六年级词语专项练习.docx
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六年级词语专项练习
2020年六年级词语专项练习
一、按拼音写词语。
mǎtíshuāijiāoqiàolìyùncángxuànrǎn
()()()()()
xiéshāngbàofācìxùpíjuànjǔsàng
()()()()()
dìyùyōngdàibàoyuànyànyǔzhēgài
()()()()()
mùdǔmáowūshǎshìjiāngyìngcháoxùn
()()()()()hūnchénjiěsàntuìsuōlíngluàn
()()()()
二、写出下面词语的近义词。
天涯——惊叹——柔美——清鲜——
洒脱——疾驰——奇丽——明朗——
柔美——奇丽——无限——洒脱——
羞涩——愉快——拘束——英勇——
散布——奇异——勤勉——僻静——
欢悦——攀谈——静谧——茂盛——
追随——欢悦——勤勉——散布——
蕴藏——苍穹——孕育——赠予——
欢送——摇曳——旖旎——硕大——
婆娑——长征──等闲——逶迤——
开颜——进犯——险要——沉着——
奉命——屹立——相继——依托——
宣告——欢跃——肃静——热烈——
瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——
沉寂——暴露——憧憬——浓密——
疲倦——发达——猜测——紧密——
神秘——枯萎—— 干燥——抵御——
咆哮—— 惊慌—— 拥戴—— 放肆——
狞笑—— 沙哑—— 精美——舒适——
顾惜——抱怨——探望——沉思——
宁静——嗤笑——迅速——喧闹——
遮盖——张望——渺小——恩赐——
慷慨——节制——枯竭——感叹——
威胁——设想——璀璨——遥望——
呼唤——放弃——宝贵——神圣——
浓密——体验——滋润——照管——
品尝——终究——眷恋——险恶——
归宿——恭敬——领悟——洋洋——
清秀——纯熟——恬静——情愿——
陶醉——尴尬——虚拟——郑重——
伶俐——盼望——无端——伟大——
允许——熟识——伶俐——盼望——
朦胧——陡然——追悼——羞愧——
枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——
感激——羞愧——稀(希)奇——
呆头呆脑——别出心裁——技高一筹——
大步流星——怒气冲冲——暴露无遗——
心满意足——轻手轻脚——化为乌有——
井然有序——理直气壮——风雨同舟——
断断续续——波涛汹涌——恍然大悟——
饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓——
顾影自怜——万水千山——威风凛凛——
霎时间——倚——弹——复——曰——曝——
三、写出下列词语的反义词。
低吟——静立——团结——羞涩——
明朗——迂回——寂静——拘束——
缩小——静谧——茂盛——俏丽——
勤勉——得意——娇小——苍穹——
孕育——赠予——欢送——摇曳——
硕大——细浪——等闲——集中——
沉着——崎岖——雄伟——光明——
开始——汇集——高潮——诞生——
选举——挺进——漆黑——沉寂——
短暂——暴露——浓密——勇敢——
疲倦——发达——猜测——紧密——
神秘——枯萎——干燥——抵御——
黎明——惊慌—— 沙哑——拥戴——
嘶哑——魁梧——舒适——卷缩——
苍白——僵硬——潮湿——幽静——
迅速——喧闹——遮盖——张望——
慷慨——枯竭——贡献——毁坏——
浓密——圣洁——热爱——清澈——
甜美——放弃——喜爱——干旱——
普通——宏伟——创造——恭敬——
微弱——陌生——纯熟——尴尬——
虚拟——郑重-——伶俐——熟识——
允许——朦胧——陡然——昏暗——
深奥——详细—— 慈祥——干净——
微弱——深奥——严肃——清楚——
伟大——
全神贯注——不假思索——悠悠忽忽——
顾影自怜——斩钉截铁——威风凛凛——
呆头呆脑——别出心裁——技高一筹——
大步流星——怒气冲冲—— 暴露无遗——
心满意足—— 轻手轻脚——井然有序——
小心翼翼——不假思索——理直气壮——
风雨同舟——断断续续——波涛汹涌——
恍然大悟——马马虎虎——洒脱——
放肆—— 难——暖——死——
四、我来选词填空。
平静安静寂静宁静幽静
1.我和妈妈一起漫步在()的林荫小道。
2.一丝风也没有,湖面()得像一面镜子。
3.傍晚,游人散尽,这儿又恢复了()。
4.六
(1)班的同学正在做作业,教室里()极了。
5.冬天的夜晚,山村里()得很。
挺立耸立矗立
6.一棵棵高大的树()在蜿蜒的小路上。
7.天安门广场上()着高大的人民英雄纪念碑。
8.英雄就像一座()在我们面前的高山。
五、给下列词语加上合适的修饰词语。
________的绿毯________的小诗________的微笑________的森林_______的彩衣________的目光_______的眼睛 _______的尸体________的声音________的掌声_______的欢呼________的隆隆声
________的火花________的回忆 _______的亮光________的口号声_______的野马_______地喊______的脸 _______的人们________的变化________的建筑群________的轰鸣________的举动________的男子________的季节________的绿袖子________的事情________的河水________的波光________的归宿________的钢琴声________的月光________的表演________的贝壳________的经历_______的工程________的路线_______地前进_______地奔忙地漫游_______地躺着_______地呻吟_______地开采_______地沉思
_______地显现
六、填写量词。
一()小诗一()马一()游历
两()大树一()尸体一()骑兵师
一()火光一()刀一()蛇矛
一()黑脑袋一()竹节人四()城门
六()小珠一()浪头一()黄泥土
一()纱衣一()松针一()山脉
一()叹息三()房一()钢琴曲
一()微云一()马鞭一()圆月
一()猹一()贝壳几()羽毛
一()碎影
七、叠词聚会。
1.照样子写词语。
例:
热乎乎(ABB)
亮________眼________乱________
白________湿________软________
例:
威风凛凛(ABCC)
怒气________虎视________两手________
波光________小心________
例:
轻手轻脚(ABAC)
________________________________
例:
悠悠忽忽(AABB)
________________________________
例:
赫赫伟绩(AABC)
念念______津津_________________________
2.模仿写拟声词。
叽里呱啦_________________________
