学雷锋心向党讲品德见行动.docx
- 文档编号:2927791
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:22.32KB
学雷锋心向党讲品德见行动.docx
《学雷锋心向党讲品德见行动.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学雷锋心向党讲品德见行动.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学雷锋心向党讲品德见行动
关于虞城县明德小学开展“学雷锋、
心向党、讲品德、见行动”主题教育活动的调研材料
虞城县明德小学始建于2005年,地处工业园区,在木兰剧院以南,越秀山路中段,西邻漓江路,是由虞城县教育局立项、台塑集团投资兴建的一所局直公办小学,于2010年春季正式招生。
现有28个教学班,在校学生近2000人,教职工92人,占地12000平方米,建筑面积共有3400平方米,操场2600平方米,绿化面积3800平方米。
一、把主题教育活动融入到理论学习中,通过行动来体现。
自“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动开展以来,我们没有把它当成是空洞的政治口号,更没有生硬的灌输。
首要做的就是转变师生观念,发挥关心下一代领导小组和“五老”、“十大员”的作用。
要求每位教师要按照集中与自学相结合的方式,系统学习党的方针政策、法律法规以及深入学习有关教育的理论知识,深入挖掘教育理论的深刻内涵,要记录专门的学习笔记,保证次数和学习质量,定期上交学习心得。
在学生中全面开展课外阅读活动,设有图书阅览室,定期组织学生学习交流。
同时举办主题教育活动理论培训班与推进会,利用“班班通”设备进行宣传教育,达到预期目的,为主题教育活动向纵深开展提供有力保障。
其次,通过学习活动的开展,我们明确了在学雷锋活动中要把握正确的政治方向,把雷锋精神贯穿到实际生活和学习中去,少先队大队部连续三年在学雷锋活动月中组织学生开展了“学雷锋树新风”的主题教育活动,掀起了一次又一次学雷锋高潮。
涌现出了一批先进集体和先进个人,他们从身边的小事做起,把雷锋精神真正地落到了实处,取得了可喜的成效,近三年来,我校共组织学雷锋活动小组85组,做好事累计200余件,收到表扬信60余封。
二、把主题教育融入到课堂教学中,通过学科渗透体现。
我校充分发挥课堂教育教学主渠道作用和学科德育渗透作用,要求教师认真备好每一节课。
首先,根据各学科特点、学生年龄特点,制定详实的学科渗透计划,计划要求要明确掌握知识与主题活动渗透的关系,注意课堂教学中的指导,因势利导,深入挖掘教材中思想教育因素,淡化渗透痕迹,避免生搬硬套,创造良好氛围,把主题教育内容科学的、灵活生动地融入于教学过程中。
在语文教学中有计划、有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义思想道德教育。
在数学教学中,培养学生实事求是、勇于创新的科学精神和创新精神,激发学生情感,鼓舞和感染学生,从而培养学生的自信心,教会学生做人。
例如:
语文学科教学通过阅读与写作,进行继承和弘扬中华民族优秀文化教育,增强热爱祖国语言文字的感情,增强民族自尊心和爱国主义情感,从而形成正确的价值观和积极的人生态度,引导学生形成了认真书写、乐于思考、乐于交流、乐于表达、乐于参与、乐于合作、关注现实、热爱生活在内的良好习惯和良好个性品质,不断提高思想道德素养。
其次,建立了心理咨询室,开设心理辅导课,纳入日程,由专业心理咨询师资格的老师常年提供服务,开展心理健康知识讲座。
在此次主题教育活动开展过程中,心育教师组织全体师生进行了“雷锋精神是否过时了”的大讨论,通过辩论与研讨,我们得出的结论是:
雷锋精神并没有过时,当今时代仍需要雷锋精神。
三、把主题教育活动融入到社会实践中,通过各种载体体现。
培养学生社会实践能力,是我校推进素质教育的一项重点内容。
首先,发挥少先队大队部的作用,积极组织少先队员员开展各种适合学生特点的活动,如组织少先队员到烈士陵园扫墓,举行新队员入队宣誓仪式,请县关工委老领导对少先队员进行革命传统教育和爱国主义教育讲座,利用周日组织少先队员走上街头清扫垃圾、清除小广告,净化城市卫生环境,为创建文明卫生城市贡献力量,组织学生到县中心敬老院为老人义务做好事及献爱心等活动,使少先队员在实践中受到良好教育。
