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二年级提高阅读
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1、孪生妹妹
她是谁?
她个儿比我高,剪着短发,长着一副瓜子脸,大大的眼睛黑里透亮。
她的鼻子很挺,还有一张樱桃小嘴,十分漂亮。
她上身穿着一件黄色带黑点儿的衣服,下身总爱穿白格子的裤子。
学习时,你看她右手拿着铅笔,托着腮,左手按着一本书,正在思考呢!
她一个特别爱学习的孩子,你们猜,她是谁?
她就是我的孪生妹妹——范晓。
1、短文有( )自然段。
2、用“______”画出描写妹妹长相的句子。
3、“学习时,你看她右手拿着铅笔,托着腮,左手按着一本书,正在思考呢!
”这句话中动作词语有( )。
2、
春天,我在院子的墙(根 跟)下种上扁豆。
有一天,我发现泥土(列 裂)开了。
扁豆长了了小蔓儿。
我找了根小竹(竿 杆),立在它旁边。
我特意把蔓儿从竹(竿 杆)的左边绕上去。
第二,天(钢 刚)亮,我就起床了,跑去一看,扁豆蔓儿偷偷地绕到了右边。
我很奇怪,它是怎么从左边转到右边的呢?
我决心看个究竟。
1、选择正确的字在下面画“√”。
2、写近义词。
决心——( ) 究竟——( )
3、这段话共有( )句话,第( )句是问句。
3、
孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的,他回答说:
“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。
经常——___________ 表扬——__________
3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。
1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。
( )
2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。
( )
3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。
()
1、地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:
“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:
“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:
“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。
”
穿着一身黑的乌鸦说话了:
“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yínɡ qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。
”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来,说:
“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了
肥料。
”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:
“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!
”
1.文中说到的地球清洁工有 、 、 。
2.为什么说他们是地球清洁工呢?
把你的理由写在横线上。
3.你还积累过下面这样的词语吗?
照样子写两个。
干干净净
4.你还知道谁是地球清洁工吗?
2、月亮湾
我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去,清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。
春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。
过了桥,是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。
山(波 坡)上有一片茶树。
茶(园 圆 元)里不时(飘 漂)来(彩 采)茶姑(朗 娘 郎)欢快的笑声。
1、短文共( ) 个自然段,第二自然段共有( )句话。
2、仔细读第三自然段,划去( )里不正确的字。
3、联系上下文,用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。
①这句话讲小河里有很多的鱼儿。
( )
②这句话讲小河的河水很清。
( )
③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山,景色很美。
( )
4、按短文意思填空。
短文通过写村子前面小河的河水,河岸上的 ,过了桥的 ,村子后面山上的 ,告诉人们月亮湾是一个 的村子。
5、你觉得哪个句子写得美,请用“——”在短文中画出来。
1、《 》
有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。
一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:
“听着,长出地面的全归我!
”
秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。
他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。
大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!
”一点儿不好吃。
它连忙追上农夫,粗声粗气地说:
“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地上面的。
”
第二年,农夫种了麦子。
收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:
“唉,我又上当了!
”
1、请在横线上给短文补上题目。
(2分)
2、根据短文内容填空:
(3分)
( )的大熊 ( )地走过去 ( )地说
( )萝卜 ( )麦子 ( )铁锹
3、“铁锹”的“锹”我不认识,先查部首( )再查( )画。
2、小 狗 和 大 树
小狗住在河边,它没有朋友,很孤独。
小狗出门了,它想看看外面的世界。
它来到一个地方,看见猴子在树上做游戏。
它又来到一个地方,看见许多鸟儿在树上唱歌。
它又来到第三个地方,看见小猫在树上舞蹈。
小狗对自己说:
“我明白了,快回家吧!
” 小狗回到家,赶紧栽树。
小狗常给小树浇水,捉虫,施肥料。
小树长大了,比小狗的房子还高呢!
小狗请来了小猴子、小猫、小鸟们,小狗特别高兴。
1、短文共有 ( )个自然段。
2、第( )自然段写小狗很孤独,第 ( )自然段写小狗很快乐。
3、小狗到过 ( )个地方看到了猴子在( );
鸟儿在( ) ;小猫在( )。
4、小狗对自己说:
“我明白了,快回家吧!
”它明白了什么?
1、《 我 的 家 乡》
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘,一群群鱼儿在水里游来游去,快活极了。
村子的后面是连绵的群山,山上种着许多果树。
秋天,果树上挂满了果树,红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄„„.
啊,我的家乡真美!
