庆元旦活动方案15篇.docx

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庆元旦活动方案15篇

2022年庆元旦活动方案15篇

庆元旦活动方案1

　　一、活动设想：

　　新年即将来临，为了营造欢乐地节日气氛，我们特策划了“庆元旦，迎新年”活动。

通过此项活动让幼儿大胆地展现本学期所学的各项本领，为孩子们提供一个展示自我的舞台，同时为家长搭建一个共同参与的平台，使孩子们成为活动的主人，体验节日的快乐，在新的一年里把幸福和喜悦带给每个家庭，带给每一个孩子，希望他们永远幸福快乐！

　　二、活动主题：

“欢欢喜喜庆元旦，快快乐乐迎新年”

　　三、活动具体安排：

　　1、活动时间：

20__年12月31日

　　2、活动地点：

各班活动室

　　3、活动准备：

布置活动室、排练节目、制作礼物等

　　4、活动内容：

化妆舞会舞蹈、独唱、合唱、小品、朗诵、互赠新年礼物、做游戏等，形式多样，丰富多彩。

　　5、活动要求：

（1）本着欢乐、祥和，和谐的理念，一定要保证幼儿的安全。

各班教师一定要提高认识，积极认真准备，展示教师的组织能力。

（2）活动要体现幼儿园和谐、健康、积极向上的精神风貌，兼顾全体幼儿。

　　（3）以幼儿节目为主，家长和老师也可参与，但节目不宜过多。

　　（4）各班根据情况可邀请家长观看班级联欢活动，但人数不宜太多。

　　（5）各班自定节目内容和节目单并拍照保存，以班级为单位上传到安康。

　　（6）活动期间幼儿园对每个班级活动情况进行检查，并作为期末家长评教的内容之一。

庆元旦活动方案2

　　一、活动目的

　　值20__年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的活动，通过“快乐游园”的形式，让学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年。

本次活动本着全员参与的原则，要求所有的学生全部参加。

　　二、活动时间安排

　　12月30日下午13：

50—16：

30

　　1、13：

40前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

　　2、13：

50学生开始游园。

　　三、活动的准备与安排

　　各负责教师根据自己负责的项目，提前准备好所需材料，布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关游戏的名称、规则、评分标准等。

　　四、活动的形式

　　1、全校班级活动分为两段，一、二、三年级为一段，四、五、六年级为一段。

本段学生只准在本段班级中活动，不允许到另外段中活动。

　　2、参与的学生在参加每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。

　　3、学生参加完本段的全部节目后，到指定地点计总分，凭游园卡到领奖处领取奖品。

领奖地点：

大教室

　　五、活动要求

　　1、活动前游戏节目的负责老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。

　　2、学生持游园卡在游完一个节目后由所在班级教师签名有效，自己签名或涂改无效。

　　3、本次游园活动，学生只能选择自己喜欢的5个项目，多则无效。

　　4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

　　六、具体活动安排（见附表1）

　　七、组织领导及具体分工

　　领导小组组长：

王强

　　成员：

许真永、皮文彬、王德、陈伏金、田玉宏、张健

　　策划：

张健、皮革

　　奖品组：

蔡维通、陈伏阳、骆家华、陈建祥、行政人员在各层巡视各班节目的开展情况和走廊上学生的安全。

　　许真永、田玉宏、杨钟：

负责1、2、3年级

　　皮文彬、王德、陈伏金：

负责4、5、6年级

　　班主任负责本班学生的教育和活动的参与，特别是低段学生小，班主任和任课老师一定要组织好学生活动。

　　八、奖励规则

　　1、一等奖：

获5张以上奖券者，奖高级笔记本一本；

　　2、二等奖：

获4张奖券者，奖高级圆珠笔一支；

　　3、三等奖：

获3张奖券者，奖一支自动铅笔；

　　4、四等奖：

获2张奖券者，奖练习本一本；

　　5、五等奖：

获1张奖券者，奖橡皮一块。

　　九、注意事项：

　　1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。

特别是上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。

　　2、各班要教育学生有序地参加游园活动。

要按先后顺序排队等候活动。

各室要按需要安排一定数量的学生维持秩序。

　　3、各活动室内的布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间。

教室布置要适合学生的活动。

　　4、对设置的游戏项目有疑问，可向老师询问。

　　5、如果对自己班级安排的游戏项目不满意的，可自行设计，但必须报少总部登记。

但自行设计项目不能和其他班级项目冲突，须为自主创新的。

庆元旦活动方案3

　　活动主题：

“新年欢乐颂”

