819学年下学期八年级期中考试语文试题附答案.docx
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819学年下学期八年级期中考试语文试题附答案
2018—2019学年第二学期初二
语文期中考试试卷
说明:
考试时间为120分钟。
试卷满分100分。
请将所有答案写在答题卷上。
一、积累与运用(25分)
1.根据课文默写。
(7分)
①关关雎鸠,在河之洲。
,君子好逑。
(《诗经·周南·关雎》)
②,胡为乎泥中?
(《诗经·邶风·式微》)
③青青子衿,悠悠我心,纵我不往,?
(《诗经·郑风·子衿》)
④,端居耻圣明。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,。
(《诗经·秦风·蒹葭》)
⑥唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句,由此可联想到王勃的两句诗是:
“,。
”(王勃《送杜少府之任蜀州》)
2.根据拼音写汉字。
(4分)
①撺duo②xiāo声匿迹③jūn裂④wò旋
3.下列句中加点词语使用不正确的一项是(3分)( )
A.心,应该是一颗树,在缄默中伫立,既能接受阳光,也能包容风雨。
B.街头的火把和纸灯笼,在幼年总引起幽悄而微带惊怖的有趣的情绪。
C.犯罪分子的作案手段极其残忍,简直是令人叹为观止。
D.我已谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见。
4.下列文段中加点字解释有错误的一项是(3分)( )
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
A.具:
同“俱”,完全、详尽B.要:
同“邀”,邀请
C.绝境:
没有出路的困境,进退维谷的境地。
D.无论:
更不必说
5.下列文学文化常识表述错误的一项是(3分)()
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋的诗歌305篇,也称“诗三百”,分为风、雅、颂三个部分,主要的三种表现手法为赋、比、兴。
B.“特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁,就算我没有稼轩一般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及到的古人依次是:
苏轼、陆游、辛弃疾。
。
C.“垂髫”指老人,“古稀”指七十岁;“婵娟”指月亮,“芙蕖”指荷花。
D.《小石潭记》是唐代文学家柳宗元被贬官永州期间所写。
全名《至小丘西小石潭记》,记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描绘了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
6.下列对名著《傅雷家书》作者及其内容的表述不正确的一项是()(2分)
A.傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅,“文革”之初即受迫害,于一九六六年九月三日凌晨,与夫人朱梅馥双双愤而弃世,悲壮的走完了一生。
B.傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:
傅敏——著名钢琴大师;傅聪——英语特级教师。
C.《傅雷家书》主要讲的是:
如何教育孩子。
D.我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起,就致力于法国文学的译介工作,并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《人间喜剧》中的大部分作品。
7.名著阅读。
(3分)
你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。
可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去睡不着,也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样;我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
——《傅雷家书》
①作者主要精通的语言是()(1分)
②读了这段话,请你谈谈自己的阅读感悟。
(2分)
二、阅读与赏析(35分)
(一)(12分)
舞阳侯樊哙者,沛人也。
以屠狗为事,与高祖俱隐。
初从高祖起丰,攻下沛。
高祖为沛公,以
哙为舍人。
从攻胡陵、方与,还守丰,击泗水监丰下,破之。
……项羽在戏下,欲攻沛公。
沛公从
百余骑因项伯面见项羽,谢无有闭关①事。
项羽既飨军士,中酒,亚父谋欲杀沛公,令项庄拔剑舞坐
中,欲击沛公,项伯常屏蔽之。
时独沛公与张良得入坐,樊哙在营外,闻事急,乃持铁盾入到营。
营卫止哙,哙直撞入,立帐下。
项羽目之,问为谁。
张良曰:
“沛公参乘樊哙。
”项羽曰:
“壮士。
”赐之卮酒彘肩。
哙既饮酒,拔剑切肉食,尽之。
项羽曰:
“能复饮乎?
”哙曰:
“臣死且不辞,岂特卮酒乎!
且沛公先入定咸阳,暴师霸上,待大王。
大王今日至,听小人之言,与沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。
”项羽默然。
沛公如厕,麾樊哙去。
是日微樊哙奔入营诮让项羽,沛公事几殆。
项籍既死,汉王为帝,以哙坚守战功,益食八百户。
更赐爵列侯,号为舞阳侯。
哙以吕后女弟吕须为妇,生子伉,故其比诸将最亲。
黥布反时,高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。
群臣绛、灌等莫敢入。
十余日,哙乃排闼直入,大臣随之。
上独枕一宦者卧。
哙等见上流涕曰:
“始陛下与臣等起丰沛,定天下,何其壮也!
