精品解析湖南省岳阳市中考语文试题解析版.docx
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精品解析湖南省岳阳市中考语文试题解析版
湖南省岳阳市2019年初中学业水平考试试卷
语文
温馨提示:
1.本卷共四大题,26道小题,满分120分,考试时量120分钟;
2.本试卷分为试题卷和答题卡,所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内;
3.考试结束后,考生不得试卷和答题卡,草稿纸带出考场。
一、基础运用
1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是()
A.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤(bīng)纷和谐、相得益章的局面。
B.对同志对人民不是满腔热忱(chĕn),而是冷冷清清,莫不关心,麻本不仁。
C.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥(mĭ)坚,越坚,钻得越契而不舍。
D.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛(wù),便是敬。
【答案】D
【解析】
【详解】A.缤(bīng)——bīn,章——彰;B.忱(chĕn)——chén,莫——漠;C.弥(mĭ)——mí,契——锲。
2.依次填入下列句子横线处
词语最恰当的一项是()
一个民族和一个时代的质量,往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。
因为穷,我们就在心理上了美,它的后果无非两个:
一是对美的麻木,二是对美的误判。
对美的误判相当可怕,很可能拿心机当;拿愚昧当坚忍……
A.如果删除聪明B.即使剔除聪明
C.如果剔除智慧D.即使删除智慧
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查关联词语和词义辨析。
第一处,根据下句“我们就在心理上……”中
“就”,可知应填“如果”,“如果……,就……”是表示假设关系的关联词语。
排除BD;“删除”意指去掉不要的东西,“剔除”指删掉多余的,没用的。
这里的意思是人们认为“美”是没用的,多余的,故用“剔除”,排除A。
故选C。
3.下列各项中没有语病的一项是()
A.我国首次在海上进行航天发射,填补了我国运载火箭海上发射的空白,为我国进入快速太空提供了新的方式。
B.2019年6月3日,国务院新闻办宣布,庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。
C.中国是美国最大的国际学生生源国,约占在美留学生总人数的三分之一左右。
D.一座大型冰川湖一夜之间突然干涸,通过对湖床进一步地勘察,使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。
【答案】B
【解析】
【详解】A.语序不当,把“进入快速”改为“快速进入”;C.语义重复,去掉“约”或“左右”;D.缺少主语,去掉“通过”或“使”。
【点睛】要先熟知病句类型。
单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、语意重复等;复句病句类型是关联词语使用不当,或滥用,或残缺,或位置错误,或搭配错误。
4.名著阅读。
阅读下面文段,回答文段后的问题。
①一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。
②从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。
③在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺:
他没有自己。
④可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。
⑤有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人,有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。
(1)文段中的“他”是______,是老舍塑造的一个典型文学人物。
(2)根据示例对①至③句,从内容、语言两方面各写一个批注,表达你的心得体会。
下面是就④⑤句写的两个批注示例。
内容:
他想要一辆车的心情多么迫切。
语言:
把车比作自己的手脚,生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。
请你就①至③句写两个批注。
内容:
__________
语言:
__________
【答案】
(1).
(1)祥子
(2).
(2)他为想拥有一辆车付出太多(3).时间、汗水的铺陈,把他比作陀螺具体、生动地展示了他的艰辛。
【解析】
【详解】
(1)由“不知道多少万滴汗,才挣出那辆车”“有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气”等句子可知,此语段出自老舍所著的长篇小说《骆驼祥子》,描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。
祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。
文中的“他”就是祥子。
(2)本题考查作批注。
要求从内容和语言两方面做批注。
内容上,结合关键句子加以概括。
“一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车”“风里雨里”“饭里茶里”“一切挣扎与困苦的总结果与报酬”“从早到晚,由东到西,由南到北”写祥子一直想拥有一辆自己的车,为此他付出了太多。
语言上,仿照示例,首先判断作批注的句子是环境描写句还是人物描写句,是运用了修辞手法还是表现手法。
“一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗”反复叙说,是运用了铺陈的手法,突出祥子为想拥有一辆车而付出的艰辛;“像身经百战的武士的一颗徽章”“像被人家抽着转的陀螺”是运用了比喻的修辞手法。
生动形象地写出了祥子攒钱买车的艰辛。
5.综合运用。
学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。
请根据要求,完成下面小题。
(1)岳阳楼有一副名联,由“万家忧乐到心头”(甲),“四面湖山归眼底”(乙)构成,请根据对联的格律要求判断,其下联是()(填“甲”或“乙”即可)。
(2)同学们纷纷发表感言,请判断下面各句感言主要运用了哪种修辞手法。
①两千年来,汨罗江努力平息巨浪,好让屈子孤魂慢慢靠岸。
()
②任弼时同志的“骆驼精神”,是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。
()
③只有达到了“不以物喜,不以已悲”的人生境界,才能弘扬好“忧乐精神”。
()
(3)以下是学生会宣传部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录,画线部分中表达不得体的一项是()
李馆长,您好!
