怎样写好记叙文.docx
- 文档编号:29256034
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:27.03KB
怎样写好记叙文.docx
《怎样写好记叙文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《怎样写好记叙文.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
怎样写好记叙文
怎样写好记叙文
怎样写好记叙文
记叙文是生活中最常见的文体,我们从小学接触作文开始,最早写的就是记叙文。
在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。
练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。
德国大作家歌德曾经说过:
“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。
”
一、怎样记叙好一件简单的事要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
一件事,总离不开时间、地点、人物、原因、经过、结果等六个方面的内容,即记叙文的六要素。
因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是,非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。
要把事情经过写具体,并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。
记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次。
适当地分段,可以使文章眉目清楚。
要做到记叙的条理分明,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。
二、怎样安排记叙顺序使文章条理清楚?
顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。
这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。
运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。
在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。
现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。
当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次。
运用倒叙倒叙,就是把事件的结局或某个突出的片段提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起止点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。
这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。
运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。
这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。
三、怎样从小事中写出深意?
提高思想水平,训练一副见微知著的好眼力。
深入思考、分析、挖掘,寻找出事情所蕴涵的深意。
把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境,指的是社会变迁和政治动态等。
一件小事孤零零地看,是不起
眼的,如果把它和事情发生的背景联系起来,那就不寻常了。
“事”与“意”的榫头要对得合适。
总之,我们只要提高自己的思想水平,对听到或看到的事深入地想一番,认识它的意义,鉴别它的价值,并把它放在特定的环境中去写,就能从小事中写出深意来。
四、怎样才能选择到新颖、独特的材料从自己的生活中去找做生活的有心人。
选择新角度,让常见的材料放出异彩。
打开思路,扩大视野。
有相当一部分同学,思路比较狭窄,他们的目光只注意好人好事,作文的材料老是不能扩大。
如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里,既看到那些好人好事,也看到那些坏人坏事,作文的材料一定会丰富多彩起来。
五、在记叙的过程中,怎样妥当地安排详写和略写呢?
写作文只有围绕中心安排详写和略写,叙事的重点才能突出。
事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。
事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因。
事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心。
它们在整个事情中,或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写。
事情的发展过程,是整个事情,或者整篇文章中的主体部分,它往往具体体现中心思想,因而要详写。
有点有面地叙事,“面”要略写,“点”要详写。
有点有面地叙事,“面”上的内容往往是渲染气氛,交代背景,起烘托的作用。
“点”上的内容往往是文章的重点。
直接体现中心思想的,所以要详写。
这里需要说明的一点是:
在文章中,重点突出详写的部分时,不能忽视略写的部分。
略写虽是寥寥几笔,但运用得好,可以对文章重点的突出、主题的表现,起到“绿叶映衬红花”的作用。
写文章时,一定要注意段与段之间的过渡和照应。
一般说,记叙文在下面几种情况需要过渡:
由这件事转到另一件事时需要过渡。
记叙的时间发生变化时需要过渡。
由倒叙转入顺叙时需要过渡。
运用插叙时的起止处需要过渡。
一般来说,插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。
不叙事中的照应有三种情况:
文题照应。
在叙事过程中,我们所写的内容务必切题,要和文章的标题相照应。
首尾呼应。
文章的开头和结尾遥相呼应,可以使文章结构紧凑。
前后照应。
在一篇文章中,前面的内容和后面的内容要互相照应。
总之,过渡和照应,是叙事文章中必不可少的,我们在作文时千万不能忽视。
六、做到“开头漂亮”的主要途径:
叙述好事件的起因。
如作文《边线》,开头这样写道:
“大扫除刚结束,不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。
”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因,具有夺人眼目的力量。
描写环境,烘托气氛。
如作文《风》,作者一开头就描写了风的猛烈:
“走在路上,风要把我吹得飘起来。
”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪,发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境,正是为了适应表达中心思想的需要,也增强了感染力。
激人兴趣,引人入胜。
如作文《一堂有趣的自然课》,作者开头就写道:
“清脆的上课铃刚止住,马老师就抱着一大堆毛皮、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西,快步走进了教室。
”马老师究竟要干什么?
难道你不想看下去吗?
开门见山,点明题旨。
如作文《“雷锋”来到运动场》,作者开头写道:
“学校田径运动会结束了。
在总结会上,老师和同学们纷纷赞扬一位不留名的‘雷锋’。
”这样直截了当,一下子把读者注意力吸引到中心思想上,起到总领全文的
作用。
七、做到“结尾有力”的主要途径:
把事件的结局交代清楚。
如《一堂有趣的自然课》,是这样结局的:
“下课铃响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:
‘怎么搞的,这节课时间这么短!
’”这种顺着情节的发展,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不曼,事情结束,文章也就结束了。
语言含蓄,发人深省。
在记叙文中,作者以独特的认识和理解,写下深刻含蓄的结语,力求意味深长,发人深省。
结尾同开头呼应。
结尾照应开头,能使文章结构谨严,浑然一体。
篇末点题,突出中心。
篇末点题,犹如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩。
画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象。
总之,写记叙文时,把事情的“六要素”交代清楚,这是叙事的最基本要求。
任何一件事情,都是由时间、地点、人物、起因、经过和结果等六个要素组成的。
在叙述的时候,要把这些要素交代清楚,一般不要省略。
这样才会使读者对事情有一个全面的了解。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 怎样 记叙文