　　活动目的：

　　为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。

通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

　　活动时间：

20__年12月31日上午

　　活动地点：

各班教室

　　活动形式：

　　1、“趣味年俗欢乐颂”

　　结合“我们的节日——元旦”，让学生知道元旦的来历、习俗，欣赏各地庆祝元旦的图片，了解不同的地域文化，诵读古人描写元旦的诗词。

　　2、“张扬个性欢乐行”

　　鼓励学生说说自己在20__中最骄傲、最有感触的一件事，说说一年的生活学习中最想感谢的人；说说自己20__年的愿望和梦想；大胆畅言，展示自我，在新年来临之际，为自己制订好目标，树立追梦的决心，坚定信心，朝着目标不断努力。

　　3、“快乐游戏欢乐赛”

　　各班自行准备2个室内游戏竞赛活动，让学生在团结协作的氛围中，欢欢喜喜的迎接新年的到来。

　　4、根据各班实际情况和在不同活动中表现突出的学生，设立不同的奖项，评选出“20__年度班级杰出贡献奖”、“20__年度十佳小雏鹰”、“20__年度最佳”

　　5、学校行政领导到各班教室给老师和同学们拜年，并发放爱心捐助的善款，与同学们一起共渡节日。

　　活动责任分工：

　　活动负责人：

各班班主任及副班主任

　　活动巡查：

何钧、向艳

　　活动摄影：

向艳、学生干部1名

　　活动注意事项：

　　1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。

　　2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。

　　3、活动结束后，由当天的值日班级清扫活动场地垃圾。

各班也要注意班级公地上的清洁卫生，关好电子白板及门窗。

　　4、活动结束后，班主任做好元旦放假的安全教育，要求学生中午按时回家，将到家的时间写在家庭作业本上。

庆元旦活动方案4

　　20__年元旦将至，为活跃我校教职工的业余文化生活，增强教职工的凝聚力，经学校工会研究决定：

在元旦举行“教职工迎新年、庆元旦联谊活动”具体活动方案如下：

　　一、活动时间和地点

　　二、活动参加人员

　　全体教职工、幼儿园老师及部分退休教师

　　三、活动形式：

才艺展示、游戏竞赛

　　四、活动流程

　　1.前期：

　　每个组需分别推选出一个节目（必需是集体节目，人数不限）在活动当日进行表演，表演的节目需要提前练习，选好后需报送工会。

　　2.当日流程：

（1）宣布开始。

庆元旦活动方案

（2）展演组内节目。

　　（3）游戏环节：

　　A.游戏“猜成语”：

每个级部出2名老师，针对主持人手中出现的一组成语，一名教师描述，另一位教师猜。

全部猜对，用时最少者获胜。

　　B.“双人胸（背）夹球跑”接力赛

　　每2人一组。

两人胸对胸或背对背，中间放1个气球，两人用胸或背夹紧，立于起点线后。

令下，两人同时侧向跑动，绕过障碍物后返回原点，先完成的组为胜。

　　比赛规则：

（1）途中若球掉地，要在原地夹好，继续比赛。

（2）在跑动过程中，一律不许用手触球。

　　C.夹乒乓球游戏

　　游戏规则：

每组参赛人员2人，道具为水盆，一水盆放30个乒乓球，另一水盆没有乒乓球，参赛选手用筷子把乒乓球夹入无乒乓球的盆子里，夹乒乓球掉地上的不算成绩，时间3分钟，以夹乒乓球多少为胜负。

