Flash动画的设计毕业设计论文.docx

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Flash动画的设计毕业设计论文

毕业设计（论文）报告

题目Flash动画的设计

毕业论文（设计）诚信声明

本人声明：

所呈交的毕业论文（设计）是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，论文中引用他人的文献、数据、图表、资料均已作明确标注，论文中的结论和成果为本人独立完成，真实可靠，不包含他人成果及已获得或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。

与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

论文（设计）作者签名：

日期：

年月日

毕业论文（设计）版权使用授权书

本毕业论文（设计）作者同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文（设计）的复印件和电子版，允许论文（设计）被查阅和借阅。

本人授权青岛农业大学可以将本毕业论文（设计）全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本毕业论文（设计）。

本人离校后发表或使用该毕业论文（设计）或与该论文（设计）直接相关的学术论文或成果时，单位署名为。

论文（设计）作者签名：

日期：

年月日

指导教师签名：

日期：

年月日

摘要

目前多媒体教学已经得到广泛应用符合教学要求的多媒体课件制作软件Flash正发挥其出色的作用。

Flash集矢量编辑和动画创作为一体，同时能够将图形、图像、音频、动画和深层次的交互动作进行有机地结合，创建出美观和交互性强的效果，从而得到了广大用户的认可和接受。

本文论述了一个基于Flash的数据库课件设计与制作的详细过程。

该课件按照以实体书翻页效果为原型来制作整体框架，并融入了电子杂志的基本功能。

整个课件使用AdobeFlashCS3工具实现动画交互等效果。

本文抓住Flash开发课件的特点以及Flash自身的优势经过了需求分析、概要设计、详细设计、测试与优化及到最后发布的一个完整过程，实现了交互、音频、动画等效果支持拖动翻页以及点击翻页、支持页面跳转、支持单页和双页显示、支持页面的添加、修改、删除，支持外部读取并可混合使用，支持显示阴影，支持缩略图预览，支持背景音乐播放和系统时间显示支持页面内动画效果。

用户主要可以通过课件中的导航条实现缩略图页面预览、书本前后翻页、页面跳转等基本功能,同时也可直接在课件主体中的书本实现人工翻页和章节跳转定位等功能。

总体上讲，本Flash课件整体美观大方，操作简单快捷，功能基本齐全，但仍有一些地方需要改进优化。

通过本课件的应用，希望能更好地促进用户学习的积极性，同时对多媒体教学进一步改善起到推动作用。

关键词：

FlashPS矢量

Abstract

Nowadaysmulti-mediaeducationisappliedwidely.Flashisamulti-mediacourseware-makingsoftwarewhichreachedtheteachingrequirementsthatisplayingaimpressiverole.FlashsetvectoreditingandFlashanimationasawhole.Meanwhile,itconnectsfigure,image,audio,animationanddeep-seatedcross-actiontogetherorganically.Tocreateabeautifulandstronginteractioneffects,andthusthemajorityofusershavebeenrecognizedandaccepted.Inthispaper,aFlash-basedcoursewaredatabaseproducedbytheprocessindetail.Accordingtothecoursewareflipbookeffectofentitiestocreatetheoverallframeworkoftheprototype,andalsointothebasicfunctionsofelectronicjournals.TheuseoftheAdobeFlashCS3preparationtoolssuchasinteractiveanimationeffects.Inthispaper,thedevelopmentofcoursewaretoseizethecharacteristicsofFlashandFlashtotheiradvantages,afteraneedsanalysis,outlinedesign,detaileddesign,testingandoptimizationandtothefinalreleaseoftheoverallintegrityoftheprocess,torealizetheinteractive,audio,animationeffects,etc.Anditrealizedthefunctionsuchasdragthepageandclickonsupportpage,supportpageJumptosupportthesingle-pageanddoublepage,supportpagetoadd,modify,delete,readsupportformixed-use,supporttheshowtheshadowtosupportthethumbnailpreview,supportforbackgroundmusicplaybacktimeandthesystemshowsthatthepagewithanimationeffectssupport.Theuserspreviewthethumbnailofpage,turnthepageofbooks,jumpthepageandotherbasicfunctionsmainlybynavigationbar.

