了,有时她从心里讨厌她的父母。
总之,小芳反感父母说的每一句话。
你认为应该怎样对待父母的唠叨?
①认真聆听,交往起来免误会②善于体谅帮助父母,交往起来无障碍③赞赏父母,交往起来无烦恼④在家庭交往中,与父母不必太计较,要宽容⑤我们与父母沟通,其实是明辨是非、寻求最佳结果的过程⑥学会遇事与父母商量⑦不理父母(A)
A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥⑦C.①②④⑥⑦D.②③⑤⑦
解析:
小芳的表现属于逆反心理现象。
如果不设法调整,其结果就会惩罚自己,不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,造成亲子隔阂,产生冲突,对此,应该站在父母的角度想问题,把自己的想法告诉父母,争取父母的理解和支持。
选项①②③④⑤⑥都符合化解亲子间的冲突,排除含有错误选项⑦的答案。
考点三:
重视家庭教育
题型点拨:
本考点多以典例为载体,以简答、选择的形式出现,题型灵活、开放性强。
知识归纳:
“养不教,父之过。
”中华民族历来以重视家庭教育著称,在数千年的历史发展中积累的丰富的家庭教育经验,形成了许多优良传统。
家庭是我们成长的摇篮,这是因为家庭是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师。
例5:
(2009山东日照中考)去年秋季,孩子当时八岁,每天放学,回到家里总是喜欢泡电视,看动画片。
问他作业做得怎么样,他总是说,早在学校就写完了,在家里从不读书,所以,学业成绩也一般。
最后,我抓住儿子不愿读英语的毛病,决定让儿子当我的老师,结果引起儿子的兴趣。
我高兴地说:
“真是好儿子,妈妈也会让做个好学生的,不会让老师失望的。
” 就这样,每天我都跟儿子读半个小时的英语,虽然我学的很吃力,但看到儿子教得那么认真,而且对每篇课文都能熟读成诵,成功的喜悦于是在我的心头融化开来!
这则案例带给你什么启示?
①家庭是我们成长的摇篮②中华民族历来以重视家庭教育著称③父母是我们的第一任老师④青出于蓝而胜于蓝,儿子就该做父母的老师⑤教育孩子要注意方法⑥望子成龙是父母的心愿(A)
A.①②③⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②④⑥D.①②③⑤
解析:
中华民族历来以重视家庭教育著称,在数千年的历史发展中积累的丰富的家庭教育经验,形成了许多优良传统。
家庭是我们成长的摇篮,父母是我们的第一任老师。
选项④说法片面,故排除含有④的答案。
例5:
一位英国少妇希望自己的孩子能成才,可她不知道什么时候开始对孩子教育比较好,于是,她抱着自己的孩子去请教伟大的学者达尔文。
“达尔文先生,您是世界上著名的大科学家,请问您,我的孩子什么时候开始教育最好呢?
”“亲爱的夫人,”达尔文瞅了少妇一眼,关切地问,“你的孩子己经多大了?
"“她还小着呢,才两岁半。
”达尔文叹了口气道:
“唉,夫人,你对孩子的教育已经晚了两年半了!
”这说明(D)
A.早期教育就应该请教科学家B.遗传因素很重要,后天努力效果也不会很好的
C.家庭教育不如学校教育D.要重视对孩子的早期教育与良好家庭氛围的创造
解析:
此题考查了对家庭教育的理解。
材料中达尔文的话体现了孩子早期教育的重要性。
选项A、B、C都不符合题意。
互动论坛
楼主
各位,家庭是我们成长的摇篮,父母是我们的第一任老师。
请大家谈谈你的看法。
小燕子
我们应该爱自己的家
小黄莺
更要爱父母
小精灵
要理解父母的良苦用心
小八哥
更要善于化解与父母的冲突
自我测评(时间40分满分50分)
一、单项选择题(每题2分共20分)
1.“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含热泪的欣赏他、拥抱他、赞美他!