今天下已定,又何惫也!
且陛下病甚,大臣震恐,不见臣等计事,顾独与一宦者绝乎!
岂陛下既忘赵高之事乎?
”高帝笑而起。
(节选自《史记•樊郦滕灌列传》有删减)
【注】①关:
函谷关
8.下列句子中“以”的用法与例句相同的是(2分)()
例:
以屠狗为事
A.以径寸之木B.卷石底以出
C.以其境过清D.全石以为底
9.下列对文章内容的概括和分析,不正确的一项是(2分)()
A.樊哙是沛县人,原以杀狗卖狗肉为生,后随汉高祖起事。
成功后,先在刘邦门下做舍人,后被封为舞阳侯。
B.项羽驻军戏下,准备进攻沛公。
沛公通过项伯面见项羽,向项羽谢罪,说明自己并没有做封锁函谷关之事。
C.樊哙勇敢豪爽,当刘邦处于危险境地时,他不顾个人安危,闯入营帐,用自己的身体挡在刘邦的前面,还义正词严地谴责项羽,帮助刘邦脱离险境。
D.刘邦因患病独卧宫中,不见朝臣,精神疲惫。
樊哙直入宫内,以赵高篡权的教训,说服刘邦,使刘邦精神振作起来。
10.解释下列句中加点的词(4分)
①项伯常屏蔽之屏:
②项羽目之目:
③哙既饮酒 既:
④哙等见上流涕曰涕:
11.翻译下列句子。
(4分)
①臣死且不辞,岂特卮酒乎!
译:
_____________________________________________________________________________
②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
译:
_____________________________________________________________________________
(2)(4分)
关河令
宋周邦彦
秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。
伫听寒声,云深无雁影。
更深人去寂静,但照壁、孤灯相映。
酒已都醒,如何消夜永?
12.阅读上面的宋词,回答下面问题。
(1)词上片是从哪些角度,烘托出了怎样的氛围?
(2分)
(2)词的下片表达了词人怎样的思想感情?
(2分)
(3)(4分)
独具风韵的脸谱
①五彩缤纷的戏剧脸谱是中国特有的一种独具风格的造型艺术,受到了世界各国人民的赞誉。
如今,脸谱这一古老艺术不但没有因世事沧桑而消失,相反,缤纷绚丽、气象万千的彩陶、邮票、国画、剪纸、木偶、竹刻等脸谱艺术品,不仅成了人们家中常见的挂饰物品,而且成为人们所钟爱的收藏品。
②《乐府杂录》记载,北齐兰陵王高长恭英勇善战,但因貌美少威,因而每次打仗都戴上形状狰狞的面具。
脸谱到了唐代发展成为一种表演歌舞时的专用道具。
这种戴着面具的演出,观众对演员表情的变化看不见,妨碍对戏剧艺术的欣赏,后来演出时就不戴面具了,发展为将面具上的花纹直接画在演员脸上的化妆艺术;宋元时期,出现“抹”、“搽”两种面部化妆方法,油彩多用灰、白、黑几种;到了明代,面部化妆色彩更加多样化,有黑脸、红脸、花脸、青脸和蓝脸等。
各种脸谱的颜色都有一定的象征意义:
红色表示英勇、正义,如关羽赤胆忠心,就勾画红脸;黄色表示勇猛、残暴,如《战宛城》中的典韦、《马陵道》中的庞涓,就勾画黄脸;白色表示奸诈、多谋,如曹操就勾画白脸;黑色表示刚直、果断,如包拯铁面无私,就勾画黑脸;蓝色表示坚毅、勇敢,如《连环套》中的窦尔墩、《白水滩》中的青面虎,就勾画蓝脸;此外还有神怪一类人物,化妆则用金色、银色等。
③我国古老的戏剧如徽剧、昆曲、秦腔、川剧等,绝大多数都有各自的脸谱形式。
清代中期形成的京剧,脸谱多达上百种,成为中华民族传统文化中的瑰宝。
④脸谱在谱式、图案和颜色上,有其既定的格式。
脸谱谱式大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、六分脸、碎脸、歪脸、象形脸等,其中,整脸和三块瓦脸是最基本的两种谱式。
“整脸”是指脸上只涂一种主色,不勾花纹,不歪不破,略画眉、眼、鼻和纹理,这种谱式多用于刻画面带笑容、内藏奸诈的权贵。
“三块瓦脸”是用黑色或其他深色夸张地表现眼睛和鼻子,类似三块瓦,这种谱式用途较广,正面人物和反面人物都可以用。
