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mhk三级答题技巧
mhk三级答题技巧
议论题
议论题的考试形式有两种:
或是直接给出题目,考生根据题目谈自己的看法;或是朗读完文章后,针对朗读材料的内容发表自己的看法。
不管是哪种情况,回答时都要先清楚明白地把自己的观点表达出来,然后联系现实论证自己的观点,最后还要注意:
概括总结,点明论点,最后的论点要和开头说的论点一致,不能自相矛盾。
回答问题时的语言要力求准确、简练、通俗、明白。
回答议论题时常见的表达方式有:
我认为……
我觉得……
我觉得……,首先/第一……,其次/第二……,再次/第三……
我对……问题的看法是……
对……,我的看法是……
关于……的问题,我的观点是……
关于……的问题,我是这样想的……
所以/因此,我认为……应该……
我认为……是没有道理的。
我觉得……不一定/未必/不见得……
同学们在复习议论题时,可以从两个方面进行准备:
注意审题说明论点,注意选择合适的论据。
下面我们分别进行讲练。
一、注意审题说明论点
回答问题前,仔细审题,读懂题目是非常重要的,它是能否回答好问题的关键的第一步。
在这一步上一旦失手,会落个“满盘皆输”的结果。
因此审好题目是很重要的。
我们对口语考试中议论题的题型进行了归纳总结,大概有以下几种:
第一种
请你谈谈……
……是否……?
为什么,请说明理由。
例如:
有人说电视是良师益友,也有人说电视是危险伙伴。
你同意哪种说法?
为什么?
你认为家长规定孩子上网时间是否有必要?
为什么?
有人认为中学生不应该上网,你觉得对不对?
为什么?
轿车走进普通家庭是否为时过早?
为什么?
请说明理由。
回答这类问题时,首先要清楚地表明自己同意哪种观点(一般是两种看法中的一个),然后联系实际,说明自己的理由。
一般可以这样回答:
“我觉得家长规定孩子上网的时间是十分必要的,因为……”。
审好题目,读懂题目后,要注意一开始就说清自己的观点,态度要明确,赞成什么,反对什么要鲜明,不能模棱两可,支支吾吾。
一定要让老师清楚自己想说什么才容易得分。
大家在谈自己对某个事物的看法时,要注意所谈的观点要符合客观事物的本质和规律,符合事实,所谈观点一般应该是大部分人都能接受的观点,还要考虑尊重传统观念,否则容易丢分。
二、注意选择合适的论据
论据是用来证明论点正确的根据。
论据选择得是否合适,对阐明观点有着十分重要的作用。
论据的内容极其广泛。
主要有两大类:
一是事实论据。
事实论据是指用以证明论点的事例。
包括古今中外一切真实的事例,各种自然界的客观现象及各种统计数字等。
一是理论论据。
理论论据包括已被证明正确的社会和自然科学理论、真理、公理、定理、法则等。
长期的社会实践中,经过验证了的一般的道理、常识、名言、谚语,也是理论论据的主要部分。
回答问题时,大家最好采用事实的论据,因为有关事实论据的词语,大都比较具体,容易记住,也容易表达清楚。
另外,事实论据大多来自于现实生活,谈起来也就比较容易,感想和体会也比较真切。
议论题的考试形式,除了直接给出题目外,有时也会针对朗读材料出考题,要求考生对所读内容发表看法。
回答这类题时要注意:
第一步,要读懂材料,知道所提供的材料说的是什么问题。
这是正确回答问题的前提。
第二步,在回答问题时,考生要分析所提供的材料,引证有关事实,然后再陈述自己的观点和理由。
句子中可删除和不可删除的部分 Mr.Ali
一、可删部分
1、形容词:
当形作定语,状语时可删,但当谓语,补语时不能用。
例如:
我的确很帅,(帅)不能删。
美丽的新疆是我的家,(美丽的)可以删。
我认真地上课,(认真地)可以删。
她变漂亮了,(漂亮)不能删。
2、副词:
副词任何时候可以删除,一般副词放在动词,介词,形容词,副词前,但否定副词不能删。
例如:
我一定要去喀什,(一定)可以删。
