第二轮专题训练成语题解题技巧点拨 很好.docx
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第二轮专题训练成语题解题技巧点拨很好
专题训练——成语题解题技巧点拨
一、明要求
高考考查的熟语,一般来说,出现在试卷上的熟语应是比较常见的;而且选项设置的语境,大多是经过强调的语境。
二、辨特征
熟语一般具有两个特点:
一是结构上的稳固性,如"明日黄花"不能改为"昨日黄花";二是意义上的整体性,如"不刊之论"就不能望文生义,解为"不能登载的言论"。
三、抓积累
1、在课内外阅读中积累。
2、集中突击,归类复习,重质重量。
3、准备错题本,使积累归于准确明晰。
4、手中应有成语词典一类的工具书,随时翻查记诵。
四、重辨析
(一)辨误因(限于篇幅,仅以成语为例)
一、望文生义,主观臆断
例1、这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。
例2、发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。
例3、三人成虎,人多为王,这似乎成了宗派主义者们的信条。
例1中"文不加点"中的关键语素"点",不是"标点"的意思,而是"删改"之意,如果我们不理解它,就可能把意思理解成"写文章不加标点"。
而实际上整个成语是指"写文章很快,不用涂改就写成"。
例2中"首当其冲"不是"首要的"之意,"冲"是"要冲,交通要道"的意思;它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。
例3的"三人成虎"与"人多为王"不同义,它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真,多误作团结力量大。
类似成语还有:
五风十雨对簿公堂大快人心屡试不爽久假不归差强人意万人空巷
光怪陆离不刊之论涣然冰释空穴来风空谷足音善刀而藏暴虎冯河
酒囊饭袋有口皆碑不足为训不以为然人面桃花奇文共赏城下之盟
穿云裂石身无长物细大不捐间不容发罪不容诛大方之家等等
二、不明语源,不知本义
有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义,但偶尔还会使用其本义,故当成语运用回到其本义时,我们不能视其为错。
例4、随着双边关系的改善,中俄两国终于结为秦晋之好。
例5、平均主义的思想已成为明日黄花,逐渐在人们的头脑中消失了。
例6、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现,假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗?
例7、节日的秦淮河畔充满了喜庆气氛,灯红酒绿,十分热闹。
解析:
对例4中的"秦晋之好",只要稍有点历史知识就会明白春秋时秦晋两国世代联姻,后专指两姓联姻,不能泛指友好关系;此处用来说两国关系友好,故错。
例5"明日黄花"一词出自古典诗歌,"明日"当"第二天"讲,在诗中指重阳节。
原意是说,重阳节一过,菊花就枯萎了。
后比喻过了时的无应时作用的东西,或失去新闻价值的报道。
此处"平均主义"本就无价值,更不是外物或报道,故用错。
另外这个词常误作"昨日黄花"。
例6中"让梨推枣"用于兄弟关系友好,不用于谦虚。
例7中"灯红酒绿"兼有两种词义,既指娱乐场所的繁华景象,也比喻统治者骄奢淫逸的腐朽生活,此处是用了本义,故对。
像这类两用成语在汉语里很多,辨析时要多加留心。
类似成语还有:
目无全牛守株待兔庆父不死,鲁难未已四面楚歌卧薪尝胆巧言令色
倚马可待破镜重圆不可救药望洋兴叹胸有成竹乐不思蜀弹冠相庆祸起萧墙邯郸学步风声鹤唳水落石出按部就班苦心孤诣
高谈阔论不绝如缕想入非非短小精悍淋漓尽致左右逢源信笔涂鸦
玲珑剔透标新立异登峰造极如虎添翼等
三、色彩不分,褒贬失当
成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义,我们在使用时必须辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。
例8、在澳门回归的日子里,许多单位的干部都倾巢而出,参加清洁马路的活动。
