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黄生借书说练习题答案
黄生借书说
一、加点字词解释
(1)授以书而告之( 把)(连词)(代词,指代黄生)
(2)非独书为然( 只是)(是)(这样)
(3)若业为吾所有( 如果)(已经)
(4)庋藏焉,姑俟异日观云尔( 搁起来)( 姑且)(等待)(他日)(罢了)
(5)归而形诸梦( 之于 )
(6)然则予固不幸而遇张乎(这样 那么 )( 本来)
(7)其他祖父积、子孙弃者无论焉。
(祖父和父亲)(儿子和孙子)(不用说,不必说)
(8)非夫人之物而强假焉。
(那人)(勉强)(借来)
(9)而惴惴焉摩玩之不已。
(忧惧的样子)(停止)
(10)家贫难致。
(得到)
(11)故有所览辄省记。
(所以)(就)(记)
(12)其切如是。
(迫切)
(13)通籍(指做官)
(14)而少时岁月为可惜也。
(值得珍惜)
(15)惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
(只有)(把书公开,慷慨出借)(类似)
(16)使与书俱。
(一起)
(17)汗牛塞屋(搬运起来;累得牛流汗,放在家里塞满了屋子。
这里形容藏书很多。
汗,使……流汗)
二、句子翻译
(1)往借不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
____________________
(2)然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
_____________________
(3)若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:
“姑俊异日观云尔。
”
__________________
(4)汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书有几?
(5)惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
(6)然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?
(7)为一说,使与书俱。
(8)非独书为然,天下物皆然。
(9)知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
三、内容理解
1、《黄生借书说》选自《小仓山文集》,作者是清朝(朝代)的袁枚,字子才,号简斋,又号随园主人。
2、“说”是古代的一种叙议结合的文体,课题的“说”是_说说意思。
3、课文为了论证“书非借不能读”这一观点,作者从三个方面作了对比。
这三个方面的对比是
(1)藏书者和借书者对书的不同态度的对比,
(2)藏书者和借书者不同心理的对比;(3)作者过去和现在对书的不同态度的对比。
4、课文第2节主要论述了书不是借来的就不会好好地去读。
(“书非借不能读”)。
作者认为“书非借不能读也”的原因是不是自己的书,好不容易借来了,担心着别人催着要还,因而就会抓紧时间去读。
课文第3节从正反两个方面来论证:
正面是幼年在借书不得后求书愈切的心理支配下,读书效率很高;反面是做官后藏书不少反而不读书。
(用自己的语言概括)
5、 与本文中“汗牛塞屋”意思相同的一个成语是汗牛充栋;这两个成语都是用来形容藏书或著述极多。
6、作者向黄生提出怎样的希望“知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
”(用原文回答)
7、作者“叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也”是为了勉励黄生珍惜青春时光,勤奋读书。
8、引文中作者把自己少年时读书的遭遇与黄生的读书遭遇相对比,表达了作者把书公开慷慨出借,是黄生的幸运,勉励黄生专心读书的意思。
9、选文中“随园主人”的主要观点是“书非借不能读”。
文中“予之公书”和“张氏之吝书”具体表现分别是“随园主人授以书而告之”、“为一说,使与书俱。
”“往借不与,归而形诸梦。
”(用文中的语句回答)。
8、比较阅读:
①课文与《黄生借书说》在内容上有何相似之处?
明确:
两文都写了借书求学的艰难,以此来鼓励后人发奋求学。
②两文在表达方式和表达效果上有何异同?
两文都以自己亲历来劝勉后生,都用对比来增强表达效果。
《黄生借书说》就青年人黄允修借书一事发表议论,精辟透彻;课文作者宋濂则从读书、从师、求学几方面叙事说理,事信、情真、理足。
9、根据课文回答问题。
1.“书非借不能读”,怎样理解这句话的意思?
作者为了阐述这一观点,从哪几个方面着笔?
