初中英语常见60个句型.docx
- 文档编号:29280306
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:30.73KB
初中英语常见60个句型.docx
《初中英语常见60个句型.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中英语常见60个句型.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中英语常见60个句型
初中英语常见句型
1.as…as和……一样
中间必须用形容词或副词原级。
例如:
Thisclassroomisasbigasthatone.
这间教室和那间一样大。
HerunsasfastasTom.
他和汤姆跑的一样快。
否定结构:
notas/so…as,“不如……”。
上面的两个句子可分别改为:
Thisclassroomisnotas/solargeasthatone.
这间教室不如那间大。
Hedoesn’trunas/sofastasTom.
他跑得不如汤姆快。
2.形容词或副词的比较级+than…(两者之间比较)
than引导的是典型的比较级句型,表示“一者比另一者……”,其前用形容词或副词的比较级,than从句可以用省略形式。
例如:
Iknowyoubetterthanshedoes.
我比她更了解你。
Thishouseisbiggerthanthatone.
这所房子比那所房子大。
3.(the)形容词或副词的最高级+比较范围…(表示三者或三者以上的比较)
例如:
Itisthebiggestappleofall.
这个苹果是所有苹果中最大的。
Heruns(the)fastestinhisclass.
他是他们班上跑得最快的。
HangzhouisoneofthemostbeautifulcitiesinChina.
杭州是中国最美丽的城市之一。
4..比较级+and+比较级:
越来越......
若形容词/副词为双音节词及多音节词,则这一结构变为“moreandmore+形容词/副词”。
例如:
It’sgettingwarmerandwarmer.天气变得越来越暖和了。
Thelittlegirlbecomesmoreandmorebeautiful.小女孩变得越来越漂亮了。
5.The+比较级,the+比较级:
越……,就越……
此句型表示一方随另一方的变化而变化。
the用在形容词或副词的比较级前,more代表形容词或副词的比较级。
主从句的时态常用一般现在时或一般过去式。
例如:
Theharderheworks,thehappierhefeels.
他工作越努力,就感到越幸福。
Theearlieryoustart,thesooneryou’llbeback.
你出发得越早,回来得就越早。
Themoreyoupractise,thebetteryoucanunderstand.
你练习得越多,理解得就越透。
6.if-从句
If引导的是条件状语从句,“如果;假如“。
如主句用一般将来时,if从句要用一般现在时(主将从现)。
例如:
IfIfinishyourhomework,youcangohomenow.
如果你做完了作业,你现在就可以回家了。
Ifitrainstomorrow,Iwon’tgo.
如果明天下雨,我就不去了。
I’llgotoseeyouifIhavetime.
如果有时间,我就去看你。
5、如果主句是祈使句,那么从句通常要用一般现在时。
例如:
Don’tlaughatmewhenImakeamistake.
我犯错误的时候不要笑话我。
6、如果主句是含有情态动词的一般现在时,根据需要从句多用一般现在时。
例如:
Youshouldbequietwhenyouareinthereadingroom.
在阅览室时应保持安静。
7.assoonas一……就……
用来引导时间状语从句。
若主句是一般将来时,从句要用一般现在时。
例如:
I’lltellhimtheplanassoonasIseehim.
我一看到他就告诉他这个计划。
He’llgohomeassoonashefinisheshiswork.
他一完成工作就回家。
注1:
主将从现是指在时间状语从句和条件状语从句中,如果主句是一般将来时,从句用一般现在时替代一般将来时。
主要标志有:
if,assoonas,until,unless,when,while,as.
注2:
英语句子结构如果是“主句+时间状语从句”的话,一般遵循“主将从现”原则,即主句是一般将来时,从句用一般现在时;主句是过去将来时,从句用一般过去时。
如:
(1)Ishallwaithereuntilhecomesback.
(2)HesaidhewouldnotgobackhomeunitlIgavehimapromise.
8、when-从句
引导时间状语从句时,意思是“当……的时候”。
When从句放在主句前后都可,从句放在主句之前要用逗号隔开。
例如:
(1)主句过去,从句过去。
Whenhewas7,hecouldswim.
