小学三年级学生评语38篇.docx

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小学三年级学生评语38篇

小学三年级学生评语（38篇）

年6月　　　　　　2、你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。

声音甜美，读课文动听。

大家公认的小朗诵家。

老师希望你在学习上再加把劲，作业要认真对待，保证质量。

争做学习的主人，你会更棒的！

每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？

　　2009年6月　　　　　　　　3、你是一个文静可爱的小女孩，你尊师守纪，团结同学。

本学期你在学习上进步很大，你上课很专心，老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。

这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。

老师真是喜欢你这样的学生。

你还能虚心接受老师的建议，热情待人，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！

　　2009年6月　　　　　　4、你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象。

后半学期，学习有了长足的进步，希望你今后克服困难，你会是个很了不起的好学生。

你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？

学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

　　2009年6月　　　　　　　　5、你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，积极踊跃地发言是你这学期进步最大的一项。

学习自觉、勤奋，成绩优异。

你组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。

有一定的责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，你肯定会更出色！

记住，前进就是胜利。

　　2009年6月　　　　　　6、老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，尤其在市级课上，大胆优秀的表现，惟妙惟肖多令人记忆犹新。

令同学们刮目相看！

老师更加发现你的这些难得优点。

你怎么可以埋没了你的这些才气呢？

大胆表现吧，你将是优秀的。

　　2009年6月　　　　　　　　7、你是个可爱的小女孩，为人热情大方，善良可爱。

你关心班级，热爱集体，本学期你的学习进步很大，说明你的付出有了收获，继续努力吧，老师相信你一定会更好！

课堂上常能见到你的小手举起，你成绩优秀。

老师希望你能在课后多读课外书，提高自己的阅读能力，让自己的视野更开阔些。

　　2009年6月　　　　　　8、你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。

你热心、勤劳、善解人意。

本学期，你的进步简直是飞跃。

但你唯一让老师担心的是你的字，不像好学生的字迹呀！

看来在这方面，你要下功夫，字迹可是人的脸面呀。

　　2009年6月　　　　　　　　9、你富有朝气，性格直率，运动场上的英姿是你最大的骄傲，你爱好广泛，读书、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。

同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。

瞧，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A,还乐于为班集体服务。

在学习方面你领先一畴，但是金无足赤，人无完人，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切。

　　2009年6月　　　　　　10、这一学期，团结同学，关心班级。

你性格文静，尊师守纪，做事认真，学习自觉主动。

老师一直为你有很强的学习积极性而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；本学期你认真完成作业、认真听讲、认真思考，写作水平有所提高，进步很大。

要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

　　2009年6月　　　　　　　　11、你是一位聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，你学习、做事精神振作多了，劲头十足，善解人意，自信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让老师难以忘怀。

这学期，活泼的你更添了一份才气，市级课上你出色的表现，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。

但要克服娇气的毛病。

希望你继续努力。

　　2009年6月　　　　　　12、你是一个认定了目标就会勇往直前的女孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在市级课上讲话的那份热情与胆量，我被深深地感动了，也更喜欢你了。

知道吗，最近，你的进步可真大啊！

你的每一点进步，老师都为你感到高兴。

每次老师表扬时，总有你的名字。

你高高举起的小手，你响亮正确的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！

如果你能在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，继续加油，你将会变得更加出色的！

　　2009年6月　　　　　　　　　　13、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。

你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。

你是个勤奋、好学的孩子。

作业认真，字迹总是那么清晰，工整，学习有上进心，成绩优异，希今后继续努力，有时爱低头，还要再积极表现自己，争取更大地发挥你的潜能。

　　2009年6月　　　　　　14、你是一个很爱学习的小女孩，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。

你毫不马虎，课上认真听讲，积极发言。

学习进步明显，刻苦耐劳，课堂练习完成情况很好，你还热爱劳动，积极帮助有困难的同学，是同学们的好伙伴。

老师希望继续努力，做一名优秀的小学生。

加油吧，你会很出色的！

　　2009年6月　　　　　　　　15、想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。

你是一个特别有才华女孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。

老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好，是好老师的小助手。

上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。

你团结同学，乐于助人。

在这里，老师希望让你下学期更加灿烂夺目，利用假期多读书就会达到目标，加油！

　　2009年6月　　　　　　16、在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。

你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。

你乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，有时又犯说话的毛病。

在这里，老师送你一句话：

一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。

　　2009年6月　　　　　　　　17、你是一个文静而又懂事的女孩。

你热爱劳动，与同学和睦相处。

上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。

不过，你上课的时候总是那么安静。

你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？

没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

　　2009年6月　　　　　　18、你是一位聪明可爱的小女孩，尊敬老师，团结同学，爱劳动，上课能积极开动脑筋，大胆举手发言，多锻炼自己，那么你的进步会更大的。

你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你很可爱，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。

天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。

多利用假期时间学习学习！

相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

加油，相信你能行！

　　2009年6月　　　　　　　　19、你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成绩。

你是一个聪明的小女孩，尊敬师长，爱学习，课堂上常能见到你充满灵气的眼睛，学习上较自觉主动。

可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

如果你能严格要求自己，大胆发言，把自己的目标定得再高一些，那么老师、同学会更喜欢你，努力吧！

　　2009年6月　　　　　　20、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。

在课堂上积极举手发言，你的思维敏捷，口头表达能力非常出色。

但是有一点，无论是说话，还是做事，要提高速度！

这是成功的关键！

　　2009年6月　　　　　　　　21、你是一位文静稳重的小女孩，爱老师、爱班级，讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。

