化学一.docx

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化学一

一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共25个小题，每小题1分，共25分。

）

1．下列变化中，属于化学变化的是

　A．矿石粉碎　　B．纸张燃烧　　　　C．酒精挥发　　　D．冰雪融化

2．下列图标中，表示“禁止烟火”的是

ABCD

3.下列物质中，含有氧分子的是

A．O2B．H2OC．CO2D．SO2

4．下列气体中，有毒的是

A．N2B．O2C．COD．CO2

5．下列气体中，能引起温室效应的是

A．COB．CO2C．SO2D．NO2

6．牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指

A．分子B．原子C．元素D．单质

7．决定元素种类的是

A．质子数B．中子数C．电子数D．最外层电子数

8．下列物质中，属于纯净物的是

A．大理石B．蒸馏水C．空气D．合金

9．铝能压制成铝箔，是因为铝具有

A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性

10．下列实验基本操作中，正确的是

A.倾倒液体B.过滤C.加热液体D.熄灭酒精灯

11．古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”。

浓郁的花香遍布长安的原因是

A．分子的质量很小B．分子间有间隔

C．分子在不断运动D．分子由原子构成

12．汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是

A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体

13．下列物质的化学式中，书写正确的是

A．氮气N2B．氯化铁FeCl2C．氧化镁MgO2D．氯化钙CaCl

点燃

14．下列化学方程式中，书写正确的是

A．2H2O====O2↑+2H2↑B．4P+5O2====2P2O5

C．Zn+HCl====ZnCl2+H2↑D．KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑

15．现代社会对能源的需求量越来越大。

下列图示中，对环境有污染的发电方式是

A．太阳能发电B．风力发电C．火力发电D．潮汐发电

16．硫酸锂（Li2SO4）用作特种高强度玻璃的原料，其中锂元素（Li）的化合价为

A.－2B.＋1C.＋2D.＋4

17．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是

A．观察气体颜色B．闻气体的气味

C．插入带火星的木条D．倒入澄清的石灰水

18．依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是

A．密度比空气大

B．不能燃烧

C．不支持燃烧

D．能使温度降到蜡烛的着火点以下

19．除去CO2中混有少量CO的方法是

A．通入水中B．通入澄清石灰水

C．通入石蕊溶液D．通过灼热的氧化铁

20．鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是

A．软水和硬水：

滴加肥皂水

B．一氧化碳和二氧化碳：

滴加紫色石蕊试液

C．氮气和二氧化碳：

伸入燃着的木条

D．真黄金和假黄金（铜锌合金）：

滴加稀盐酸

21．下列事实与相应的解释不一致的是

选项

事实

解释

A

50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL

分子间有间隔

B

氧气和臭氧（O3）性质不完全相同

构成物质的分子不同

C

稀有气体的化学性质稳定

原子的最外层电子达到相对稳定结构

D

铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧

物质的种类决定反应的剧烈程度

22．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。

下列说法中，正确的是

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B．图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气

C．图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点

D．图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气

23．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。

则关于此反应的说法正确的是

物质

X

Y

Z

W

反应前的质量（g）

2

1

16

16

反应后的质量（g）

12

m

8

14

A．物质Y一定是该反应的催化剂B．该反应的基本类型为分解反应

C．参加反应的Z与W的质量比为4︰1D．反应后生成X的质量为12g

24．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。

点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。

把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。

下列对该气体组成的推断不正确的是

A．可能只含有氢气B．可能只含有甲烷

C．可能只含有氢气和一氧化碳D．可能三种气体都存在

25．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是

A

B

C

D

向一定量石灰石中滴加稀盐酸

向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

向相同质量的铁粉和锌粉中分别加入足量稀盐酸

向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉

二、填空题（共5个小题，共30分。

）

26．（5分）燃料的发展促进了人类文明的不断进步。

（1）天然气、和煤被称为“化石燃料”。

煤燃烧时产生的溶于水形成酸雨的气体

是（填序号）。

A.SO2B.COC.CO2D.NO2

（2）在农村利用秸秆、杂草、人畜粪便等产生的沼气，沼气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式为。