例9、《三国演义》中《火烧赤壁》一回,活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。
例10、小错误也不能放过,须知集腋成裘,小错集多了也会对工作造成大的损害。
解析:
例8中"倾巢而出"原意是"整窝的鸟儿全出来";比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰,只用于贬义;此处用在"单位的干部"身上,犯了贬词褒用的错误。
例9的"胸无城府"比喻为人坦率,不用心计;是褒义词。
把此词加于无能的腐儒蒋干身上,明显犯了褒词贬用之误。
例10"集腋成裘"比喻好东西积少成多,是褒义词;此例用以指"小错误"积少成多,是犯了"褒词贬用"的错误。
另外有时为了收到特殊的修辞效果,有意贬词褒用或褒词贬用,这不应视为错误。
类似成语还有:
洗心革面无所不为无所不至始作俑者粉墨登场无独有偶处心积虑倾巢而出弹冠相庆官样文章昼伏夜出连篇累牍师心自用评头品足一团和气闪烁其词叹为观止目无全牛
集腋成裘耳提面命雨后春笋危言危行有口皆碑殚精竭虑蠢蠢欲动凤毛麟角等等
四、对象不当,张冠李戴
有些成语有特定的适用对象,有的指个体,有的指群体;有的指人,有的指物;有的专用于男女或夫妻之间,有的专用于写文章或文学艺术等等。
比如"炙手可热"只用于指"气焰很盛,权势很大",而时下多误指题材之类。
例11、各种花卉竞相开放,若用国色天香来形容,实不为过。
例12、民谣云:
"贾不假,白玉为堂金作马。
"足见贾府金玉之多,简直达到了汗牛充栋的地步。
例13、桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。
解析:
例11中"国色天香"原指色香俱备的牡丹花,不用于"各种花卉"。
例12中"汗牛充栋"只用来形容图书多,不能指金玉之类。
例13中"巧夺天工"意为"精巧的人工胜过天然",形容技艺巧妙、高超;所修饰的对象必须是人工制作的,而不能是天然的,而"桂林的山水黄山的松"本身就是天然,不在"人工"之列。
类似的成语还有:
洗心革面萍水相逢明日黄花汗牛充栋罄竹难书擢发难数豆蔻年华行云流水炙手可热多事之秋一挥而就青梅竹马脍炙人口两小无猜乱点鸳鸯举案齐眉比翼双飞耳鬓厮磨相敬如宾夫娼妇随江郎才尽挥洒自如倚马可待呼之欲出信手拈来鸿篇巨制勾画了了烘云托月韦编三绝相濡以沫纵横捭阖含英咀华破镜重圆洛阳纸贵日理万机等
五、人称或角度失当,敬谦错位
某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印记,有的用于自称(谦称),有的则用于对方(敬称),如将其混淆,就可能造成误用。
例14、厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用,引出了许多抓好产品质量的好建议。
例15、在家里,爸爸做事总是先斩后奏,什么事情总是做了以后才让我们知道。
例16、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
例17、正值老教授八十寿辰之际,晚辈们集体送去了一块匾额,上面写着"恭祝您老长命富贵"。
解析:
例14中"抛砖引玉"比喻自己先发表很粗浅的意见,目的是引出别人更好、更成熟的意见,是用于第一人称的谦让之辞,不适用于第三人称叙述。
例15"先斩后奏"用于下级把事情处理完后再向上级报告,不适用于平辈关系或上对下。
例16"不耻下问"意为"不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻",用反了。
例17中"长命富贵",旧时用于对小孩的祝福。
类似的成语还有:
雕虫小技东涂西抹贻笑大方千虑一得绵薄之力汗马功劳敝帚自珍鼎力相助如坐春风蓬荜生辉门墙桃李敬谢不敏不情之请身临其境设身处地信笔涂鸦班门弄斧等;
六、范围不清,轻重失当
有的成语适用范围有大小,词义有轻重,这就要求我们要善于根据特定的语言环境,选用范围大小或词义轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用,重词轻用或轻词重用的弊病。
例18、菊花盛开,姹紫嫣红,煞是好看。