“十字门脸”的底色为白色,自鼻子到脑门上画一黑色立柱,又在黑眼窝中间画一横线,两眉画两个椭圆形黑点,形似“十”字。
“六分脸”的脑门上为白色,从鼻子到脑门上画一深色立柱,又以同色画眉毛以下至两颊,在眉间画两个深色椭圆形的点,整个脸白色与深色大致比例为四六开,因而称“六分脸”。
⑤脸谱艺术在长期的发展过程中,被广泛应用于工艺美术领域,如彩塑、剪纸、竹刻、烧瓷、蜡染、风筝、面具、蛋壳、皮影、木偶、邮票和装饰包装等。
脸谱艺术品的收藏价值,主要取决于它的艺术价值和文物价值,年代久远和名人制作的脸谱,其收藏价值就高,尤其是名人的国画脸谱、古代戏曲人物的古壶和瓷瓶脸谱等,无不成为收藏者追寻的收藏珍品。
近年来,我国多次举办“中国脸谱艺术展”,展出的彩塑立体脸谱、戏剧人物的国画脸谱、蛋塑脸谱、社火脸谱、有机玻璃脸谱等,引起了人们的浓厚兴趣并深受好评。
⑥脸谱作为装饰品走进了千家万户,它自然古朴,典雅新奇。
收藏脸谱,不仅可以提高人们对戏曲艺术的鉴赏水平,还可陶冶性情,并且还可以投资增值,热衷于脸谱艺术的收藏者又何乐而不为呢?
13.第④段主要采用了什么说明方法?
并分析其作用。
(2分)
14.脸谱收藏日渐红火的原因是什么?
(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(四)(15分)
小扇轻摇的时光
(1)放暑假了,母亲一直盼望我回乡下住几天。
她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的,所以每年都少不了要在地里种一些。
待我放暑假的时候,那些瓜呀果的正当时,一个个在地里静静地躺着,十分诱人,专等我回家来吃。
(2)天气炎热,我懒在空调间里怕出来,回家的行程一拖再拖。
眼看着假期已过一半了,我还没有回家的意思。
母亲沉不住气了,打来电话说:
“你再不回来,那些瓜果都要熟得烂掉了。
”
(3)再没有懒下去的理由了。
于是带着儿子,顶着烈日,坐了几个小时的车,回到了生我养我的小村庄。
(4)村里的人是看着我长大的,看见我,亲切得如同自家的孩子,远远地就递过话来:
“梅,又回来看妈了?
”我笑着答应。
就听到他们在背后说:
“这孩子真孝顺,一点不忘本。
”我心里涌满羞愧。
我其实什么也没做啊,只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看,就被村里人夸成孝顺了。
(5)母亲知道我回来,早早地把瓜摘下来,放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。
母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边,给他吹风。
(6)我很贪婪地捧着瓜果啃,母亲在一旁心满意足地看。
母亲兴奋地说:
“地里面结得多着呢,你多呆些日子,保证你天天有瓜吃。
”我笑笑,有些口是心非地说:
“好。
”儿子却在一旁大叫起来:
“不行不行。
外婆,你家太热了!
”
(7)母亲诧异地问:
“有大电扇吹着还热?
”
(8)儿子不屑了,说:
“大电扇算什么?
我家有空调。
你看你家连卫生间还没有呢。
”
(9)我立即用严厉的眼神制止了儿子,对母亲笑笑:
“妈,别听他的,有电扇吹着,不热的。
”
(10)母亲没再说什么,走进厨房,去给我们忙好吃的了。
(11)晚饭后,母亲把那台大电扇搬到我屋里,有些内疚地说:
“让你们热着了,明天你就带孩子回去吧,别让孩子在这里热坏了。
”
(12)我笑笑,执意要坐在外面纳凉。
母亲先是一愣,继而脸上写满笑意。
她忙不迭地搬了躺椅到外面。
我仰面躺下,望着天空,手上拿一把母亲递过来的蒲扇,慢慢摇着。
虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜里静静地开放。
月亮升起来了,皎洁的月光洒满寂静的小院。
恍惚间,月下有个小女孩儿,手拿小扇儿,追扑流萤。
依稀的,都是儿时的光景啊。
(13)母亲在一旁开心地说着话,唠唠叨叨的,都是些让她怀恋的旧时光。
母亲在那些旧时光里沉醉。
(14)月色如水,我放松的心似水中的一根柔柔的水草,迷迷糊糊地就睡过去了。
母亲的话突然喃喃地在耳边响起:
“冬英你还记得不?
