讲义欧姆定律习题及解析.docx

讲义欧姆定律习题及解析.docx

《讲义欧姆定律习题及解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《讲义欧姆定律习题及解析.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

讲义欧姆定律习题及解析

欧姆定律

一、选择题（共29小题）

1、用久了的灯泡和新汀泡相比，由于钨的升华，灯丝变细，则灯丝的电阻将（　　）

A、不变B、变小

C、变大D、条件不足，无法确定

2、（2007•凉山州）下列说法正确的是（　　）

A、一杯水去掉一半斤，剩下部分密度也减半B、由表达式R=U/I可知导体两端所加电压为零，电阻也为零

C、同步通讯卫星在近地点机械能减小，远地点机械能增大D、可变音调的口哨在振动的空气柱变短时，其音调变高

3、下列说法中正确的是（　　）

A、据ρ=可知，物体的质量越大，密度越大B、据Q=cm△t可知，物体的比热容越大，吸收的热量就越多

C、据v=可知，物体在相等时间内，物体运动路程越长，运动的速度越大D、据R=可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比

4、（2006•白银）“控制变量法”是物理实验和分析物理现象时常用的方法之一．在下列分析和研究电学问题的实例中运用了该方法的是（　　）

A、分析电流形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流入手来分析电流的形成B、分析电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小

C、研究电流与电压的关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压的变化而变化D、分析多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻的总效果

5、为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须（　　）

A、保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小B、同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小

C、一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中的电流大小D、保持电阻两端的电压不变，同时改变某一个或几个因素，比较电阻中的电流大小

6、（2011•绍兴）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．

①“测量物体的长度”时，多次测量

②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量

③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量

④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值

上述实验中寻找普遍规律的是（　　）

A、①②B、①③

C、②③D、②④

7、一根铜导线和一根镍铬合金线，它们的长短、粗细都相等．把它们串联到电路中则（　　）

A、两根导线两端电压相等，铜导线电流大B、两根导线两端电压、电流分别相等

C、铜导线两端电压小，铜导线电流小D、铜导线两端电压小，通过两根导线的电流相等

8、（2010•东营）如图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图．实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如图乙．已知L1的电阻大于L2的电阻．下列选项中三处电流均正确的是（　　）

A、IA=0.5A；IB=0.3A；IC=0.8AB、IA=0.5A；IB=0.8A；IC=0.3A

C、IA=0.3A；IB=0.5A；IC=0.8AD、IA=0.8；AIB=0.3A；IC=0.5A

9、（2008•凉山州）如图所示，小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是（　　）

A、干路电流为3AB、Ll的电阻小于L2的电阻

C、L1两端的电压小于L2两端的电压D、并联电路中各支路电流一定不同

10、（2005•宿迁）如图所示，U1和U2分别表示R1和R2两端电压，下列四个等式中，符合并联电路特点的是（　　）

A、I=I1+I2B、U=U1﹢U2

C、R=R1﹢R2D、

11、如图所示的电路，R1=2R2，电流表在A、B两处测得的电流分别为IA和IB，则（　　）

A、IA=IBB、IA=IB

C、IA=IBD、IA=IB

12、如图所示，电源电压恒定，当S接a时，电流表A1与A2的示数之比为3：

5；当S接b时，电流表A1与A2的示数之比为2：

3，则R2与R3的电阻之比为（　　）

A、9；10B、4；3

C、3；4D、5：

2

13、如图所示电路，电源电压不变．开关S闭合前，电压表示数为6V；开关S闭合后，电流表A1的示数为0.6A，A2的示数为0.5A，A3的示数为0.9A．下列判断正确的是（　　）

A、干路电流为1.1AB、通过R1的电流为0.1A

C、电阻R2的电阻值为12ΩD、R2和R3交换位置后，电流表A1和A3的示数不变

14、（2007•恩施州）下列说法中，错误的是（　　）

A、电工钳的手柄外套用塑料制成，是利用塑料的绝缘性B、在连接电路时，应使开关处于断开状态

C、电压表和电流表都不能直接连接在电源的两端D、某变阻器上标有“50Ω1.2A”字样，则允许通过它的最大电流为1.2A

15、（2010•长春）如图所示，电源电压不变，R1、R2为定值电阻，开关S1、S2都闭合时，电流表A与电压表V1、V2均有示数．当开关S2由闭合到断开时，下列说法正确的是（　　）

