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10篇最新中考语文模拟优秀范文
(2019·四川中考模拟)作文
奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标:
“世界那么大,你长年累月地站在这里,只能看到来来往往的车辆,永远也不可能领略世界的美好。
”路标回答道:
“到世界各处走走,见识不同的风景,确实是很快乐的,很幸福的。
但我的责任就是为你们指示方向,虽然我不能像你们一样到处旅行,也不能见识各地的风景,但看到你们都在我的指示下顺利旅行,我也是很快乐很幸福的。
”
要求:
①全面理解材料内容,选择某一角度、某一侧面立意,题目自拟,文体自选,写一篇文章;除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感受,发表见解等;②不少于600字;③文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用××代替;④不得抄袭,不得套作。
【答案】存在的价值
在这个世界上,每个人,每个岗位,每个东西,每种事物都有属于自己的存在价值,但他们的存在价值却不同。
正是这些不同的存在价值,才构成了美好的世界。
有这样一个小故事。
奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标:
“世界那么大,你长年累月地站在这里,只能看到来来往往的车辆,永远也不可能领略世界的美好。
”路标回答道:
“到世界各处走走,见识不同的风景,确实是很快乐的,很幸福的。
但我的责任就是为你们指示方向,虽然我不能像你们一样到处旅行,也不能见识各地的风景,但看到你们都在我的指示下顺利旅行,我也是很快乐很幸福的。
”
在这个小故事里,汽车的存在价值是去各地旅行,而路标的价值是为汽车指示方向,两者存在的价值不同,但这两者又是密不可分的。
在生活中,每个人都有存在的价值,父母存在的价值是对孩子的言传身教;孩子的存在价值是寄托父母的希冀;伙伴的存在价值是相互帮助,共同玩耍……
每个岗位存在的价值又有所不同。
警察的存在价值是维护社会治安,保障人民安全;清洁工人存在的价值是让城市更美丽、更干净;教师存在的价值是让学生学到更多的知识……每个东西都各有各的存在价值。
蜡烛之所以存在,是为了照亮人们;笔的存在,是为人们的书写提供了方便;灯为什么能亮,是为了让人们黑夜不再孤独……每种事物都有它独特的一面。
时间存在的价值是要告诫人们不要虚度年华;太阳挂在天上,是要给人们温暖;雨“哗啦啦”地下起来,是要冲刷一切不美好的东西……总而言之,每个人,每个岗位,每个东西,每种事物都有自己独一无二的存在价值。
所以,当你觉得自己某一个方面不及别人,不要自责自己没有用,要知道,每个人都有属于自己的存在价值。
虽然你的某一个方面不及别人,但你的另外方面肯定要胜过别人,这就是你存在的价值。
【解析】
【详解】
这是一篇材料作文,首先仔细研读材料,通过事件挖掘背后的主题。
根据对材料内容的理解,作文可以有三种写法。
第一种以汽车的角度角度表明主题“在行走中看见世界之美”;第二种以路标角度表明主题,这个主题可以是多样的“奉献自己造福他人也很美好”“无论生活方式如何,顺应本心就好”;第三中最容易满足字数但我最不喜欢写,兼顾两个方面表明主题有时会在篇幅上把握不好,造成比重失调。
【点睛】
写“给材料”作文,应该注意把握好以下几点:
①认真阅读材料,准确把握题意。
正式写作前,首先要认真阅读这些材料,把握材料的内涵与要旨,搞懂命题所提出的写作要求,准确地理解和掌握题意,然后据此写作。
否则,写起来就会发生偏差,不合命题要求,甚至出现离题现象。
②紧扣材料要求,把握写作重点。
在读懂材料内容、明确写作要求的基础上,要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。
除了要明确写作的文体要求之外,还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点,尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。
如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深,题目中的限制条件也不能在文章中表现出来,应当写的重点都未写,就会使文章内容游离于材料和题目之外,这就不合要求了,自然不会写出好文章。
(2019·广东中考模拟)请以《因为有你,生活有点不一样》为题,写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】因为有你,生活有点不一样
希望中,有一丝感慨;悔恨中,有一点宽恕;绝望时,有一丝快乐。
因为有你,我很幸福,因为有你,我很聪明,因为有你,我有一丝感动……思绪缓缓拉开,带我回到那感动的瞬间。
那时,我已经七岁了,在院子里紫丁香树下,老师为我辅导着学习,天渐渐地黑了,晚上我回到家,想起早上在丁香树下看到老师那疲乏的身影,怎么也睡不着,到了那棵紫丁香树下,望着紫丁香花,决定不让老师把身体累垮,下定决心自己努力学习,要求不用让老师再来辅课了,可老师却毫不在乎的说,我没事,把你学习弄上去,再苦老师也受得住,就这么一句话,我鼻子酸酸地,我眼睛里的泪花已经要流出来,老师像看了出来,对我说了一句“努力学吧!