A我们学校准备举行弘扬“岳阳精神”的主题活动,B平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋,C想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事,D请您珍惜机会,务必参加。
(4)下面是学生会主席写的活动总结发言稿中的一段,请你在横线上帮他写一个既能概括这段文字,又能呼应活动主题的总结句。
求索能让人不断自新,超越自我,能让人趋向更完善的境界。
求索能让我们青少年早一点找到更擅长的领域,发挥所长,练就过硬本领。
总之,__________。
【答案】
(1).
(1)甲
(2).
(2)①拟人(3).②比喻(4).③引用(5).(3)D(6).(4)求索让我们得到历练,求索让我们快速成长,求索是我们青年人生中不可或缺的探索冲动和向上攀登的必然途径。
【解析】
【详解】
(1)本题考查对联。
写对联的格律要求是“仄起平收”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
“万家忧乐到心头”的“头”是平声,为下联,“四面湖山归眼底”的“底”字是仄声,为上联。
(2)本题考查修辞手法。
①“平息”本是人的动作行为,这里用来写汨罗江,是拟人的修辞手法;②“是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药”,把任弼时的“骆驼精神”比作“良药”,是比喻的修辞手法;③引用了《岳阳楼记》中的句子“不以物喜,不以已悲”,是引用的修辞手法。
(3)D句表达不得体。
“珍惜机会,务必参加。
”说法太生硬,应改为“请您在百忙之中抽时间参加此次活动,您看可以吗?
”(4)本题考查理解语段内容。
首先要把握活动主题,即“弘扬岳阳精神”。
其次,结合关键词句概括。
语段诠释的对象是“求索”,陈说的对象是青少年,是写“求索”在青少年成长过程中不可或缺的重要作用,也是其探索和攀登的必然途径。
“早一点找到”指可以让青少年快速成长,“不断自新,超越自我,能让人趋向更完善的境界”指可以让青少年得到历练,完善自我。
最后精炼地整合答案即可。
二、古诗文阅读
6.古诗文默写。
请将下面诗文语句补充完整。
(1)博学而笃志,__________,仁在其中矣。
《论语·子张》
(2)会当凌绝顶,__________。
(杜甫《望岳》)
(3)天接云涛连晓雾,__________。
(李清照《渔家傲》
(4)春蚕到死丝方尽,__________。
(李商隐《无题》)
(5)《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是:
__________,__________。
【答案】
(1).
(1)切问而近思
(2).
(2)一览众山小(3).(3)星河欲转千帆舞(4).(4)蜡炬成灰泪始干(5).(5)受任于败军之际(6).奉命于危难之间
【解析】
【详解】
(1)——(4)是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出上下句即可,要注意“览”“舞”“炬”等字的书写;(5)属理解型默写题。
此类题,要求根据语境联想诗文名句,其难度较大。
解答此类题容易出的错误有:
对相应诗文缺乏理解;对相应诗文记忆不准确;没有注意相关细节。
本题书写中要注意“际”“奉”等字的正确写法。
7.阅读下面古诗,回答问题。
九日送别
王之涣(唐)
蓟庭萧瑟故人稀,何处登高且送归。
今日暂同芳菊酒,明朝应作断蓬飞。
注释:
蓟(jì)庭,地名。
(1)请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。
(2)从全诗看,末句写“断蓬”有什么用意?
【答案】
(1)一个“暂”字,把作者和朋友分别的依依不舍,转念又觉即使悲切也无济于事,还不如今天忘却离别的忧伤,高高兴兴、开怀同饮菊花美酒这样复杂的情感活灵活现的展现出来了。
(2)“断蓬”,就是飞蓬,时值深秋,蓬草枯黄断根,遇风飞旋。
作者用“断蓬”暗喻:
明日一别,就像那飞蓬一样,不知道何时才能够再见。
表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜,对即将的离别万分的悲伤。
【解析】
【详解】本题考查炼字的能力。
解答时从关键词语的词性、色彩、修辞及所表达的思想感情去把握它的内涵。
要结合诗句意境和作者的情感去分析。
(1)“暂”字是暂且之意,这里的意思是“暂且和朋友一起同饮芬芳的菊香之酒”,结合下句“明朝应作断蓬飞”写出的明日的依依惜别,可见是表现了诗人暂且忘掉离别的忧伤,尽享欢聚的美好的复杂心理。
(2)“断蓬”是飞蓬之意,深秋,蓬草枯黄断根,遇风飞旋。
这里是运用比喻的修辞手法,把漂泊在外的游子比作飞蓬,表现了和友人的依依不舍,对离别的悲伤。
阅读下面文言语段,完成下列小题。
凡草木之生石上者,必须微土以附其根。
如石韦、石斛之类,虽不待土,然去其本处,辄槁死。
惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。
虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。
其轻身延年之功,既非昌阳之所能及。
至于忍寒苦,安澹泊,与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?
