人教版初一英语下册第二单元课件.docx
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人教版初一英语下册第二单元课件
第1课时
SectionA1a—2c
【学习目标】:
1.熟练读出,书写并利用本课时单词.
2.学会谈论自己的爱好并询问他人爱好..
【学习重点】:
学会谈论自己的爱好并询问他人爱好.
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
学习任务一:
认读并书写本课单词..
1.个人自读,记忆单词.
2.小组互相检查读、写情况.
3.写出下列单词并展示.
去_____________电影______________动作片__________喜剧_______________
记录片____________恐怖电影或小说____________种类_____________________
单数________________复数_________________去看电影____________________
4.在小组内核对答案.
5.完成1a将电影类型与海报匹配.
学习任务二:
学会谈论自己的爱好并询问他人爱好.
1.听录音完成1a圈出你听到的电影类型..
2.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.
3.听录音完成2a和2b.
4.根据2b表格询问Ben和Sally喜欢的电影类型。
如:
A:
WhatkindofmoviesdoesBenlike?
B:
Helikescomediesanddocumentaries.
A:
Doeshelikethrillers?
B:
No,hedoesn't.
A:
Doeshelikeactionmovies?
B:
Sorry,Idon'tknow.
5.就你和你朋友喜欢的电影类型进行自由问答。
二、合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
小组讨论单词want的用法。
1,want+名词。
如:
(1)“我想要我妈妈”这个男孩说。
“I_______my_________"theboysaid.
(2)我想要一些草莓。
___________________________________________________
2,want(sb)+todosth
(1)我想去看动作片。
Iwant__________see____________movie.
(2)他想去玩电脑。
________________________________________________
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
总结一下你所学的电影类型。
四、【诊断评价】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
(一)按要求写出下列单词 .
comedy(复数)_________________documetary(复数)_____________________
boy(复数)_____________________big(反义词)__________________________
long(反义词)_________________twelve(序数词)_______________________
go(反义词)__________________forty-two(序数词)_____________________
(二)选择
1.____________youwanttogotoamovie?
A.DoB.DoesC.areD.Is
2.__________themanlikecomedy?
A.DoB.IsC.DoesD.Are
3.Iwant________seeanactionmovie.
A.atB.inC.toD.for
4.Whatkindofmovies___________Mikelike?
A.doB.don'tC.doesD.is
5.—Doestheboyhaveagreatsportscollection?
—______________
A.Yes,hedoesB.No,hedon'tC.Yes,heisD.No,heisn't
(四)翻译下列句子.
1.你想去看电影吗?
_________________________________________________________
2.我想去看记录片。
_________________________________________________________
3.Jane想去看电影吗?
___________________________________________________________
4.—你喜欢什么类型的电影?
—我喜欢动作片和喜剧片。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
五、【课后反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
第2课时
SectionA3a—4
【学习目标】:
1.熟练掌握本课单词和短语.
2.学习和掌握连词and和but的用法.
【学习重点】:
1.单词和短语.
2.连词and和but的用法.
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
学习任务一:
读写、记忆本课五个单词和一个短语并默写.
1.个人自读,记忆.
3.小组互相检查读、写情况.
4.写出下列单词并展示.
歌剧____________寻找;查找_________某人_________
的人___________学生________
短语:
京剧______________
学习任务二:
用and和but连接句子,表述某人对电影的喜好..
1.读3a独立完成,并在小组内核对答案,小组讨论and和but的用法.
and___________________________________________
but___________________________________________
2.利用3a图画及and和but,介绍3a中人物对电影的喜好.
e.g.Marialikesthrillersbutshedoesn'tlikecomedies.
3.运用句型Whatkindofmoviesdoyoulike?
询问对电影的喜好,并完成表格.