老师帮你!
我望着紫丁香树,想起刚才的那一幕,眼泪哗一下的就出来了,老师,我向您保证一定好好学习。
这感人的一幕,不禁使我体验出来老师是多么的辛苦。
后来,我到了九岁时又回到了那棵紫丁香树下,望着紫丁香花,一缕缕感动涌上心头,此时我更加了解老师的心意我更理解老师了。
紫丁香树下的我渐渐地长大了,回忆起小时候的事有很多,但这件事使我难以忘怀,在多年以后已是十三岁的小伙子了,怎么也忘不了老师的恩情。
十几年教诲我的老师啊!
我到了现在还是忘不了紫丁香花,因为那是一份情,一份友谊,一份希望……
老师,你是我们的光明使者,老师你给予我们了希望,老师你有雄心壮志,老师你胸怀高深的才华,在我记忆的长河里永远也忘不了老师,和那份感人的恩情。
老师因为有你,我很幸福,因为有你我很快乐,因为有你我学习到了知识,因为有你,我感到希望,因为有你……
【解析】
【详解】
这是一篇命题作文。
题目是“有你真好,生活有点不一样”。
首先要明确写作对象,即有的对象是什么,可以是具体的人、事、物、景等,也可以是抽象的社会现象、风俗习惯、文化变迁、情感心理、人生感悟等。
我们可以先充分地发散自己的思维,联想生活中各种的“有了什么生活变得不一样了”,然后再聚焦到自己最熟悉最有感触的材料上来,在明确了写作对象之后,要对题目进行辩证式思考,从而确立文章的立意。
“不一样”意味着有比较,比较的过程其实也是发现的过程,发现万事万物的“不一样”,并进而思考这种发现的意义。
如人的角度,可以是朋友可以是老师;物的角度,可以是书籍可以是阳光也可以是足球;对情感心理角度:
可以是怀想也可以是思念。
(2019·江苏中考模拟)请以“刷新”为题目,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②文中请不要出现真实的姓名、校名;③字数不少于600字;④书写工整规范。
【答案】符合题意即可。
范文:
刷新
还记得那位脸颊被汗水和雨水打湿的送水员,以及她脸上那为家庭辛勤工作而幸福自豪的笑容——这些都刷新了我对敬业精神的认识。
那是一个下雨天,窗外下着倾盆大雨。
看了看空了的饮水机,我犹豫再三,还是拨通了送水店的电话。
那边很快出来声音:
“喂,好的,好的。
马上给您送过去。
”
不一会儿,门铃响了。
打开门,竟是一个女送水员。
我有些吃惊:
“平时不都是李叔叔送吗?
怎么今天是您啊?
”“下雨天打电话的人还挺多,店里有些忙不过来,我也就一起帮着送了。
”说着,她将黄色雨衣脱下,又在脚上套上鞋套,拎起水桶走进屋内。
“您来得挺快的!
”“怕你们着急啊!
其实,也没多远。
”她随手卸下饮水机上的空水桶,将一旁满满的水桶的标签撕开,顺势将桶抱起,用腿抵住水桶的嘴部,用力向上一抬,手臂上青筋绽出。
我这才发现她是那么得瘦弱。
没等我多想,那桶水已被稳稳地放在饮水机上。
我脱口而出:
“您真够辛苦的!
”她似乎听到了我的话,开口说道:
“这有啥辛苦的!
我以前干过比这更辛苦的活呢!
”接过我递给她的卡片,她一边在上面标注日期,一边又说:
“现在孩子上学了,家里的生意也越来越好。
我们做父母的虽然辛苦点儿,但能为孩子创造一个更好的条件,再辛苦我们也愿意啊!