　　D.坐气球

　　比赛规则：

自己吹气球，并把吹的气球在凳子上坐爆。

在规定的两分钟时间内按气球坐爆的气球个数排列。

　　E.心有灵犀

　　比赛规则：

每组选8人参加，第一人看到题目后不用语言仅用肢体动作提示队友，依次传递，最后一人说出答案，准确率高速度快队获

　　胜。

　　F.心口不一比反应

　　比赛规则：

每组选5名队员，有主持人发话，比如口中说大西瓜你要比小西瓜，看谁反应快，错着淘汰，坚持到最后的为本组胜利。

　　（4）宣布结果，颁奖。

　　（5）活动结束，聚餐。

庆元旦活动方案5

　　一、活动背景

　　天时人事日相催，冬至阳生春又来。

走过20__，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了20__年的殿堂。

　　新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，我社区特开展“特别的'爱送给特别的你”新春联谊会。

　　二、组织领导

　　为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，__社区决定成立社区20__年春节文体活动筹备组，组长为__，副组长为__，筹备小组__，提供活动场地及制定、执行活动规则，提供比赛所用的器材及奖品等。

　　三、活动安排

　　活动时间：

1月1日

　　活动地点：

__社区多功能大厅。

　　四、活动安排

　　以歌唱和猜灯谜为主。

庆元旦活动方案6

　　一、设计意图：

　　20__年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻来崭新的一页。

为了让孩子们度过一个有意义的元旦，更好地传承民间体育游戏的经典魅力，挖掘传统文化的教育精髓，我园特举行“民间游戏乐翻天，乐在我家迎新年”活动，让孩子在感受民间体育游戏的美妙乐趣中迎新年。

　　二、活动目标：

　　1、通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对传统文化的了解。

　　2、通过冬季户外体育活动，提高幼儿适应季节变化的能力。

　　3、培养幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验协作游戏的乐趣。

　　三、活动时间：

20__年x月x日上午9点

　　四、活动地点：

幼儿园大操场

　　五、活动准备：

　　园部准备：

　　1、横幅“宝贝新年快乐”、背景音乐

　　2、新年老人服装、礼物、糖果

　　班级老师准备：

　　1、各班展示的民间游戏由老师负责活动前教会本班幼儿玩。

　　2、活动前，各班围绕节日主题活动布置教室，烘托庆祝元旦的气氛。

　　3、准备负责游戏项目所需材料（每班10个小马头饰，皮球，跳绳）

　　六、活动流程：

（一）晨间接待——爱的问候：

　　上午7:

50分，“新年老人”、幼儿代表及园领导在园门口亲切接待幼儿及家长，拥抱问候，为幼儿及家长发放糖果、送上新年祝福，营造喜庆气氛。

（二）庆祝活动——游戏环节：

　　1、上午9点准时到活动场地，中大班幼儿搬椅子，小班事先请实习生和保育员搬平衡木及多功能厅椅子放在指定位置（有太阳的地方），听到音乐带领幼儿进场。

　　2、主持人宣布活动开始。

　　3、园长致新年贺词。

　　4、带领幼儿集体律动狂欢，每班在场地中间站两竖排活动。

（活动前后两个律动由主持人负责编排，利用晨间锻炼或者下午体育活动时间由李美玲负责教会小班老师，赵露梅负责教会中大班老师）

　　5、每班选10名小朋友带上小马头饰进行冬季体育锻炼展示。

苗班——单手拍球，花班——双手交替拍球，果班——跳绳（分成5组开展此活动，顺序为第一组：

苗1、苗2，第二组：

苗3、苗4，第三组：

花1，花2，第四组：

花3、花4，第五组：

果1）

　　6、民间体育游戏展示，每班教师和幼儿一起游戏。

（游戏开展顺序：

苗1、苗2、苗3、苗4、花1、花2、花3、花4、果1）

　　7、师幼集中跳恭喜发财、新年好等舞蹈，互相道贺新年祝福。

　　8、新年老人发礼物给各班级，师幼有序退场，回班级由教师发给孩子，结束活动。

　　庆元旦活动方案三

　　活动三个会场：

主会场国王厅，分会场梦幻厅a，梦幻厅b

　　三个会场由闯关游戏串联，总共设置5关，国王包3关，梦幻包各1关。

分别是智慧岛、爱心岛、友谊岛、健康岛、孝顺岛，每个家庭集齐5个完成游戏的图章就能到礼宾部换取小礼物。

　　开场暖场活动：

【主会场】

　　1、14:

00—14:

30拍集体照集体合唱《小苹果》等，儿童歌曲连唱等。

【事先寻找曲目】

　　2、14:

30—16:

00集体游戏、孩子才艺展示【所有家庭，国王包】

　　第一板块：

《我的愿望你实现》活动的最后参加的所有孩子现场交换自己带来的礼物，考虑减轻礼宾部发放礼物的负担，修改了礼物交换的方式，原则是一个孩子只能收到一份礼物。

如遇孩子是单数的情况，其中三个孩子互相交换，胡春晖同学事先准备了两份礼物。

　　新年到，考验亲子关系和夫妻默契的时候到了。

　　第二板块：

卡拉ok大比拼30分钟

　　夺冠奖【跑调没商量奖】欢迎大家努力夺冠

　　第三板块：

20分钟传声筒游戏现场家庭自愿参加，孩子一组，家长一组，一句话通过耳语方式传递给下一人，到最终一个人看看这句话是否保持原样。

　　备注：

集体游戏有一个半小时，第一个游戏是全员参加，国王包内会比较拥挤，大家注意安全，第二和第三个游戏都是自愿报名参加，不参加的家长们觉得太拥挤可以分散到旁边的两个梦幻包间里休息唱歌。

　　3、16:

00—16:

15休息上卫生间5个岛志愿者到岗准备。

　　4、16:

15—18:

00闯关游戏总动员5个岛按家庭数分配，每个岛平均分到5-6个家庭，完成的家庭按顺序到下一关，全部完成游戏闯关的家庭到礼宾部领取新年礼物一份。

　　解释：

【所有主持和志愿者都是孩子担当，父母协助，锻炼孩子的自立和交际能力】

　　1、智慧岛：

谜语、脑筋急转弯、词语接龙、七巧板、数学计算、英语句子朗读、科技常识类问答。

【都在小朋友能胜任的范围，家长可以帮助解答】

　　操作方法：

题目由钱鹏辰家庭负责出题，每个题目分成小纸条，参加的孩子现场抽取，如果第一道答错，还可以有一次机会抽第二道，可以寻求现场家长的帮助。

完成后由主持负责盖章。

　　2、爱心岛：

　　第一个环节：

写给十年后的孩子，每个家庭获得一张爱心卡片，一句话几个字表达对十年后孩子的期望，回家后妥善保管，十年后再拿出来看哦!

一定回忆满满。

【可以回家写】

　　第二个环节：

活动现场准备了两本本子，第一本是送给吴校长的，第二本是送给我们的任课老师的，请家长和小朋友留言或者绘画，送新年祝福给我们的校长和任课老师【语文、数学、英语、心理、常识、体育、美术】,大家有什么想对老师说的话请在这里大胆的写出来。