其次,我校定期邀请县司法局、交警大队人员到校为师生进行法律知识、安全知识讲座。
每季度,消防大队官兵都会到我校为师生讲授防火安全知识、逃生避险知识讲座,并组织集中紧急疏散演练。
第三,加强学校、家庭和社会“三结合”的育人体系建设,充分发挥家庭教育资源的重要作用,成立了家长学校、家长教育委员会,建立了家校互访制度。
每学年家长学校定期开展活动,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高为国教子的能力。
班主任定期组织本班家长委员会开展活动,教会家长正确引导学生看待社会,服务社会,把学校、家庭、社会教育有机地结合起来。
第四,定期组织志愿者深入到敬老院、幼儿园进行义务劳动。
四、把主题教育活动融入到“理想点亮人生”教育活动中,通过系列活动体现。
一直以来,我校把“理想信念”教育作为一项基本教育形式常抓不懈。
开展主题思想教育活动,使学生教育工作系列化、具体化、经常化。
如三月份的“学雷锋”活动;四月份的“理想信念”教育活动;五月份的“感恩孝敬月”;六月份的“诚信”教育;九月份的“尊师”教育;十月份的“国情”教育;十一月份的“爱家乡”教育;十二月份的“普法宣传”教育等。
首先是开展社会主义荣辱观教育。
大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,积极倡导集体主义精神和社会主义精神,引导学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,具备文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,树立正确的人生观和社会主义荣辱观。
其次积极开展“青春、理想、未来”主题教育活动,通过演讲比赛、主题征文、主题班会等形式,使学生能够结合自身成长实际,抒发自己的爱国豪情,展示了当代中学生勇于担当的历史使命感、无私奉献的社会责任感、立志成才的进取精神以及崇高的价值取向。
积极开展主题读书活动,让读书成为一种热潮。
切实开展好“中华魂”主题读书、“青春总动员、美丽杜尔伯特、我看家乡新变化”有奖征文等项活动,鼓励学生积极参与,取得了很好的成绩,杜秋、陈伯雅、李康、刘卓悦等同学的演讲和征文在大庆和全县组织的活动获得一、二等奖,有些作品还在《草原新报》上进行了刊登。
五、把主题教育活动融入到感恩教育活动中,通过教育活动体现。
为了进一步加强青少年思想道德建设,弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,我校特定5月份为感恩教育活动月,制定感恩教育活动方案,以母亲节为契机,积极开展“弘扬中华民族传统美德,争做孝敬父母的好儿女”感恩教育活动,首先,学校要求学生回家后为父母做一些力所能及的家务事,要逐渐学会独立生活,在学校要遵守课堂秩序,为老师减轻工作负担,关心集体,热爱同学,知晓“送人玫瑰,手留余香”的道理。
要注重爱护自然、保护环境意识的培养,感恩自然赐予我们的一切,爱护公物,创设良好的学习环境。
为精心培育学校感恩文化,让学生真正感恩父母、感恩师长、感恩同学、感恩社会、感恩自然,我校积极开展了“孝敬之星”评选活动,通过主题演讲、民意测评、家长访谈、学生座谈等形式,学校共评选出16名学生成为“孝敬之星”,其中三名学生的事迹被选送到大庆市参加美德少年评选活动。
其次,积极开展吟诵感恩诗歌、传唱感恩歌曲活动,对《红旗飘飘》、《感恩的心》、《听妈妈讲那过去的事情》、《让我们荡起双桨》、《国歌》进行集中学唱,并在课前进行集中吟唱。
自实施感恩教育以来,我校学生教育效果突出,各项活动的组织纪律性明显好于以前,各班的学习风气更加浓厚,师生的精神面貌更加健康,校园处处散发着书香的气息。
六、把主题教育活动融入到校园文化建设中,通过文化氛围体现。
创建平安优美和谐的校园环境,发挥环境育人功能,是我校德育工作的显著特色和重要组成部分。
良好的校园环境对培养学生的创造人格具有潜移默化的作用,我校的校园始终是一个优化、美化、净化和绿化的“四化”校园,一些条幅标语以及学校的校风校训,悬挂于楼体和校园的不同角落,错落有致。
