高考语文二轮复习能力提升训练通用版 二十 264265小说阅读Word版含答案.docx
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高考语文二轮复习能力提升训练通用版二十264265小说阅读Word版含答案
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专题能力提升练二十
小说阅读
分值:
50分 建议用时:
50分钟
一、(2015·贵州八校联盟)阅读下面的文字,完成1~4题。
(25分)
趁机勒索
[美]乔治·布鲁克斯
被告南方铁路公司的律师林顿·戈尔德疲惫地站起来,瞥了一眼自己准备提出的问题。
他知道自己在反诘之前就已经输了。
在提出第一个问题之前,他盯着她看了一会儿。
在他如针芒般的目光注视下,罗杰斯太太的脸有些发热。
“罗杰斯太太,事实上,铁路公司答应赔偿你的,仍然会按照承诺赔偿给你。
但是,在你与你的律师商量后,你拒绝了那一笔钱,对吗?
”
“是的,先生。
因为当时我并不知道我的背部也受伤了。
”罗杰斯太太平静地答道。
“依照你的律师的建议,你来到法院要求得到更多的损伤赔偿,也就是要求我的委托人赔偿50万美元,对吗?
”
“是的,先生。
”
“罗杰斯太太,你与你的律师经过一番商议之前,你并没有告诉外科医生你的背部受伤了,对此你怎么解释?
”
“因为当时X光片还没出来。
”
“啊哈!
真相怎样只有你自己知道。
”戈尔德说道,“今天,在意外事故发生整整一年后,你仍然穿着医用胸衣来支撑你的腰吗?
”
“是的。
没有胸衣我就不能坐直。
”
“检查你的伤情时,你听见了你的外科医生说,如果一个没有受伤的正常人长期被外科胸衣束缚起来就像你整整穿了12个月,一旦没有了支撑,正常人也无法坐直。
”
“听过像这样的话。
”
“我问完了,法官大人。
”
但他知道他的反诘是没有用的。
七个陪审团成员中脸上呈现“恨不得吞了铁路公司”表情的人有三个,而其他四个则在想:
“可怜的女人!
”
但他还是依照程序做总结陈述:
“很明显,罗杰斯太太这是在趁机勒索。
南方铁路公司拒绝这一非法要求。
先生们,我再说一遍,这是趁机勒索。
你们今后都要提防些。
”
40分钟后,一个陪审团成员宣读他们的决定:
“我们支持原告提出的50万美元的赔偿要求。
”林顿·戈尔德发出了无奈的苦笑。
第二天早上,戈尔德走进地铁站大楼的大厅时,里面空无一人。
他跑向电梯。
电梯下来了,但从一层飞速经过时没有停下来。
透过格栅和地面玻璃,戈尔德看到那个老人用力拉着控制开关,但电梯没有停。
随着一声巨大的坠地声,三层楼面的玻璃都震动了,电梯坠落到坑底。
戈尔德的脑子突然灵光一闪:
“这是一个多好的对大楼管理机构提出诉讼的机会啊!
那部老电梯20年前就应该停止使用了。
”
他从安全楼梯跑到地下室。
残骸躺在那儿,就像纸板盒一样被扭曲、压扁了。
他摸了一下那位老人的身体,已经没有脉搏了。
戈尔德擦了一把额头上的汗。
“幸亏我没在电梯里。
”他想。
突然,他想起了什么。
50万美元的赔偿,趁机勒索。
他笑了。
“再想一下,我其实是在电梯里。
”
不久,消防队赶到。
戈尔德假装大声呻吟起来。
当消防队打算把他抬出去时,他喊道:
“哦!
轻点儿,轻点儿!
我的腰,我的腰啊!