例19、考前每个考生都应充分做好复习,否则,上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。
例20、劳动光荣,坐享其成可耻,是我们新社会的特点。
解析:
例18"姹紫嫣红"形容各种花卉鲜艳娇美,而菊花虽美却不能代表各种花卉。
这是犯了"大词小用"的毛病。
例19"三长两短"指意外的灾祸或事故,也特指死亡,词义很重,用在"考生"身上是犯了"重词轻用"的毛病。
例20"坐享其成"的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的,用在该句显得语义很轻,应用"不劳而获";"不劳而获"用于剥削阶级思想严重的人,语义重,其思想和行为是应该批判的,和该句的"可耻"相照应。
类似成语还有:
莘莘学子济济一堂七手八脚多事之秋纵横捭阖日理万机义无返顾丰功伟绩从谏如流无可非议真知灼见有口皆碑等
七、功能混乱,搭配不当
每个成语由于自身词义和词性的不同,在句子中的语法功能也会不同。
如果对句子的语法功能把握不准,就容易造成搭配不当、功能混乱的错误。
例21、他往四周一看,发现漫山遍野都是这种怪石,这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计。
例22、包围圈越缩越小,这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。
例23、各级党组织要进一步发挥组织领导作用,发扬光大"五讲四美"活动的成果。
例24、折扇和信封上面,龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。
解析:
例21中"出奇制胜"可作谓语,但不能带宾语。
例22中"瓮中捉鳖"是一个动词性成语,在句中应充当谓语,而该句由于对它的语法功能把握不准,误当作名词性成语,用来充当"成了"的宾语,应将"瓮中捉鳖"改为"瓮中之鳖"。
例23、24都是把不及物动词"发扬光大""龙飞凤舞"误作及物动词使用,使之带上宾语,造成了错误。
再比如"妄自菲薄自己的成绩""信手拈来前人的成果""漠不关心百姓的疾苦""耳濡目染了先生的高超技艺""司空见惯了腐败现象""逼得穷途末路""当仁不让的责任""同心同德地建设四化""深思熟虑的建议"等。
八、画蛇添足,前后重复
成语一般都比较简练,使用得当,可以受到言简意赅之效,但如果不注意有些成语和句中其他词语的语意相同或相近的比照,就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。
例25、一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感到自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨。
例26、时下的店名和商品在吸收外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。
这些叫人看不懂的名称,只能让人贻笑大方。
解析:
例25中"自惭形秽"指因为自己不如别人而感到惭愧,成语里已隐含有"感到"之意,故该句在语意上显得重复赘余。
例26中"贻笑大方"是被内行人笑话之意,已含有"让人"之意,与前面的"让人"重复。
又如"忍俊不禁地笑了""难言之隐的苦衷""一场南柯一梦"
"显得相形见绌""好象如芒在背""浑身被打得遍体鳞伤"
"目前的当务之急""接踵而至地闯进来""津津乐道地说"
"海内外闻名遐迩""责无旁贷的责任""使我国人民生灵涂炭"
"人民的生活安居乐业""只能让人贻笑大方"等
九、不合习惯,违背常规
有些成语常用在否定句中,很少或不能用于其他句式里。
如果不注意这些成语的习惯用法,就很容易出错。
例27、成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
例中"望其项背"意思是能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上,多用于否定句中,此句意为其他甲B球队都无法赶得上五牛队的雄厚财力,该成语使用违背常规,故错。
再如"善罢甘休""同日而语""一概而论""无时无刻""等闲视之""等量齐观"等都只能用于否定句中。