当他7岁时,他就会游泳了。
(2)主将从现
Whenhecomes,wewillstartthemeeting.
当他来到后,我们将开始会议。
(3)主祈从现
Becarefulwhenyoucorssthestreet.
当你穿过街道时,一定要当心。
(4)主情从现
Whenyouareill,youmustseeadoctor.
当你生病时,你必须要去看医生。
补充1:
(1)表示有规律的,都用一般现在时
如:
Waterturnsintosteamwhenweheatit.
当我们给水加热时时,水会转化为蒸汽。
(2)表示将来的事情,用主将从现(主句将来时,从句一般现在时)
如:
Iwilltellhimwhenhecomesback.
当他回来后,我将会告诉他。
(3)表示过去两个有先后的动作,都用过去式
如:
Whenhecameback,Itoldhimthenews.
当他回来以后,我把这条新闻告诉了他。
(4)表示一个动作正在进行(过去进行时),另一个动作插入(过去式)
如:
ImetmyteacherwhenIwaswalkinginthestreet.
当我正在街上行走时,我遇见了我的老师。
补充2:
when引导时间状语从句时,要用一般现在时代替将来时,也就是when引导的从句不能用将来时。
如:
(1)Your mother will blameyouwhen she sees this mess.
当你母亲看到这混乱的局面时,她会责骂你的。
(2) when引导的从句可以和主句同时用一般现在时,表示一般的情况。
如:
She smiles when you praise her.
每当你夸她的时候她就笑。
(3)when的固定句型:
was/weredoing +when(引导的句子用过去式):
正在做什么的时候,发生了什么。
Today, I was walking when an oldwoman approachedand asked forsomeloosechangeforacupof tea.
今天我在路上走,一个老太太过来问我能不能给她一点零钱去喝茶。
when(引导的句子用过去进行时)+一般过去时:
做什么事情的时候,另一件事情正在进行
温馨提示:
对于上面俩句,使用过去式的动词是短暂性动词
was/wereabouttodo+when(引导的句子用过去式):
正打算做什么时,什么发生了。
The morning passed rapidly and Frank was about to leave when henoticed a largepackingcaselying on the floor.
上午很快过去了,弗兰克正准备离去,突然看见地板上放着一只体积很大的货箱。
haddone+when(引导的句子用过去式):
刚刚完成了什么,另一件事情发生了。
The newsreel had almost finished when I wentto thecinema.
我到电影院的时候新闻片几乎要演完了。
9.because-从句
引导原因状语从句,“因为”。
例如:
Hedidn’theartheknockingatthedoorbecausehewaslisteningtotheradio.
他没有听见敲门声,因为他正在听收音机。
10.though-从句
though引导的是让步状语从句,意思是“虽然……但是……”。
但不能和but连用,英语中表达“虽然……,但是……”时,though和but只能用一个。
例如:
Thoughitwassnowing,itwasnotverycold.
虽然下着雪,可并不太冷。
IwaslateforthelastbusthoughIhurried.虽然我拼命赶路,还是没搭上最后一班公交车。
Wedidn’tfeeltiredthoughwewalkedalongway.虽然我们走了很长的路程,但是并没有感到累。
11.bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth.忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事
在enjoy,finish,hate,goon,bebusy等词语后,一般用动词-ing形式作宾语。
例如:
LinTaoisbusymakingamodelplane.
林涛正忙着做飞机模型。
Mymotherenjoystakingawalkaftersupper.
我妈妈喜欢晚饭后散步。
IhatewatchingChannelFive.
我讨厌看五频道。
Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwentonworking.
当有人让他休息一会儿时,他仍继续工作。
Ihavefinishedwritingthestory.
我已经写完了故事。
12.beusedto(doing)sth.习惯于……
后必须接名词或动名词,可用于现在、过去、将来的多种时态。
例如:
Heisusedtolivinginthecountry.
他习惯于乡村生活。
13.both…and…两者都……
用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时,其后谓语动词用复数。
例如:
BothTomandLucyaregoodatspeakingEnglish.
Tom和Lucy都擅长讲英语。
Bothphysicsandchemistryareimportantforus.
物理和化学对我们都很重要。
BoththestudentsandtheteacherswillgototheHistoryMuseumtomorrow.