”
1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) ( )
A.文章一开头描写戈尔德“疲惫地站起来”“他知道自己在反诘之前就已经输了”,表明戈尔德准备不够充分,对打赢这场官司毫无信心。
B.小说最大特点是善于运用生动形象的描写塑造典型人物形象,作者正是综合运用神态描写、心理描写、语言描写和动作描写来刻画了戈尔德这一人物形象。
C.罗杰斯太太整整一年的时间都穿着外科胸衣,并且离开了胸衣她就不能坐直,这足以证明她在那次意外事故中受到了巨大伤害。
D.同情弱者是这个社会比较普遍的现象,所以当罗杰斯太太与南方铁路公司对簿公堂时,大多数陪审团成员都非常同情这位可怜的女士。
E.整篇小说透露着讽刺意味,同时又不失夸张的表达。
另外,无论是情节构思还是人物刻画,小说都具有很强的时代性。
【解析】选BD。
E项“不失夸张的表达”错,其余正确。
A项“准备不够充分,对打赢这场官司毫无信心”曲解原意,错。
C项“这足以证明她在那次意外事故中受到了巨大伤害”错,根据林顿·戈尔德对罗杰斯太太的问话,可知,罗杰斯太太原来是正常人,但穿了一年外科胸衣后导致无法坐直。
E项“很强的时代性”无据。
2.本文构思精巧,情节引人入胜,请结合文本分析这一特点。
(6分)
答:
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【解析】本题考查分析作品的主要表现手法、赏析作品的内涵的能力,题干明确指向情节设计。
梳理全文情节脉络会发现,“趁机勒索”行为在文中发生了两次,而戈尔德也从批评嘲讽发展为亲身实践,其形象形成巨大的变化。
参考答案:
(1)文章开头巧设悬念,以被告方律师戈尔德知道自己已输这一情节引出下文,也激发起读者的兴趣。
(2)文章标题“趁机勒索”是贯穿全文的线索,串联起罗杰斯太太和戈尔德两人分别勒索的故事。
(3)文章先扬后抑,先以罗杰斯太太的故事刻画了戈尔德正直的形象。
又笔锋一转,揭露戈尔德的贪婪虚伪,情节出乎意料,又在情理之中。
(一点2分,三点满分,有其他合理分析也可酌情给分)
【讲评建议】
本题引导学生学会鉴赏小说情节设计的精妙之处,讲解时应提示学生注意:
(1)可从标题、线索、起伏、悬念、突转、人称、叙述方式等角度入手分析;
(2)可采用如下答题模式:
明确手法特点+简介如何运用+分析效果作用。
3.文中两处画线的“50万美元”分别指什么?
有什么作用?
(6分)
答:
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【解析】本题考查对文章重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。
体会句子中重要词语的含义作用,是分析作品语言能力的重要题型。
“50万美元”两处不同的含义,要根据其所在的语言环境进行推断,第一处是罗杰斯太太在和律师商量之后要求赔偿的50万,这显然是趁机勒索;第二处“50万美元”是戈尔德受别人勒索的伤害与刺激,借题发挥,趁机勒索,推动了情节的发展,增强了小说的讽刺性,使人物的形象更加突出。
参考答案:
第一处是指罗杰斯太太趁铁路意外事故勒索更多的赔偿,第二处是指戈尔德趁电梯事故欲对大楼管理机构勒索赔偿。
(2分)
作用:
第一处是趁机勒索的具体内容,推动情节发展;第二处是主人公思想转变的催化剂,有助于刻画人物形象。
(4分)
【知识拓展】
抓住特点,揣摩语言
(1)要善于捕捉那些不易看出的妙处。
(2)要联系语境,想象情景,欣赏个性化的语言。
要听其言,想其人,知其心,还要看作者怎么把握人物的身份个性,在什么场合让人物说出什么样的话来。
(3)要领悟小说语言的言外之意,欣赏含蓄之美。
(4)要分析语句的修辞等表达技巧,体味其表达效果。
(5)要琢磨落笔行文所体现出的作者的语言风格。
4.有人评论说这篇小说通过对人物的刻画而暴露了人性的弱点,请结合文章内容联系实际谈谈你的理解。
(8分)
答:
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【解析】本题考查筛选并整合文中信息,归纳内容要点的能力。
这道题从两个方面作答,一方面是联系文章内容:
文中重点刻画了两个趁机勒索的人物,以此来达到额外收获的目的,体现了人性的贪婪,为了满足自己的贪欲,不择手段;文中的戈尔德一会儿义正词严,一会儿又趁机勒索,让我们看到了人性中的虚伪善变、言行不一。
第二方面是联系自身实际,这里并没有确定唯一答案,只要言之有理有据即可。
参考答案:
(1)揭露了人性的贪婪,文中罗杰斯太太用穿戴外科胸衣来造成自己腰部受伤,以此来勒索更多的赔偿,以及戈尔德假装电梯事故中受伤,这些都暴露出人性的贪婪。
(3分)
(2)揭露了人性的虚伪,文中戈尔德义正词严,一再强调要提防罗杰斯太太的勒索行为,而自己抓住机会也在趁机勒索,言行不一,虚伪至极。
(3分)
(3)人性中的弱点的确存在,无法否认,但我们应恪守本心,坚守准则,不随环境变化而改变初衷,战胜自己的弱点,而不能任它摆布。
(2分)
(若有其他观点亦可,但价值观必须正确,如答“人性的懦弱,随着环境的改变而改变,立场不坚定”者也可给分)
二、(2015·河北河南山西三省联考)阅读下面的文字,完成5~8题。
(25分)
窗棂上挂串红辣椒
王长元
村长带着那拨儿人进屋的时候,老太太正在扫地。
村长吸溜一下鼻子,“二婶,还不知道吧,顶子出事了”。
二婶就一惊:
“出了啥事?