我的家乡。
1.这篇短文有( )个自然段。
2、第( )自然段写村前的景物,第( )自然段写村子前面的景物景物,第( )段写了村子后面的景物。
3、池塘是在村子的( ),群山是在村子的( ) 。
4、村后的果实很多,有葡萄、( )、( )。
5、文中表示颜色的词语用“ ”画出来。
2、乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟
说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的
乌笑着说:
“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。
” 水井对乌龟说:
“我这儿的环境与那儿不同。
”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。
”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
1.给文章第一小节加上标点符号。
2.这篇短文共有( )小节。
3.“我这儿的环境与那儿不同。
”
这句话中,“这儿”指 ________________,“那儿”指 ________________ 。
4. 这则寓言的意思是:
(用√表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。
( )
(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
( )
(3)骄傲自大是不对的。
( )
1、小 草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
真是“_____________ ,_____________ 。
”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.在文中横线上正确地填上一句诗。
2.文章按照_____________、_____________、_____________、_____________的顺序写小草。
3.从文中找出“严寒”的反义词。
( 严寒 )—— ( )
4.短文是围绕 来写的。
5.哪句话说明小草胸怀宽广?
画上“ ”线。
2、塑料袋的自述
我是一个被人丢弃的塑料袋,在空中已经飞了好多天了。
我漫无目的地飘呀飘,时而东时而西,时而高时而低。
突然,我在一个高坎上被绊了一下。
哦,原来是个又脏又破的塑料饭盒。
“喂!
饭盒小弟,你怎么呆在这儿呢?
”我问。
“唉,昨天中午,一个小青年到饭店买吃的,我高兴地装满了饭菜。
谁知,他扒了几口,嫌味道不好,就把我扔到这儿了。
这不,风伯伯正准备送我启程哩。
”风儿把塑料盒刮到了高坎下边。
几天的奔跑,我实在是筋疲力尽,正当我有力无气地飘落在地上时,突然听到了伤心的抽泣声,侧耳细听,原来是土壤姐姐。
土壤姐姐 你怎么了 我问 土壤姐姐看了我一眼 说 都怪你
我莫名其妙,不知道怎么得罪了土壤姐姐。
土壤姐姐伤心地说:
“你们塑料家族的姐妹们,一年又一年,湿而不腐,干也不烂,我的身体都让你们给弄坏了。
”说完,又呜呜地哭了。
听了土壤姐姐的哭诉,我也挺伤心:
这能怪我们塑料家族吗?
1、拼一拼,写一写。
jīn pí lì jìn yǒu qì wú lì mî míng qí miào chōu qì
( ) ( ) ( ) ( )
2、请给下面的句子加上合适的标点符号。
⑴土壤姐姐 你怎么了 我问
⑵土壤姐姐看了我一眼 说 都怪你
3、土壤姐姐哭泣的原因是 。
4、听了土壤姐姐的哭诉,塑料袋挺伤心。
这能简单地怪塑料家族吗?
你觉得应该怪谁呢?
1、我是一只快乐的小鸟
爸爸是树干,妈妈是枝叶,我是树上的小鸟。
树干支撑着我,树叶为我挡风雨。
烈日当空,我不怕,浓密的枝叶遮住骄阳;寒风袭来,我不怕,庞大的树干托着我温暖的巢。
我为枝叶欢唱,我为树叶舞蹈,我是一只快乐的小鸟。
1、在“( )”里填上适当的词语。
( )的小鸟 ( )的枝叶 ( )的树干
( )的巢 ( )的土地 ( )的天空
2、给下列多音字注音并组词。
当 ( ) ( )
乐 ( ) ( )
3、照样子,写句子。
我是.一只快乐的小鸟。
我是
4、你认为小鸟为什么觉得自己快乐?
2、怎样区分生蛋和熟蛋
如果把生蛋和熟蛋混在一起,不准把蛋打破,你能把生蛋和熟蛋区分开吗?
初看起来,这个问题似乎很难,因为不准把蛋打破,从外表上看生蛋和熟蛋又没有什么区别。
其实,也不难区别。
你可用拇指和食指拿起一个蛋,在桌子上一捻,就会发现有的蛋能转好多圈,有的蛋转一两圈就停下来了。
能转好多圈的蛋就是熟蛋,转一两圈就停下来的蛋就是生蛋。
这是怎么回事呢?
这是因为熟蛋的蛋黄、蛋白、蛋皮凝固在一起成为一个整体,这样的蛋就容易旋转起来;而生蛋里面是液体,液体和蛋壳不能连接在一起,因而当用手捻生蛋时,蛋壳不容易带动里面的液体一起旋转,所以转一两圈就停下来了。
1、从第一自然段中找出一对反义词,写一写。
( )——( )
2、下列字有几个读音?
写出并组词。
转 ( ) ( )
圈 ( ) ( )
3、根据短文内容,填一填。
⑴把一个鸡蛋放在桌上捻,能转好多圈的是 蛋,转一两圈就停下来的是 蛋。
⑵ 蛋的蛋黄、蛋白、蛋皮凝固在一起,容易旋转; 蛋里面是液体,液体和蛋壳连接不起来,不容易旋转。
1、
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!