”她欣慰的笑容浮现在脸上,那种对家庭的爱深深地打动了我,刷新了我对敬业精神的认识。
望着窗外丝毫没有减弱趋势的滂沱大雨,我一再请求她留在家中,等雨小一点儿再走。
她对我笑笑:
“不了。
店里不能没人看着,万一还有别的顾客需要送水呢?
好了,我先走了。
”还没等我来得及对她说一声“谢谢”,她已经提着水桶走向门外,将门轻轻带上,那一声“咔嚓”显得格外悦耳。
我走到窗口,看到密密麻麻的雨点中,一个亮黄色的身影骑上电动车,渐渐消失在氤氲雨雾中。
不知不觉,我的眼眶有些湿润。
敬业精神不一定是要做出什么轰轰烈烈的大事业,也许只是出于对家庭的一份爱而辛勤工作,无悔奉献。
生活中还有许多像这位女送水员一样的人,他们只是平凡的普通人,却在用自己的行动,不断刷新着敬业精神的内涵。
正因有他们的存在,家庭才充满欢笑,社会才能更加和谐。
让我们去热爱这种平凡的生活,让自己也加入到他们的队伍中,刷新并丰富敬业精神的内涵吧!
【解析】
【详解】
这是一道命题作文。
首先我们要明确题目的含义。
“刷新”的意思是刷洗使焕然一新,比喻突破旧的而创出新的(纪录、内容等)。
结合题目的含义,我们先要立意,文章中要通过写一件或几件事,体现出“突破”和“创造”的内涵。
确立意旨之后选材,要选择能突出“突破”并“创造”的题材,例如,我们可以突破原来的自己,然后在某方面有所创造;对于一件事我们可以突破之前的方法,然后摸索出了更好的;对于一个人,由于他的某件事,我们突破了之前对他的看法,对他有了新的评价等,这些都可以用来作为材料。
材料选择好后,安排好详略,注意运用细节描写表现新的创造所带来的变化。
(2019·广东中考模拟)阅读下面文字,按要求作文。
出发是一声铿锵的号令,出发也是一种积极的心态。
出发要有方向,有了方向才不会盲动,有了方向才会有前进的动力,在前行中领略人生的风景。
请以“向出发”为题目,写一篇文章。
要求:
⑴将题目补充完整;⑵内容具体,有真情实感;⑶文体不限(诗歌、戏剧除外);⑷字数不少于500字;⑸文中不得出现真实的姓名和校名,否则扣分。
【答案】向幸福出发
爱是什么?
许多人对爱的含义已经做出了完美的诠释和解答:
把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
雷锋是这样想的也是这样做的,虽然他的一生短暂,但他的精神长存,虽然他的一生平凡,但他的形象伟岸。
90高龄的平凡老人白礼方,在生命的最后十九年,省吃俭用,顶风冒雨奔波再街头,用登三轮攒的近35万元,资助了300多名贫困学生。
当两岁女孩突然从10楼高空坠落,刚好路过的吴菊萍毫不犹豫地冲过去,徒手接了女孩,挽回了女孩稚嫩的生命……
细细解读,每个人都能从中找到适合自己的那份爱。
我对爱似乎有了理解:
爱是感恩,是包容,更是一种社会责任,如歌中所唱“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间……”
周六下午,我去上兴趣班。
公交车上很挤,突然一个跟我年龄相仿小男孩怯怯地对女司机说:
“阿姨,妈妈忘记给我的月票充值了,我身上也没有带钱。
”司机很不耐烦地回道:
“没钱坐什么车啊!
”稍后,她又嚷嚷:
“不刷卡,不投币,就下车吧!
”男孩低着头一脸的尴尬和无助,眼泪在眼眶里打转。
车上的乘客纷纷请司机宽容一下,司机却“无动于衷”。
此刻,我百感交集,想起了自己那天的相同遭遇。
周一,我拽着面包急冲冲地出门去赶公交,可是公交似乎晚点了,等了足足7、8分钟,终于看到车子进了站。
我急忙冲了过去,上了车,突然发现自己没有带卡,身上也没有带钱。
如果回家拿,上学就迟到了。
我侥幸地想着是不是可以问车上的熟人借一下。
但是很不幸,车上没有一个认识的人。
我在车上打了几个来回,硬着头皮小声地跟司机说:
“叔叔,我忘记带卡了。
”但是司机不依不饶地非要让我出车费,前门也一直打开着,似乎在预示着,没有钱就下车。
我一脸尴尬,一时不知如何是好。
这时,一个阿姨上前帮我投了两个硬币。
真是雪中送炭啊!