十、不合逻辑,事理不通
不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。
有时从意义上初一看,似乎没有错误,但从逻辑角度考虑则可能于事理不通。
例28、领导者应该在问题未出现之时就未雨绸缪,而不应在问题出现之后惊慌失措。
例29、王大妈爱干净是这一带出了名的,家中的各种物件总是摆设得有条不紊。
解析:
例28中"未雨绸缪"比喻事先做好准备工作,"事先"显然与"出现之时"矛盾。
例29中"有条不紊"的意思是做事或写文章条理清晰,一点不乱,侧重于条理性,
而该句中陈述的话题却是"王大妈爱干净","条理性"与"爱干净"两者之间缺乏语意逻辑上的联系。
类似的还有:
"受贿之初就心有余悸""曾几何时将大展宏图""问题未发现前就应防微杜渐”"长此以往就出现了成绩下滑""把中国人民的抗议置若罔闻"等。
十一、形近易误,音近易误
有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,在使用时极易混淆;有的成语与其他成语尽管意义相近,但由于语境不同,其意义及用法有细微差别,或者其适用范围有别,必须细加区别,才能准确判断。
例30、在球迷的呼吁下,教练使用了巴乔,他在世界杯上果然不负众望,多次挽救了意大利队。
例31、计算机是一种工具,尽管是高科技工具,拥有它,并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。
例32、汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人目不暇接。
解析:
例30中应用"不负众望","不孚众望"与"不负众望"只一字之别,而意思却大相径庭,前者是不能是众人信服,后者是不辜负众人的希望,这是把两个字形及读音均相近的成语弄混淆了。
例31"事倍功半"形容花费的劳力大,收到的成效小,此句却把它与其语素完全相同,而语素位置不同且语义完全相反的成语"事半功倍"混淆了。
例32中应用成语"应接不暇";"目不暇接"意思是东西太多,眼睛看不过来;"应接不暇"则指来人或事情太多,接待应付不过来,两成语意义相近,但细细推敲,会发现前者偏向主动,后者偏向被动。
类似成语还有:
骇人听闻与耸人听闻无微不至与无所不至不以为然与不以为意
目光如豆与鼠目寸光不足为训与不足为戒不胫而走与不翼而飞
不可理喻与不可思议无可厚非与无可非议处心积虑与殚精竭虑
故步自封与墨守成规侧目而视与刮目相看义不容辞与责无旁贷
谈笑风生与谈笑自若狼狈为奸与朋比为奸不落窠臼与别出心裁
独树一帜与匠心独运耳闻目睹与耳濡目染含糊其词与闪烁其词
鱼龙混杂与鱼目混珠穿凿附会与牵强附会等。
(二)解方法
1、辨语义 对熟语尤其是成语的一些关键语素,必须准确理解,防止望文生义。
许多成语都有特定含义,不能随意解释,更不能不分场合地乱用。
比如"文不加点"中的关键语素"点",不是"标点"的意思,而是"删改"之意,如果我们不理解它,就可能把意思理解成"写文章不加标点"。
而实际上整个成语是指"写文章很快,不用涂改就写成"。
2、辨色彩 不同的成语、熟语常带有不同的感情色彩,辨析时应注意在感情色彩上使用是否得当。
比如"处心积虑"是"蓄谋已久"的意思,属贬义,用于为工厂费尽心血的厂领导身上显然不行,应用褒义的"殚精竭虑"才对。
3、辨对象 有些成语有特定的对象,熟语词义有所侧重,适用的对象也就不同。
有的指个体,有的指群体;有的指人,有的指物;有的专用于男女或夫妻之间,有的专用于写文章或文学艺术等等。
如果对熟语所表达的习惯对象或范围缺乏了解,酒会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。
比如"炙手可热"只用于指"气焰很盛,权势很大",而时下多误指题材之类。
4、辨范围5、辨微殊
有些熟语由于读音、词形相近或具有某些共同的语素,在使用时极容易混淆,要注意辨别熟语的细微差别。
比如"骇人听闻"和"耸人听闻",两个成语一字之差,且均有"听了使人震惊"之意,但细微差别在于:
"耸人听闻"指"故意说夸大的话或惊奇的话,使人震惊",而"骇人听闻"指"已经发生的坏事令人吃惊"。