”面对这种博大的爱,我们青少年应该①与父母和平相处,对父母言听计从②学会尊重、理解、关心父母③以实际行动回报父母的关爱和养育④放弃学生,努力赚钱回报父母(B)
A.①②B.②③C.①④D.③④
解析:
此题考查了对孝敬父母的理解,选项①④不符合题意。
2.著名的田径运动员刘翔,8岁时就学会了洗碗筷和衣服,并经常帮助妈妈做饭,因此他从小就备受父母的喜爱,与父母关系非常好。
有此可以看出,刘翔与父母交往的艺术是(B)
A.①赞赏父母,交往起来无烦恼B.②认真聆听,交往起来免误会
C.③帮助父母,交往起来无障碍D.④不斤斤计较,交往起来见真情
A.①②③B.①②③④C.①②④D.①②③
解析:
此题考查了如何与父母沟通交往,选项都符合题意。
3.丽丽在学校学习很开心,可到了家里对父母没完没了的“唠叨”很厌烦,你可以从哪方面为她“支支招”?
①把零食给父母,巧妙地堵住他们的嘴 ②悄悄地告诉父母,“唠叨”会严重影响你的学习 ③对父母的“唠叨”一概左耳进,右耳出 ④直接告诉他们,这样“唠叨”你很烦 ⑤想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”(C)
A.①②③B.②③④C.①②⑤D.②③⑤
解析:
此题考查了与父母沟通的技巧,选项①②⑤符合题意.
4.有人对500名中学生进行问卷调查,反映与父母有代沟的选择较为集中,具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧。
请据此回答下列各题:
(1)这一材料表明(C)
A.严也是一种爱B.我们要努力克服逆反心理
C.代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
D.在家庭交往中,与父母不必太计较
(2)代沟的存在(A)
A.是普遍的现象,而且其表现是多方面的
B.都是因为青少年的独立和追求时髦引起的
C.都是因为父母的唠叨引起的D.阻碍了我们的健康成长
(3)对于这些矛盾和冲突的存在,我们应该(C)
A.少接触父母长辈,以引起不必要的冲突
B.多跟同学、朋友在一起,在朋友那寻求解脱
C.主动与父母长辈交流和沟通,争取和谐相处,快乐成长
D.对父母哭诉,让他们多理解自己,迁就自己
解析:
材料中的“代沟”,意味着“爱的冲突”发生了,如何化解“爱的冲突”,要做到理解和沟通。
5.下面四位同学的说法中,正确的是(A)
A.感恩是一种美德,需要从对身边的人感恩开始
B.长大后孝敬父母就行了,现在不用感恩
C.如果父母对我不好,我就不必对父母感恩
D.教育和抚养我们是父母的法定义务,不需要感恩
解析:
此题考查了对孝敬父母的理解,选项BCD不符合题意。
6.2009年9月9日,××市启动“关爱父母家家行”活动,通过政策解读和宣传、系列专题活动、家庭和社会互动及推荐表彰和学习先进典型等方式进行,倡导每个人都来关爱自己的父母,动员全社会都来关爱老人、服务老人。
据此回答。
(1)大力倡导孝敬父母是因为:
①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②我们成长的每一步都浸透着父母的心血 ③孝敬父母是做人的本分,是法律规定子女应尽的义务 ④不孝敬父母就难以成才(A)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
(2)举办这一活动可以:
①弘扬中华民族传统美德 ②加快构建社会主义和谐社会 ③教育天下子女都能够做到孝老敬老 ④有助于在全社会形成孝敬老人的良好社会风尚(B)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
解析:
此题以“关爱父母家家行”活动为载体,考查了对孝敬父母的理解。
(1)中的选项④不符合题意
(2)中选项③不符合活动开展的目的。
7.李刚同学母亲下了岗,父亲厂子的效益也不好。
但李刚却看上了一双价格不菲的耐克运动鞋,就要母亲去买,否则就以辍学来要挟。
李刚①没有关心父母的健康 ②没有体贴到父母的辛劳 ③向父母提出了过分的要求 ④没有听取父母的教诲(D)
A.①④ B.②③④ C.①②④ D.②③
解析:
此题考查了对父母爱的理解,选项①④不符合题意。
8.在家庭中,我们与父母之间发生矛盾时,首先需要(B)
A.讲清自己的理由,明辨是非曲直B.冷静下来,心平气和地与家长商量
C.坚持自己的想法,实现自己的目的D.放弃自己的要求,躲开家长
解析:
此题考查了如何与父母沟通,避免冲突。
选项B符合题意。
9.在学校组织的“孝敬父母”系列活动中,学校提出,学生对父母的养育之恩要“感知、感动、感激、感谢”。
下面四位同学的说法中,正确的是(A)
A.感恩是一种美德,需要从对身边的人感恩开始
B.长大后孝敬父母就行了,现在不用感恩
C.如果父母对我不好,我就不必对父母感恩
D.父母教育和抚养我们是法定的义务,不需要感恩
解析:
感恩教育就是要从感恩父母做起,父母是孩子的第一任老师.