　　这两本本子由负责的主持下周上学转交给俞老师。

　　3、友谊岛：

绑腿捡球游戏，小朋友两个人自由组合，两人三腿相互帮助协作，尽快完成在指定的距离内捡球投进箱子的游戏。

　　现场主持要提前告诉大家游戏规则，同时要防止游戏中危险发生。

　　4、健康岛：

父母和孩子做仰卧起坐，在规定的时间内做到规定的数字，大家别嫌累哦，锻炼身体人人有份。

1分钟内大人是10个仰卧起坐，孩子是6个，家长和孩子相互压腿，两个家庭一组。

做不起来的可以拽裤子。

　　5、孝顺岛：

父母勤苦了一年，今天下班回家又累又渴，想喝一杯小朋友们倒得水---方法：

孩子手举一个羽毛球拍，球拍上一个倒扣的纸杯，纸杯上一个乒乓球，走过规定的距离乒乓球不掉下来送到父母手中就算完成游戏。

　　游戏主持事先将游戏的方法告知参加游戏的人，同时监督游戏完成。

　　物品清单：

　　1、▲爱心卡片若干、智慧岛所需题目、绑绳、皮球、大垫子、羽毛球拍乒乓球纸杯

　　2、▲新年帽子若干、小礼品、文具若干等

　　3、▲集体游戏道具需要一花束。

　　4、游戏盖章纸、智慧岛题目打印、活动流程打印、游戏岛流程、签字笔若干、水彩笔【爱心岛】、空白纸若干、房间标示和游戏岛标示、剪刀、双面胶。

　　5、光盘刻录

　　▲已准备完毕

　　志愿礼物：

　　秦__妈妈准备了10个神舟模型

　　胡__妈妈准备了5组“温暖牌”家居地板拖。

庆元旦活动方案7

　　活动时间：

20__年12月29日

　　活动重点说明：

　　1.元旦促销

　　活动可以分两个步骤：

迎元旦和庆元旦，重点是庆元旦。

（本策划适合在元旦节日期间“庆元旦”举行。

迎元旦时间选择是20__年12月29日-31日，29日是星期六，周末促销可以借助

　　“迎元旦”来造势。

庆元旦时间选择是20__年1月1日-1月3日

　　2.促销重点是服装和家电，两者是顾客在元旦期间购买较多的商品，也是商家的销售利润的主要________。

　　3.元旦是新的一年的开始，为了感谢会员顾客在过去一年中的长期回顾和新的一年中的继续光临，可以

　　开展会员特别促销活动。

　　4.元旦前后也是婚庆消费高潮，对此可以展开相应的促销活动。

　　特别企划活动内容：

（一）二元家电惊爆大放送

　　20__=20__+2

　　购物满20__元，再花2元钱可买vcd、电饭煲，电话机、煤气灶、录音机等价值二、三百元的商品。

　　操作说明：

　　__2元可选择物品应丰富多样，给顾客更大的挑选余地__商品平均价值各商场超市可根据自身实力定出标准，但最好是具有广泛吸引力，跟正常价格相比差距十分明显，能引起轰动效应的商品。

比如vcd、电饭堡、煤气灶、录音机等价值在二、三百元的商品。

（二）20__朵玫瑰在新的一年绽放

　　凡进商场超市购物的顾客，凭购物小票可领取玫瑰一支，共20__支，赠完为止。

　　操作说明：

　　__此活动也可以采取顾客来就送的方式，无论是否购物，均赠送玫瑰一支，但要重点注意防止造成拥挤

　　哄抢现象。

　　__活动时间可以为1-2天，具体视商家实力和第一天赠送效果而定。

赠送时间按营业时间开始。

　　（三）新的一年——搬一盆花草回家

　　在新的一年里，人们往往会喜欢添置一些花草植物等观赏性物品。

在商场门口举办不同种类花草植物的展览，并配以文字说明和讲解员现场介绍解释，必定会吸引一大批人观看;同时也可以组织一批花草植物进行现场销售。

　　活动地点：

门前广场或中央大厅

　　操作说明

　　1.活动以展览为主，销售为副。

展览在一定程度上是提高商场的品位，在给消费者提供一个观赏的机会的同时，也是引导消费者趣味，并传达一定知识的活动。

　　2.展览内容：

除了花草植物，也可以展出金鱼等。

在操作上，展出花草相对来说更方便容易一点，搬运和摆放上不必花太多心思。

　　3.展出所需要的花草植物可以联系植物园或花鸟市场等单位协助。

　　（四）新的一年从运动开始——挑战你的速度和体力

　　活动方式：

挑战体力和速度比赛，在现场设立跑步机，比谁在跑步机上一分钟内能跑出多少路程，按比赛成绩设立奖项和奖品。

　　奖项设置：

　　一等奖1名运动鞋价值300元左右

　　二等奖2名运动鞋价值200元左右

　　三等奖5名运动鞋、羽毛球拍、乒乓球拍等价值100元左右。

　　操作说明

　　__报名方式：

采取前期报名和现场报名两种形式，前期报名是20__年12月25日-31日，在商

　　场门口贴出报名启事，到商场企划部报名。

报名不受条件限制。

报名人数约30-50人左右。

　　__为加快比赛进度，可以设立2-3台跑步机。

　　__活动地点：

门前广场

　　（五）新的一年从爱心开始——捐助希望工程义卖活动

　　活动方式：

开辟义卖专区，每卖出一样东西，商场就捐助一元钱。

　　义卖商品：

背包、玩具、书籍等价值10-100元的商品

　　操作说明：

　　__元旦是新的一年的开始，良好的开端是成功的一半，在新年的开端举行义卖活动有利于大大提升商场的良好形象。

