初三英语考前辅导汇编.docx
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初三英语考前辅导汇编
初三英语考前辅导
一、听力:
试卷一到手,迅速浏览听力测试题,看准题型与要求,带着问题去听录音,听录音时要特别注意数字、时间、年代等。
听对话与短文时要做简短的记录(关键词)。
听清、听全整个对话或短文,注意干扰项。
例:
Whenwillthefootballmatchstar?
(C)
A.Aftersupper.B.Rightnow.C.At2:
00nextmorning.
W:
Shallwegooutforawalkaftersupper,Daddy?
M:
Sorry,Susan!
I’llsleeprightnowandthenwatchawonderfulWorldCupfootballmatchat2:
00nextmorning.
听力题解题技巧
以平稳的心态去做听力题。
先在卷面上用√的形式选出正确答案,待全部听完再正确无误地将答案涂到答题卡上。
(1)稳定情绪,边听边记。
把听到的要点用简单的符号记下,不必记全、有时记一二个字母即可。
(2)放过枝节,抓住要点。
听对话或短文时,遇到听不懂的地方要跳过去,听时要注意获取与选项目有关的信息,或影响文章理解的人名、地名、时间、数据等内容,全面了解短文或对话,抓住其要点。
(3)关注变化,破解难关。
对没有直接告知答案的题日需推理判断。
要重视过程的变化,特别是转折连词but连接的上下文。
要留意首句(段)或结尾句(段),冈为它们往往是文章内容的中心体现。
二、选择填空
单项选择内容涉及语法、词法、惯用法、句型、口语交际等诸多方面,题目比较灵活,覆盖面广。
单项选择题解题技巧。
(1)题目要看准看全;
(2)全面分析题干,冷静思考选项;
(3)找准题目的考点,反复比较。
可用直接法、排除法、推理法、常识法、反证法解题。
但多数题目都源于课本,一改过去只考查语法知识的传统。
分析起来主要有以下一些特点:
1.题目重视语境的创设,解答必须首先吃透语境,把握题干的全部信息,进行合埋的推断,作深层的理解,并从词法、语法和惯用法、搭配等角度全方位考虑。
如:
例1:
----Wouldyoulikesometea?
----Yes,Iprefertea_______sugar.
A.toB.withC.thanD.from
2.强调在情景对话场合中考查语言知识,许多题目是由对话构成题材,使语言知识的考查更灵活、更生活化。
如:
例2:
--Whenshallwemeetagain?
--Makeit_____dayyoulike;it’sallthesametome.
A.oneB.anotherC.someD.any
解析选D。
这里makeit是用来约定时间,从下文智it’sallthesametome(这对我来说都一样来看,只能选择Dany(任何;任意)。
3.题目命题时注重干扰和迷惑,通过各种手段考查综合运用语言的能力。
如:
例3TheschoolsinChinaaredifferentfrom_____.
A.AmericaschoolsB.thatofAmerica
C.America.D.thoseinAmerica
解析选D。
考查‘‘比较级要在同类事物之间进行比较”和“替代”(theschools用those来代替)。
做题时容易受汉语的习惯思维定势的影响误选C,题目的迷惑性很大。
4.题目的综合性增强,同时考查两个或两个以上的知识点;有些题目设计了两个或两个以上的空格;有些题目虽然只有一个空格,但涉及多个考点。
如:
例4:
Idon’tknowifit_____tomorrow.Ifit_____,Iwon’tgo.
A.willrain;rainsB.willrain;willrain
C.rams;rainsD.rains;willrain
解析选A。
这里考查了if引导宾语从句和条件状语从句两种不同的用法。
前面一句中的if引导的是宾语从句,由于主句的时态是现在时态,因此宾语从句根据需要用一般将来时,而后一句if引导的条件是状语从句,因主句是一般将来时,从句只能用一般现在时。
所以做题时要看清题干,注意常用的语法现象,语言环境和习惯用语,常采用择优法,排除法、比较法、运用逻辑推理法、固定结构判断法。
在做题的过程中,务必看清句子的干扰项。
1.冠词:
字母(单词)里以元音开头的,如表示一个(件、只……)则用“an”an“f(l,m,n,s,x,a,e,i,o,r,h)”anhouranorangeanhonestboy
aneight-year-oldboyaneleven-metre-wideriver
asecondtime(再/又一次)athirdchance(又一次机会)
字母(单词)中以辅音开头的,如表示一个(件……)则用a“u”
ausefulbookauniversityanunusualdayaone-eyedcat
2.名词:
theGreenfamily==theGreens(注意谓语动词)
class
theelderly/young/old/rich/poor/police/audience
e.g.Hisfamilyarehavingsupperinthediningroomnow.