KeyWords:

FlashPhotoshop

目录

前言1

第一章【Flash介绍】2

1.1【Flash的特点】2

1.2【Flash的发展方向】2

第二章【Flash动画制作】5

2.1【设计思路及准备工作】5

2.2【动画等主要元件的制作】5

2.3【动画的测试及保存】5

第3章【所采用的技术】6

3.1【时间与帧数】6

3.2【动画空间感表现】6

3.3【动画中元件的应用】6

3.4【背景构图及层次问题】6

第四章【总结与展望】7

致谢8

参考文献9

前言

通过一个动画的设计，介绍动画制作的主要软件是使用最广泛Flash，并通过动画的设计与制作的形式研究和展示此这款软件的各项基本功能和使用方法。

通对Flash总体概述、基本使用界面、常用工具、编辑菜单、图层等进行演示和研究。

通过动画的设计与制作，阐述宣传片制作的必要性和对Flash的基本使用工具、面板的布局与使用，进行教学动画式的实例讲解与演示，并通过运用Flash软件对动画的设计与制作，进一步加强对Flash在动画功能上的运用和研究。

完成动画的设计与制作实现对Flash的动画、演示功能展示和探究。

第一章【Flash介绍】

Flash是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿，应用程序和其它允许用户交互的内容，Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。

通常，使用Flash创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。

您也可心通过添加图片、声音、视频和特效，构建包含丰富媒体的Flash应用程序。

Flash特别适用于创始创建通过Internet担任的内容，因为它的文件非常小。

Flash是通过广泛使用矢量图形做到这一点的。

与位图图形相比，矢量图形需要的内存相和存储空间小很多，因为它们是以数学公式而浊大型数据集来表示的。

位图图形之所以更大，是因为图像中的每个像素都需要一组单独的数据来表示。

1.1【Flash的特点】

1.使用矢量图形和流式播放技术。

与位图图形不同的是，矢量图形可心任意缩放尺寸而不影响图形质量；流式播放技术使得动画可以边播放边下载，从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。

2.通过使用关键帧和图形使得所生成的动画文件非常小，用在网页设计上不仅可以使网页更加生动，而且小巧玲珑下载迅速，使得动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。

3.把音乐、动画、声效、交互方式融合在一起，越来越多的人已经把Flash作为网页动画设计的首选工具，并且创作出了许多令人叹为观止的动画效果。

而且在Flash中支持MP3的音乐格式，这使得加入音乐的动画文件也能保持小巧的身材

4.强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，通过实现交互性，使Flash具有更大的设计自由度，另外，它与当今最流利的网页设计工具配合默契，可以直接嵌入网页的任一位置，非常方便。

1.2【Flash的发展方向】

Flash被称为是“最为灵活的前台”，由于其独特的时间片段分割和重组技术，结合的对象和流程控制，使得在灵活的界面设计和动画设计成为可能，同时它也是最为小巧的前台。

Flash具有跨平台的特性，所以无论你处于何种平台，只要你安装了支持的FlashPlayer，就可以保证它们的最终显示效果的一致，而不必像在以前的网页设计中那样为IE各设计一个版本。

