每周一测学易试题君之每日一题君学年下学期九年级语文人教版.docx

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每周一测学易试题君之每日一题君学年下学期九年级语文人教版

高考频度：

★★★★★┇难易程度：

★★★☆☆

基础训练

1．下列各组词语中字音字形完全正确的一项是（）

A．骈（pián）文伫（chù）立社稷（jì）免冠徒跣（xiǎn）千骑（jì）卷平冈

B．妖娆（ráo）亵渎（xièdú）遏（è）制一抔（póu）黄土度（dù）德量力

C．遐（xiá）想陨（yǔn）落旁骛（wù）强聒（guō）不舍挑剔（tī）

D．襁（qiǎng）褓锲（qì）而不舍留滞（zhì）以彰其咎（jiù）夫（fū）韩魏灭亡

2．下面语句中书写准确无误的一项是（）

A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取意造出来的。

B．他们在前扑后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。

C．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼腊矣。

D．他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。

3．下列选项中字音字形都正确的一项是（）

A．殷（yīn）红迥乎不同校（jiào）对澎湃

B．踱（duó）步鲜（xiǎn）为人知婉转锋芒必露

C．深宵锲（qiè）而不舍屏障沥尽心血

D．谰语气冲斗（dǒu）牛高梁污秽（suì）

4．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A．狼藉／慰藉伺候／伺机而动日薄西山／薄利多销

B．悖论／蓬勃催眠／摧枯拉朽巍然屹立／迄今为止

C．包扎／扎实巷道／街头巷尾哄堂大笑／一哄而起

D．咳嗽／洗漱晦涩／诲人不倦负隅顽抗／无独有偶

5．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、的壮丽景象。

让我们迈开脚步，打开，投入大自然的。

A．光芒一碧万顷心曲怀抱

B．辉煌一泻千里心扉怀抱

C．光芒一往无前心扉情怀

D．辉煌一望无际心曲情怀

6．下列词语解释有误的一项是（）

A．惘然：

吃惊的样子

B．孜孜不倦：

勤奋努力，不知疲倦。

C．巉岩：

高而险的山岩。

D．鳞次栉比：

多用来形容房屋等密集。

7．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为我们心灵宁静的港湾。

B．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。

C．多么宁静的天山哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……

D．“锲而不舍，金石可镂。

”这句话告诉我们，只要不懈努力，就能实现自己的理想，获得事业的成功。

8．下列语句中标点符号运用有误的一项是（）

A．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。

B．我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：

我是新青年，我为自己代言。

C．从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？

D．“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。

9．下列句子标点使用有误的一项是（）

A．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。

B．这一类的人们，就是现在也何尝少呢？

他们有确信，不自欺；他们在前赴后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。

C．室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染。

D．伙计们，别放走它！

这年月，咬人可不行！

逮住它！

哎哟……哎哟！

”

10．在横线①②处分别填入诗句和标点，最恰当的一项是（）

作为现存楹联最多的皇家园林，颐和园有不少皇帝亲笔书写的楹联。

比如涵远堂楹联“①，东洲云海落樽前”就是康熙的作品，上下联虚实相应，既空灵超脱，又气势磅礴。

霞芬室楹联是乾隆的作品，上书“窗竹影摇书案上，山泉声入砚池中②从视觉、听觉等方面给人以美的享受，整联构成一幅宁静和谐的画面，别有意趣。

这些楹联直接记录了当年最高统治者的造园意图、审美情趣与思想境界，是了解颐和园及当时时代风貌的重要线索。

A．①西塞山前白鹭飞②”B．①西村晨钟鸣古寺②。

”