余游慈湖山中,得数本,以石盆养之,置舟中。
间以文石,石英,璀璨芬郁,意甚爱焉。
顾恐陆行不能致也,乃以遗九江道士胡洞微,使善视之。
余复过此,将问其安否。
(节选自苏轼《石菖蒲赞》一文)
注释:
昌阳,《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。
8.下列各组句子中,加点字意义不相同的一项是()
A.濯去泥土/濯清涟而不妖(《爱莲说》)
B.乃以遗九江道士胡洞微/是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)
C.既非昌阳之所能及/及郡下(《桃花源记》)
D.置盆中/且焉置土石(《愚公移山》)
9.下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是()
例:
以石盆养之
A.两狼之并驱如故(《狼》)
B.已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)
C.山川之美,古来共谈(《答谢中书书》)
D.公与之乘(《曹刿论战》)
10.用“/”标出下面句子中的一处朗读停顿。
余游慈湖山中
11.用现代汉语翻译下面句子。
苍然于几案间
12.请简要概括石菖蒲的特点,并揣摩作者对石菖蒲的情感。
【答案】8.C9.D
10.余/游慈湖山中
11.在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色。
12.生命力强,忍寒苦,安澹泊;生长条件简单,易养且能入药等等。
作者对石菖蒲充满怜爱赞美之情。
【解析】
【8题详解】
本题考查文言实词,平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。
本题是对文言实词一词多义现象的考查,要结合语境,具体分析。
A.濯:
洗涤/洗涤
B.遗:
给予/给予
C.及:
赶得上/到
D.置:
放置/放置
【9题详解】
本题考查辨析文言虚词的能力。
文言虚词是文言文学习的基本内容,要特别注意重点虚词的用法。
作答本题时,首先要把握“之”的基本用法,然后结合语境来分析。
例句和D项中的“之”,意思都是代词;A项中的“之”,意为“助词,用在主谓之间,取消句子独立性”;B项中的“之”,是动词,意为“去、往”;C项中的“之”,意为“助词,的”。
故选D。
【10题详解】
本题考查文言断句的能力。
文言文断句的前提是对文意的领会。
首先通读全文,了解文意,依据语境断句。
可借助标志性词语断开比较明显的地方,分清谓语动词的界限,注意对称句式,常见虚词的位置及词性,也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助句式,借助对话词“曰”、“云”等。
本句中可借助句意、句子结构来断,这是一个主谓句,“余(我)”是主语,“游慈湖山中”是谓语。
依此分析断开即可。
【11题详解】
本题考查的是理解并翻译句子的能力。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。
并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
苍然,苍翠的样子;几案,桌案。
【12题详解】
本题考查理解文章内容和作者情感。
要结合关键句子回答。
“濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯”写其生命力顽强;“至于忍寒苦,安澹泊”写其能忍寒苦,安于澹泊;“与清泉白石为伍,不待泥土而生”写其生长条件简单,易养;“其轻身延年之功,既非昌阳之所能及”写其能入药,有延年益寿的功用。
“可数十年不枯”“苍然于几案间,久而益可喜也”“既非昌阳之所能及”“意甚爱焉”表达了作者对石菖蒲的喜爱、赞美之情。
参考译文:
凡是生长在石头上的草木,必须有少量的土附着在它的根部。
比如石韦、石斛这一类,即使不需要泥土,然而除去它的根部的泥土,它就会干枯而死。
只有石菖蒲,将它和石头一起拔出来,再洗去泥土,用清水泡着,放在盆中,可以几十年不枯朽。
虽然不是很茂盛,但是它的枝节和叶子坚硬细小,根须都连结在一起,在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色,时间一长就更加喜人了。
它的延年益寿的功效,已经不是昌阳能比得上的了。
至于它能忍受寒苦,安于淡泊,与清澈的泉水、白色的石头在一起,不需要泥土就能生存,又岂是昌阳能与之相比的呢?