6、辨语境有些成语有两用现象,或同时兼有两个不相同的意义,或褒贬色彩因意义有别而分别具备,若做题时凭习惯和感觉去评判,往往会令人大跌眼镜。
如"左右逢源"既可指做事得心应手,非常顺利;又可指处世圆滑,善于投机。
再如"灯红酒绿"既有"娱乐场所的繁华景象"之意,又有"统治者骄奢淫逸的腐朽生活"之意。
7、辨语法功能 熟语还应注意熟语的语法功能,否则会造成搭配不当或重复累赘或否定失当等等。
比如:
"妄自菲薄自己""漠不关心百姓疾苦""出奇制胜敌人"
"司空见惯了腐败现象""逼得穷途末路""当仁不让的责任"等
其中的成语充当的句子成分就不当。
又如:
"忍俊不禁地笑了""难言之隐的苦衷""一场南柯一梦"
"显得相形见绌""好象如芒在背""浑身被打得遍体鳞伤"
"目前的当务之急""接踵而至地闯进来""津津乐道地说"
"海内外闻名遐迩""责无旁贷的责任""我国人民生灵涂炭"
"人民的生活安居乐业""只能让人贻笑大方"等语意重复了;
再如"望其项背""善罢甘休""同日而语""一概而论""无时无刻""等闲视之""等量齐观"等成语常用在否定句中,很少或不能用于其他句式里。
附:
常见易错近义成语辨析
第一组:
1.“鞭长莫及”与“望尘莫及”。
前者意思是鞭子虽然长也不能用来打马肚子,比喻相隔太远,力量达不到;后者意思是望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上,比喻远远落在后面。
2.“遍体鳞伤”与“伤痕累累”。
前者意思是浑身受伤,伤痕象鱼鳞一样密,用以形容受伤很重。
后者用来表示伤口很多。
3、“不孚众望”、“不负众望”意相反。
前者意思是不能使众人信服或不合于众人的期望。
后者是没有辜负大家的希望的意思。
4.“不胫而走”还是“不翼而飞”。
两者均可指传播的速度很快,但前者主语只能是可以传播的事物,不能用来指财物的丢失。
后者指没有长翅膀却飞走了,可形容迅速流传,也可比喻东西突然不见。
5.“不容置喙”与“不容质疑”。
前者是不允许别人插嘴的意思。
后者是不允许有什么怀疑。
6.“不以为然”与“不以为意”。
前者意思是不认为是对的,表示不同意或否定。
后者用来表示对人、对事认为不需介意,也可以是轻视,不放在心上。
7.“不瘟不火”与“不温不火”。
前者用来特指戏曲表演既不沉闷又不急促,恰到好处。
后者有三种含义:
一是程度适中,恰到好处,与前者相同,但使用范围更宽泛,不仅指戏曲表演,也可用于日常生活;二指不急躁、不发生(由此也引申出不热情、冷漠);三是不火爆。
8.“唾手可取”“垂手而得”有区别。
都是形容很易得到的意思。
如果用“唾手“,则不是强调不必动手,而是说往手上吐口唾液,意指马上去干的话,便可即刻得到。
如果用“垂手”,是说双手垂下,指明不用动手,毫不费力就可以得到了。
9.“箪食壶浆”、“箪食瓢饮”和“箪食壶酒”。
“箪食壶浆”是用竹器盛着饭食,用壶盛着酒浆,常和“拥军”联系在一起。
“箪食瓢饮”虽指清贫的生活,也表示一种人生的境界,后成为历代知识分子安贫乐道的求学精神的象征。
“箪食壶酒”字面意思是一箪食一壶酒,指少量饭食。
10.“耳闻目睹”与“耳濡目染”。
前者强调亲身经验的重要性。
后者重在表示影响 。
11.“刮目相看”与“拭目以待”。
前者意思是改变老眼光,用新眼光看人。
后者表示急切想要看到所期待的事物,或者确信某件事情的出现。
12.“今非昔比”与“今不如昔”。
前者意思是现在不是过去能比得上的,多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
后者是现在比不上过去,与“每况愈下”基本同义。
13.“狼狈为奸”与“朋比为奸”。
前者比喻相互勾结做坏事(主体一般为两个)。
后者用来形容多个坏人勾结起来做坏事(主体即可是两个,也可以是多个),比前者使用范围更大。
14.“明哲保身”与“洁身自好”。
前者多指回避斗争来保全自己的利益,是带有贬义的。
后者是指保持自己的纯洁,不去同流合污的意思。
15.“难分难舍”与“难分难解”。
前者意思比较单一,形容双方感情好,不忍分离。
后者意思要宽泛一些,有两种含义:
一是双方争吵、斗争、比赛等相持不下,难以分开;二是双方亲密,分不开。
16.“萍水相逢”与“不期而遇”。
前者用来形容素不相识的人偶然相遇。
后者是没有约定而遇见,用以形容预料之外的相遇。