答:
书要不是借来的就不会好好地读啊。
三方面:
天子,富人和穷人对书的用法作对比;借来的书和自己的书的珍惜程度与阅读效果;袁枚自己小时候的借书遭遇和黄生的作对比
2.作者说:
"非独书为然,天下物皆然."你是怎样理解这句话的含义?
答:
不只是读书(这件事)是这样,世间的事都是这样(的道理)。
(拥有的常常不能很好地消受,这就是人的共性。
所以说不只是拥有书籍是这样,天下所有的事情都这样!
不能好好珍惜拥有的现成的!
)
3.第三段中作者讲述自己的亲身经历:
借书时“有所览辄省记”,做了官后却“俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴."。
这样的目的是:
将自己做官前与做官后对书的态度对比,更有力的论证了“书非借不能读”的观点。
附:
黄生借书说
黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰:
“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎?
七略四库,天子之书,然天子读书者有几?
汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?
其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然,天下物皆然。
非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:
‘今日存,明日去,吾不得而见之矣。
’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔。
”
余幼好书,家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借,不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
今黄生贫类予,其借书亦类予。
惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎?
生固幸而遇予乎?
知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
为一说,使与书俱。
译文:
读书人黄允修来借书。
我把书交给他并对他说:
“书不是借来的就不会好好去读。
你没听过那些藏书的人吗?
《七略》《四库》是皇帝的藏书,但是读书的皇帝有几个呢?
汗牛充栋是富贵人家的书,然而富贵人读书的有几个?
除此之外那些祖辈、父辈积藏(书籍),子辈、孙辈丢弃(书籍)的事例就不必谈论了。
不只读书是这样,天下事物都这样。
不是自己的东西,勉强借来,他必定担忧其主人来要回自己的东西,就担心害怕不停地抚摸玩弄那个东西,说:
‘今天存放在我手中,明天就要离开我了,我不能再见到这个东西了。
’如果已经被我所拥有,一定把它捆好搁在高处收藏,说‘姑且等待以后再看吧’,如此而已。
“我小时候爱好读书,但是家里穷,很难买到书读。
有个姓张的人家,藏书很多。
我到他家去借,(他)不借给我,回来以后在我梦中还出现向他借书的情形。
求书的心情迫切到这种程度,所以只要看过的书,就会牢牢记住。
做了官以后,用俸禄去买书,家里到处都堆满了书。
蠹虫丝迹,时常覆盖书本。
这样以后我感慨借书的人是多么专心,而我少年的光阴是多么值得珍惜啊。
”
如今姓黄的年轻人像我从前一样贫穷,他借书苦读也跟我当时相同;只不过我把书公开,慷慨借给别人与姓张的人吝惜自己的书,似乎并不相同。
既然这样,那么是我本来不幸而碰上姓张的人呢,还是黄生本来幸运而遇到我呢?