同Java一样，它有很强的可移植性。

最新的Flash还具有的手机支持功能，可以让用户为自己的手机设计喜爱的功能。

当然首先必需要有支持Flash的手机，同时它还可以应用于PocketPC。

那么，Flash可能的发展方向究竟如何？

1、应用程序开发：

由于其独特的跨平台特性、灵活的界面控制以及多媒体特性的使用，使得用Flash制作的应用程序具有很强的生命力。

在与用户的交流方面具有其它任何方式都无可比拟的优势。

当然，某些功能可能还要依赖于XML或者其它技术来实现。

但目前的现状是：

很少有人具有运用Flash进行应用程序开发这方面的经验。

但这个难度会随着时间的推移而逐步减弱。

事实上，对于大型项目而言，使用Flash此时未免有些言之过早，因为它意味着很大的风险。

当然，在最早的时间掌握和积累这方面的经验无疑是一种很大的竞争力。

可以将这种技术运用在项目中的一小部分或者小型项目中，以减少开发的风险。

2、软件系统界面开发：

Flash对于界面元素的可控性和它所表达的效果无疑具有很大的诱惑。

对于一个软件系统的界面，Flash所具有的特性完全可以为用户提供一个良好的接口。

3、手机领域的开发：

手机领域的开发将会对精确（像素级）的界面设计和CPU使用分布的操控能力有更高的要求，但同时也意味着更加更广泛的使用空间。

事实上手机和PocketPC的分界已越来越不明显，开发者必须为每一款手机（或PocketPC）设计一个不同的界面，因为它们的屏幕大小各有不同。

当然软件的内核可能是相同的，所要注意的是各类手机CPU的计算能力和内存的大小。

这无疑是些很苛刻的要求。

4、游戏开发：

事实上，Flash中的游戏开发已经进行了多年的尝试。

但至今为止仍然停留在中、小型游戏的开发上。

游戏开发的很大一部份都受限于它的CPU能力和大量代码的管理。

不过可喜的是，FlashPlayer7运行时性能提高了2至5倍；而且最新的FlashMX2004Professional提供了项目管理和代码维护方面的功能。

5、Web应用服务：

其实很难界定Web应用服务的范围究竟有多大，它似乎它拥有无限的可能。

随着网络的逐渐渗透，基于客户端-服务器的应用设计也开始逐渐受到欢迎，并且一度被誉为最具前景的方式。

但是，这种方式开发者可能要花更多的时间在服务器后台处理能力和架构上，并且将它们与前台（Flash端）保持同步。

6、站点建设：

事实上，现在只有极少数人掌握了使用Flash建立全Flash站点的技术。

因为它意味着更高的界面维护能力和开发者整站架构能力。

但它带来的好处也异常明显：

全面的控制；无缝的导向跳转；更丰富的媒体内容；更体贴用户的流畅交互；跨平台和瘦客户端的支持；以及与其它Flash应用方案无缝连接集成等。

7、多媒体娱乐：

其实，在这个方面无需再说什么。

尽管它的发展速度没有像当初预言的那样迅速，但它仍然还在不断前进。

Flash本身就以多媒体和可交互性而广为推崇。

它所带来亲切氛围相信每一位用户都会喜欢。

第二章【Flash动画制作】

2.1【设计思路及准备工作】

2.1.1【剧本的确定】

一个的好剧本是动画制作的灵魂，只有根据剧本才能指挥角色、元件、影片剪辑等元素进行演出，所以首先要确定剧本。

根据音乐我和草原有个约定为主题，编写了以下剧情。

2.1.2【素材、图像、元件的准备】

素材、图像、元件的选择和准备工作是Flash动画成功的基石，好的设计，不仅要考虑图片、场景、人物颜色的搭配，更要在人物的神态和动作上多下功夫，做到协调、一致、和谐。

在此阶段不仅要耗费大量时间和精力搜寻素材，有时更要亲手制作利用滤镜制作各种文字特效，利用PS制作处理场景图片，利用Flash制作各种元件及矢量图像等为后期的工作做准备。

素材非常重要，在一个Flash中，风格一定要统一，不然看上去会杂乱无章，很不美观。

在这个毕业设计中，我用的图片风格都是矢量的，有一部分图片是在网上搜的，用PS处理了一下，有一些是我用PS画的，也有一部分需要做动画的是在flash里面画的。

2.2【动画等主要元件的制作】

Flash中涉及很多特效及动画效果，我都是用图形元件和影片剪辑做成的，如：

花瓣摇摆、蒲公英、遮罩、纸片、马的运动、泡泡、按钮、头发飘动等效果。

根据音乐结合剧本创作这些动画效果及特效。

按照不同的层次和顺序导入到场景中去，充分发挥自己的想象空间，做成一个完整的小动画、小故事。

2.3【Flash的测试及保存】

Flash做好后需要大量的测试，根据情况对某些细节做调整，精益求精，在保存上应精简原则，在保证质量的基础上调整大小；由于学习的是Flash8版本比较低，而是同在用的是FlashCS3，它里面的增加了很多功能，现在不会用像脚本也有很多不同，我在新建文档时选择了按就低原则，以适应不同版本的兼容。

第三章【所采用的技术】

3.1【时间与帧数】

Flash的放映速度是24帧/秒，根据音乐时长确定帧数。

由于动画时间较长，有的可能会重复，浏览时不太方便，可以在窗口中调出场景面板，根据剧本内容，对动画的时间和帧数进行划分场景。

3.2【动画空间表现感】

物体都是近大远小，近实远虚，要么是慢慢推远，要么是逐渐推近。

物体静止到移动到静止也有类似的规律：

静止开始时速度慢、运动停止时的速度慢，表现在帧数上的原则是：

从静止到运动帧数逐渐减少，从运动到静止帧数逐渐增加，中间运动过程的速度最快，帧数也最少。

3.3【动画中元件的应用】

动画中经常会有循环动作，但不同的情况需要的帧数也是不同的。

根据剧本内容进行设置。

在场景1的背景音乐较长，画面延续的时间比较长，音乐结束时也是这样。

此外，Flash中的影片剪辑具有这样的功能，如果动画重复的比较多，可以做成元件和影片，这样不仅节约时间，而且文件内容也会小很多，便于在网络上观看和下载。

3.4【背景构图及层次问题】

Flash中利用背景的透明和层次的分布解决制作各种场景和特效是一门很深的学问，技术的运用以及各种创意是其关键。

我感觉有较强的空间立体感，熟练掌握Flash中影片、按钮和图形元件加上图层的应用，就可以做到这一点。

第四章【总结与展望】

本课题采用Flash为主要工具，制作动画短片，因为所学尚浅，故还存在着许多不足之处。

如：

1.Flash中人物刻画不够完善，很多动作，神态都需要有一定的美术功底及Flash基础，对于初学的我很困难，所以在此只做了一些简单的人物。

2..在Flash中的一些脚本语言初学时无从下手，只好从大量的视频、书籍里寻找答案，一些高难度的代码控制的暂时无法实现，只好退而求次在按钮等上面加入一些简单的脚本语言。

