人教版四年级语文上册课课练.docx
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人教版四年级语文上册课课练
人教版四年级语文上册课课练
一、看拼音写词语
kuānkuò lǒngzhàobówùfèiténgyījiùhuīfùbēnténg
()()()()()()()ángshǒudōngwàngfēngpínglàngjìngshānbēngdìlièruòyǐnruǒxiàn
()()()()
二、注意带点字的读音,把()里不正确的音节划去。
闷(mēnmèn)雷 涨(zhǎngzhàng)潮飞奔(bēnbèn)而来
大堤(dītí) 踮(diǎndiān)着脚风号(háohào)浪吼
三、补充词语
风()浪()()首()望()()相接
()()卷地山()地()人()人()
四、查字典。
罩用音序查字法,查字母(),查韵母(),查音节()。
鼎字用笔画查字法,应查部首(),再查()画。
鼎在字典中的解释有A、古代煮东西用的器物,B、盛大,C、形容喧闹、混乱,“鼎沸”中的鼎的解释应选()。
五、课内阅读
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1、这段话从()()两方面来描写(),使人如闻其声,如见奇景。
2、这段文字是按照()的顺序写的。
A从远到近B从近到远C从上到下
3、这段话运用了()的修辞手法,这样写的好处是()
六、找出()中与带点词语意思相近的词,并画上“”。
1.农历八月十八是一年—度(一次一回一日)的观潮日。
2.宽阔(宽敞宽广辽阔)的钱塘江横卧在眼前。
3.江面上依旧(依然仍然果然)风号浪吼。
’
4.那声音如同(犹如相同宛如)山崩地裂。
5.顿时(一时霎时一刹那间)人声鼎沸。
6、过了好久(许久很久不久),钱塘之江才恢复了平静。
第一课练习
一、看拼音写词语
kuānkuò lǒngzhàobówùfèiténgyījiùhuīfùbēnténg
()()()()()()()ángshǒudōngwàngfēngpínglàngjìngshānbēngdìlièruòyǐnruǒxiàn
()()()()
二、注意带点字的读音,把()里不正确的音节划去。
闷(mēnmèn)雷 涨(zhǎngzhàng)潮飞奔(bēnbèn)而来
大堤(dītí) 踮(diǎndiān)着脚风号(háohào)浪吼
五、补充词语
风()浪()()首()望()()相接
()()卷地山()地()人()人()
六、查字典。
罩用音序查字法,查字母(),查韵母(),查音节()。
鼎字用笔画查字法,应查部首(),再查()画。
鼎在字典中的解释有A、古代煮东西用的器物,B、盛大,C、形容喧闹、混乱,“鼎沸”中的鼎的解释应选()。
五、课内阅读
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1、这段话从()()两方面来描写(),使人如闻其声,如见奇景。
2、这段文字是按照()的顺序写的。
A从远到近B从近到远C从上到下
3、这段话运用了()的修辞手法,这样写的好处是()
六、找出()中与带点词语意思相近的词,并画上“”。
1.农历八月十八是一年—度(一次一回一日)的观潮日。
2.宽阔(宽敞宽广辽阔)的钱塘江横卧在眼前。
3.江面上依旧(依然仍然果然)风号浪吼。
’
4.那声音如同(犹如相同宛如)山崩地裂。
5.顿时(一时霎时一刹那间)人声鼎沸。
6、过了好久(许久很久不久),钱塘之江才恢复了平静。
第二课练习
一、给加点字选择正确读音
屋脊(jǐjí)咫尺(zhǐchǐ)秘鲁(bìmì)
美誉(yùyào)凌空展开(línglín)人迹罕至(hǎnhán)
堪称(kānshèn)皑皑(áikǎi)涓涓细流(juānjüān)
二、给多音字组词
藏秘切
三、补充词语
云遮()()()姿()态
()()之笔()()细流
不容()()郁郁()()
人迹()()()()飞瀑
四、调整句序
()到了书店,最后一本刚好被一位叔叔买去。
()星期天,我到李庆家去,发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。
()我感激地接过书,付了钱,并道了谢。
()我很失望。
()我回家向妈妈要了钱,赶紧向书店跑去。
()叔叔看到这个情景,就把书让给我。
第二课练习
一、给加点字选择正确读音
屋脊(jǐjí)咫尺(zhǐchǐ)秘鲁(bìmì)
美誉(yùyào)凌空展开(línglín)人迹罕至(hǎnhán)
堪称(kānshèn)皑皑(áikǎi)涓涓细流(juānjüān)
二、给多音字组词
藏秘切
三、补充词语
云遮()()()姿()态
()()之笔()()细流
不容()()郁郁()()
人迹()()()()飞瀑
四、调整句序
()到了书店,最后一本刚好被一位叔叔买去。
()星期天,我到李庆家去,发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。
()我感激地接过书,付了钱,并道了谢。
()我很失望。
()我回家向妈妈要了钱,赶紧向书店跑去。
()叔叔看到这个情景,就把书让给我。
第三课
一、看拼音写词语
cànlànzhúgānmángránmùjiǎng
()()()()
guīlǜfèngxìzhàoyàojìjìng
()()()()
yìngjiēbùxiá
()
二、给多音字组词
Shǔfèngchǔ
数缝处
Shùféngchù
Yīnggānxīng
应干兴
Yìnggōnxìng
三、阅读理解
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。
迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立的巨大的雪峰。
几团白云在雪峰间投下云影,就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。
那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪着亮光。
在白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林。
林中密密的塔松像无数撑天的巨伞。
夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的旧影。
小山坡上,一条条清澈见底的小溪流两旁,到处是高过马头的野花,五彩缤纷,绚丽夺目。
马行花海中,显得格外矫健;人浮花海之上,显得格外精神。
骑在马上,你根本用不着离鞍,只要一伸手就可以碰到满怀最喜爱的鲜花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
1、把短文中划横线的反问句改为陈述句。
2、短文具体写了、、等景物。
3、短文表达了作者的思想感情。
第三课
一、看拼音写词语
cànlànzhúgānmángránmùjiǎng
()()()()
guīlǜfèngxìzhàoyàojìjìng
()()()()
yìngjiēbùxiá
()
二、给多音字组词
Shǔfèngchǔ
数缝处
Shùféngchù
Yīnggānxīng
应干兴
Yìnggōnxìng
三、阅读理解
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。
迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立的巨大的雪峰。
几团白云在雪峰间投下云影,就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。
那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪着亮光。
在白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林。
林中密密的塔松像无数撑天的巨伞。
夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的旧影。
小山坡上,一条条清澈见底的小溪流两旁,到处是高过马头的野花,五彩缤纷,绚丽夺目。
马行花海中,显得格外矫健;人浮花海之上,显得格外精神。
骑在马上,你根本用不着离鞍,只要一伸手就可以碰到满怀最喜爱的鲜花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
2、把短文中划横线的反问句改为陈述句。
2、短文具体写了、、等景物。
3、短文表达了作者的思想感情。
第四课
一、给加点字选择正确读音
模糊(mómú)笑盈盈(yíngyín)
一模一样(mómú)一转眼(zhuǎnzhuàn)
二、写出下列词语的近义词与反义词
1、写近义词
镇静——凶猛——
似乎——笑盈盈——
2、写反义词
凶猛——模糊——
镇静——
三、指出下列句子的修辞手法
1、小柳树在微风中轻轻地扭动着腰肢,跳起了欢快的舞蹈。
()
2、一株榕树像一把绿绒大伞。
()
3、那声音把大地都震得颤动起来。
()
四、写一写
火烧云的颜色是瑰丽多彩的。
请你从课文中写出一些你喜欢的跟颜色有关的词语,再补充一些这样的词语。
第四课
一、给加点字选择正确读音
模糊(mómú)笑盈盈(yíngyín)
一模一样(mómú)一转眼(zhuǎnzhuàn)
二、写出下列词语的近义词与反义词
1、写近义词
镇静——凶猛——
似乎——笑盈盈——
2.写反义词
凶猛——模糊——
镇静——
三.指出下列句子的修辞手法
1.小柳树在微风中轻轻地扭动着腰肢,跳起了欢快的舞蹈。
()
2.一株榕树像一把绿绒大伞。
()
3.那声音把大地都震得颤动起来。
()
四.写一写
火烧云的颜色是瑰丽多彩的。
请你从课文中写出一些你喜欢的跟颜色有关的词语,再补充一些这样的词语。
第五课
给形近字组词
提底酒
题低洒
二、选择合适的诗句填空
⑴山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
⑵不识庐山真面目,只缘身在此山中。
1、通过今天的“话说小伙伴”活动,我才了解到,我不但有那么多的优点,也有那么多缺点。
过去我却从来不知道这么深刻。
真是()。
2、爸爸前一段时间做生意亏了,很难过。
可最近,却扭亏为盈了。
看到爸爸那高兴的样子,我忽然想起了一句古诗:
()
三下列诗句运用了哪些修辞手法
1、危楼高百尺,手可摘星辰。
2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
3、粉身碎骨浑不怕,只留清白在人间。
4、可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
5、能不忆江南?
6、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
第五课
一、给形近字组词
提底酒
题低洒
二、选择合适的诗句填空
⑴山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
⑵不识庐山真面目,只缘身在此山中。
3、通过今天的“话说小伙伴”活动,我才了解到,我不但有那么多的优点,也有那么多缺
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