水利水电建筑工程专业职业规划.docx
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水利水电建筑工程专业职业规划
水利水电建筑工程专业
假期认识学习报告
班级:
水利101班
姓名:
方华
学习单位:
更戛水利站
学习时间:
7月28—8月17日
目录
一、简介
二、实习目的
三、实习工程的基本情况及参加施工放样技术总结
四、学的心得体会
一、简介
2011年7月28日到8月17日,为了进一步加强我对水利水电专业的认识,在假期间到乡水利站进行了为期21天的专业认识学习,参加了一些单位的文件整理、施工放样、到施工现场学习等工作。
这次认识实习让我对水利水电专业有了进一步的认识。
二、实习目的
1、通过假期学习,增加对水利工程专业的具体认识,了解当地水利的建设情况,如水库、大坝、电站等;
2、深化水利工程对当地的民生、经济发张、社会文明所带来巨大作用的理解,提高专业学习的热情;
3、通过在单位学习,了解一些水利单位的工作机制,以及工作人员的为人处事的方法方式;
4、在工作的空余时间里,利用网络等学习工具,了解我国的水利发展情况和发展方向。
三、实习工程基本情况
1、更戛乡重点水利工程
<1>达另田水库
基本情况:
达另田水库建于1977年,坝高20m,死水位3m,库容78万m3,径流面积2Km2,放水设备为D25cm丝钢闸一套,低涵为0.3×0.3圆形钢筋混凝土管,溢洪道为1.5×1.5(m)开敞式土渠,现有工程管理员专人管理。
除险加固情况:
勐令水库由于年久失修,库内淤泥淤积和深水严重,坝体急需进行加固处理;为保证大坝安全防止上游大雨可能出现的溢水,保护下游居民安全,对土坝进行加高加固并采用预制水泥块护坡。
<2>勐令水库
基本情况:
勐令水库建于1958年,坝高15m,库容30万m3,径流面积2.5km2,放水设备为D30cm斜拉闸一套,低涵为0.6×0.8拱形圬工支砌管,溢洪道为1.5×1.5(m)开敞式土渠,现有工程管理员专人管理。
除险加固情况:
勐令水库由于年久失修,库内淤泥淤积严重,坝体泥土为黄壤非常适合白蚁筑巢,白蚁害重,加之当地近年来连续发生春冬季节干旱,人蓄饮水困难。
为了水库安全及当地群众生产生活,对水库土坝进行除险加固,设计曾加一个低涵用于群众饮水,改善生产生活在原坝体采用钻孔加注杀虫药及边坡设置防虫沟;在原有坝体上进行加高加固,加固后坝高将达到20m,库容增为38.5万立方
米,将为当地群众生产生活带来极大帮助。
预计总工程投入为201.68万,将于2011年9月竣工。
<3>昌宁县更戛乡集镇人畜饮水工程
1项目区基本概况
更戛乡地处昌宁县南部,位于北纬24°15'至24°19',东经99°15'至99°24'之间,乡人民政府所在地距县城79公里,国土面积547平方公里,全乡辖11个村民委员会151个村民小组,2008年末全乡总户数6075户,总人口24869人。
现有耕地39700亩,人均1.6亩,是全县最贫困的乡镇之一。
境内最高海拔2400m,最低海拔623m,年均气温15.9℃,年降雨量约1380mm,立体气候明显,可分为低热、温热、温凉、高寒四种气候类型.
2更戛乡集镇供水现状
更戛乡集镇目前的供水工程建于1995年,当时设计供水人口1400人,设计年限15年,日产水量80m3。
近年来由于各项社会事业的迅速发展,集镇人口急剧增加,加之供水工程管道老化,水源枯竭,现有供水工程已远远满足不了集镇4045人的生活用水需要。
3项目建设的重要性和必要性
更戛乡集镇由于人畜饮水困难,严重制约着各项经济社会的健康协调发展,要改变更戛乡集镇落后的面貌,只有通过加强基础设施建设,解决人畜饮水困难,条件,发挥当地资源优势,有针对性地消除经济发展的制约因素,才能使经济得到发展,居民的生活质量得到提高。
解决集镇区内3935人,667头大牲畜的人畜饮水困难,改善生产生活条件,解放生产力,促进经济社会健康,协调、可持续发展.