A、电压表V1示数不变B、电流表A示数不变

C、电压表V1示数与电流表A示数的比值不变D、电压表V2示数与电流表A示数的比值不变

16、高温超导限流器由超导部件和限流电阻并联组成，如图所示．超导部件有一个超导临界电流IC，当通过限流器的电流I＞IC时，将造成超导体失超，从超导态（电阻为零）转变为正常态（一个纯电阻）．以此来限制电力系统的故障电流，已知超导部件的正常态电阻为R1=3Ω，超导临界电流IC=1.2A，限流电阻R2=6Ω，小灯泡L上标有“6V，6W”的字样，电源电压U=6V，原来电路正常工作，现L突然发生短路，则下列说法错误是（　　）

A、短路前限流电阻被超导部件所短路B、短路后超导部件将由超导状态转化为正常态

C、短路后通过R1的电流为2/3AD、短路后通过R1的电流为2A

17、（2007•沈阳）如图所示的电路，下列说法中正确的是（　　）

A、只闭合开关S1时，小灯泡与滑动变阻器串联B、只闭合开关S2时，电流表无示数

C、闭合开关S1和S2，向右移动滑片P时，灯变暗D、先闭合开关S1，再闭合开关S2，电流表的示数减小

18、在图中电路中，AB两点间的电压保持不变，开关由断开变为合上，电流表示数将（　　）

A、不变B、变小

C、变大D、无法确定

19、如图所示，电路中，A1和A2是两个完全相同的电流表，均有“0～0.6A”和“0～3A”两个量程．当开关S闭合时，两表均有正常的示数，且指针偏转的角度相同，则R1：

R2为（　　）

A、1：

4B、4：

1

C、1：

5D、5：

1

20、（2010•烟台）在如图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（　　）

A、电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大B、电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小

C、电流表A的示数减小，两电压表示数不变D、三个电表的示数都不变

21、如图所示，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S，测得U甲：

U乙=1：

3；断开开关S，拆去电压表，并在甲、乙两处分别接入电流表，此时I甲：

I乙是（　　）

A、3：

1B、1：

3

C、1：

1D、4：

3

22、某用电器的电阻是100Ω，允许通过的最大电流为0.2A，接入36V电路里，为了使用电器正常工作，必须（　　）

A、串联一个80Ω的电阻B、并联一个80Ω的电阻

C、串联一个160Ω的电阻D、并联一个160Ω的电阻

23、R1=3Ω，R2=6Ω，R3=9Ω，它们并联在电压为U的电源上，通过它们的电流分别为I1、I2、I3，则I1：

I2：

I3等于（　　）

A、3：

2：

1B、6：

3：

2

C、2：

3：

6D、1：

2：

3

24、（2009•凉山州）一导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的电压减少到原来的一半，则导体的电阻和通过它的电流将（　　）

A、都减少到原来的一半B、都保持不变

C、电阻不变，电流是原来的一半D、电阻不变，电流是原来的2倍

25、小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭．在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常．下列调节能使控制电路达到要求的是（　　）

A、减少螺线管线圈的匝数B、抽出螺线管中的铁芯

C、滑动变阻器滑片P向右移动D、减小控制电路电源电压

26、（2010•阜新）如图，滑动变阻器的滑片P向左移动时，能减小接入电路的电阻值的是（　　）

A、

B、

C、

D、

27、（2008•荆州）如图所示的电路中电源两极间电压不变．闭合开关，滑片P向b端滑动的过程中，观察到的现象是（　　）

A、电流表、电压表示数均减小B、电流表、电压表示数均增大

C、电流表示数增大，电压表示数减小D、电流表示数减小，电压表示数增大

28、（2008•江西）如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是（　　）

A、

B、

C、

D、

29、（2006•天津）如图为滑动变阻器连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　）

A、

B、

C、

D、

二、解答题（共1小题）

30、（2010•天津）现有电流表（量程0.6A、3A），电压表（量程3V、15V），滑动变阻器（阻值范围0﹣20Ω），两节干电池（电压3V），开关，导线若干．请你利用这些器材测未知电阻R（阻值约为10Ω）．要求：