我在慈湖山中游玩的时候,找到了几棵(石菖蒲),用石盆养起来,放在船上。
用文石,石英夹杂在中间,光彩鲜明,香气浓郁,我心里很是喜爱它啊。
回头又害怕陆上之行不能养好它们,就把它们送给九江道士胡洞微,让他好好照顾。
我再到这里的时候,将要问问它们是否安好。
三、现代文阅读
阅读非连续性文本,完成下列小题。
材料一:
下面两个表格选自基于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》
表一:
体育活动方式与健身效果体育活动方式
体育活动类别
体育活动方式
健身效果
有氧运动
(中等强度)
健身走、慢跑(6-8千米/小时),骑自行车(12-16千米/小时)、登山、爬楼梯、游泳等
改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重,增强抗疾病能力、改善血脂、调节血压、改善糖代谢
有氧运动
(大强度)
快跑(8千米/小时),骑自行车(16千米/小时以上)
提高心肌收缩力量和心脏功能,进一步改善免疫功能
球类运动
篮球、足球。
排球,乒乓球,羽毛球。
网球、门球等
提高心肺功能、增加肌肉力量,提高反应能力、调节心理状态
中国传统运动
太极拳(剑)、木兰拳(剑)、武术套路、五禽戏、八段锦、易筋经、六字诀等
提高心肺功能、增强免疫机能,提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态
力量练习
非器械练习:
俯卧撑、原地纵跳仰卧起坐等
器械练习:
各类综合力量练习器械杠铃、哑铃等
增加肌肉体积,增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏松
牵拉练习
动力性牵拉:
正踢腿、甩腿等
静力性牵拉:
正压腿、压肩等
提高关节活动幅度和平衡能力,预防运动损伤
表二:
一次体育健身活动的内容及安排
活动构成
主要活动内容
活动时间(分)
准备活动
慢跑,牵拉练习
5-10
基本活动
有氧运动力量结习、球夹运动、中国传统健身方式
20-60
放松活动
行走、牵拉练习
5-10
材料二互联网+运动已是一种潮流,运动APP(手机应用程序)已成为备受追捧的“运动伴侣”。
截至2018年6月,中国健身运动APP规模过亿,每用户的日均使用时长达到20.17分钟,同比增长30.8%。
运动APP的火爆,给人们带来了全新的体验,一是抽空就能跟着视频做运动,所有零碎时间都利用起来了,二是可以图文并茂地随心分享,引来大批点赞。
运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。
材料三体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余,竞赛把人生的很多矛盾和解决方式,高度聚焦地展现在观众面前。
而且如果长时间关注一个体育明星,并将其作为偶像,往往会激发人参加运动的激情,甚至爱上这项运动。
这样,不但可以学到运动技术,还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。
13.小武中考前有些焦虑,准备参加体育活动来减压,他根据“材料一”中的表一和表二相关信息知道了:
每次活动时间至少要______分钟,每次活动都由准备活动、基本活动、______构成,他可以在球类运动和______两个类别中选择适合自己的体育活动。
14.“材料二”中画线句主要运用了什么说明方法?
有什么作用?
15.根据以上三则材料推测,中国传统运动“太极拳(剑)”等会失传吗?
16.为了科学有效地进行体育锻炼,以上三则材料,分别能给你哪些启示呢?
【答案】13.
(1).30
(2).放松活动(3).中国传统运动
14.使用了列数据的说明方法。
准确、直观地说明了现在参与健身的人和时间都有很大幅度的提升。
15.不会。
因为这些传统运动依然有它相应的作用——提高心肺功能、增强免疫机能,提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态等。
现代生活节奏下,更需要这样的运动来调节。
16.材料一:
更科学的选择体育运动,科学的安排锻炼步骤和时间。
材料二:
充分利用现代科技辅助自己积极参与锻炼、科学锻炼。
材料三:
学习体育运动员身上的职业体育精神、拼搏精神等。
【解析】
13题详解】
本题考查对材料内容的理解和图文转换。
根据题意,找到表格中对应的内容。
由表二可知,每次活动都由准备活动、基本活动、放松活动构成;时间上,“准备活动”是至少5分钟,“基本活动”至少20分钟,“放松活动”至少5分钟,因此,小武每次活动时间至少要30分钟;“参加体育活动来减压”属于“调节心理状态”,对照表一,找到“调节心理状态”的运动,可知对应的是球类运动和中国传统运动。
【14题详解】
本题考查说明方法及其作用的分析。
常见的说明方法有:
举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较等。
解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。
划线句子中“20.17分钟”“30.8%”说明运用了列数字的说明方法。
结合上下文“中国健身运动APP规模过亿”“抽空就能跟着视频做运动,所有零碎时间都利用起来了”,说明现在参与健身的人数和时间都有很大幅度的提升。
答题模式:
运用了……的说明方法,直观、准确(生动形象或突出)地说明了……(事物)的……特征。
【15题详解】
本题考查理解材料。
“太极拳(剑)”属于中国传统运动,结合表一“中国传统运动”对应
“健身效果”来分析即可。
【16题详解】
本题考查谈启示。
首先要理解材料内容,然后联系实际来谈启示。
材料一的《全民健身指南》列举的“体育活动类别”“体育活动方式”“健身效果”“活动构成”“主要活动内容”“活动时间”告诉我们要选择适合自己的体育活动方式,要科学的安排体育活动步骤、内容和时间;材料二“互联网+运动已是一种潮流,运动APP(手机应用程序)已成为备受追捧的‘运动伴侣’”启示我们应充分利用现代科技辅助自己锻炼;材料三,“不但可以学到运动技术,还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染”启示我们,这些职业体育精神、拼搏精神可以成为我们人生路上的指路明灯。
阅读下面议论性文章,完成下列小题。
柔软地带
①菜市场外,路边小贩在和城管交涉,对收摊的要求,讨价还价。
“再等会儿,再等会儿。
“不能再等了,你再不走,我就要丢饭碗啦!