4建设规模及内容
工程建设计划在大城水库取水,在大城水库附坝脚建20m3取水池1个,架设供水主管道9.7km,采用PE110塑管架设至集镇区的老岔山头,在老岔山头建1个300m3调节池,从调节池分4条支管12.86km向各用水区供水,其中D80镀锌管1.44km,D50镀锌管4.56km,D40镀锌管6.86km。
5设计方案及投资估算
新建人畜饮水工程1件,架设管道22.56km,其中架设主管道9.7km,支管道12.86km,建300m³调节池1个,20m³取水池1个,解决解决更戛乡集镇22个单位10个村民小组698户,4045人,667头大牲畜的饮水困难问题。
估算投资145.8万元,申请国家补助资金130万元,地方自筹15.8万元。
人畜饮水水源
水源点距调节池9.7km,水量充沛,不影响农灌用水,水源水质经过滤处理后符合国家《地表水环境质量标准》(GB3838)的要求。
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供水系统
项目采用自压式供水,调节池的设计规模为400m3/d。
按照每天工作24.00小时,k日=1.30,k时=2.50,进行供水工程设计。
该工程水源为原水浊度长期不超过20NTU、瞬间不超过60NTU,由此采用低浊度水净化工艺。
供水流程为:
取水池—主输水管—调节池—输水支管—用水户。
输水管道均采用镀锌管,调节池为地下式砖混结构,水源池为浆砌、干砌混合。
输水工程
经实地测量水源点至调节池落差91m,通过水力计算确定采用PE110mm塑管管架设9700m至调节池。
输水管网采用树枝状布置,按照供水区域的分布情况,以及为以后维修安装方便,管线尽量从街道和公路走向架设,以最短的管线覆盖最大的供水范围。
从调节池架设输水支管4条12860m至用水区,其中D80镀锌管1440m,D50镀锌管4560m,D40镀锌管6860m,支管及进户管使用老管道向各用水户供水。
水源池
该工程水源为水库水,设计大城水库附坝脚建4.2m×3.2m×1.5m的水取水池,取水池为浆砌石结构,取水池需开挖土方m³,开挖石方m³,砖砌体m³,底板C15砼:
m3,C20钢筋砼预制:
m3,钢筋制作安装:
kg,M10砂浆抹面:
m²,M5浆砌毛石:
m3,0.6×1.8m铁门一道。
6投资估算及资金来源
工程建设估算总投资145.8万元。
其中申请上级补助资金130万元,地方自筹15.8万元。
7施工条件
根据昌宁县气象站1970-2007年实测连续资料统计,更戛乡年平均气温15.9℃,年降雨量约1380mm,属典型的低谷高山形立体气候。
2施工放样技术总结
1>施工放样是把设计图纸上工程建筑物的平面位置和高程,用一定的测量仪器和方法测设到实地上去的测量工作称为施工放样(也称施工放线)。
2>平面位置极坐标法放样:
(1)观测员在测量基准点上架设经纬仪并对中整平。
(2)仪器盘左照准一较远的测量基准点,记录员计算后视方位角报给观测员,观测员将仪器度盘读数配至该后视方位角值,并向记录员回报验证所配度盘读数无误。
(3)仪器依次照准另外1~2个相对较近的测量基准点,读取方位角并报给记录员,记录员回报、记录并与计算的方位角值比较,其差值应能满足放样点的精度要求。
(4)记录员将待放样点的方位角值报给观测员,观测员将仪器转至待放样点的方位角方向,并向记录员回报以验证无误;
(5)如果测站点和放样点在同一平面上,记录员报出测站点至待放样点的距离(考虑了尺长和温度改正后的距离),用钢尺在方向线上水平量取该距离,司尺员回报钢尺读数,记录员计算钢尺量取的距离是否正确。
(6)盘右位置重复
(2)~(5)步骤,取平均方向位置。
变动钢尺一端读数,重复量距一次进行检核,确认无误后将此点标定;
(7)如果测站点和放样点不在同一平面上,先估计仪器视线与放样点所在平面间的高差。
(8)观测员指挥在方向上前进或后退△D,标定测针位置P。
分别从仪器的左、右标志量取仪器至P点的斜距;盘左、盘右确定水平方向;盘左、盘右测量天顶距,再次计算平距。
直到△D小于规定的限差为止。
(9)用钢尺量取同一平面上的放样点的间距,加上温度、尺长改正,与理论值对照进行内部检核。
(10)用钢板尺或钢尺量取放样点与周围已形成的金属结构的点、线之间的距离进行外部检核。
2.高程放样
(1)选择满足精度要求的水准仪和水准尺(或钢板尺)。
(2)在适当位置安置水准仪,整平。
(3)水准仪分别照准二个以上已知高程基准点读数并报给记录员,记录员记录并回报以验证记录无误;
(4)记录员计算仪器的视线高程;计算的视线高程之差应满足放样点的精度要求,取其平均值作为该测站仪器的视线高程。
(5)在需要的安装部位测定并标注高程点。
3>放样过程中的注意事项:
1.测量放样的所有置镜点、后视点必须是控制网的桩点。
如果通视条件不好需要临时转点,在原控制网桩点设站时要用全站仪测出应用边的边长,与理论边长比较,确认置镜点、后视点是控制网的桩点。
2.必须保证足够的精度,并采用适当的方法消除系统误差。
3.所有定位放样测量必须有可靠的校核方法。
4.对高墩台结构物垂直度的控制,可采用交会法、十字线法、激光准直仪投点控制等方法。
5.所有计算应准确无误。
6.对挖(钻)孔桩位处在半山坡上、坡度较陡地段或在深水中的,施工过程中要经常地对其进行检查及校核。
防止放炮的振动及雨水的侵蚀造成偏位。
四、学的心得体会
经过21天的学习,我们还认识做一项水利工程所产生的影响力。
水利工程需要投资巨大的财力和物力,整个水利工程不仅是一个地方的水库而是国家的工程。
因此做每项工程都必须收集尽可能多的水文、地质、气象等资料,经过严密的科学论证。
在今后的学习和生活中,必须要不断提高自己的认识,培养自己认真、细致、负责的作为一名将来的水利工作者所必需具备的工作态度。
在21天的相处中水利站的前辈们的质朴、吃苦耐劳、认真负责的工作和生活态度深深感染了我。
通过本次实习,让我学到不少知识,也让我感到很兴奋,看到水库中的绿水荡漾,我的心绪总是动荡不已,更加提高和激励了我学好水利水电工程的热情和信心!
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