C．①西山晴雪曙色新②，”D．①西岭烟霞生袖底②”，

11．下列句子中使用标点错误的一项是（）

A．街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

B．“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了”。

母亲说。

C．他们咕噜着离开万盛米行的时候，犹如走出一个一向于己不利的赌场——这回又输了！

输多少呢？

他们不知道。

D．这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

12．下列句子中，没有病句的一项是（）

A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

综合训练

13．阅读下面一段文字，完成题目。

在人生的航程上，一定会有许多美丽的风景：

朝看日东升，暮赏霞西落，夜观星斗移，梦伴明月行。

在这风光（wúxiàn）的生命航程中，假如你累了，可以躺在蓝天下小憩A看行云流水，思人生（zhēndì）；循理想轨迹，鼓生命风帆。

你就会信心倍增，你就会B，重新划动生命的（shuāngjiǎng），坚定不移地前进！

（1）根据拼音在田子格内用正楷写出相应的汉字。

（2）在横线A处填上正确的标点符号。

A处的标点是__________。

（3）B处应填的成语是。

A．器宇轩昂B．蓄势待发C．锐不可当

14．按要求修改语段。

①2016年7月25日，一组“葛优躺”表情包出现在网络上。

②其图片源自曾热播的大型家庭情景剧“我爱我家”。

③该剧中的小演员关凌现在依然频频出现在荧屏上。

④葛优饰演的“二混子”去别人家蹭吃蹭喝，像一滩烂泥坐在沙发上，神态栩栩如生。

⑤于是网民们把极其懒散的瘫坐姿势称作“葛优躺”。

⑥如今生活节奏越来越快，生活压力越来越大，“葛优躺”迎合了人们缓解疲劳、降低焦虑、释放压力等。

（1）第②句标点有误，应将“”改为“”。

（2）第④句用词不当，请找出并修改：

（3）第⑥句是病句，修改意见是：

（4）第句与本段中心无关，可删去。

15．综合性学习。

越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。

针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。

为此我校九年级四班开展了“写好汉字，学好母语”为主题的班队活动。

请你参加。

（1）汉字书写我宣传

结合材料，给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。

（紧扣主题，言简意赅，不超过20字）

（2）听写大会我来秀

根据拼音和解释在括号中填上正确的汉字（提示：

形声字大多由两部分组成，一部分表示意义，另一部分表示读音。

）

zhuìzhuìbùān形容因害怕或担心而感到不安。

（）（）不安

fùyù形容香气浓厚。

（）（）

（3）汉字书写我给力

假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。

反方：

现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？

正方：

16．综合性学习。

写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。

为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？

请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。

【示例】项目：

硬笔（钢笔）书法比赛

目的：

激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

项目：

目的：

（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。

（不超过15个字）

17．综合性学习。

2011年12月9日-11日期间，我市举行第四届劳保及安全防护用品交易会，展品包括防坠落用品、水上救生用品、阻燃材料、毒物监测仪器、交通安全生产设备、矿工安全设备、应急救援设备、消防设备等。

由此可见，安全已受到越来越多的关注和重视，同样学校安全也不容忽视。

（1）结合学校情况，联系实际，给学校写一条最新的安全标语。

（2）班里要出一期有关校园安全知识的黑板报，如果你是该活动的负责人，你会在这期黑板报中安排哪些内容？

18．综合性学习。

读下面的文字，在横线上续写一句连贯、得体的话。

有这样一则故事：

一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手时，手却被瓶口卡住了。

他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。

一个人对他说：

“你还是知足一些吧，_______________________________。

”

19．阅读语段，其中有三处问题，请按要求修改。

①大熊猫是世界上最负盛名的濒危动物，也是我国特有的珍稀动物。

②两千多年前，汉朝初年的“尔雅”一书中，便有“獏体色黑驳，食竹”的记载。

③汉代著名文学家司马相如在《上林赋》中列举了当时咸阳上林苑饲养的近40多种异兽，大熊猫名列首位。

（1）第①句语序不当，请提出修改意见。

（2）第②句是标点符号使用错误，请提出修改意见。

（3）第③句有语病，请提出修改意见。

20．下面语段画线句均有语病，请找出来并作修改，每句只改一处。

①京、昆、越、黄梅等各大剧种的优秀代表剧目亮相近日2012戏曲精品展演现场，名家名团悉数亮相。

②今年的这次戏曲精品展演捏造了“寻找别样中国美”的概念与主题，精挑细选了越剧《西厢记》，京剧《宋家姐妹》、《锁麟囊》，黄梅戏《严凤英》等10台精品剧目，③不论是利用现代审美手段重新打造的骨子老戏，还是以创新精神吸引青年观众的优秀新编剧目，但力图呈现出不同以往的戏曲魅力。

（1）第①句修改：

（2）第②句修改：

（3）第③句修改：

21．修改下列语段中有语病的句子。

①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。

②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。

⑤专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命表现了以人为本的教育主旨。

（1）第（______）句，修改意见：

____________________________________________________

（2）第（______）句，修改意见：

___________________________________________________

（3）第（______）句，修改意见：

_____________________________________________________

22．根据提示，修改下面一段文字：

①曾子还说哩：

“任重而道远，死而后已，不亦远乎”？

②那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的卑天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。