17.“身临其境”与“设身处地”。
前者意思是亲自面临那种境地,强调亲身经历的感受。
后者强调站在别人的角度上看问题。
18.“为虎傅翼”与“如虎添翼”。
前者意思是说,不要再给老虎加上翅膀了,否则老虎会飞入城里吃人了,比喻帮助坏人,增加恶人的势力,与“为虎作伥”近义,为贬义词。
后者意思是好像长虎长上了翅膀,比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力,这是一个中性词。
19.“无可厚非”与“无可非议”。
前者表示虽然有缺点,但还可以原谅。
后者意思是没有什么可指责和批评的。
20.“摇头摆尾”、“摇尾乞怜”和“摇头晃脑”。
“摇头摆尾”指得意忘形现出一副轻狂相,也形容人悠然自得的样子;“摇尾乞怜”本意是狗摇着尾巴讨主人的欢喜以求怜爱,比喻人卑躬屈膝地向别人谄媚讨好或乞求怜悯的丑态。
“摇头晃脑”多形容讲话或诵吟时脑袋摇来摇去,自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
21.“一发而不可收拾”与“一发而不可收”。
前者指事情一旦发生便不可收拾,形容事态严重、难以控制。
后者表示事情一经发生,就发展得十分顺利和迅速,既需保持不断发展的状态。
22.“一挥而就”与“一蹴而就”。
前者用来形容才思敏捷。
后者用来比喻事情轻而易举,一下子就成功。
23.“一言九鼎”与“一诺千金”。
前者形容说话有分量,能起到很大的作用。
后者指讲信用,重承诺的意思。
24.“一文不名”与“一文不值”。
前者指一个钱也没有,形容人非常贫困。
后者指毫无价值。
前者只用来形容人,后者既可形容人,也可以形容物。
25.“鱼目混珠”与“鱼龙混杂”。
前者比喻以假乱真,后者比喻各式各样的人混在一起,成分复杂,好坏难分。
26.“置之度外”与“置之不理”。
前者主要用来形容不把个人的生死利害放在心上。
后者表示冷漠、不理睬的意思。
第二组:
1、不三不四:
在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类:
在形容人时多指人的着装不得体。
2、鱼目混珠:
比喻拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂:
比喻坏人和好人混在一起。
3、洋洋大观:
形容事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒:
形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
4、春风化雨:
适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。
满城风雨:
非指自然界的风雨,而是比喻消息一经传出,到处议论纷纷。
5、蹉跎岁月:
虚度光阴与岁月。
峥嵘岁月:
不平凡的岁月。
6、侃侃而谈:
形容说话理直气壮,从容不迫。
褒义。
振振有词:
形容理由似乎很充分,说个不休。
贬义。
7、学富五车:
形容人读书多,学问大。
汗牛充栋:
形容书籍多,不能形容人。
8、不动声色:
不说话,不流露感情。
形容态度镇定。
无动于衷:
心里一点也不受感动,一点也不动心。
9、望其项背:
表示赶得上或比得上。
(多用于否定式)
望尘莫及:
比喻远远落后,赶不上。
10、息息相关:
比喻关系密切。
休戚相关:
比喻关系密切,利害相同。
11、扬汤止沸:
比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。
釜底抽薪:
比喻从根本上解决问题。
12、一发而不可收:
一旦开始便不能停止。
一发而不可收拾:
事情糟糕到了无法挽回的地步。
第三组:
1耸人听闻骇人听闻:
前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”,后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。
2如虎添翼为虎添翼:
前者指“使强的更强”,一般用于人或组织,带褒义。
后者比喻“给
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