最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段,请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是______
(1)蝴蝶花会翩翩起舞。
(2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。
(3)蝴蝶花很美。
2、
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。
尾巴是黑色的,也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。
第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗?
为什么?
答:
1、爱因斯坦在桥上
一天,下着蒙蒙细雨,一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。
开车的是爱因斯坦的一位朋友,他要去探望爱因斯坦。
忽然,他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去,边走边自言自语,还不时地在纸上写着什么。
那位朋友走上去问:
“您在这儿干什么呢?
”
“有个学生约我在这儿见面,他还没来。
”爱因斯坦笑着回答,并没有责怪那个学生的意思。
那位朋友听了爱因斯坦的话,对迟到的学生很不满。
他说:
“这不是浪费您的宝贵时间吗?
”
“不,”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片,说:
“没有浪费时间。
你看,我在等他的时候,已经解了一道题。
”
爱因斯坦这位著名的科学家,是多么善于利用点点滴滴的时间啊!
1、填一填,看谁想出来的多。
例:
(走)来(走)去
( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去
2、根据要求写词语。
探望的近义词:
( ) 浪费的反义词:
( )
3、爱因斯坦到桥上来是做什么的?
()
A.等学生 B.解一道题 C.散步
4、读完短文,你认为爱因斯坦是一个什么样的人?
2、我们要靠自己
小蜗牛有一天问它的妈妈:
“妈妈,为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?
真是累死了。
”
“因为我们的身体没有骨骼支撑,只能爬,爬又爬不快。
”妈妈说。
“毛虫姐姐没骨头,也爬不快,为什么它却不用背这个又重又硬的壳呢?
”
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护它。
”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,它为什么不背这个又重又硬的壳呢?
”
“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护它。
”
小蜗牛哭了起来:
“我们好可怜,天空也不保护,大地也不保护。
”
“所以我们有壳啊!
”蜗牛妈妈安慰它说:
“我们不靠天,不靠地,我们靠自己。
”
1、查字典,填一填
“蜗”,部首是 ,第八画是 ,共 画,组词 。
“慰”,部首是 ,共 画,“安慰”的意思是 。
2、用“因为......所以.......”写一句话。
3、根据课文内容,回答下面问题。
⑴毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳?
⑵蚯蚓弟弟为什么也不用背这个又重又硬的壳?
4、用横线画出本文的中心句。
1、太阳的样子
从前有个盲人,有一天问他的邻居:
“请您告诉我,太阳到底是什么样子的?
”
邻居正好手里拿着一个铜盘,就对盲人说:
“太阳是圆圆的,形状就像这个铜盘子。
”
过了几天,盲人正在路上走,突然听见“当当”的响声,就兴奋地大声说:
“太阳的声音!
这是太阳!
我听到太阳的声音啦!
”路上的行人被他弄得莫名其妙,便告诉他说:
“这是敲钟的声音,太阳没有声音。
”盲人拉住路人的衣服,追问太阳的样子。
这个路人说:
“太阳有明亮的光芒,像这支蜡烛一样会发光,你摸一摸,这就是蜡烛。
”行人拿出一根蜡烛,让盲人摸了摸,盲人点点头说:
“我明白了,原来太阳是这样的!
”
过了不久,盲人在家里摸到了一支竹笛子,它的形状像蜡烛。
于是,盲人惊奇地嚷起来:
“我摸到太阳了,我的家里有一个太阳!
”邻居们听见便跑来看,原来是一支竹笛子,大家都哄堂大笑起来。
1、选一选。
⑴盲人想知道的事情是 ( )
A.太阳是什么样子的?
B.太阳有多大?
C.太阳会发出声音吗?
⑵盲人听到“当当”的响声,为什么很兴奋?
( )
A.他以为这是敲锣的声音 B.他以为这是敲铜盘子的声音
C.他以为这是太阳的声音
⑶盲人摸了摸蜡烛说:
“我明白了,原来太阳是这样的!
”盲人认为太阳的样子 ( )
A.像蜡烛这样又细又长 B.像蜡烛一样会发光 C.像蜡烛一样会发热
2、盲人为什么把敲钟声当成太阳的声音,把笛子当成太阳?
2、
孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的,他回答说:
“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。
经常——______ 表扬——______
3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。
1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。
( )
2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。
( )
3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。
( )
1、
五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。
那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。
山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片绿绒似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。
白天,这里到处是人们劳动时欢声笑语。
晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声,汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有______个自然段。
2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。
3、“我刚到这里就补迷住了。
”“我”被什么迷住了?
2、 谁最美
今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。
一清早,大家向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。
会上,大象当着大家宣布:
大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
1.选词填空。
员圆园向 象 弟 第
森林公( )里,在小超市服务的工作人( )是身子( )( )的小熊兄( )。
( )一个进来的顾客是大( )爷爷,小熊兄( )热情地( )它介绍刚到的食品。
2.参加森林选美大赛的小动物有:
___________________________________
3.把句子补充完整。
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