（1）在虚线框内画出实验电路图；

（2）在图中，根据电路图用笔画线代替导线连接实物图．

答案与评分标准

一、选择题（共29小题）

1、用久了的灯泡和新汀泡相比，由于钨的升华，灯丝变细，则灯丝的电阻将（　　）

A、不变B、变小

C、变大D、条件不足，无法确定

考点：

生活中的升华现象；影响电阻大小的因素。

分析：

解决此题的关键是知道物质直接从固态变成气态的现象称为升华，导体电阻的大小与导体的横截面积有关．

解答：

解：

灯丝在高温下可以从固体直接变为气态，发生升华现象，灯丝因此会变细，横截面积变小，所以电阻变大；

故选C．

点评：

解决此类题目要结合生活中的升华现象进行分析解答．

2、（2007•凉山州）下列说法正确的是（　　）

A、一杯水去掉一半斤，剩下部分密度也减半B、由表达式R=U/I可知导体两端所加电压为零，电阻也为零

C、同步通讯卫星在近地点机械能减小，远地点机械能增大D、可变音调的口哨在振动的空气柱变短时，其音调变高

考点：

密度及其特性；频率及音调的关系；机械能；影响电阻大小的因素；欧姆定律的应用。

专题：

定性思想。

分析：

A、密度是物体的一种特性，与物体的质量、体积无关；

B、电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压、导体中的电流无关；

C、卫星在绕地球运动时，机械能是守恒的；

D、空气柱变短时，频率变高，音调变高．

解答：

解：

A、一杯水去掉一半，则质量和体积都变为原来的一半，而它们的比值却是不变的，所以说物质的密度与物体的质量和体积都无关，故选项A的说法不正确；

B、公式R=的意义是：

对同一段导体，U、I的比值是一定的；对不同的导体，U、I的比值一般不同．U、I的比值反映了导体电阻的大小，所以这个公式只是电阻的一个计算式，并不是决定式．导体的电阻是导体本身的性质，决定其大小的因素是导体的材料、长度和横截面积，并与温度有关，而与电压和电流都无关，故选项B的说法不正确；

C、同步通讯卫星从近地点向远地点运动时，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；从远地点向近地点运动时，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能．由于通讯卫星在运动的过程中，不受空气阻力的影响，只在地球引力作用下发生动能和重力势能之间的相互转化，所以机械能是守恒的，故选项C的说法不正确；

D、口哨声是靠空气柱振动产生声音的，空气柱变短时，振动会加快，频率增大，音调变高，故选项D的说法正确．

故选D．

点评：

本题考查了学生对密度特性的认识、电阻性质的认识、机械能的了解、音调与频率关系的了解，其中选项A和B所考查的内容是初中物理经常考查的知识点，一定要理解．

3、下列说法中正确的是（　　）

A、据ρ=可知，物体的质量越大，密度越大B、据Q=cm△t可知，物体的比热容越大，吸收的热量就越多

C、据v=可知，物体在相等时间内，物体运动路程越长，运动的速度越大D、据R=可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比

考点：

密度及其特性；速度公式及其应用；热量的计算；电阻。

分析：

根据密度是物质的一种特性分析选项A；

根据物体的比热容、质量和温度的变化去分析选项B．

利用控制变量法，去分析选项C．

根据导体的电阻是导体本身的一种属性，去分析选项D．

解答：

解：

A、因为密度是物质的一种特性，它不随质量的改变而改变，所以本选项错误．

B、据Q=cm△t可知，物体的比热容越大，质量越大，变化的温度越大，吸收的热量就越多，所以本选项错误．

C、据v=可知，物体在相等时间内，物体运动路程越长，运动的速度越大，本选项正确；

D、因为导体的电阻是导体本身的一种属性，它不随导体两端的电压和电流的改变而改变，所以本选项错误．

故选C．

点评：

此题涉及到有密度及其特性，速度与物体运动，热量的计算，电阻等多个知识点，难度不大，但综合性较强．

4、（2006•白银）“控制变量法”是物理实验和分析物理现象时常用的方法之一．在下列分析和研究电学问题的实例中运用了该方法的是（　　）

A、分析电流形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流入手来分析电流的形成B、分析电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小