我感激得好久才道了谢。
男孩分明与我当时一样的尴尬和无助啊!
“我给你刷卡吧!
”我大声叫道,边说边挤向前门。
“嘀——”这声音对男孩来说或许如同天籁之音吧。
他似乎松了一口气,小声地说:
“谢谢!
”我朝他笑了笑便转身向车里挤去……
“赠人玫瑰,手有余香”。
大爱源于小德积累,勿以善小而不为。
雷锋精神需要我们发扬光大。
让我们从身边的小事做起,向周围人传递我们的友善,以温情化解冷漠,用爱心拉近距离。
以雷锋为榜样,真诚待人,乐于奉献,做一个中华民族传统美德的传承者,在生活中与爱同行,向幸福出发!
【解析】
【详解】
这是一篇半命题作文,难度较大。
这里说的“出发”有双关义,既指实际意义上的“行走”,也指向着某一个目标努力奋斗,表现了一种积极向上的态度。
空白处应是出发的目标,如梦想、幸福、自信等。
一定要从生活中取材,力求写出真情实感,做到以情动人。
围绕自己向××出发的行动和决心来展开故事情节,应采用以小见大的写法,文末用议论或抒情升华主题,总结全文。
【点睛】
近年来,半命题作文成了中考的新宠。
相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。
首先要审好题目,找好关键词,揣摩出题人的心思,再根据自己的经历拟出一个好的标题,题好一半文,正文要有真情实感。
(2019·湖北中考模拟)阅读下面的材料,按要求作文。
运动场上,有人在练100米短跑冲刺,有人在练5000米长跑晋级。
看见那跑100米的人从自己身边呼啸而过,练5000米长跑的人不会因此焦虑恐惧,不会担心自己被对方“淘汰”了,因为他知道不同的项目有不一样的特点。
生活中,每个人都有自己的特点和目标,不盲目攀比,我们才能努力成为最好的自己。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:
依据材料的整体语意立意,自拟标題,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
【答案】做好自己
做不成尼罗河的深邃幽远,也甘愿化为清冽的溪水畅游在山涧;不能拥有太平洋的广袤浩瀚,那就做一簇洁白的浪花淹没在它无垠的蔚蓝。
娇憨地构筑着自己的梦,沐浴在阳光的辉煌灿烂,纵使青春会逝去,也要留给自己一个无悔的誓言。
学做伟人太难,不如做好自我悠闲。
做好自己,不等于没有理想,只是在生活的道路上少了几处海市蜃楼,多了几片沙中绿洲。
海市蜃楼固然壮观,但它始终是难以寻求的彼岸;绿洲虽小,但它能补给资源,使自己在一望无际的荒漠上走得更远。
超级名模萨莎在还为出道时曾有人问她“你最想成为谁?
谁是你的偶像?
”她就十分笃定地回答到:
“我从来也没有偶像,至少现在没有。
我了解我自己,我就做我自己。
”正是她这肯定的一答,注定她将有所成就,因为她为人现实。
做好自己,不等于一意孤行,而是坚定自己为人的本分和原则。
“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
”我国文学史上的第一位伟大诗人屈原就是始终做好自我的人。
屈原在遭到不公正待遇的时候,有人劝他离开楚国。
只要他离开,便有享受不尽的荣华。
然而耿耿丹心的屈原却是“去国不忍”.他报国未遂,远离楚宫,仍“眷顾楚国,系心怀王”,不愿离开生他养他的故土。
屈原精神的伟大,在于他可以出走而坚决不走。
“鸟飞返故乡,狐死必首丘”的爱国情怀,在他自身的行为中坚持不渝。
不管其它人是如何求全卖国,官场是如何的暗无天日,君王是如何的昏庸无能,屈原依旧“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”,凭着一腔报国热血,奔波于救国救民的事业之中,直到生命的最后一刻。
正是他对祖国,对人民的忠诚,感动了华夏,感动了世界,五千年后的今天,屈原这个名字依旧铭记在我们的心中。
做好自己,是走向成功的阶梯。
柳永做好了自己,当初他在“黄金榜”上偶失龙头,却没有因为看到周围达官显贵煊赫之势而自卑,却在词坛确立了自己的地位,于是脍炙人口的“杨柳岸晓风残月”便也流传至今;陶渊明做好了自己,官场黑暗,就隐居田园,洁身自好,在那趋炎附势的封建社会中固守着自己的情操,于是有了“暧暧远人村,依依虚里烟”的名句传诵千年。
“走自己的路,让别人去说吧!
