高二语文教学工作总结精选3篇.docx
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高二语文教学工作总结精选3篇
高二语文教学工作总结(精选3篇)
【第1篇】高二语文教学工作总结
不知不觉,又新一学期又结束了。
本学期我担任高二(7)(8)两个班的语文教学工作,总体来看,这两个班的基础较差。
但我始终遵循“一切为了学生的发展”的新课程核心理念。
关注学困生,营造一个好的语文学习环境来帮助学困生的转化。
回首这学期的教育教学工作,我感慨万分,因为我没有虚度光阴,因为我尽心尽力,我可以问心无愧地说,我很兴奋,很满足,同时也很自豪,因为我的学生进步了。
看着他们每天的点滴进步,我无时无刻不在享受着收获的喜悦。
在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。
现将有关方面总结如下:
一、思想品德方面
热爱并忠诚于教学事业,教学态度认真,教风扎实,爱岗敬业,工作积极,关心集体,乐于助人。
工作中尽职尽责,做到教书育人,为人师表;自觉遵守学校的规章制度,热爱学校,关心集体,尊敬领导,团结同志。
认真完成教育教学工作任务,取人之长,补己之短。
在今后的工作中,我会不断严格要求自己。
二、教育教学方面
为了能更好的提高他们的学习成绩,在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新,不断提高。
1、认真备课
课上的是否成功,很大程度上取决于课备得是否精彩,因此每节课我都认真作好课前准备:
备好课。
认真钻研教材,对教材的基本内容都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应该补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯,学习新知识时可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
仔细考虑教法,解决如何把教材的内容传授给学生,如何组织教材、如何拓展教材,如何安排每节课的活动。
甚至细化到自己的每句话应该怎么说,以便能调动起学生的积极性和求知欲,让他们对语文感兴趣,为能更好的学习语文打下夯实的基础。
2、积极上课
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就会好。
但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此一定要组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
教师是每节课的组织者,所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
这样,授课就事半功倍。
回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。
我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
三、教育工作方面
老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师,还要爱学生。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。
由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。
热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。
对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。
四、教科研工作
积极参加学校组织的教科研活动,并在活动中认真做好本职工作;能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
本学期自觉主动地参加继续教育,每天坚持阅读各种材料,力争使自己在知识、业务水平上有所提高。
积极参加校内、外举行的教育教学活动。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,而又沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵!
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,今后努力的方向
1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。
3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强教学反思,加大教学投入。
总之,教学工作不仅仅要落实常规,还要因地制宜,与时俱进,针对学生的具体情况采取相应的措施与办法,有计划有落实有检查,关注每一个学生,关注每一个课堂,关注每一个环节,从小处着眼,从细处着手。
只有这样才有利于教学质量的提高,有利于学生身心的健康发展。
【第2篇】高二语文教学工作总结
高二即将结束,本学期我担任高二(7)、(8)班语文教学工作,两个班都是理科班,大部分学生语文基础较差。
为总结经验和教训,以更好地进行下学期的工作,特总结如下:
一、日常教育教学工作
1、备课。
认真钻研教材,全面把握其教学目标、教学要求、教学步骤、教学方法以及教材中的重难点、易混易错点、可考点与必考点;广泛涉猎有关的教学辅导资料,以期扩充内容、丰富知识;在深入研究教材、熟悉教情和了解学情的基础上,精心编写教案。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量.
3、在两自习辅导方面,自己坚持做到不迟到、不早退、不旷课。
早自习时认真组织学生背诵64篇,并且做好检查工作。
晚自习时,能耐心细致地给学生解难答疑,循循诱导、清晰透彻,使学生在接受新知识的同时,不断地对以往的知识进行复习巩固。
4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