”
②我饶有兴致地驻足倾听,观看。
我看到了一种新的东西——一种存于人的内心的柔软地带。
社会总是在进步,几年前,在我的印象中,城管跟小贩交流只用动作——他们飞起一脚,小贩的莱篮子随即像足球一样飞起。
同样这个地点,我看到过多起。
③我站在双方的立场上去想,好像谁都没有错:
小贩提篮卖点小菜能有什么错?
城管为交通道路畅通有序而整顿又能有什么错?
需要那么尖锐地对立吗?
④几天前,我看过一本书,书中有个细节:
1992年2月,柏林墙倒塌两年后,守墙士兵亨里奇受到审判。
在柏林墙倒塌前,他射杀了一位企图翻墙的青年。
法庭上,亨里奇的律师辩称亨里奇仅仅是在执行命令,别无选择。
而法官西奥多不以为然,他的一番话振聋发聩。
他说:
“作为警察,不执行上级命令是有罪的,但打不准是无罪的。
作为一个心智健全的人,此时此刻,你有把枪口抬高一厘米的权利。
”把枪口抬高一厘米,这在法律管辖的范畴之外。
在任何情况下,只要人的内心不是铁板一块,应该都能做到。
⑤法律和法规是坚硬的东西。
如果不够坚硬,人们可以自由触碰,久之形同虚设,除此,生活还需要刚性之外的柔软地带;人的内心,也应该有软硬两个地带,硬的是原则,软的是良知。
⑥绝对的“神圣”,许多都化成后来的“荒诞”。
因为世间没有什么比时间和常识更为强大的东西,它们的检验,能够摧毁人们心中曾经毫无怀疑的确信与坚守。
⑦因此,在是与非之间,在权力与欲望之间,需要建立一个缓冲地带,这个缓冲地带能给后来的进与退留一点余地,给调整与纠偏留一点空间,而这,需要人们的内心有一块可以松动的柔软部分。
⑧记得一个有趣的细节。
早在20世纪20年代,胡适就和鲁迅商量着要改写《西游记》的最后一回。
到了1934年,胡适终于将《西游记》的最后一回做了改写。
“观音点薄添一难,唐僧割肉度群魔”,——单看题目就知道唐僧做了些什么。
⑨唐僧的内心始终有个柔软地带,不似悟空见了妖魔一棒打死那么简单,因为妖魔是打不绝的,而且它们中的许多,还是天神们的坐骑或宠物。
改写的部分,胡适让唐僧终于割肉了,妖魔被唐僧的大慈悲感化,为自己的欲望羞愧,每位只吃一小口,或者不吃。
最后,待到东方满天红霞时,唐僧摸摸全身,肌肉复生,丰润如初。
⑩这就是柔软的力量——对立被缓解,和解也已达成,唐僧也终于将大慈悲进行到底。
(文/查一路,有删改)
17.通读全文,说说“柔软地带”具体指什么?
18.第④段运用了什么论证方法?
请分析其作用。
19.将下面这则链接材料作为本文的论据,可以吗?
为什么?
[链接材料]在机场办机票的时候,工作人员要是看到带2岁以下的孩子坐飞机的乘客,只要飞机上的座位坐得不是特别满,他们往会把这类乘客安排在一个空座位的旁边。
20.第⑤段画线句“生活还需
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