用自己的能力打造自我,用自己的行动感化他人,用自己始终不渝的信念去照亮辉煌的人生。
那时,可能山涧的溪水汇成了长江,洁白的浪花击出了海洋。
做好自己是过程,走向成功才是最终的目的。
【解析】
【详解】
材料作文一般都不提供范围和立脚点,而要学生自己去全面理解材料,选择一个侧面,一个角度构思作文,审题难度比传统的话题作文和命题作文都要大。
题目中的“认清自身特点和目标”和“不盲目攀比”是相互关联、互为表里的两个方面,它们是“做最好的自己”的必要条件。
人生非常精彩,要对自己的角色准确定位,不要盲目与他人进行比较。
据此立意即可。
【点睛】
写好材料作文应注重审题立意。
主题是文章的主旨,也是文章的灵魂。
一篇文章审题立意正确与否,直接影响你的作文质量,所以审题立意是第一位的,不可小视。
必须审好题,立好意,吃透材料,理解含义,做到心中有底。
(2019·重庆中考模拟)以下两题选做一题作文。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
⑴半命题作文
没有人喜欢谎言,人们欣赏真实;没有人喜欢虚伪,人们欣赏坦诚;没有人喜欢卑劣,人们欣赏高尚;没有人喜欢怯懦,人们欣赏勇敢;没有人喜欢逃避,人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏,甚至当这一切美德都不复存在的时候,人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。
请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题,写一篇文章。
⑵阅读下面文字材料,按要求作文。
或走,或跑;或立、或卧。
一只木偶,活灵活现地表演。
许多人在看,不住地鼓掌。
人们都说:
演得像,演得好!
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢?
以上材料引发了你哪些联想与思考?
请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述观点。
【答案】欣赏他人的我
在我的“学做人史”上,高高矗立着一块重要的里程碑,它的建成要感谢我的班主任兼英语老师,因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图——她教我应该闭嘴!
如果作为此碑的工程师,A老师,您能听见,我在此要像小品中的范伟一样对您说一声:
“谢谢啊!
”
我从小的时候就特贫,我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”,觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要,但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我。
中学不像小学时的如此这般地闲,所以很少有人听我扯一些与学习无关,并且他们无兴趣的话题,另一方面A老师不止一次地对我说:
“柏翙,你能不能别叨叨了,listeningislearning!
(听着也是学习)”起初,我认为这是完全错误的哲学,并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击,伤口久久不能愈合……当然,小树苗的生成长大是需有一个在旁守候,随时剪掉歪枝的人。
A老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一,使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。
但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。
这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。
与此同时,A老师的话又浮现耳畔:
“柏翙,你是比较有知识的,可更应该多沉默,那样更让人觉得你稳重些。
”“柏翙,如果你能管住你的嘴巴,你会更加有魅力!
”“伯翙,你介意不介意坐下来倒口气,歇歇?
你可以换一种方法成为此地的焦点。
”……诸如此类,不胜枚举,以往的话我就闪,并且不对这思考过多,如今我真正理解了那句“listeningislearning”。
在我顿悟的时候,我又想起了古时孔子不耻不问,活到老,学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的”。
当是时,我深感惭愧,久久陷于往事的错误中沉思,不能自拔。
拔出我的,是正觉百感交集时跳出来的A老师,她拍着我的肩,震憾着我:
“历史不能改变了,你应该展望未来!