（3）罐装液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，因此液化

石油气属于（“纯净物”或“混合物”）。

（4）氢气是最清洁的燃料，用化学方程式表示其原因。

27．（6分）碳及其化合物在生活中应用广泛。

①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃；②将石墨用于制作电极；

③一氧化碳用作气体燃料；④干冰用于人工降雨；

⑤一氧化碳可用于炼铁。

（1）上述用途中，主要利用了物质的物理性质的有。

（填序号）

（2）除④以外，写出二氧化碳的一条用途。

（3）干冰的物质类型不属于。

（填序号）

A．混合物B．纯净物C．化合物D．氧化物

（4）一氧化碳与赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁反应的化学方程式为。

（5）一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色，该反应的化学方程式为。

（6）在汽车尾气系统中装置催化转化器，可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为。

28．（6分）小红用实验研究CO2通入水中后发生的变化。

（1）如右图所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入

约

体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为。

（2）取3mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，

观察到溶液颜色变为色，说明CO2与水发生

了化学反应，该反应的化学方程式为。

（3）将

（2）中试管B继续做如右图所示的实验。

实验中可观察到的

实验现象为；C中反应的化学方程式为。

29．（6分）微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。

甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。

物质

甲

乙

丙

丁

微观

示意图

（1）甲、乙、丙、丁中属于单质的是（填序号，下同），属于氧化物的是。

（2）甲中碳、氢、氧元素的质量比为。

（3）在化学反应前后，可能变化的是（填序号）。

a.原子种类b.原子数目

c.分子数目d.元素种类

（4）该反应中，乙和丁的质量比为。

三、实验题（共3个小题，共19分。

）

31．（6分）实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题。

a

ABCDE

（1）仪器a的名称是；实验室制取二氧化碳的化学方程式是。

（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是。

（3）若用B装置制备氧气，该反应的化学方程式为。

（4）实验室收集氧气可以选用的装置有。

33．（7分）小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。

【饮料说明】

①主要原料：

柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；

②使用说明：

将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。

小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。

【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。

（1）小明阅读资料发现：

“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式。

3NaHCO3+C6H8O7====C6H5O7Na3+3H2O+3↑

（2）为了检验该气体，小明选择的试剂是。

【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。

（1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少。

当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出。

他查阅资料发现：

随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。

于是小明设计了如下实验方案，请填写表中空白。

实验序号

加入水的体积

加入水的温度

收集到的气体的体积

1

200mL

15℃

a（待记录）

2

50℃

b（待记录）

（2）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如下图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。

量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。

B中油层的作用是。

ABC

（3）通过实验，小明测得：

a=64mL，b=132mL，由此获得结论：

“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。

但是老师看到小明的实验报告后却指出：

两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是。

（4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是。

四、计算题（共2个小题，共6分。

）（若最后计算结果不为整数，请保留小数点后一位）

点燃

34．（3分）用于发射天宫一号的长征二号火箭使用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2），用四氧化二氮（N2O4）助燃。