　　__商场捐助方式：

可以是卖出一样商品捐助一元钱的方式，也可以是义卖所得全部销售额的百分比提成

　　;同时，也可以在一旁设立捐助箱，让顾客自行捐助。

　　__邀请公证人员现场公证。

　　__联合希望工程有关部门联合举行，也可以与希望小学结成对子，形成长期帮助关系。

　　__邀请有关新闻媒体到场采访。

　　（六）会员感恩大回报

　　活动时间：

20__年12月20日-20__月1月10日，时间为20天

　　旧的一年过去了，新的一年又来临了，为了感谢会员顾客在过去一年中的长期回顾和新的一年中的继续光临，特开展会员特别促销活动。

　　1.会员大抽奖或积点兑奖活动。

　　2.会员特价商品：

列出一些只有会员才能享受特价的商品，商品涵盖面可以广一点，包括不同部门类商

　　品，并用现场pop海报标明是会员特价。

　　3.开展新卡换旧卡活动和优惠

庆元旦活动方案8

　　一、活动主题

　　展我风采、喜迎新春。

　　二、活动时间

（1）班级庆新年联谊活动：

20__年12月31日（周六）下午12：

30--14：

15

（2）教职工庆元旦联谊会：

20__年12月31日（周六）下午14：

30--15：

30

　　注：

20__年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1--1、3日（周日--周二）。

　　三、班级庆新年联谊活动安排

　　结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。

要求如下：

（1）各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。

（2）教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。

　　（3）按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。

　　（4）学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

　　（5）学校班级活动程序：

　　A12：

30--12：

35学校新年祝词

　　B12：

35-14：

15班级庆新年活动（行政下班贺新春）

　　C14：

15--15：

30各班卫生清整（教室及环境区）

　　四、教职工联谊会活动安排

（1）教职工分组：

共分5组

　　小学组：

小学教师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组

（2）活动形式：

以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺

　　比赛，其中穿插游戏活动。

文艺节目比赛评委：

校领导（两

　　位老师的节目表演不参赛），黄玫老师负责发奖工作。

　　（3）各组参赛节目的要求：

各组在组长的带领下，上报至少

　　2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。

各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。

　　（4）活动奖励：

　　1、个体节目：

本次活动评选出一等节目1个，二等节

　　目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。

　　2、团体：

本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个，二等最佳组织小组2个。

　　（5）活动程序：

14：

30主持人宣布活动开始校领导致贺词

　　五、未尽事宜，另行通知

　　比赛、游戏开始宣布活动结束活动会成员进行卫生

庆元旦活动方案9

　　一、活动方向：

欢庆元旦畅想未来

　　二、活动主题：

庆元旦活动

　　三、活动目的：

　　为迎接元旦的到来，增添节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。

以本次活动为契机，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，激励师生团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。

　　本次活动提供展示师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围，展示素质教育硕果，增强学生的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢乐，共进取，创建良好的校园文化氛围。

　　四、活动时间：

20__年12月底

　　五、节目形式：

　　舞蹈、小组唱、独唱（伴舞）、小品