通过毕业设计，我对Flash软件有了更深一步的了解。

开拓了眼界，加深了认识，使我知道Flash不但可以在视觉上给人一种全新享受外，还可以在享受全新的视觉的同时，还可以听到优美的音乐。

总之，通过这次Flash的实习，使我深深地感觉到了自己在专业认识上的欠缺和不足，自己的很多地方都急需挖掘和深化，今后我一定注重培养自己的审美情操，加强审美观的培养，多加开拓自己的视野，使自己的创新意识不断的得到加强，对Flash更是要继续不断的深化学习。

Flash是一个功能强大的动画创作工具，仅仅掌握一些表面知识是远远不够的，只有在实践中不断探索和总结，并且不断激发自己的想像力和创意，才能逐步提高自己的创作水平，进而制作优秀的作品。

致谢

时间这东西总是来时漫漫去时匆匆，随着键的跳动我大学生活和几个月的毕业设计一起宣告寿终正寝，真有些措手不及。

即将要踏出校园，步入社会，进入工作岗位了，虽然了解总有这么一天，也只有在社会这个大熔炉中才能得到更多的锻炼，才能把自己十几年在学校累积的知识学以至用，充分发挥自己所长，可是也从此远离单纯的学习的快乐与疲惫，而面对勾心斗角竞争激烈，对于期盼了几年的告别考试与课堂，真是不知道该喜该忧。

我不是很积极的人一切都很平淡，大学三年的生活没有大起大落没有悲欢离合，学到的知识也有限的很，用到实践中就更是少之有少，到了该认识真正的自我，并努力的充实自我，完善自我的时候了，许是很多人有此感觉吧，毕业设计真是让人有一种知之甚少的无力感。

毕业设计是一个繁杂而又烦杂的过程。

从选定题目到收集资料，再进入工艺计算和设计计算过程，几乎应用了所学过的所有知识，每一步都要付出艰辛的汗水，在忙乱与紧张中，一步一步的把以前不是很熟悉还有已经忘记的专业知识和基础知识——从基础课到专业基础课再到专业课——都拾回来了，而且经验的累积也让我对所有所学专业的知识形成了系统的有逻辑性的认识，不但提高了解决实际问题的能力，开阔了视野，更为了以后工作奠定了坚实的基础。

我的作品Flash动画短片《意外的猎物》终于完成了,达到了我预先的效果。

在此我要在此衷心感谢老师的悉心指导,感谢在大学三年的学习生活中所有关心和帮助过我的各位老师和同学。

参考文献

【1】宋一兵马震郝迷花《FlashCS5基础培训教程》人民邮电出版社2012

【2】孙志义《精品教程FlashCS5动画制作》航空工业出版社2008

【3】吴冠英王筱竹《动画造型设计与动画场景设计》清华大学出版社2009

毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明

原创性声明

本人郑重承诺：

所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。

尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。

对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。

作者签名：

　　　　　日　期：

指导教师签名：

　　　　　日　　期：

使用授权说明

本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：

按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。

作者签名：

　　　　　日　期：

学位论文原创性声明

本人郑重声明：

所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。

除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

作者签名：

日期：

年月日

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。

本人授权　　　　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。

涉密论文按学校规定处理。

作者签名：

日期：

年月日

导师签名：

日期：

年月日

指导教师评阅书

指导教师评价：

一、撰写（设计）过程

1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神

□优□良□中□及格□不及格

2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度

□优□良□中□及格□不及格

3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力

□优□良□中□及格□不及格

4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性

□优□良□中□及格□不及格

5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况

□优□良□中□及格□不及格

二、论文（设计）质量

1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？

□优□良□中□及格□不及格

2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？

□优□良□中□及格□不及格

三、论文（设计）水平

1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义

□优□良□中□及格□不及格

2、论文的观念是否有新意？

设计是否有创意？

□优□良□中□及格□不及格

3、论文（设计说明书）所体现的整体水平

□优□良□中□及格□不及格

建议成绩：

□优□良□中□及格□不及格

（在所选等级前的□内画“√”）

指导教师：

（签名）单位：

（盖章）

年月日

评阅教师评阅书

评阅教师评价：

一、论文（设计）质量

1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？

□优□良□中□及格□不及格

2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？

□优□良□中□及格□不及格

二、论文（设计）水平

1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义

□优□良□中□及格□不及格

2、论文的观念是否有新意？

设计是否有创意？

□优□良□中□及格□不及格

3、论文（设计说明书）所体现的整体水平

□优□良□中□及格□不及格

建议成绩：

□优□良□中□及格□不及格

（在所选等级前的□内画“√”）

评阅教师：

（签名）单位：

（盖章）

年月日

教研室（或答辩小组）及教学系意见

教研室（或答辩小组）评价：

一、答辩过程

1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况

□优□良□中