该反应的化学方程式为

C2H8N2+2N2O4====2CO2↑+4H2O+3N2↑

计算完全燃烧30t偏二甲肼会产生多少吨水？

35．（3分）李老师要用含杂质质量分数为20%的大理石与足量的稀盐酸反应，制备20瓶二氧化碳气体。

已知：

①集气瓶的体积为100mL；②大理石中杂质不与稀盐酸反应；

③常温常压下二氧化碳的密度为1.98g/L。

计算李老师需要准备大理石的最少质量。

15．餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉，该灭火方法的主要原理是

A．隔绝空气B．降低温度

C．清除可燃物D．降低可燃物的着火点

16．铬元素相关信息如右图所示。

下列说法中，不正确的是

A．铬元素属于金属元素B．质子数为24

C．相对原子质量为52.00D．核外电子数为28

17．下列化学方程式书写正确的是

A．4P+5O2↑2P2O5B．Fe+O2Fe3O4

C．C+O2CO2D．2Mg+O22MgO

18．科学家研制出高灵敏度的CO探测器，通过颜色变化可探测空气中是否含有CO。

下列有关说法不正确的是

A．该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全

B．CO的物理性质是无色、无味、具有可燃性

C．CO中毒时，应将病人迅速转移到室外

D．CO有毒，是因其易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送

19．下列实验现象中，描述正确的是

A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体

B．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色气体

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．镁条在盐酸中剧烈反应，生成无色气体，放出热量

20．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是

A．滤纸与漏斗内壁未紧贴B．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上

C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边

21．下列4组实验中的操作均能达到实验目的的是

选项

实验目的

操作1

操作2

A

除去氮气中少量的氧气

通过灼热炭粉

通过灼热铜丝网

B

区分软水和硬水

加入肥皂水

过滤

C

区分氯化钙和碳酸钙固体

加水

加稀盐酸

D

区分黄铜（铜锌合金）和黄金

观察颜色

加稀盐酸

22．三甲基一氯硅烷〔（CH3）3SiCl〕是一种化工原料，易燃，遇水发生反应，放热并生成盐酸。

下列关于三甲基一氯硅烷的说法不正确的是

A．三甲基一氯硅烷应密封防水保存

B．三甲基一氯硅烷着火时，不宜使用泡沫灭火器

C．三甲基一氯硅烷遇明火爆炸，此反应属于分解反应

D．三甲基一氯硅烷燃烧不充分时，可能生成一氧化碳和二氧化碳

23．下列推理不正确的是

①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧

②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化

⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

A．③⑤B．①②⑤C．①③④D．①②③⑤

24．以下4个图像，能正确反映对应关系的是

A

B

C

D

加热一定质量

的高锰酸钾固体

铜丝在

空气中加热

木炭在盛有氧气

的密闭容器内燃烧

电解水生

成两种气体

25．已知M2+xR＝W2+yQ是置换反应，M2和W2为单质，x、y为整数。

下列关于该反应的说法正确的是

A．该反应可能是铁与稀盐酸反应

B．反应物M2和R的质量比一定等于生成物W2和Q的质量比

C．若取10gM2和10gR反应，生成W2和Q的质量总和等于20g

D．M2、R和W2的相对分子质量分别是a、b、c，Q的相对分子质量可能是

26．（5分）合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。

（1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、　　和天然气。

（2）农村大力推广使用沼气（主要成分为甲烷），甲烷燃烧的化学方程式是　　。

（3）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是　　。

（4）煤作为燃料给我们带来益处，但对环境也造成不良影响。

①下列关于酸雨的叙述正确的是　　（填序号）。

A．酸化土壤B．腐蚀金属材料

C．腐蚀大理石雕像D．是由二氧化碳引起的

②在煤中添加适量的石灰石可制成环保煤，燃烧时石灰石中的碳酸钙与二氧化硫、氧气在高温条件下反应生成硫酸钙和二氧化碳，该反应的化学方程式是　　。

27．（6分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。

（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的　　性。

生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　　。

（2）电解水的装置如右图所示，试管B中的气体是　　，

通过此实验证明水是由　　组成的，该反应的化学方

程式是　　。

（3）下列与水有关的反应中，也能确定水的元素组成的是　　（填序号）。

A

B

C

反应信息

H2和O2反应

H2和CuO反应

反应生成NaOH和H2

反应类型

化合反应

置换反应

置换反应

28．（8分）质量守恒定律对科学发展具有重大意义。

（1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是　　（填序号），理由是　　。

（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是　　（填序号）。

①原子种类②原子数目③分子种类

④分子数目⑤元素种类⑥物质种类

（3）下图是某反应的微观示意图（其中“”和“”分别表示不同的原子）。

①反应后方框内应再填入　　个“”微粒。

②请从微观的角度分析化学变化的实质是　　。

（4）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应。

其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。

物质

A

B

C

D

微观示意图

反应前质量/g

100

1

1

46

反应后质量/g

4

89

55

x

①x的值为　　。

②若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是　　。

30．（6分）初中常见的3种元素X、Y和Z的相关信息如下表所示。

元素

X

Y

Z

相关

信息

其单质甲是

一种清洁能源

地壳中含量

最多的元素

其一种单质是天然

存在的最硬的物质

（1）甲的化学式是　　。

（2）ZY2可与Z的单质在高温条件下反应生成ZY，该反应的化学方程式是　　。

（3）下列关于X2Y和X3Y+两种粒子的叙述中，不正确的是　　（填序号）。

a．质子总数相同b．电子总数相同c．化学性质相同d．相对分子质量相同

（4）A、B、C是由上述3种元素组成的单质或化合物，G由Ca、Y和Z3种元素组成。

它们之间的转化关系如下图所示。

（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）

①G的化学式是　　。

②若A中不含X元素，则C→A的化学方程式是　　。

③若A中不含Z元素，则B→C的化学方程式是　　。

三、实验题（共3个小题，共19分。

）

31．（7分）请根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是　　。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是　　（填序号），可选用装置E收集氧气，其原因是　　。

若用装置C收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是　　。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气。

将装置A和E连接，实验操作有：

a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出

d．装药品并在试管口处放一小团棉花e．加热，收集氧气

①用高锰酸钾制取氧气的反应的化学方程式是　　。

②上述操作中缺少的一步是　　，该操作编号为f，则正确的操作顺序是　　

（填序号）。

32．（7分）某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验。

【实验1】模拟炼铁实验

①若样品为氧化铁，则A中的实验现象是　　，反应的化学方程式是　　。

B中反应的化学方程式是　　。

②该装置的不足之处是　　。

【实验2】测定样品的组成

若样品由氧化铁、氧化亚铁和四氧化三铁中的一种或几种组成，待充分反应后，实验数据记录如下：

样品质量

装置A中玻璃管和固体的总质量

装置B的质量

2.32g

反应前55.72g

反应前281.00g

反应后55.08g

反应后281.56g

①兴趣小组同学经过讨论后认为应选用的数据是样品质量和装置A中玻璃管和固体的总质量，而不选用装置B的质量，理由是　　。

②该样品所有可能的组成是　　。

33．（5分）某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。

这种做法引起了同学们的思考：

SO2与NaOH是否发生反应。

【查阅资料】通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO2。

【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO2与NaOH发生了反应。

【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨，理由是　　。

于是同学们设计了如下两个改进方案。

方案一

实验操作

实验现象

向两个充满SO2的200mL软塑料瓶中分别注入

10mL水和NaOH溶液，振荡，对比。

两个瓶子变瘪的程度完全相同

乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。

试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是　　。

他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是　　（填序号）。

a．15mLb．8mLc．5mLd．3mL

方案二

实验操作

实验现象

利用右图所示装置进行实验：

向两个充满SO2的300mL集气瓶

中分别加入6mL水和NaOH溶液，

一段时间后，打开止水夹，对比。

倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同

丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。

你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是　　。

丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便达到实验目的。

改进装置如右图所示，你认为装置B的作用是　　。

35．（3分）有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应）。

课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将一定量的石灰石样品放入烧杯中，再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应。

实验数据记录如下：

次数

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀盐酸质量/g

25

25

25

25

反应后烧杯中物质的总质量/g

35.2

58.4

82.6

107.6

求：

（1）第1次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是　　g。

（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。