我不喜欢打球,(不)不能删。
地:
地的一般规律,形容词+地+动词,这里的(地)可以删去。
形容词和地可以一起删除。
但(地)后面的(动词)不能删除。
4、数量/单位:
句子中的(数量词,单位)可以删除,但只能是定语时,补语时不可。
例如:
我买了一双鞋子,(一双)可以删除。
我吃了一公斤羊肉,(一公斤)可删。
我用了两个小时,(两个小时)不能删。
5、一+动词,量词:
例如:
我一到二道桥给你打电话,
(一)可删。
2
我买了一件衣服,
(一)可删。
6、“这,那”:
句子中出现的 这(个,些,件,一)那(个,些,件,一)可以删,但(这是,那是)不能删除。
例如:
这些书都是我的,(这些)可删。
我买的这本书没那么贵,(这本)可删。
这是我的书
还有句子中的“ 看一看,试一试,动一动”
(一)可以删除。
7、动词+下来/下去/过来/一下,当动词是(双音节时)可以删除。
但是(单音节时)大部分情况不能删。
例如:
我要坚持下去,(下去)可以删。
我把汉语学下去,(下去)不能删。
8、句子中的(定语)和(状语)可以删,也就是说主语和兵语前面的定语,谓语前面的状语。
例如:
我买了一件漂亮的衣服。
(一件漂亮的)可删。
他的确很帅。
(的确很)可删除。
9、“到”:
当“到+动词”时 ,(到)可以删除,但“到+名词”或“动词+到”着整个都不能删除。
例如:
到下课时再给你打电话,(到)可以删除。
我听到她的声音,(到)不可删除。
我到喀什了,(到)不可删。
10、介词:
当介词出现在句首或逗号后面时,可以删除。
但除了“离,使”以外。
介词有:
“给,从,向,对,朝,往,离,叫,让,于,由”
3
但这些出现在句子中时,不能删除。
例句:
在班里有20名学生,(在)可以删。
我在班里上课,(在)不能删。
我给你打电话,(给)不能删。
11、“并”:
可以删,但只能是“并+不/没”格式时。
当“动词”时,不可删除。
例如:
我并不喜欢你,(并)可以删。
把它们并在一起,(并)不可删除。
12、“给+动词,去/来+动词”时,(给/去/来)可以删除。
“被+名词/代词”但这里的(名词/代词)句前一次出现过,把这些(名 词/代词)可以删除。
例如:
我给忘了,(给)可以删。
我来帮你,(来)可以删,但作谓语时不能删。
学校很美,我被学校迷住了,第二个(学校)可以删。
13、“按照,代替,正在,具有,除了„以外,„,但是„却/则, 那么/那„ 就„自从。
。
。
。
。
以来”这些词组中可以删除任何一个。
1`1 Qq
例如:
按照师的话,(按/照)可以删除。
14、汉语中有些词组删除(副/助词),没什么影响。
比方说:
以及,拥有,具有。
例如:
依我看来(来)可以删。
15、关联词前都可以删除,但后都不可删除,除了并列关系以外。
例如:
“即„ 又”(即)可以删。
“虽然„ ,但是„ 却/则/还是/仍然/竟然”, 句中的(但是)可以删。
二、不可删部分
1、主语+谓语:
句子中的主语(名词/代词)和谓语(动词/形容词)都不能删除。
例如:
艾山的确很帅。
(都不能删除)
从喀什来的阿里木不下心摔跤了。
(都不能删除)
2、主语+谓语+兵语:
句子中的“主,谓,宾”都不能删除。
例如:
我要回家。
(都不能删除)。
我喜欢美丽的新疆(都不能删除)。
3、“介词+名词/代词” :
1)句子中间出现的介词(给,从,向,对,朝,往,离,于,由,比,令,让,叫,使,在,用,以,与,和,跟)都不能删除。
例如:
我在班里学习,(在)可以删去 。
(注意:
给+动词,“给”可以删除)。
如:
我给吃了,(给)可以删除。
2)如果这些介词出现在句首或逗号后面时可以删除,并且介词后面的名/单词也不能删除。
注意:
除了“被”以外,如:
被+名/代词,(当名/代词)出现过,那这里可以省略。
如:
这儿很好,我被这儿迷住了(可以)4、否定词:
否定词(不,没,否,未,非,别,无,否则)都不能删除。
(注意:
没几天,无非,差点儿没,这些都可以删除,但其他情况不行。
例如:
我不给你打电话(不删)。
我没几天就回家了(可删)。
我差点儿没睡着了(可删)。
5、“会„ 的。
” :
句子中的“会„的”不能删除,但”会”单独出现有(可能)的意思时可以删除。
例如:
穿厚一点,否则会感冒的(两个都不删)。
他今天可能会走(可以删)。
6、“是”句子中的“是“判断动词时,不能删除。
如:
结构(名/代词+是+(定)+名),“是“不能删除。
但表示强调时可以删除。
如:
结构(名/代词+是+介/动词)“是”不能删除。
例如:
我是一名老师(是)不删除。
我是从喀什来的 (是)可以删。
7、“有”是存现动词不能删。
例如:
我有一本书,(有)不删。
8、固定格式:
“对„来说,拿„来说,从„到,从„起,由„到,„或„”不能删除。
9、由于+种种/各种/每种原因,不能删除。
10、“的”:
(名/代/动/形+的+名)这些结构中(名/代/动/形+
6
的)可以删除,但后面的(名)不能删除。
例如:
他的书丢了(可以删除) 买的手机丢了(不能删)
“地”:
“形容词+地+动”时,这个结构中的“地”可以删除,或“形容词+地”可以一起删除。
但注意:
“形容词”不能单独删除,而且“地+动词”(动)不能删除。
例如:
我认真地上课(地)可以删。
我认真地上课(认真地)可以删除。
我认真地听(认真)不能删。
我认真地听(听)不能删。
“得”:
(动词+得+形容词)这整个结构都不能删除。
注意:
我得病了(得)可以删,他帅得很(得很)可以删。
我得帮帮他(得)可以删除。
他干得好(得)不可删除。
11、“为,为了”都不能删除。
例如:
他为我这么做(为)不可删。
为了明天而努力(为了)不可删除。
12、“动词+着”(动词+着+名/代词 动词)都不能删除。
但是出现(正在„动词+着„)可以删除。
例如:
他走着下去了,(着)不可删。
我听着音乐给睡觉了(着)不可删 我正在听着,(着)可以删除。
13、“动词(单音节)+成,为、住,起,作”都不能删除。
例如:
他变成英雄了,(成)不能删。
你打住吧,(住)不能删。
谈起这件事儿,(起)不能删。
这变为另一种形式,(为)不能删。
14、“了”过去式,“要,想”表示将来时,不能删除。
例如:
我回家了,(了)不能删。
我想成老师,(想)不能删。
15、“要„了,就要„了,快要„了,快„ 了”这些都不能删除,它们都表示及将发生的事儿。
16、当“的”,“名词”出现在句末,不能删除。
例如:
我昨天下午来的。
(的)不能删。
这篇文章有深刻的内涵。
(内涵)不能删。
17、“A,B,C,D”中有一个是动词,其他是别的词性是不可删除的是只是有“动词”的选择。
如:
我买了一双 很 好看的鞋子(买)不能删除。
强调重点:
1) 若 A,B,C,D 句中有一个否定词,或不犹豫选择它。
2) 若句子中有“介词+名/代词”时,只选它。
3) 在句子中出现“像,好像,仿佛,犹如,如同,似乎,似
的”都不能删除(比喻的时候)。
4) “之一, 之二”不能删除。
5) 固定格式,成语,俗语中的任何词都不能删除。
6) “如果„ , 那么+就/会”前面的都可以删除,后面的 7) “虽然/虽说/尽管„ 但是/可是/+名/代词+却/则/还是/
仍然”前都可以删,后都两者留一个。
8) 句子中出现“在„ 上,在„ 下,在„中”不能删除。
如:
在学习上(上)不可删除。
9) “AABB”结构句子末出现的“的”不能删。
如:
在干干净
净的教室里我们听着,(的)不可删除。
10) “动词+起+名词+来”,“动词+出+名词+来”这句中(来)
可以删除,其它不能删。
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