”
此后,我学会了沉默,学会了欣赏别人。
欣赏别人,是善待他人的一种方式。
是以人之长补已之短的明智之举。
就在我欣赏别人的同时,这个世界在我的眼中也变得更加美丽。
【解析】
【详解】
(1)这是一篇半命题作文,题目是“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”。
题目前有一段引导性的文字,为补题提供了一定的思路。
所谓“欣赏”就是享受美好事物,领略其中的韵味……作文前,可以思考这样几个问题:
是谁欣赏?
欣赏什么样的我(我们)?
为什么欣赏?
从题目看,欣赏的人可以是别人,也可以是自己;欣赏什么样的我(我们),这里是补题要考虑的内容,凡是值得称颂的内容都是可以补写的,如:
懂得感恩的我(我们)、拥有某种美德的我(我们)、坚强的我(我们)、刻苦学习的我(我们)、永不言败的我(我们)、拥有青春的我(我们)……作文时要考虑为什么欣赏。
这篇文章可以欣赏他人,更可以表现“自我”。
根据自己的生活感受,选择符合题意的素材,表达真挚的情感体验或感悟,彰显自己的“阳光”,表达健康的思想即可。
文章较适合写记叙文或散文类的文章。
(2)这是一道材料作文题。
需要学生认真审读材料,准确领会材料的深层内涵,抓住其主旨;寻找最佳角度,力求使确定的主题贴近生活;要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;根据表达的中心,选择恰当的表达方式。
审题立意,紧抓关键句子。
关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。
认真审读材料不难发现关键句就是“别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢?
”提示我们可以从两方面立意,一是告别依赖,走向自立;二是不能随波逐流,自己的命运自己主宰。
选材构思。
如果写“告别依赖,走向自立”,可以从两个方面构思,一是思想上学会自立,学会独立思考,做判断、做决定不能总是依赖他人;二是行动上学会自立,不能总是依赖别人的指导和督促,甚至让别人代替自己来行动。
可以记事,可以发表议论。
如果写“不能随波逐流,自己的命运自己主宰”,要结合身边的环境和人来阐述,在这个物欲横流、人心浮躁的年代里不要随波逐流,不要人云亦云、亦步亦趋、见风使舵,在追逐名利中丧失自己,而是要坚守真我,保持住自己的个性。
如坚持对真善美的追求,坚持对传统文化的传承,坚持对大自然的敬畏,……做自己当然不是以自我为中心,唯我独尊,随心所欲,拒他人于千里之外,和社会格格不入,而是在稠人广众之中,追求属于自我的目标,听从自己内心的声音,做自己想做的喜欢做的事情。
可以记事,也可以议论。
(2019·湖南中考模拟)阅读下面的文字,按要求作文:
校园歌手大赛即将到来,一班的老师和同学们推选李敏代表班级参赛。
这让李敏感到压力很大,她想:
要夺得一等奖实在不容易,要么降低一点标准?
可这样似乎又对不起老师和同学们;要么把机会让给也很会唱歌的陈娟?
于是她去找老师商量。
老师听完,笑着说:
“李敏,这真是化解压力的最佳方法吗?
”
对于“如何面对压力”这个问题,你有怎样的体会或思考?
请自选角度,写一篇文章。
要求:
①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的姓名、校名和地名;④不得抄袭,字数不少于600字。
【答案】参考例文
压力让我成长
正因为有了压力,喷泉才比普通的水流得更为美丽。
题记
不必去追求做温室里的花朵;不必去渴望事事都能一帆风顺;不必去遐想愿望都能很轻松地实现。
不经历风雨,怎么能见彩虹,拼搏过一番之后才会觉得一切都很美好。
成长也需要压力,压力催促着你的前进,让你明白了你的确有不足的地方。
压力使我们不断进步,不断成功。
从我上小学开始,每一个时期,爸爸妈妈就会给我定一个目标,这个目标就是我的压力,也是我进步的动力。
比如每年的暑假,我都要参加钢琴的等级考试。
每次考试前,我都要集中精力发奋练琴,一遍又一遍地弹奏,枯燥乏味,但想到必须通过考级这个目标时,我就会静心苦练。
每当通过了考试,中考满分作文我就能尽情地享受到成功的喜悦。
进入中学后,虽然我的成绩并不是很拔尖儿,但
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