”
“杀人啦,顶子。
这不,官家正寻他哪!
”
“啥?
”老太太便呆在那里,眼睛就直直地看着炕沿边上的那几个人。
她这才发现其中一个戴大檐帽的已经带了绑绳和黑亮亮的枪。
立马她心一颤动,眼仁儿就朝上翻过去,人便跟着向门框斜过去。
几个人惊恐地奔了过去,将老太太放到炕上。
一忽儿,老太太的鼻翅儿便扇动一下,翻转的眸子虽归了原位,但依旧是愣愣向上看着。
“二婶,你看你啥个身板还不知道,上甚火?
既是杀了人,顶子就不是原先的顶子了,那便是犯了王法。
犯了王法的顶子你还伤心个甚!
”
老太太眸子这才转了一轮儿,一汪亮亮的湿润便映在里面。
看着老太太有了活气,警察就轻轻一笑,说:
“老人家,您的心情我们是理解的,我们希望您控制住感情,配合我们来抓凶犯,按我们的经验,您的儿子还会回家来的,那时您必须报告我们。
”
“顶子真若是回家,你可得说呀!
”村长眼睛觑觑着,冲着她说,“要不,那叫什么?
对,叫窝藏。
二婶,咱可不能糊涂啊!
”
她痴痴地点着头,两行老泪缓缓漫过面颊的褶皱,整个面庞已经全是泪水了,闪着亮晶晶的光芒。
村长最费思索的是:
她儿子若回来,她怎么告诉他们哪?
他猝然发现了粮囤上那串红辣椒,便指着红辣椒说:
“对,就用它。
二婶,他若是回来,您就将这串红辣椒挂到窗户上。
”
她又痴痴点点头,看了一眼红辣椒。
……
老太太送走了那些公家的人之后,就把家里仅有的二十几斤白面都烙成饼,然后就一张一张地折叠,用纸包好,一沓一沓塞进帆布口袋里。
她早已谋算好,顶子若回来,就让他躲进小南山的石洞里,过个十天半月的,看看风声,她再想办法。
记得,她刚十岁那会儿,还扎着羊角辫呢,就给八路军伤病员往那山洞里送过饭,想想那会儿她都从没断过伤病员的一顿饭。
如今,为了儿子,她还会没有办法?
小风轻轻拍打着窗棂,蟋蟀在墙角嘟嘟地叫,老太太迷迷怔怔刚要闩门的当儿,突然间,门“吱呀”一声开了,顶子站在了她的面前。
老太太眼泪马上就下来了。
顶子狼吞虎咽地吃着饼,眼睛贼溜溜地寻觑着,“娘,我看你一眼就得走了,有没有钱啥的,给我准备点”。
老太太赶忙把裤腰子拽开,从里面掏出厚厚的一沓钱,递给顶子,说:
“就这些了,都拿着吧!
顶子,你要去哪里?
”
“娘,这您就不要管了。
”
“顶子,我说你把饼带上,到小南山的石洞里躲躲。
”
“娘,您就别管我了!
”
“顶子,”老太太整个抖动起来,亮亮的泪珠向脸颊处滚动。
“娘,还有一事,把咱家那把菜刀给我。
”
老太太抹了眼泪,愣了,说:
“干啥?