上课积极主动地发言，是你这学期进步最大一项。

你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，如果你课后能再看些书，提高自己的阅读能力，多积累好的词汇，那你的成绩会更上一层楼的！

你笑的时候很美，一定多笑一笑。

　　2009年6月　　　　　　22、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲。

最近两个月，老师真替你高兴。

无论你的思维和学识，都有了很大的进步！

知道吗，最近，你的进步可真大啊！

你的每一点进步，老师都为你感到高兴。

每次老师表扬时，总有你的名字。

你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！

继续加油，你将会变得更加出色的！

　　2009年6月　　　　　　　　23、你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。

　　2009年6月　　　　　　24、本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。

上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！

老师常常赞叹。

但最近，你却交了个坏朋友，那就是有时爱说话，有时漏听。

有时你的桌堂非常乱。

没有条理性。

本学期，你活跃多了。

还要锻炼自己的口语表达能力，你的语感很好，培养你的胆量就行！

　　2009年6月　　　　　　　　　　　　　　25、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩优异、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的、更有潜质的学生。

你的作文写得好，自然、生活、童趣、有新意，是班级难得的小作家！

　　2009年6月　　　　　　26、你见到同学、老师，你总是笑脸相迎。

积极参加学校开展的各项活动。

你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你就像班上个活跃的音符，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。

你是一个特别有才华和聪慧的男孩，体贴和关心身边的每一个人。

把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。

　　2009年6月　　　　　　　　27、上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。

是一个富有想象力的好孩子。

写作水平进步很大，能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。

如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴！

我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴！

　　2009年6月　　　　　　28、你是一个肯于吃苦的孩子，老师很喜欢你。

你聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，口头表达能力很强，但书面表达能力有所欠缺，但做作业时，不免有点粗心，希望你改掉这种坏毛病，争取更大的进步。

老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，克服困难，实在让老师欣喜。

各位老师都在关注你，继续努力，不久的将来，你将更成功的！

　　2009年6月　　　　　　　　29你是一位聪明可爱的小男孩。

勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量，如果你能忽略压力，学会沟通、甩掉包袱，你就平添了一分力量。

老师相信，你会更让大家喜欢！

不过，本学期，在班会上还有市级课上，你的表现很突出的！

　　2009年6月　　　　　　30、你是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你精彩的问答，尽管你的作业有时完成不及时，但老师仍然欣赏你的聪慧机敏。

只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。

但是，你上课爱说话，找东西找不着，说明你又太粗心。

你的心里似乎找不对集体的位置。

似乎总有同学来打你的“小报告”。

常常“让我欢喜让我忧”。

你要改进呀！

　　2009年6月　　　　　　　　31、老师知道你非常想进步。

可你贪玩不学习，知识会自动飞到你的脑子里吗？

上课还满地乱走，让老师操心。

你想成为老师心目中的男子汉吗？

那么做错事要勇于承认错误，及时改正。

从现在开始你就应该补补落得太多的知识，自觉遵守纪律。

有时你以自我为中心，缺乏谦让精神，总与同学闹矛盾。

愿你能加强自己的控制能力，学会宽容地对待身边的每一个人。

2009年6月　　　　　　32、你是个懂事的孩子。

后半学期，课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。

课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。

而且后来，你越来越勤快，非常招人喜欢。

老师在期待：

你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。

利用假期多读书，多锻炼。

今后的你，应该比现在的你更棒吧？

那就看你的了。

　　2009年6月　　　　　　　　33、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。

有时，你不愿用眼神和大家交流，这一点你有所改进了。

你的学习成绩老师不用担忧，上课，比以前爱发言了。

最近你进步最大。

学习态度非常认真。

听到最多的声音，就是各科老师表扬你的声音。

你的每一点进步老师都会为你高兴。

希望你更加努力地争取好成绩。

努力吧！

老师永远支持着你！

　　2009年6月　　　　　　34、你聪明伶俐，思维敏捷，同学们也羡慕你。

你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。

你不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，如果你能学会用聪明的方法解决问题，老师相信，你的骄人成绩，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。

　　2009年6月　　　　　　　　35、你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。

优美的作文令老师赞叹！

不过，老师想悄悄地告诉你，学习如驾车登山，不进则退，如果你在自习课上能抓紧时间，鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，就不至于埋没自己的良好天资。

　　2009年6月　　　　　　36、你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。

在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。

见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。

对待同学，你也很热情、真诚。

你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。

在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，在纪律方面还要严格要求自己，你一定会更加出色的。

　　2009年6月　　　　　　　　37、你是个机灵、活泼的男孩子。

课堂上，你积极举手发言，积极为班级做好事。

运动会取得接力第一名好成绩。

但学习投入的有效时间还不够。

有时你的桌堂非常乱，有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步。

本学期期末最有进步，经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

　　2009年6月　　　　　　38、你的那一手进步较大的漂亮的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。

虽然你是刚刚转入咱们班级的同学，但是你的人缘却极好。

大家都喜欢你的热情、勤劳、善解人意。

老师更看到你孜孜不倦的学习身影。

上课发言更是精彩不断，有自己独特的见解。

我为你的进步喝彩，同时也希望你提高速度，涉猎群书。

那你将更出色！

　　　　2009年6月