NamesKingdsofmoviesLikesanddislikes
I
I
4.利用表格内容及and和but,介绍自己及同学对电影的喜好,并写在下面的横
线上。
________________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
二、合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
思考什么时候用and,什么时候用but?
and_________________________________________________________________
but_________________________________________________________________
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
完成下列题目并总结and和but的用法.
Ilikecomedies________shealsolikescomedies.
Shelikesthrillers_______Idon'tlikethem.
总结:
四、诊断评价(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
(一)用所给词的适当形式填空.
1.Iwanttwo_____________(sweater)
2.Shewants___________(go)toamoviewithherfriend..
3.Theylike_______________(documentary).
4.________hewanttogotoamovie?
Yes,he_______(do).
5.Ilike__________(China)actionmovies.
6.Many__________(student)areintheroom.
7.Thebookisvery_____________(interest).
(二)根据句意及首字母填空..
1.It'srelaxingtolistento(听)m_______________
2.Mymotherisateacher(教师)andIamas____________.
3.W_________arethey?
Theyaremypatents
4.Ican'tf_______myeraser.Whereisit?
5.IlikeBeijingO_________.
6.S_______istalkingwith(和......交谈)yourmother.Doyouknowher?
(三)用and和but填空.
1.Iliketometoes________hedoesn't.
2.TheyareinClass7________LiMingisn't.
3.Shelikesdocumentaries_______hedoesn't.4.You,he____Iaregoodfriends.
五、【课后反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是__________________________________________
第3课时
SectionB1—2d
【学习目标】:
1.掌握本课11个单词
2.学习如何描述喜欢电影类型的理由
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
学习任务一:
熟练掌握本课的11个单词.
1.个人自读,记忆本课单词.
2.小组互相检查单词读写情况.
3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示.
可怕的,吓人的__________有趣的;好玩的___________悲哀的;悲伤的_____________
令人激动的;振奋人心的___________事实上;真正的____________时常;常常_______
认为;想;思考_________学习;学会________关于;涉及;在...方面_________
历史__________与...在一起;和__________
4.小组合作完成1,并核对答案.
学习任务二:
练习听力
1.听录音完成2a.
2.再听一遍,完成2b内容.
学习任务三:
学习2c
1.个人自读短文,并翻译.
2.小组合作,翻译短文.
3.尝试背诵短文.
二、合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
小组合作翻译:
他认为他能学关于中国历史的知识.
He_________hecanlearnabout________________.
玛丽经常和她的妈妈去看京剧.
Maryoften___________________________withhermother.
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
小组讨论总结如何描述喜欢电影类型的理由.
四、【诊断评价】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
(一)完成句子.
1.Lilyr_______(真正地)likesactionmovies.
2.Shegoestosee_________(China)thrillers.
3.C__________areveryfunny.
4.Jimthinksthethrillersares_________.
5.Thestoryisveryb________.Idon'tlikeit.
6.Tomlikest________buthedoesn'tlikeromances.(浪漫剧)
(二)翻译短语
中国功夫片京剧向...学习中国历史
一个让人兴奋的动作片一个有趣的喜剧一场可怕的电影
一个让人厌烦的记录片一个悲哀的故事
(三)选择
1.He________Beijingisveryinteresting.
A.thinkB.thinksC.like
2.Mark______alotaboutChinesehistory.
A.learnB.learnsC.thinkD.thinks
3.—_______picturesdoesbenlike?
—HelikesthepicturesofBeijingOpear.
A.WhatkindB.WhatkindofC.whatkindsD.Whatkindsof
4._______actionmoviesareveryinteresting.
A.ChinaB.ChineseC.TheChinaD.TheChinese
五.翻译句子.
1.有关音乐方面的东西,我学到了许多。
I________alot_________music。
2.我父亲也喜欢这部电影。
Myfather_______________themovies.
3.我很喜欢中国的动作片。
Ilike________________________verymuch.
4.你喜欢什么样的电影。
___________________movies_____youlike?
5.我认为这部电影很有趣。
____________thismovieisexciting.
6.认为这是部可怕的恐怖片。
Jim_______thisisa__________________.