不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。
14.notonly…butalso…不但……而且……
常用来连接语法作用相同的词、短语或句子。
连接两个主语时,谓语动词要和紧靠它的主语在人称和数上保持一致。
例如:
Shelikesnotonlysingingbutalsodancing.
她不但喜欢唱歌,而且喜欢跳舞。
Heisnotonlyagooddoctorbutalsoagoodfather.
他不但是个好医生而且是个好爸爸。
NotonlyIbutalsoheishopingtogothere.
不但我而且他也想去那儿。
15.either…or…不是……就是……,或者……或者……
用来连接两个并列成分,当连接并列主语时,谓语动词与邻近的主语保持一致。
EithersheorIamright.=EitherIorsheisright.
不是她对就是我对。
Ieitherstayathomeorgoshopping.
我或是呆在家里或是去购物。
16.neither…nor…既不……也不……
当连接两个并列主语时,谓语动词与邻近的主语取得一致(就进一致原则)。
例如:
NeitherwenorJackknowshim.
我们和杰克都不认识他。
Heneitherknowsnorcareswhathappened.
他对发生的事情不闻不问。
17.can’thelpdoingsth.禁不住做某事
help在此的意思是“抑制,忍住”,其后接动词-ing形式。
例如:
Hisjokeistoofunny.Wecan’thelplaughing.
他的笑话太有趣了,我们禁不止笑了起来。
18.sth.costssb.somemoney某物花费某人多少钱
此句型的主语是物。
cost一词带的是双宾语,它的过去式、过去分词和原型一样。
Thisbookcostmefiveyuan.
这本书花了我五元钱。
19.enough(forsb.)todosth.足够……做……
在此结构中,for用来引出不定式的逻辑主语。
例如:
Theiceisn’tthickenoughforyoutowalkon.
这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。
20.feellikedoingsth.想要做某事
此处like为介词,后面跟动词-ing形式。
此句型与wouldliketodosth.同义。
例如:
Ifeellikedrinkingacupofmilk.
我想喝一杯牛奶。
21.feel/find/thinkitadj./n.todosth.认为某事……
在此结构中it为形式宾语,不定式短语作真正的宾语。
例如:
Ifinditveryinterestingtoplayfootball.
我发现踢足球很有趣。
22.getreadyforsth./todosth.
getreadyforsth.意为“为某事做准备”;getreadytodosth.意为“准备做某事”例如:
Wearegettingreadyforthemeeting.
我们正在为会议做准备。
Theyweregettingreadytohaveasportsmeetatthatmoment.
他们那时正准备开运动会。
23.receivealetterfrom收到……的来信
相当于hearfrom例如:
DidyoureceivealetterfromJohn?
你收到约翰的来信了吗?
24.hadbetter(not)dosth.最好(别)做某事
hadbetter为情态动词,其后需用动词原形。
hadbetter常用缩写,变成’dbetter,其否定形式是在其后直接加not。
例如:
Wehadbettergonow.=We’dbettergonow.
我们最好现在走吧。
You’dbetternotgooutbecauseitiswindy.
今天刮风,你最好别出去了。
25.havesth.done使(某事)完成(动作由别人完成)
sth.为宾语,done为过去分词作补语。
例如:
Wehadthemachinerepaired.
我们请人把机器修好了。
注意区分:
Wehaverepairedthemachine.我们(自己)已经修好了机器。
26.helpsb.(to)dosth./withsth.帮助某人(做)某事
其中的to可以省略。
例如:
Ioftenhelpmymotherwithhousework.
我常常帮助妈妈做家务。
Wouldyoupleasehelpme(to)lookupthesewords?
请你帮助我查查这些词好吗?
27.Howdoyoulike…?
你认为……怎么样?
与whatdoyouthinkof…?
同义。
例如:
HowdoyouliketheweatherinBeijing?
你
认为北京的天气怎么样?
你觉得这部新电影如何?
28.Idon’tthink/believethat…我认我/相信……不……
其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定(否定前移)。
that可省略。
例如:
Idon’tthinkitwillrain.
我认为天不会下雨。
Idon’tbelievethegirlwillcome.