首先,结合科学发展观的要求,从以人为本的高度提出了“一切为了师生,一切依靠师生”的办学思想,在办学资金严重不足的情况下,我们依然重视学生的个体发展,加大了对各教学环节、教学设施、游戏设施的投入力度,保障学生健康成长,形成了规划科学合理,环境优美,高档舒适的校园环境。
其次,加强安全保卫工作,完善领导带班制度,定时巡查校园,实行“半封闭式”管理,杜绝外来闲杂人员进入校园,学生不随意出入校门,如有特殊情况,需持政教处印制的、班主任签字的准假条方可准予离校,保证了教育教学秩序井然平稳。
另外,我们还利用宣传标语、条幅、展板、学习园地、橱窗画栏和每周升旗仪式“国旗下讲话”以及每天开设的校园广播,让学生了解学校、国家、世界大事,关心时事政治或展示学生的风采和教育教学活动成果。
在这样的校园环境里学习生活,学生的心灵得到了净化,情操受到了陶冶,德育、美育的渗透和辐射作用如春风化雨,润物无声。
多年来,在县关工委和教育局关工委的领导下,我校关心下一代工作从学生的思想实际和生活实际出发,不断增强工作的针对性和实效性,增强吸引力和感染力,为教育教学取得优异成绩做了大量卓有成效的工作,学校没有违法犯罪现象发生,也没有一名学生因贫困而辍学。
先后被评为国家专项课题研究先进集体、省标准化建设合格学校、省师德建设先进集体、省支持青少年事业发展奖、省心理健康教育基地校、省民主法制学校、大庆市文明单位、大庆市“中华魂”主题教育读书活动先进单位、大庆市教师培训先进单位、大庆市关心下一代工作先进集体、大庆市“关注民生、服务发展”千人评议最佳单位、大庆市依法治校工作先进集体、全县义务教育工作先进单位、关心下一代工作先进单位等荣誉称号。
二0一二年五月十五日
小学开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”工作总结为贯彻落实教体局文件要求,传承和弘扬雷锋精神,不断提升广大青少年的思想道德素质,以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召,回民小学将“学雷锋”活动与贯彻《公民道德建设实施纲要》活动结合起来,要求教师自觉地将师德建设与教师职业道德等密切结合起来,形成高尚的师风、师德;学生以认真遵守好《小学生日常行为规范》等纪律要求为己责,养成良好的行为习惯。
学校开展了一系列活动,夯实精神文明建设基础。
1、是每周一的升旗仪式,倡议听讲雷锋优秀事迹。
学校精心组织,周密部署,搜集雷锋的优秀事迹和《雷锋日记》,要求各班主任将优秀事迹讲给每一位同学听,同学回家后讲给家长听,各班认真阅读《雷锋日记》,要求每位学生都能认真学习雷锋精神,准确、全面把握雷锋精神的内涵,从这一宝贵精神财富中汲取营养。
之前,好多学生对雷锋的事迹不熟悉,这样的活动不仅让学生熟悉了雷锋,还使他们在故事中受到雷锋精神的熏陶。
现在学校内我们可以听见学生相互间这样说:
“你就是我们班的雷锋了,老师要表扬你了。
”2、学校开展“学雷锋”主题班会活动。
各班级按计划纷纷召开了“雷锋精神在我心中”主题班会教育活动,帮助同学们深入了解了雷锋的生平,回顾雷锋精神。
五
(2)班说,以前我只知道雷锋,但雷锋做了那些事情我不知道,现在每次开展班会时我都会听到很多雷雷锋纪念日雷锋纪念日由来雷锋故事雷锋精神雷锋名言语录雷锋纪念日活动...2锋的故事,我们都应该向雷锋学习,学习他助人为乐的精神。
3、为进一步弘扬“中华魂”精神,传承中华优秀传统,让广大学生树立正确的世界观、价值观和人生观,促进未成年人思想道德建设。
五月份我校开展了“中华魂祖国在我心中”演讲比赛活动,这次“中华魂”演讲比赛激励同学们树立崇高的人生理想,使他们认识到理想是人生的指路明灯,前进动力和精神支柱,理想是世界观、人生观、价值观的集中体现和核心内容,力争今后做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
在这次演讲比赛活动中,四(2班)的、三
(1)班的获得一等奖,并代表我校参加中心学校组织的“中华魂祖国在我心中”演讲比赛,取得优异的成绩。
4、是“捡一捡”美化校园、“搬一搬”献出爱心。
各班每位老师、同学自觉搞3-5分钟的义务劳动,组织成小分队,清扫校园死角,美化我们的校园。
从校门、墙角、操场到楼梯长廊等许多平时扫除没有彻底的地方都留下了他们的身影,从行动上体现了雷锋精神在新一代青少年中的传承
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学雷锋 心向 品德 行动