7.喜剧非常有趣。
_____________________________.
五、【课后反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
第4课时
SectionB3a—4
【学习目标】:
1、掌握本课的单词及短语。
2、读懂第3部分的短文,完成3b。
3、会写关于自己所喜欢电影的小文章。
【学习重点】:
会写关于自己所喜欢电影的小文章。
【学习过程】:
一.自主学习(教师寄语:
Knowledgeispower.)
学习任务一:
熟悉掌握本课的单词和短语。
1、自读并记忆单词5分钟。
2、组内练习,相互提问。
3、展示交流,小组竞赛(以听写形式进行展示)。
最喜爱的_______________演员___________新的____________
成功的_________周末__________在周末____________________
学习任务二:
读懂3a短文,完成题目要求。
1、小组讨论短文意思。
2、全班交流,教师点拨。
3、阅读3b小短文,完成第二部分。
4、组内交流,核对答案。
5、全班交流,教师点拨,背诵短文并展示。
学习任务三:
会写关于自己所喜欢电影的小文章。
二.合作共建(教师寄语:
Manyhandsmakelightwork.)
小组讨论It'saveryfunnycomedy.可以写成Thecomedyisveryfunny.吗?
你试试用这种方式改写It'saverysuccessfulthriller.
_______________________________________________________________
三.系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
小组讨论如何写一则影评.
四.诊断评价
(一)翻译官,试试看!
1.去看电影______________ 2.京剧____________
3.动作影片______________ 4.有趣的喜剧__________________
5.在周末________________ 6.恐怖影片________________________
(二)选择
1.Ioftengotomovies______mymother.
A.forB.inC.withD.at
2.Ithinkthefilmis_____interesting.
A.thinks,notB.doesn'tthink,/
C.think,notD.dont'tthink,/
3.Weoftengo____amovieonweekends.
A、seeB、watchC、tolookD、tosee
4.—Howisthestory?
—Oh,thestoryis_____,Ilikeieverymach.
A.boringB.long
C.funnyD.sad
5.—What'syourcolor?
—Red.
A.likeB.favouriteC.loveD.don'tlike
6、Whatdoyoulike____lunch?
A.inB.atC.forD.of
(三)完成下列句子
1.Thrillersaren'texciting,Ithink.(合为一句)
I_________________thrillers______exciting.
2.EmmalikesBeijingOpera.(否定句)
Emma_____________BeijingOpera.
3.Ilikedocumentaries.(对划线部分提问)
___________________________________doyoulike?
(四)完形填空
Ihaveanewfriendatschool.Sheis1.HernameisKate.Sheis2thisyear.I'mthirteen,too.We3borninthesame4.Wearein5sameclass.Sheoften6tothemoveswith7.ShelikesChinese8moviesandBeijingOpera.She9theyareexciting.Shewantsto10aBeijingOperaartist.Wearegoodfriends.
()1、A:
anEnglishB:
aEnglishgirlC:
EnglishD:
girl
()2、A:
thirtyB:
threeC:
thirteenD:
thirteenth
()3、A:
areB:
isC:
wereD:
was
()4、A:
monthB:
yearC:
dayD:
date
()5、A:
aB:
theC:
anD:
()6、A:
seeB:
seesC:
gotoseeD:
goes
()7、A:
IB:
meC:
myD:
we
()8、A:
actionB:
actsC:
actorsD:
actions
()9、A:
looksB:
thinksC:
likesD:
hopes
()10、A:
isB:
amC:
beD:
was
五、【课后反思】(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
第5课时
Unit9Self--check
【学习目标】:
1、复习掌握本单元的单词及短语。
2、熟练运用本单元句型:
3.根据3部分图画谈论并写出Tom和Mike喜欢的电影并说明看法。
【学习重点】:
写出TomMike
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