西师版四年级数学上册《总复习》导学案.docx
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西师版四年级数学上册《总复习》导学案
《总复习:
多位数的加减法》导学案
课时
4课时
导学内容
教材P34-58多位数的加减法。
导学目标
1.加深对多位数的加减法的理解和认识。
2.掌握多位数的加减法的计算。
3.提高主动学习和独立思考的积极性。
导学过程
导学环节
导学活动创设
二次备课
自主
复习
一、口算与估算
1.25万+17万=400000—230000=
2.103901—81009≈226908+413000≈
二、用计算器计算
按可以,按可以,
是键,是键,
按可以。
三、加减法的关系。
加数+加数=和
一个加数=
被减数-减数=差
被减数=
减数=
1.被减数是385,差是58,减数是多少?
2.和是450,其中一个加数是325,另一个加数是多少?
3.差是240,减数是70,被减数是多少?
思考:
加数+加数+和=80,和=()。
被减数+减数+差=480,差是120,减数=()。
四、加法运算律
加法交换律:
a+b=
加法结合律:
(a+b)+c=
91+189+111248+140+352
285+77+15+123384+175—84
减法的性质:
a—b—c=
350—175—252800—1100—900
481—203265+498
自我
评价
通过今天的学习,你有何想法?
《总复习:
角》导学案
课时
4课时
导学内容
教材P60-72角。
导学目标
1.进一步认识和掌握本单元各知识之间的联系。
2.培养学生动手实践能力和探究、发现能力。
导学过程
导学环节
导学活动创设
二次备课
自主
复习
一、线段、直线和射线
1.
2.在两点之间可以画很多条(),其中()最短,()的长度就是这两点间的()。
3.过一点可以画()条直线,过两点可以画()条直线。
二、角的度量
1.从一点引出两条()所组成的图形叫做角,这个点是角的(),两条射线是角的()。
2.角的大小用()量。
把半圆平均分成()份,每一份所对的角的大小就是()度,记作()。
3.两个直角拼成一个(),所以一个()
等于()度。
1个周角=()平角=()直角,所以1个周角
=()度。
3个直角=()度。
4.小于()的角是锐角,大于()而小于()的角是钝角。
把钝角分成两个角,其中一个是直角,另一个是()。
∠1和∠2拼成一个平角,∠1是65°,∠2是()。
5.3时整时,时针和分针形成的角是()度;8时整时,角是()度。
6.角的大小与角两边的长度(),与角两边叉开的大小()。
用放大镜看角,角的度数();把直角画在作业本和黑板上比较,()大。
7.第一块三角板上有()、()、();第二块三角板上有()、()、(),用两块三角板可以拼成
的角。
8.下图中()有个锐角。
三、作图题。
1,量出下列角的度数,并标出来。
2.分别画出一个105°、75°的角。
自我
评价
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《总复习:
三位数乘两位数的乘法》导学案
课时
3课时
导学内容
教材P74-98三位数乘两位数。
导学目标
1.引导学生对这两个单元的知识进行复习和整理。
2.通过练习,加深对所学知识的理解,提高学生的计算能力。
导学过程
导学环节
导学活动创设
二次备课
自主
复习
一、口算与估算
70×120=125×8=500×80=
289×41≈18×315≈24×320≈
二、笔算
256×38=24×305=
430×16=602×47=
三、解决问题
1.红星小学有学生589名,全乡有这样的小学21所。
全乡约有多少名小学生?
2.王师傅每天工作8小时,每小时生产零件40个,照这样的工作效率,王师傅一个月(工作25天)能生产零件多少个?
3.张阿姨进了124套新衣服,进价每套230元,张阿姨打算以每套320元的价格卖出,请你帮张阿姨算一算,卖完这些衣服可以赚多少元?
4.工厂生产一批服装,前5天生产了1250套,以后每天生产350套,又用了15天完成。
这批服装共有多少套?
四、填空
1.两个数相乘,如果两个因数都扩大3倍,则积扩大
()倍。
2.两个数相乘的积是35,如果一个因数扩大2倍,另一个因数扩大5倍,则扩大后的积是()。
3.最大能填几?
60×()<43245×()<352
4.三位数乘两位数,积最少是()位数,最大
是()位数。
5.在□里填上适当的数。
7□9×32≈21000
4□8×91≈45000
自我
评价
通过今天的学习,你有何想法?
《总复习:
相交与平行》导学案
课时
2课时
导学内容
教材P94-98相交与平行。
导学目标
1.加深对垂线、平行线的认识。
2.熟练掌握垂线和平行线的画法,提高动手操作能力。
导学过程
导学环节
导学活动创设
二次备课
自主
复习
一、相交(垂直)
1.
(1)图1,我们说两条直线,它们确定的点叫做。
(2)图2,当两条直线相交,有一个角是直角时,我们说两条直线,它们的交点叫做。
2.画垂线。
(过点分别作下面直线的垂线。
)
二、平行
1.在内不相交的两条直线叫做,组成平行线的
两条直线。
2.长方形的对边互相,长方形的相邻边互相。
3.画平行线。
三、判断
1.两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。
()
2.不相交的两条直线叫平行线。
()
3.我们用的三角板的两条短边互相垂直。
()
4.两条直线相交,有一个角是直角,这两条直线一定互相垂直。
()
5.在同平面内,不相交的两条直线叫平行线。
()
6.当3时30分,钟面上时针和分针互相垂直。
()
7.两条平行线之间可以作无数条垂线段,且这些垂线段的长度都相等。
()
四、作图
1.过点作下面直线的垂线和平行线。
2.利用画垂线和平行线的方法,画一个长3㎝,宽2㎝的长方形。
自我
评价
通过今天的学习,你有何想法?
《总复习:
三位数除以两位数和可能性》导学案
课时
4课时
导学内容
教材P99-130三位数除以两位数和可能性。
导学目标
1.通过复习,进一步掌握除法的各种计算。
2.养成认真计算,细心检查的习惯,提高计算能力。
导学过程
导学环节
导学活动创设
二次备课
自主
复习
一、口算与估算
900÷6=800÷40=840÷6=
398÷18≈245÷81≈361÷56≈
二、笔算
450÷30=878÷30=579÷34=
900÷18=874÷43=468÷52=
三、解决问题
1.李叔叔当驾驶员每月工资是2000元,他每天工作8时,每月工作25天,李叔叔1时可以挣多少钱?
2.胡老师用8分钟打了一篇480字的作文,照这样的速度计算,她要打完一篇1800字的文章要用多少时间?
3.泸州到昆明的公路长840㎞,一辆汽车早上8时从泸州出发,3时行了210㎞。
照这样的速度,汽车什么时间能到昆明?
4.小华计划坚持跑步,5天跑了4000米,照这样计算,一个月(按25天算),小华能跑多少米?
自我
评价
通过今天的学习,你有何想法?
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- 关 键 词:
- 总复习 西师版 四年级 数学 上册 复习 导学案