AutoCAD教案.docx
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AutoCAD教案
AutoCAD(室内设计)教学教案
2012-2013学年度第二学期
指导老师:
黄祖辉
课程名称:
AutoCAD(室内设计)
授课班级:
11计网、11电脑艺术
新会机电中专计算机组
教学进度表
课程名称
AutoCAD(室内设计)
总课时数
81
日期
周次
教学内容
备注
2月6日
1
autocad常用操作
2月7日
1
二维图形简单编辑工具详解
2月8日
1
二维图形复杂编辑工具详解
2月9日
1
平面图形的绘制
2月10日
1
室内设计标注图例
2月13日
2
室内设计常用图例
2月14日
2
绘制室内建筑平面图
2月15日
2
绘制室内建筑平面图
2月16日
2
绘制室内平面图
2月17日
2
绘制室内设计立面图
2月20日
3
绘制室内设计立面图
2月21日
3
两居室现代简约风格设计
2月22日
3
两居室现代简约风格设计
2月23日
3
大会议室装潢设计、图纸打印
2月24日
3
综合复习、考试
授课日期
2月6日
授课时数
6
项目一autocad常用操作
授课方式
讲述
教学目标(知识目标、能力目标、情感目标):
CAD2010的启动和退出;
CAD2010的工作界面;
CAD2010的基本操作;
基本绘图及系统设定。
教学重点:
CAD2010的基本操作;
基本绘图及系统设定。
教学难点:
CAD2010系统设定。
教具:
计算机
教学手段:
计算机
教学步骤:
CAD2010的启动和退出;
CAD2010的工作界面;
CAD2010的基本操作:
包括图形文件管理、命令的调用和执行方式等
基本绘图及系统设定:
包括图层的设定、状态栏各按钮的设定等
教学过程
一、CAD2010的启动方法:
1、开始——程序
2、快捷图标
3、windows资源管理器打开
二、CAD2010的退出方法:
1、文件——退出
2、标题栏右边关闭按钮
3、windows任务栏图标,在控制菜单中关闭
三、CAD2010的工作界面
主要:
标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、命令窗口、绘图区、用户坐标系、滚动条等
1、背景颜色的设置:
工具——选项——显示——颜色——应用并关闭。
2、面板的打开与关闭:
dashboard/工具——选项板——面板
四、CAD2010的基本操作
1、新建图形文件:
new/文件——新建/标准工具栏图标/快捷键ctrl+n
2、打开已有文件:
open/文件——打开/标准工具栏图标/快捷键ctrl+o
3、多个窗口间的切换:
ctrl+tab/ctrl+f6
4、保存当前文件图形:
save/qsave/标准工具栏图标/快捷键ctrl+s
5、CAD2010命令的调用和执行方式
⑴利用键盘输入命令名称或命令缩写字符
⑵单击下拉菜单或快捷菜单中的选项
⑶单击工具栏中的对应图标
⑷重复执行上一次命令
回车/空格键
⑸取消键esc
五、CAD2010图形显示控制
1、窗口缩放:
zoom/视图——缩放
2、平移:
pan/p/视图——平移
3、鸟瞰图:
dsviewer/视图——鸟瞰图
六、CAD2010辅助绘图工具的设置
1、捕捉和栅格
2、正交
3、极轴和极轴追踪
4、对象捕捉和对象捕捉追踪
5、DYN动态输入
教学过程
指针输入设置
七、基本绘图及系统设定
1、设置图纸幅面:
limits/格式——图形界限
2、设定绘图单位:
units/格式——单位
3、设置图层:
layer或la/格式——图层
例:
图层的冻结与图层的锁定等
八、系统的设定
工具——选项/options/单击右键——选项
作业与思考题:
上机实验
1、启动AutoCAD2008,进入绘图界面,设置单位为“小数”,精度为“0.00”;角度为“度/分/秒”,精度为“0d00'00"”;角度测量为“其他”,数值为“135”;角度方向为“顺时针”。
设置好截图保存命为“练习1.JPG”.