C、研究电流与电压的关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压的变化而变化D、分析多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻的总效果

考点：

物理学方法；电流的形成；电流的大小；探究电流与电压、电阻的关系实验。

专题：

控制变量法；等效替代法；类比法；转换法。

分析：

（1）由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法，这方法是类比法．

（2）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．

（3）一个物理量受多个因素的影响时，研究其中一个因素跟物理量的关系时，把其他的因素控制不变，这种方法是控制变量法．

（4）若某些因素所起的作用和另一些因素所起的作用相同，这种以等效为前提而使某些因素互相代替来研究问题的方法就是等效法．

解答：

解：

A、电流看不见，不能摸，将电流与水流具有都具有定向流动性，分析电流形成原因时，将水流类比成电流，用看得见的理解看不见的．不符合题意．

B、根据电流产生的磁效应大小或热效应的大小来判断电流的大小，这种方法是转换法．不符合题意．

C、电流跟电压和电阻有关，研究电流跟电压关系时，保持电阻不变，改变电压大小，观察电流的变化．这种方法是控制变量法．符合题意．

D、用总电阻产生的效果和所有电阻的总效果相同，用总电阻产生的效果来代替所有电阻的总效果．这种方法是等效替代法．不符合题意．

故选C．

点评：

物理学中，控制变量法、等效替代法、类比法、转换法、模型法经常用到．能利用这几种方法探究物理问题．

5、为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须（　　）

A、保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小B、同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小

C、一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中的电流大小D、保持电阻两端的电压不变，同时改变某一个或几个因素，比较电阻中的电流大小

考点：

物理学方法；影响电阻大小的因素。

专题：

控制变量法。

分析：

物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．

解答：

解：

影响导体电阻由多个因素，进行实验探究时，必须用控制变量法，只变化一个因素，控制其他因素不变，由此可知只有选项C正确；

故选C．

点评：

控制变量是常用的一种研究物理的方法，一定要明确控制什么我物理量，改变什么物理量．

6、（2011•绍兴）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．

①“测量物体的长度”时，多次测量

②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量

③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量

④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值

上述实验中寻找普遍规律的是（　　）

A、①②B、①③

C、②③D、②④

考点：

误差及其减小方法；物理学方法；长度的测量；探究杠杆的平衡条件实验；探究串并联电路中的电流特点实验；伏安法测电阻的探究实验。

专题：

归纳法。

分析：

测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量，如果物理量是个恒量，多次测量求平均值可以减小实验误差；如果不是测量具体的物理量，而是寻找规律也采取多次测量，寻找普遍性．

解答：

解：

①“测量物体的长度”时，由于测量工具或测量方法等会产生实验误差，为了减小误差采取多次测量求平均值的方法；

②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量是为了探究杠杆的平衡条件，总结出“动力×动力臂=阻力×阻力臂”一般规律；

③“研究串、并联电路的电流特点”时，尤其是探究并联电路的电流特点时，如果两个电阻阻值相同，测量的电流也会相同，就会得出“并联电路各支路电流相等”的错误结论，因此为了寻找普遍规律，换用不同电阻多次测量．

④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，测量的是定值电阻的阻值，测量值是个定值，多次测量可以比较测量值减小误差．

故选C．

点评：

注意求平均值时，计算的结果小数点后面保留的位数要和题目中提供的数据的位数相同，这是由测量工具的分度值决定的．

7、一根铜导线和一根镍铬合金线，它们的长短、粗细都相等．把它们串联到电路中则（　　）

A、两根导线两端电压相等，铜导线电流大B、两根导线两端电压、电流分别相等

C、铜导线两端电压小，铜导线电流小D、铜导线两端电压小，通过两根导线的电流相等

考点：

串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用。

专题：

定量思想。

分析：

先分析通过这两根导线的电流关系，再根据影响电阻大小因素判断出它们的电阻关系，最后利用公式U=IR得出它们的电压关系．

解答：

解：

因为这两根导线是串联的，所以通过它们的电流是相等的，故可以排除选项A和C．

在长短和粗细相等的情况下，铜导线的电阻比镍铬合金线的电阻小．由U=IR可知，在电流相同情况下，阻值大的电阻两端电压大；阻值小的电阻两端电压小，故可以排除选项B．

故选D．

点评：

在分析这两根导线的电流和电压关系时，要把握分析的顺序：

应先分析电流关系，因为题中已经告诉我们它们是串联的，然后分析电阻关系，最后得出电压关系．

8、（2010•东营）如图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图．实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如图乙．已知L1的电阻大于L2的电阻．下列选项中三处电流均正确的是（　　）