我相信那女孩不会来了。
29.Ithappensthat…碰巧……
相当于happentodo。
例如:
IthappenedthatIheardtheirsecret.
可改写为:
Ihappenedtoheartheirsecret.
我碰巧听到了他们的秘密。
30.It’s/hasbeen+一段时间+since从句
自从某时起做某件事情已经一段时间了
该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。
例如:
It’stwentyyearssincehecamehere.
他来这里已经20年了。
IthasbeensixyearssincehemarriedMary.
他和玛丽结婚已经六年了。
31.Itis+adj./n.+forsb.todosth.做某事对某人来说……
It是形式主语,真正的主语是不定式todosth。
例如:
It’snoteasyforustostudyEnglishwell.
对我们来说学好英语并不容易。
It’sagoodideaforustotraveltothesouth.
去南方旅行对我们来说是个好主意。
32.It’s+adj.+ofsb.todosth.
It是形式主语,todosth.是真正的主语,当表语(即形容词)能对逻辑主语描述时,常用介词of,而不用for。
例如:
It’sverypoliteofyoutogiveyourseattooldpeople.
你给老人让座,非常有礼貌。
33.Itseems/appears(tosb)that…(在某人看来)好像……
此句中的it是主语,that引导的是表语从句。
例如:
Itseemsthatheislying.看样子他好像是在撒谎。
Itappearstomethatheneversmiles.在我看来,他从来没有笑过。
34.It’stimeforsb.todosth.是某人干某事的时候了
it是形式主语,真正的主语是动词不定式todosth.例如:
It’stimeforthechildtogotobed.
孩子该睡觉了。
35.Ittakessb.sometimetodosth.花费某人多少时间做某事
it是形式主语,真正的主语是动词不定式todosth。
例如:
Ittakesherfifteenminutestowalktothebusstopfromhere.
从这儿走着到公交车站将花费她15分钟。
Ittooktheoldmanthreedaystofinishthework.
那个老人花了三天时间完成这项工作。
36.keep(on)doingsth.一直坚持做某事
keepdoingsth.一般用于静态动词。
keepondoingsth.意为“继续不停地做某事”,一般用于动态动词,但二者的区别并不是很严格,有时可以互换。
例如:
Don’tkeepondoingsuchfoolishthings.
不要再做这样的傻事了。
Hekeptsittingthereallday.
他整天坐在那里。
37.keep…fromdoingsth.阻止......做某事
相当于stop…fromdoingsth.,prevent…fromdoingsth.在主动句中,stop和prevent后面的from可以省略,但在被动结构中,from不可以省略。
例如:
Pleasekeepthechildrenfromswimminginthesea.
请别让孩子到海里游泳。
Thebignoiseoutsidemyroomstoppedmefromdoingmyhomework.
屋外巨大的噪音使我不能做作业。
38.keepsb.doingsth.让某人一直做某事
不可和keepsb.fromdoingsth.结构混淆。
例如:
Whydoyoukeepmewaitingforalongtime?
你为什么让我等了很长时间?
39.makesb.dosth.使某人干某事
make意为“使”时,其后要有不带to的动词不定式。
例如:
Hemademeworktenhoursaday. 他让我每天工作10小时。
40.not…until…直到……才......
until后可跟名词或从句,表示时间。
例如:
Hedidn’tcomeuntillateintheevening.他直到晚上很迟才来。
Hedidn’tarriveuntilthegamebegan. 直到比赛开始他才来。
41.sb.paysmoneyforsth.某人花钱买某物
此句型主语是人。
例如:
I’vealreadypaid2,000yuanforthemotorbike. 我已经花了2000元买这辆摩托车。
42.spendtime/moneyonsth./(in)doingsth.花费(时间、钱)在某事上/做某事
其中in可以省略,通常主语为“人”。
例如:
Ispentfiveyuanonthisbook. 我在这本书上花了五元钱。
Ispenttwohours(in)doingmyhomeworkyesterday. 昨晚我花了两个小时做作业。
43.so…that…太……以至于……
用于复合句,that引导的是结果状语从句。
so是副词,后面应接形容词或副词,如果接名词,应用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中英语 常见 60 句型