就是那个跟男人打赌,一顿能吃二十个包子的冬英。
”
(15)“记得,长得粗眉大眼的,干起活儿来,大男人也赶不上她。
”
(16)“她死了。
”母亲语调忧伤地说,“早上还好好的,还吃两大碗粥呢。
准备去地里锄草的,还没走到地里呢,突然倒下,就没气了。
”
(17)“人啊!
”母亲叹一声。
(18)“人啊!
”我也叹一声。
心里面突然警醒:
这样小扇轻摇,与母亲相守的时光,一生中能有几回呢?
暗地里打算好了:
明天,是决计不回去的了,我要在这儿多住几天,好好把握这小扇轻摇的时光。
15.试着概括本文主要写了我和母亲之间发生的哪些故事?
(3分)
16.试赏析“我很贪婪地捧着瓜果啃,母亲在一旁心满意足地看。
”(4分)
17.选文中加横线部分的有何作用?
(4分)
18.说说选文标题“小扇轻摇的时光”的理解。
(4分)
三、表达与交流(40分)
19.依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春笋,茵茵小草……万物被温暖照亮,生机勃勃,尽情展示大自然的绚丽。
在青春旅途中,你也常常被温暖照亮:
眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友爱……让你坎坷变坦途,烦恼变快乐,单调变精彩,生活蓬勃向上,演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题,写一篇作文,文体不限,不少于600字。
要求:
(1)结合自己的亲身经历,写出自己的真情实感;
(2)文中不得出现校名及自己的姓名,如需出现一律用“ⅹⅹⅹ”代替;
(3)书写工整,卷面整洁。
2018—2019学年第二学期初二语文期中考试试卷
参考答案及评分标准
一、积累与运用(25分)
1.答案略(每句1分,有错别字不给分,共7分)
2、掇、销、龟、斡(写错不给分,共4分)
3、C
4、C
5、C
6、B(傅聪是著名钢琴家,傅敏是英语特级教师)
7、①法语(1分)。
②言之成理即可。
(2分)
参考:
从上面的语句可以了解傅雷的爱子深情。
对于长大的儿子,傅雷希望他茁壮成长、向外发展,但又不忍孩子远离身边。
其实家长都是这样的,他们辛辛苦苦,一步步将儿女养育成人,希望儿女才有所用。
然而儿女成才之际,亦是离开父母独立之时。
作为父母,他们既为儿女高兴,也为此伤心难过。
我们应该理解父母的苦心,让父母看到他们想看到的一幕——我们快快乐乐地生活,学有所成,这也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。
二、阅读与赏析(35分)
(一)(12分)
8、D(2分)9、C(2分)
10、①像屏风一样②用眼睛看③已经④眼泪(4分)
11、①我死尚且都不躲避,难道还怕一杯酒吗!
(且、辞、岂,句子通顺,2分)
②略。
(2分)
(二)(4分)
12、
(1)从视觉、听觉、触觉的角度(1分,写到两个即可),烘托出了凄清、寂静的氛围(1分,意思相近亦可)。
(2分)
(2)表达了词人羁旅他乡无法排遣的孤独寂寞和酒醒后的长夜的忧愁。
(2分)
(三)(4分)
13.分类别。
条理清晰而又准确地说明了脸谱谱式的类型,可以更好地让读者对整脸、三块瓦脸等脸谱谱式的特点和内涵有一个比较和认识,给读者具体的印象。
(2分)
14.①脸谱的艺术价值和文物价值产生的收藏价值,是收藏者热衷的原因。
②收藏脸谱不仅可以提高人们对戏曲艺术的鉴赏水平,还可以陶冶情趣,并且可以投资增值。
(2分)
(四)(15分)
15.
母亲催我暑假回家
我制止儿子伤害母亲的话语
我和母亲外面纳凉(3分)
16.“贪婪”、“啃”,神态、动作描写,生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱;“心满意足”神态描写突出了母亲内心的满足和喜悦。
与下文的母亲的失落形成对比。
(4分)
17.景物(环境)描写;交代了人物活动的场景,渲染了农村夏夜安适恬静的气氛,烘托出“我”轻松闲适的心情,为下文我决定留在家埋下伏笔。
(4分)
18.一是指充满天真快乐的童年时光,一是指与母亲相守的美好时光。
表达了作者对童年的怀念,对与母亲相守时光的珍惜,呼吁更多的年轻人关注父母。
(4分)
三、表达与交流(40分)
按中考评分标准打分。
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