5、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
并且承担了一次组内公开课,教学效果较好。
6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
7、学生学习态度转变方面,我所代的是两个理科班,且两个班大部分学生严重偏理,忽视语文,认为语文不学也不会考得太低。
因此,在日常学习中,部分学生交作业不及时,甚至不交;上课磨时间好坐懒动;测验完任务,不认真对待。
针对以上现象,我采取了在全班进行教育、个人谈话和开班委会会议的方式多方面疏导学生的心理,让学生认识到学习语文的重要性,从而转变他们的学习态度。
8、注重作文实战训练,认真选题,在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导,在卷面、书写、标点等方面严格要求。
二、教学方式的改变,采取多样化教学,努力让学生动起来
高二第二学期,学生学习任务相当繁重,学生压力重重,老师也心力交瘁,。
我努力做到摆脱以前枯燥的教学模式,放弃满堂灌,让学生从被动接受变为主动参与、主动学习,让学生能在语文课上快乐学习,所以我在分层教学的同时,多采取了启发式教学和多媒体教学,创设轻松、自由的、平等的课堂氛围,试图让学生在竞争与快乐中掌握知识形成能力。
但有时我却高估了我的学生,启发式教学并没有实现太多价值。
三、存在问题和努力的方向
1、成绩不太理想,未达到期望值,尤其七班也未真正发挥尖子班的带头作用,与其他班的分距不大。
这与平时学生的自主学习能力、探究能力和解题能力缺少训练有关,也与平时教学中自己忙于赶进度、学生练习力度不强有关,与讲课中一味追求知识的“面”而忽视了知识点的“精”有关。
因此,在下学期的教学中,一定要注意加强学生练习力度,放慢速度,真正做到强化巩固。
2、课后没有很好地进行知识的检查和巩固,过于强调和过高估计了学生的主动性和积极性,没有给他们一定的学习压力,课后练习检查力度不强,以后教学中,在这方面一定要下大力度。
3、对传授的知识和知识点的分析特别是重点难点的理解把握不是很准确,有故意拔高的现象,缺少对基础知识和基本能力的训练。
总结是为了进步,为了更好地指导以后的教学工作,虽然现在存在着一些问题和困惑,但在今后的工作中本人将不断的学习和改正,争做一名优秀的语文老师。
【第3篇】高二语文教学工作总结
时光在不经意间悄悄地溜走了,在每天匆忙的脚步中又走过了一学期,我们在感慨岁月流逝的同时,一定要回过头来总结,因为只要这样,才能让今后的路走得更顺畅。
现将本学期的语文教学工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。
一、完成的主要工作
1、圆满完成教学任务
高二语文课这学期的教学任务是《中国古代诗歌散文欣赏》和《语言文字运用》两本选修内容,课程内容多,难度大。
为了有效地完成教学任务,使学生所学与高考接轨,学期初我就根据学生的特点和不同层次,以及教材的编排,制定了切实可行的教学计划。
但后半学期由于种种原因放假较多,严重影响了教学进度。
于是,我根据实际情况,以高考为指挥棒,及时调整了教学计划,对课程内容果断地作出了取舍,最终按时完成了教学任务,并达到了预期的效果。
2、立足学情教学
根据学校的工作安排,本学期我担任了高二(5)(6)班的语文课教学工作。
这两个班比较特殊,是艺术班,学生的基础差、底子薄,所以我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,习题课多讲基础题、简单题,引领学生掌握基本知识,对已学知识点,进行反复强化练习,然后联系所学到的新内容,做到温故知新。
另外有相当一部分学生学习习惯差,兴趣淡薄,自主学习的能力不强,因此我上课时便灵活的设计教学方法,通过讲故事、看视频、小组讨论等多种活动来激发学生的学习兴趣,培养他们主动阅读、思考、表达的习惯,但这并非一朝一夕就能完成的,我会继续坚持下去。
3、落实好教学的每个环节
由于高中教学经验不足,每次备课我都会翻阅很多资料,上网查找相关信息,认真撰写教案,力求把每节课备的扎实全面,本学习总共完成五本教案。
上课落实好每个环节,并根据学生的实际情况补充课本中没有的知识,努力使学生每节课有所收获。
课后适当布置作业,因为艺术班的学生还要上专业课,学习任务重。
同时认真批改学生的每一本作业、作文和练习册,共批改作业60多次。
利用晚自习讲习题,对个别学生进行辅导,和学生谈心,希望可以成为学生的良师益友。
4、不断学习,提高自身素养
在做好常规教学工作的同时,认真参加学校组织的各种政治学习,如“两学一做”学习教育活动,撰写学习笔记和心得体会,以提高自身的政治觉悟和思想水平。
在领会好国家的大的教育方针和政策的前提下,开展自己的工作,积极参加各种网络研修和教研活动,通过听评课向优秀的同仁学习,努力使自己的教学水平有所提高。
关注每年的高考动向,钻研高考题,使自己对高考心中有数,并利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息,使学生树立高考的意识,明确奋斗的目标。
。
二、存在的问题
1、课堂教学方面,教师讲授占用的时间多,学生自主探究和巩固训练的时间少,学生的合作探究能力还处在较差水平,限于学生的能力,老师也不敢轻易把课堂交给学生。
2、巩固练习的方式和质量需要变革。
学生课下主动学习语文的不多,作业预留也限于练习册或作文,针对性和系统性都不高,不能完全贴合课堂教学目标和学生学习的实际情况,应多收集、印发一些既贴近课堂,又符合学生学习实际的习题作业,从而提高学生的学习能力和学习成绩。
3、检查力度需要加强。
我的一个最大的缺点就是落实抓得不够,作业面批的数量少,惩戒力度不够,导致有些学生得过且过弄虚作假,学习不踏实。
总之,高二语文教学工作已经结束了,在以后的教学工作中,我将会继续进行语文教学工作的深思,不断学习,更新教育观念,注重教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。
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