”
“娘,我现在已经想好,谁真若是抓我逮我,我已没有别的路了,就得拼了,反正我已是有人命的人啦,杀一个够本,杀俩就赚一个。
”
“轰”一声,老太太就觉得脑袋像被谁猛然击打了一样,眼前金光四射,她颤颤地向前走了一步。
“娘,快快给我取刀来。
”
老太太表面应允着他,脚步便悄然向窗前靠近,趁儿子回身的工夫,就把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上。
(选自2006年第7期《小说月报》,有删改)
5.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) ( )
A.村长在老太太苏醒后,劝慰她说“犯了王法的顶子你还伤心个甚”,不能包庇杀人犯,这句话为老太太在最后把红辣椒挂在了窗户上做了伏笔。
B.作品叙述了经历儿子杀人这一生活变故后老太太复杂的情感世界,展现了老太太平凡而伟大的形象,表达了作者对农民式的质朴而不愚昧的母爱的赞美。
C.“小风轻轻拍打着窗棂,蟋蟀在墙角嘟嘟地叫”的环境描写,不仅渲染了一种静谧的氛围,更暗示了老太太苦痛难受的心情,也为顶子回家提供背景。
D.老太太希望顶子躲进小南山的石洞,可是顶子不要老太太管他,因为顶子觉得那个地方村里人都知道不安全,还不如逃到外面更容易活下来。
E.作品的段落大都很短小,甚至大量使用一句一段的结构形式,语言朴实简练,富于生活化、口语化,这样写切合表现农民生活的题材内容。
【解析】选BE。
A项,“犯了王法的顶子你还伤心个甚”这句话是村长在开导老太太,让她正确面对这件事,而不是“为老太太在最后把红辣椒挂在了窗户上做了伏笔”。
C项,环境描写的作用,不能暗示老太太的苦痛难受的心情。
D项,“那个地方村里人都知道”,于文无据。
6.小说中的老太太有哪些性格特点?
请结合文本内容简要分析。
(6分)
答:
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【解析】本题考查对人物形象的分析能力。
老太太经历了儿子杀人的变故,从基于母爱亲情的偏袒保护,到基于正义公理的大义灭亲挂上红辣椒,在情与理的矛盾冲突中,实现了母亲形象的突破和升华。
答案:
①纯朴善良。
得知儿子杀人的消息后,没有怨天尤人而是默默承受;小时候给八路军伤病员往山洞里送过饭。
②爱子情深。
老太太在警察和村长走后为顶子躲藏做了诸多准备。
③深明大义。
在儿子因杀人后变得心理扭曲、口出狂言,有可能走上极端时,毅然挂上了红辣椒,举报了自己的儿子。
(每点2分,意思对即可)
【讲评建议】
本题引导学生在分析人物形象时,既不能任意拔高,也不能随意贬低,应以情节为标尺,得出合理的结论。
如有的同学针对老太太打算藏匿顶子的情节,概括为自私狭隘、不明事理;还有的同学根据老太太挂起红辣椒的情节,得出老太太遵纪守法、有法律意识、有正义感等结论,这都失之偏颇,都没有立足整体情节。
7.作者是怎样叙述老太太的故事的?
这样写有什么好处?
请简要分析。
(6分)
答:
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【解析】本题考查赏析小说叙述技巧的能力。
可从人称视角、线索脉络、描写技巧等角度展开分析。
答案:
①以第三人称全知全能的视角叙述故事,这样写更能全面细致地描述老太太的形象,展开故事情节。
②以“儿子杀人”事件为线索,展现了老太太思想、心理变化的过程,在前后对比中突出了人物性格。
③多用对话形式,以人物之间的对话推动故事情节的发展,这样写能够使叙述的故事更加集中。
(每点2分,意思对即可)
【知识拓展】
对白的作用
(1)小说中的人物对话,是交代作品某些背景材料的重要手段。
《红楼梦》第二回全章六分之四的文字都是贾雨村和冷子兴在村肆中沽酒对话,叫“冷子兴演说荣国府”,实际上就是曹雪芹在给读者交代荣、宁两府的背景,它比正面实写省笔墨,还能给读者留下想象空间。
(2)对话能生动自然地表现人物的教养、气质、风度、心理,是表现人物性格的一个主要手段。
(3)对话中设置伏笔和照应,推动小说情节的发展。
8.作品以老太太“把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上”为结尾有何作用?
请结合全文,谈谈你的看法。
(8分)
答:
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【解析】本题考查探究小说情节构思技巧的能力。
“把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上”的人物动作,体现了老太太的内心抉择的结果,完成了对老太太心路历程的构建,而寄寓人物身上的美好品质得以彰显,从而使主题得以充分表达。
答案:
①在人物形象上,这样结尾标志着老太太由“包庇儿子”到“举报儿子”思想、心理发生的重大转变,使人物形象更加丰满。
②在情节结构上,这样结尾使情节突转,产生了戏剧性的效果,故事到此戛然而止,令人深思,回味无穷。
③在主题表现上,这样结尾不仅表现了母爱的淳朴与伟大,更表现了人性的淳朴和理智,深化了作品的主题。
④在思想情感上,这样结尾寄托了作者对平凡人物身上折射出的精神光辉的赞美,流露了作者对底层人物的关爱情怀。
(每点2分,意思对即可)
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