TheGreenfamilyhasmovedtoParis.
twomonths/years
20dollars(表示、数学运算、重量、金钱、距离、时间、数目等复数名
10meters词或短语做主语看作一整体,注意谓语动词用单数)
e.g.TwoMonthshaspassedsincehecamehere.
thenumberof
anumberof(使用谓语动词的区别)
几分之几的…
百分之几的
mostof…(谓语动词取决于它们后面所跟的主体名词或代词)
e.g.
Threefifthsofthemoneyismine.
89%studentsarefromcities.
Abouttwothirdsoftheearthiscoveredwithwater.
Alotofworkhasbeendonebyhersinceyesterday.
Manyaboyenjoysplayingfootballinourplayground.
主语为单数,且后面跟有with,togetherwith,alongwith,besides,except,like等,谓语动词用单数
e.g.Themanager,alongwithhissecretary,isgoingtothemeetingroom.
Theworkerandwriterand所连接的指的是同一个人或事物谓语动词用单数
Theworkerandthewriterand连接的两个单数名词谓语动词用复数
名词所有格:
Jim’stwomonths’(two-month)holidaysomeoneelse’s
TomandJack’sroomeachother’sothers’
Tom’sandJack’sroomsIt’s15minutes’walk.
Spendatwo-weekholidayIt’s15-minutewalk.
Spendtwoweeks’holidayIt’s15minutesonfoot.
inafewyears’(days’months’weeks’)time
3.代词:
注意人称代词的主、宾格、形、名词性物主代词以及不定代词。
a)one…theother(twothree…)
some…others
another
b)some,any
little,alittle
few,afew
something,nothinganything(可用于肯定句,作“任何东西/人”讲)
somebody,nobody,anybody
both,all
each,none
neither,either
(注:
形容词修饰不定代词位置后置,else修饰疑问代、副词,不定代词位置后置)
c)onbothsidesofthestreet/river
oneithersideof
oneveryside/allsidesofthelake/playground/island/classroom
oneachsideof
ontheothersideof
notonly…butalso
d)neither…nor
either…or(谓语动词用就近的原则)
therebe
both…and(谓语动词用复数)
4.数词:
a)数词的读法1,000,000,000
billionmillionthousand
一万tenthousand一亿onehundredmillion10亿1billion
b)数词的表达法概数hundredsofmanythousandsof
确数threemillionseveralhundred(s)of
twothousandoftheworkers
c)分数的表达法:
分子用基数,分母用序数,分子大于1,分母的序数词加s,分数后跟名词,谓语动词依据名词形式而定。
d)twoandahalfdays=twodaysandahalf
oneortwohours
5.动词
a)同义词辨析takeborrowlookforhearhope
bringlendfindlistenwish
(肯、否)mustseebemadeof(frominby)
havetolookbeusedfor(by,in,as)
sayarrivein/atstealsthsearch
speakreachrobsbofsthsearchfor
tellgettograbsthbuysthformoney
usedtodotalklookreturnsometimestake
beusedtodoingseelendsometimesspend
beusedtodohearborrowsometimecost
beusedfordoingwatchkeepsometimepayfor
()1.Whatdidtheteacher______youto______atthemeeting?
A.tell,sayB.ask,speakC.tell,speakD.ask,talk
()2.Doyouknowwhothey’re_____abouttheaccidentattheschoolgate?
A.talkingB.sayingC.tellingD.speaking
b)动词短语
动副结构:
turnon/offtryonkeepoffputawaythrowabout
turnup/downtryoutkeepawayoffputofflitterabout
giveuplookupringuplookovershutdown
wakeuplookdownpickupgoover
thinkover
动介结构:
geton(off),lookfor,workon,complainabout,falloff,talkabout
c)时态语态,注意几个短语have
seemake
hearsbdo(doingsth)letsbdosth改为被动语态要加“to”
wacthhelp
e.g.Theworkersmakemachinestohelpfarmers.
d)情态动词:
注意may,must,should,oughtto,must的否定答语,注意语境,以及表猜测用情态动词may,must,maybe,mustbe——can’tbe,need作行为动词用。
区别can
beableto
e)非延续性动词→延续性动词
borrow---keepbuy---haveopen---beopendie---bedead
come(go)---beinleave---beaway(from)begin---beon
join---bein(amember)begin(start)todo---dogetup---beup
makefriends---befriendscomeback---beback
fallasleep---beasleepcatchacold---haveacold
gettoknow---knowget(receive)aletterfrom---havealetterfrom
becomeinterestedin---beinterestedinwake---beawake
getmarriedto---bemarriedto
6.介词
a)注意inonatwith的用法(注意时间、地点)
b)比较betweeninover(under)
amongafterabove(below)
through(desert,forest,door,tunnel)withoutpast
across(bridge,street,road,river)withbeyond
c)含有一些介词的短语
tie…toconnect…to/withjoin…tocontact…on
avisittoakeytoanentrancetosolutionsto
thewaytoatriptoawitnessto
comeupwithcatchupwithplayagainst(with)
bybike=onabikeinredinthetreeonthetree
intheendattheendofbytheendof
towardsto
7.反意问句
a)注意陈述句中有hardly,never,few,little,seldom等词,反意问句用肯定的形式。
b)注意主语后面的’s(is,has)
c)believe,think,suppose后面跟宾语从句,如是否定句,否定前移。
反意问句,看宾语从句。
d)unusual,unhappy,impossible,dislike,unfair等前缀的反义词,反意问句仍用否定形式。
注:
前否后肯反意问句的回答
Let’s……,shallwe?