A、IA=0.5A；IB=0.3A；IC=0.8AB、IA=0.5A；IB=0.8A；IC=0.3A

C、IA=0.3A；IB=0.5A；IC=0.8AD、IA=0.8；AIB=0.3A；IC=0.5A

考点：

并联电路的电流规律；并联电路的电压规律；欧姆定律的应用。

专题：

图析法。

分析：

先由并联电路电流规律判断出0.8A是C点的电流，然后根据电压一定，电流与电阻成反比，得出A点和B点的电流分别是0.3A和0.5A．

解答：

解：

由图可知，两灯是并联，A点在L1支路上，B点在L2支路上，C点在干路上．

根据并联电路电流规律：

干路电流电流等于各支路电流之和，可知C点电流是0.8A．

因为两灯并联，所以两灯两端电压相等．又已知L1的电阻大于L2的电阻，所以L1的电流小于L2的电流，则A点电流是0.3A，B点电流是0.5A．

故选C．

点评：

解答本题需要根据并联电路电流规律和欧姆定律进行分析，难度不大．

9、（2008•凉山州）如图所示，小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L1、L2中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是（　　）

A、干路电流为3AB、Ll的电阻小于L2的电阻

C、L1两端的电压小于L2两端的电压D、并联电路中各支路电流一定不同

考点：

并联电路的电流规律；并联电路的电压规律；欧姆定律的应用。

分析：

根据并联电路的电压规律和电流规律进行分析，即并联电路两端的电压相等；然后根据R=即可判断出两灯电阻的大小．

解答：

解：

由图示可以看出L1和L2是并联关系，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；并联的支路两端的电压都相等，根据欧姆定律，支路中电流较小的，电阻较大．

故选A．

点评：

知道并联电路中电流的规律和电压的规律，会灵活应用欧姆定律进行分析．

10、（2005•宿迁）如图所示，U1和U2分别表示R1和R2两端电压，下列四个等式中，符合并联电路特点的是（　　）

A、I=I1+I2B、U=U1﹢U2

C、R=R1﹢R2D、

考点：

并联电路的电流规律；并联电路的电压规律；欧姆定律；电阻的并联。

专题：

定量思想。

分析：

解答本题需要根据并联电路的电流规律、电压规律、电阻规律以及欧姆定律去分析：

电流规律：

在并联电路中，干路上的电流等于各支路电流之和；

电压规律：

在并联电路中，各支路两端的电压都相等且等于电源电压；

电阻规律：

在并联电路中，总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和；

欧姆定律：

导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比．

解答：

解：

A、根据并联电路电流规律可知：

在并联电路中，干路上的电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2，所以选项A符合并联电路的特点；

B、根据并联电路电压规律可知：

在并联电路中，各支路两端的电压都相等且等于电源电压，即U=U1=U2，所以选项B不符合并联电路的特点；

C、根据并联电路电阻规律可知：

在并联电路中，总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和，即=+，所以选项C不符合并联电路的特点；

D、因为并联电路电压相等，所以根据欧姆定律可知，各电阻中的电流与电阻成反比，即=，所以选项D符合并联电路的特点．

故选A、D．

点评：

本题考查了并联电路的电流规律、电压规律、电阻规律以及欧姆定律，一定要牢记并理解这些规律，它们是初中物理电学部分的基础知识．

11、如图所示的电路，R1=2R2，电流表在A、B两处测得的电流分别为IA和IB，则（　　）

A、IA=IBB、IA=IB

C、IA=IBD、IA=IB

考点：

并联电路的电流规律；并联电路的电