10.在中华文化中,“家”的概念具有非常重要的地位,贯古今,通未来,渗透到中华文化各个层面。
“家”字在甲骨文中,是房屋里养着一头猪的形象。
儿童启蒙教育读本《三字经》中说:
“养不教,父之过。
”歌曲《我想有个家》中唱道:
“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些,体现了家庭的哪些功能:
①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚养和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能(C)
A.①③⑤⑥ B.①②④⑤ C.①④⑤⑥ D.②③④⑥
解析:
此题考查了对家的理解,选项②③不符合题意。
二、非选择题(共30分)
11.一首歌曲在多少人的心灵深处激起阵阵涟漪,一组图片饱含悠悠寸草爱心,“父母儿女”这是人世间最永恒的话题。
“那是我小时侯/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想儿时一封家书千里循叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说养儿能防老/可儿山高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口/儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安度春秋……”
《回报》:
感知亲情,我们用“心”回答问题:
(1)上述两组材料共同表达了什么样的思想感情?
(5分)
(2)父爱重如山,母爱深似海。
作为子女,我们应该怎样回报父母?
(10分)
解析:
此题为材料加漫画题,通过对诗句及漫画寓意的理解,旨在考查对父母养育之恩以及如何孝敬父母的理解。
答案提示:
(1)共同表达了对父母的感激、尊重与孝顺之情。
(2)回报方式有①体贴父母的辛劳,如做家务,问候父母。
②关心父母的健康,如父母外出时提醒注意天气变化,父母有病主动照护和宽慰。
③了解父母心意,如陪父母聊天。
④听取父母教诲,如有事主动征求父母意见。
⑤分担父母忧虑。
⑥不向父母提过分的要求。
⑦努力学习,以优异成绩回报父母等等。
12.壮壮是个“冒失鬼”,常常弄坏东西、洗脏衣服、摔破花盆,惹得父母常批评他。
可是他家的家庭关系并没有因为壮壮的冒失而疏远,壮壮觉得还是很开心,当问及壮壮有什么诀窍时,他说:
“我承认错误,接受批评,帮父母做事,还会夸父母,爸妈怎么不喜欢我呢?
"
恰恰相反,林林就不同了,林林有事向父母请示,常遭到父母的拒绝,爸妈不是说这事不能做,就是说那事你干不了,林林就与爸妈闹别扭,搞得家庭关系不和谐。
阅读材料请回答:
(1)壮壮一家有这么好的家庭关系,实在是让我们羡慕,请分析一下为什么壮壮有好方法与父母相处?
(7分)
(2)林林一家为什么是另一种样子呢?
林林有哪些不对的地方?
(8分)
解析:
此题考查对化解“爱的冲突”的理解。
化解“爱的冲突”归结起来就是双方的理解与沟通。
要停止对父母的抱怨、责怪,经常与父母谈心,遇事多于父母商量,与父母发生矛盾时,不要发脾气,要坚持正确原则。
答案提示:
(1)壮壮乐于与父母沟通,讲究交往的艺术,因而家庭关系处理得好。
壮壮敢于承认错误,听父母的话,帮助父母做事,会夸奖父母。
(2)父母对子女的管教过于严格,对孩子的期望过高。
林林与父母闹别扭,不乐于同父母沟通,因此家庭关系不和谐。
林林应学会与父母沟通,消除与父母的误解,克服逆反心理,讲究交往的艺术。
本单元教学反思:
通过本单元的教学,让学生撑握:
第一课:
体会父母对自己的爱和为自己付出的辛劳;理解、尊重父母,孝敬父母和长辈;主动承担家庭责任,与父母共享、共担家庭生活。
第二课:
了解与父母发生冲突的原因;学会避免冲突与解决冲突的方法。
第三课:
了解我国的“家”文化传统,感受传统文化的深厚底蕴和独特魅力;比较中西“家”文化的差异,体验新的家庭理念,感受文化的多样性和丰富性。
为更好的让学生学懂,我收集了典型题例进行讲解。
通过测试感觉良好。
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