其余用willyou?
----Didn’thecometoschoolyesterday?
----____,thoughhedidn’tfeelwell.
----It’snothingserious,_______,doctor?
----____,you’dbetterstayinhospitalandyouneedanoperationatonce.
8.同义词辨析either
solonelybeforelongwhenpleasedeitherall
suchalonelongbeforewhilepleasanttoonone
pleasurealsoboth
aswellneither
9.特殊疑问词
a)对人口、机号、电话号码,到哪一年,用特殊疑问词what(whatplace…visit)
b)howsoon(often,faraway,long)
10.情景对话
看清上下文,注意说话的环境、对象。
11.非谓语动词
a)动名词
feellikedoingfinishdoingenjoydoingminddoing
practicedoingmissdoingsuggestingdoingimaginesbdoingsth
makeacontributiontodoingdevote…todoingsthlookforwardtodoing
payattentiontodoingbeusedtodoingcan’tstopdoing
can’thelpdoingsthbewellworthdoingbebusydoing
stopsbfromdoingkeepsbfromdoingpreventsbfromdoing
(sbsth带有被动的意味;用stop/preventsbbeingdone)
keepondoingcarryondoinggoondoing
beusedfordoingthanksbfordoing
havefunhavenotimetodosth
problemsdoing没时间做某事
difficulty
agoodtime
needdoing==needtobedonerequiredoing
giveupdoingdropdoingthefilmstarringGongLi
spend…(in)doingsucceedindoingpreferdoingtodoing
注意区别:
stop,forget,goon,remember,see(hear,watch),doingsth和todosth分词作定语,伴随状语
b)动词的不定式
decidetodo,failtodo,wouldliketodo,try(want,afford)todo,
usedtodo,begin(start)todo,needtodosth,plantodo,prefertodo,
can’twaittodo,makeupone’smindtodo,
allowsbtodo,encouragesbtodo,expectsbtodosth,
remindsbtodosth(remindsbofsth)ask(tell)sbtodo,
apentowritewith,theicetoskateon,thespacetostandin,
aplacetogoto,whichcitiestotraveltoifI’mableto/ifI’mtoldto
I’mgladto...I’dloveto…(to不能省)
c)过去分词
abookwrittenbyLuxunalittletimeleftaborrowedbook
seemanydinosaursdiscoveredbyyouthebookborrowedfromthelibrary
findroadcoveredwithsnowafilmdirectedbysbhavesthdone
12.形容词、副词
a)as…asnotso(as)…as=less…than
b)形容词、副词比较级可以用even,much,alittle,far等来修饰.
c)两者之间比较用比较级,三者三者以上用最高级。
Tomisthetallerofthetwoboys.
d)比较级的叠用fatterandfattermoreandmorebeautiful
13.掌握以下句型
(1)find(think,feel,make)+it+形容词+todosth
(2)It’stimeforsth
It’stimetodosth
It’stimeforsbtodosth
(3)Itis+形+todosth
Itis+形forsb+todosth
Itis+形+ofsbtodosth(表示一个人品格属性的用介词of)
(4)Ittakessbsometimetodosth
(5)It’sone’sturntodosth
(6)It’s(hasbeen)+一段时间+since的从句==一段时间+haspassed+since的从句
(7)Thereis(are)+名词+介短
Therewas(were)+名词+介短
Thereis(are)goingtobe+名词+介短
Therehave(has)been+名词+介短
Thereseem(s)tobe
Theremust/maybe
(8)计量的表达结构:
主语+be+数+量+形容词
(9)祈使句+and(then)+简单句(着重鼓励)
祈使句+or+简单句(着重警告)
(10)untilnot…untilunless
(11)so(such)…that→(enough…to/too…to)
(12)whynotdo…
what(how)aboutdoing
ShallI(we)dosth
(13)the+比较级,the+比较级
(14)so+倒装neither/nor+倒装
so+主语+谓语
(15)Willyoupleasedo(notdo)…?
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