3.填空,组成四字词语。
庞()大()心()神()顾()自()
孤()自()排()倒()挖()心()
一()所()忘()所()()然有()
严()合()指()画()
八、词语积累卡。
1.填上合适的数字,组成四字词语。
横()竖()()水()山()上()下
()颜()色()分()裂成()上()
2.我能按要求写词语。
(1)用来形容人多的四字词语
熙熙攘攘________________________
(2)用来形容大海的四字词语
波光粼粼________________________
(3)含有反义词的四字词语
弄巧成拙________________________
(4)表示资源种类的词语
水资源________________________
(5)跟艺术有关的成语
雕梁画栋________________________
(6)表示时间很短的词语
霎时________________________
(7)表示颜色的词语
紫色________________________
(8)形容心情不安、紧张的词语
忐忑不安______________________________
(9)描写建筑物的词语
亭台楼阁_________________________________________
(10)表示人物品质的词语
气壮山河____________________________________________
3.先补充成语,再按要求归类。
山()共存 理()气() 别出()()
自()自受念念有()前()尽弃
技高一()
()()吞枣 张()李() ()然不同
(1)褒义词:
(2)贬义词:
(3)中性词:
九、根据意思写成语。
1.一眼望去全部都是绿色,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
()
2.心神奔向所向往的事物。
形容一心向往。
()
3.把自己比做仅有的香花而自我欣赏。
比喻自命清高。
()
4.抬起头,挺起胸膛。
形容斗志高,士气旺。
()
5.推开高山,翻倒大海。
形容力量强盛,声势浩大。
()
6.比喻情况万分危急。
()
7.在一片吵闹声中散去。
也表示突然、混乱地散去。
()
8.形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
()
十、根据画线部分的提示,写出词语。
1.集市上人来人往,非常热闹。
( )
2.在海洋世界中,鲸是一种外表上庞大的东西。
( )
3.她太美了,人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。
( )
4.每天上班、下班的高峰时期,街上的人们都有着匆忙赶路的神态。
( )
5.站在老虎前面的狐狸声势使动物们害怕,吓得一个个东逃西散。
()
6.校长跨着大步,快速地走过来,背起受伤的小同学向医务室走去。
()
7.这次考试小林考得很好,他有点兴奋得忘记了一切,唱了起来。
()
8.一场暴雨过后,浅浅地埋在土里的种子,全部都暴露出来啦!
()
十一、根据语境,写词语。
1.写出含有“奇”的词语。
(1)天上的火烧云在极短的时间里,变化很()。
(2)跟着小昆虫们,我做了一次()的旅行。
(3)两个小姑娘看到这()的举动,指手画脚,不假思索的嗤笑起来。
2.写出含有“精”的词语。
(1)故宫建筑群规模宏大,建筑(),布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(2)电子计算机是一种()的仪器。
(3)在老师()的策划下,我们完美的举行了这次活动。
(4)小军在这次演讲中说的话很()。
3.写出含有“美”的词语。
美丽 美好 美妙
(1)兄妹俩被( )的琴声陶醉了。
(2)妈妈在我心中是全世界最( )的女人。
(3)( )的未来靠我们自己去创造
十二、按照原文给下列句子填上合适的词语,写一写第一句带点的词语的好处。
1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么(),天空是那么(),使我总想(),表示我满心的愉快。
2.那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色渲染,不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入()。
3.钟子期曰:
“()乎鼓琴,()乎若太山。
”
4.()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是海边的(),都种着()的碧绿的西瓜,()有一个十一二岁的少年,(),手捏一柄(),向一匹猹尽力的()。
十三、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.()使人惊叹,()叫人舒服;()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2.我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,()唱的是什么,听者()会露出会心的微笑。
3.五位战士()痛击追上来的敌人,()有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
4.五位壮士()向顶峰攀登,()依托大树和岩石向敌人射击。
5.()有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快()能风靡全班,以至全校。
6.于是,我跟同桌相视一笑,两手空空,()心满意足,轻手轻脚地溜了。
7.通过近距离观测还发现,以前观察到火星表面上所谓颜色的四季变化,并()由于植物的生长和枯萎造成的,()由于风把火星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的变化。
8.“没有一个人照顾她啊!
”桑娜()想,()敲了敲门。
9.我()想,()在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。
10.拿矿物资源来说,它()上帝的恩赐,()经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
11.(),()人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
12.但是,()这些设想能实现,()是遥远的事情。
再说,又有多少人能够去居住呢?
十四、读下面的词语,你想到了什么?
选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。
意味深长的话语意味深长地对视意味深长的道理
一望无际的西瓜地一望无际的田野一望无际的宇宙
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