③但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，因为他到底还是乐不是苦呀！

（1）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写出来。

（2）第②句有一个错别字，请将找出来并修改。

（3）第③句中有语病，请将修改后的句子写出来。

基础训练

1．C

4．C

【解析】

判断汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注读时注意易混的声母与韵母。

如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

C项加点字分别是：

zā/zhā，hàng/xiàng，hōng/hòng。

5．B

【解析】

此类题关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，再根据语意判断选用。

可使用排除法，如第一空，根据动词谓语“唱出”可判断应填“辉煌”，排除AC两项，再根据本句陈述的主语“每一条河流”可判断第二空为“一泻千里”，答案为B。

6．A

【解析】

此类型的题目考查学生的识记能力，需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查字典等工具书。

本题根据所掌握的词语知识，可抓住词语中每个字的含义来组合意义。

A错，“惘然”是形容内心惆怅的样子。

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7．B

9．A

【解析】

A．分号主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句，此处只是一个单句，不需要分隔．“还是左拐”后面的“，”改为“；”。

10．D

【解析】

上下句应该形成对偶句，可以根据平时的积累或对对偶句的了解来选择，标点符号容易判断，应该是“引号”。

11．B

【解析】

应该是：

“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。

”母亲说。

第一个句号应放在引号里面。

12．B

【解析】

病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

本题用反选排除法，A句“提高……工作”动宾搭配不当；C缺少主语；D“解决并发现”语序不当，答案为C。

综合训练

13．

（1）无限真谛双桨

（2）冒号

（3）蓄势待发

14．

（1）引号改为书名号

（2）“栩栩如生”改为“妙趣横生”

（3）在句末“压力”和“等”之间加上“的需求”。

（4）3

【解析】

（1）原句：

大型家庭情景剧“我爱我家”，要把其中的引号改为书名号。

（2）“神态栩栩如生”搭配不当，应改为“妙趣横生”（3）残缺“迎合”的宾语，在句末“压力”和“等”之间加上“的需求”。

（4）短文的中心是介绍什么是“葛优躺”，而③句写小演员关凌的情况，与“葛优躺”这个中心无关。

15．

（1）示例一：

书写规范汉字，传承中华文化。

示例二：

书写的文明传递，民族的未雨绸缪。

（2）惴惴馥郁

（3）汉字和汉字书法是我们民族的宝贵文化遗产，那是计算机不能代替的。

国民汉字书写能力现状堪忧，书写汉字可以充分感受汉字文化气息，培养对汉字文化的兴趣和感情。

还可以陶冶我们的情操，传承中华文化。

我们决不能放松汉字规范书写训练。

【解析】

（1）拟写宣传标语，首先要抓住材料的主题，拟写的句子要突出这一主题，比如本题的主题就是“汉字与文化”，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。

如果是两小句，最好用对偶。

（2）先用普通话读准拼音，然后根据语境写词误，注意理解词义，不要写错字，比如本题中的“惴”是竖心旁，“馥”字的与“香”有关，“郁”字的左右部分不要写错位。

（3）抓住对方观点的破绽“计算机运用要替代汉字书写”，从汉字不仅是用来书写的符号，而更重要的是承载文化这个方面来反驳，再从现实中很多人不会写一些汉字的现象来谈。

16．

（1）项目：

硬笔（钢笔）书法知识讲座；目的：

明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。

项目：

名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏；目的：

欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发练字兴趣。

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（2）示例：

①练好钢笔书法，传承汉字文化。

②写漂亮字，做优秀人。

18．只要你少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。

【解析】

本题考查学生分析材料的能力。

结合材料的内容，围绕“要懂得取舍”来续写句子即可。

19．

（1）大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负成名的濒危动物。

（2）“尔雅”应用书名号。

（3）删去“多”或删去“近”。

【解析】

病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

20．

（1）“近日”调到“亮相”前面。

（2）“捏造”改成“打造”。

（3）“但”改成“都”。

【解析】

要求学生了解常见的病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段。

21．

（1）①在“由教育部与中央电视台联合”后面加“举办”一词

（2）④删去“多”或“近”

（3）⑤将“表现”改为“体现”

今日收获如何？

总结一下吧！