(黄生)懂得(借到书的)幸运和(借不到书的)不幸,那么他读书一定很专心,而他还书也一定会很快。
写了这一篇借书说,让(它)同(出借的)书一起(交给黄生)。
1.注音
·摩mó娑suō俟sì辄zhé俸fèng庋guǐ 蟫yín省xǐng
字词注释
(1)选自《小仓山房文集》。
(2)生:
古时对读书人的通称。
(3)授:
交给,交付。
(4)子:
对人的尊称,相当于现代汉语的“您”。
(5)七略四库,天子之书:
七略四库是天子的书。
西汉末学者刘向整理校订内府藏书。
刘向的儿子刘歆(xīn)继续做这个工作,写成《七略》。
唐朝,京师长安和东都洛阳的藏书,有经、史、子、集四库。
这里七略四库都指内府藏书。
(6)汗牛塞屋,富贵家之书:
那汗牛塞屋的是富贵人家的藏书。
这里说富贵人家藏书很多,搬运起来就累得牛马流汗,放置在家里就塞满屋子。
汗,动词,使……流汗。
(7)祖父:
祖辈父辈。
“祖父”相对“子孙”说。
(8)弃者:
丢弃的情况。
(9)无论:
不须说,不用说,不必说。
(10)然:
这样。
(11)夫(fú)人:
那人。
指向别人借书的人。
(12)强(qiǎng):
勉强。
(13)惴惴(zhuì)焉:
紧张恐俱而不安的样子
(14)摩玩:
观摩玩赏
(15)业:
业已、已经。
(16)高束:
捆扎起来放在高处。
束,捆,扎。
(17)庋(guǐ):
搁起来。
(18)姑:
姑且,且。
(19)俟(sì):
等待。
(20)异日:
日后,将来。
(21)尔:
这样。
(22)难致:
难以得到。
(23)与:
给。
(24)形诸梦:
形之于梦。
在梦中现出那种情形。
形,动词,现出。
诸,等于“之于”。
(25)切:
迫切。
(26)如是:
像这样。
(27)故有所览辄省(xǐng)记:
(因为迫切地要读书,又得不到书。
)所以看过的就记在心里。
省,记。
辄,就。
(28)通籍:
出仕,做官。
做了官,名字就不属于“民籍”,取得了官的身份,所以说“通籍”。
这是封建士大夫的常用语。
籍,民籍。
通,动词,表示从民籍到仕宦的提升。
(29)俸:
俸禄,官吏的薪水。
(30)落落:
堆积的样子。
(31)索蟫(yín):
指书里的蠢虫。
(32)灰丝:
指虫丝。
(33)卷(juàn)轴:
书册。
古代还没有线装书的时期,书的形式是横幅长卷,有轴以便卷起来。
后世沿用“卷轴”称书册。
(34)少时:
年轻时。
(35)岁月:
指时间。
(36)类:
似、像。
(37)可惜:
值得珍惜
(38)公:
动词,同别人共用。
(39)吝:
吝啬。
(40)归:
还。
(41)为一说,使与书俱:
作一篇说,让(它)同(出借)的书一起(交给黄生)俱,一起。
(40)假:
借。
(42)虑:
担忧。
(43)通籍:
做官。
(45)俸:
工资。
(46)去:
用掉
2.词句补释
书非借不能读:
书不是借来的就不会好好地读。
汗牛塞屋:
搬运起来使牛累得流汗,放在家里塞满了屋子。
这里形容藏书很多。
汗:
使…流汗
祖父:
祖父和父亲(祖辈和父辈)。
非夫fú人之物而强假焉:
不是那人自己的物品而勉强从别人那里借到。
夫人,那人。
指向别人借书的人。
夫,音fú。
强假,勉强借来。
惴惴焉摩玩之不已:
忐忑不安地将它玩弄不止。
惴惴,音zhuìzhuì,惴惴不安、提心吊胆,忧惧的样子。
摩玩,摩挲(suō)玩弄,抚弄。
必高束焉,庋藏焉:
一定捆起来挂在高处,收藏起来。
“高”形容词作“束”的状语,“在高处”。
庋,音guǐ,置放;收藏。
姑俟异日观:
姑且等到以后的日子再来看吧。
姑,姑且、且。
俟,音sì,等候、等待。
异日,日后、将来。
故有所览,辄省记:
(因为迫切地要读书,又得不到书)所以(凡是)有看过的就记在心里。
有所览,有看到的。
辄,就。
省记,记在心里。
省,音xǐng,记。
俸去书来,落落大满:
薪俸花掉了,书籍买来了,(屋里)到处都堆放满了。
落落,堆集的样子。
俸,指官俸,做官的俸禄。
素蟫灰丝,时蒙卷轴:
白色的蠹虫和灰色的蜘蛛丝常常沾满了书卷。
素蟫,指书里的白色的蠹虫。
灰丝,指灰色的蜘蛛丝。
今黄生贫类予:
如今黄生像我(以前)一样贫穷。
类,似,像。
惟予之公书与张氏之吝书若不相类:
只是我把自己的书拿出来同别人共用,这和张氏吝惜自己的书
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