山东建筑大学管理信息系统实验报告综述.docx

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山东建筑大学管理信息系统实验报告综述

实验二

一、实验目的

1.理解管理信息系统在会计工作中的应用。

2.理解数据库设计中E-R图的画法，并应用PlayCASE、CASEStudio绘制E-R图。

二、实验条件

1.微型计算机。

2.PlayCASE、CASEStudio安装软件。

3.相应模拟数据。

三、实验课时

6学时

四、实验内容

1.安装《管理信息系统》教学演示软件。

2.对演示1.2进行模拟实验。

3.安装PlayCASE、CASEStudio软件。

4.应用PlayCASE绘制E-R图。

五、实验步骤

1.对演示1.2进行模拟实验。

（1）运行演示软件，并进入主界面

（2）点击1.2帐务处理系统图标，进入其主界面

（3）点击“录入凭证”按钮，输入（4）中的业务数据，并点击“浏览帐簿”和“汇总报表”按钮，观察其变化

2.运用PlayCASE绘制E-R图的方法和步骤。

（1）安装并运行PlayCASE软件

（2）点击选项菜单，更改“建模标准”为“美国国家/军事标准”

（3）点击“结构模型”菜单，并选择“实体关系/枚举图”

（4）选择“关系图”选项卡，并点击“打开”按钮，进入E-R绘制界面

（5）选择右键单击工作布，出现快捷菜单，选择“加入实体/新建”

6）点击上述选项，鼠标变成并在工作布上单击，便出现一实体图标

7）双击实体图标，编辑实体属性

（8）按照上述步骤，再绘制一个实体，并编辑其属性。

（9）选择右键单击工作布，出现快捷菜单，选择“加入关系链/连接链”，此时鼠标变成一个“小手”的形状，用“小手”先点击左边实体的右侧边线，然后再点击右边实体的左侧边线，便将两个实体增加关系链

10）双击“关系链”，编辑关系链的属性

3.运用CASEStudio绘制E-R图的方法和步骤。

（1）安装并运行CASEStudio软件

（2）单击“新建”，并选择目标数据库，然后单击“OK”键。

（3）选择“ERD”

（4）分别选择“实体”和“关系”，绘制ER图

（5）双击“实体”和“关系”图标，编辑其属性

4.运用PlayCASE、CASEStudio绘制以下所描述内容的E-R图。

（1）学校和校长的关系，每一所学校由一位校长管理，每一位校长管理一所学校。

学校具有下列属性：

学校代码、学校名称、地址；校长具有下列属性：

职工号、姓名、性别、政治面貌、出生年月、职称。

（2）产品生产关系，每一种产品由一个车间生产，每一车间可以生产多个产品。

产品具有下列属性：

产品编号、产品名称、规格；车间具有下列属性：

车间编号、车间名称、车间电话、车间地址。

（3）学生与课程关系。

每一名学生可以选择多门课程，每一门课程由多个学生选择，考试完毕要给出学生的成绩。

学生具有下列属性：

学号、姓名、性别、出生年月、政治面貌、籍贯；课程具有下列属性：

课程编号、课程名称、学分。

5.运用MICROSOFTOFFICE组件中的word、powerpoint、visio（任选其一）绘制上述描述内容的E-R图。

六、思考题

1.根据亲身体会，比较一下上述两种绘制工具各有什么优缺点？

2.将上述实验中绘制的E-R图转化为关系模式，并对其规范化。