2、启动AutoCAD2008,,设置窗口为黑色、光标大小为10,在界面绘制一条直线并关闭绘画工具栏,以“LX2.dwg”文件名保存文件。
3、启动AutoCAD2008,打开“别墅首层建筑图.DWG”,设置自动保存时间每隔15分钟,打开文件密码为“123”并以“LX3.dwg”文件名另存文件。
4、启动AutoCAD2008,进入绘图界面,利用line直线命令,分别以坐标(1000,1000),(5000,1000),(2000,3000)为直线的两个端点绘制直线段。
以“LX4.dwg”文件名另存文件。
5、启动AutoCAD2008,进入绘图界面,利用line直线命令,绘制两段长度为1000,夹角为30的线段。
以“LX5.dwg”文件名另存文件。
6、启动AutoCAD2008,进入绘图界面,利用line直线命令,绘制一个等腰梯形下底为60,上底为70,腰为60并以下底夹角为85度。
(提示:
利用相对坐标)以“LX6.dwg”文件名另存文件。
课后分析与小结:
通过本节课学习使学生掌握了CAD2010的启动和退出;CAD2010的工作界面;CAD2010的基本操作:
包括图形文件管理、命令的调用和执行方式等;基本绘图及系统设定:
包括图层的设定、状态栏各按钮的设定等。
授课日期
2月7日
授课时数
6节
项目二二维图形简单编辑工具
授课方式
任务驱动、讲述
教学目标(知识目标、能力目标、情感目标):
结合简单平面图形的绘制实例,分析CAD2010提供的二维绘图、编辑命令的功能、输入方式及应用。
教学重点:
会利用各种绘图命令进行简单画图
教学难点:
各种命令快捷方式的记忆
教具:
计算机
教学手段:
计算机
教学步骤:
首先把今天学习任务交给学生、学生带着学习任务学习相关的命令,其次进行图形的实际画法训练
教学过程
一、学习任务
利用所学的命令如下图
二、基本绘图命令
1、直线命令:
l2、圆命令:
c3、多线段命令:
pl4、圆弧命令:
a5、正多边形:
pol
6、矩形命令:
rec7、点命令:
po8、定数等分命令:
div9、定距等分命令:
me
10、样条曲线:
spline11、图案填充命令:
bhatch12、椭圆命令和椭圆弧命令:
elipse
13、构造线命令:
xline14、多线命令:
mlstyle
教学过程
三、图形实例训练
作业与思考题:
课后习题与思考
课后分析与小结:
通过本节课学习使学生结合简单平面图形的绘制实例,分析CAD2010提供的二维绘图、简单编辑命令的功能、输入方式及应用。
授课日期
2月8日
授课时数
5节
项目三:
二维图形复杂编辑工具
授课方式
任务驱动、讲述
教学目标(知识目标、能力目标、情感目标):
结合复杂平面图形的绘制实例,分析CAD2010提供的二维绘图、复杂编辑命令的功能、输入方式及应用。
教学重点:
复杂编辑命令的功能、输入方式及应用。
教学难点:
复杂编辑命令的功能、输入方式及应用。
教具:
计算机
教学手段:
计算机
教学步骤:
首先把今天学习任务交给学生、学生带着学习任务学习相关的命令,其次进行图形的实例训练
教学过程
一、学习任务
利用所学的命令如下图
二、复杂编辑命令
1、移动命令:
m2、偏移命令:
offset3、复制命令:
co/cp4、镜像命令:
mi
5、修剪命令:
tr6、特性匹配:
ma7、延伸命令:
ex8、删除命令:
e
9、打断命令:
br10、设置点样式:
ddptype11、缩放命令:
scale12、拉伸命令:
stretch13、分解命令:
explode14、倒角命令:
cha15、圆角命令:
f16、修订云线命令:
revcloud17、阵列命令:
array18、旋转命令:
ro
三、实例练习
作业与思考题:
实例练习
课后分析与小结:
在绘制复杂图样时,善于开动脑筋并租用好复杂编辑命令。
掌握偏移、阵列、复制、修改等常用的命令。
授课日期
2月9日
授课时数
6
项目四:
平面图形的绘制
授课方式
演示法、练习
教学目标(知识目标、能力目标、情感目标):
综合所学习过的所有的命令绘制复杂平面图形实例、命令达到较熟练。
教学重点:
图形平面轮廓图的绘制
教学难点:
三视图的绘制
教具:
计算机
教学手段:
计算机
教学步骤:
根据所学的各种命令进行图形的绘制
教学过程
一、实例1
二、实例2
三、实例3
作业与思考题:
课堂练习
课后分析与小结:
平面图形绘制实例绘制。
授课日期
2月10日
授课时数
6
项目五:
室内设计标注图例
授课方式
讲授、演示
教学目标(知识目标、能力目标、情感目标):
通过学习设计室内标注图例,掌握图块和图形的标注的应用与创建方法,让学生的学习转入到室内设计,掌握室内设计的各项事项。
教学重点:
建立带属性块和标注创建
教学难点:
建立带属性块和标注创建
教具:
计算机
教学手段:
计算机
教学步骤:
1、块的基本概念
2、创建和使用块
3、标注的创建与使用
教学过程
一、块的基本概念
1.块的基本概念:
块是一组对象的总称,它作为一个单独的、完整的对象来操作
2.在AutoCAD中,使用块的优点
二、创建和使用块
1.创建新图块:
¥菜单方式:
【绘图】→【块】→【创建…】
¥图标方式:
单击绘图工具栏上的
创建块按钮。
¥键盘输入方式:
BLOCK命令格式
2.块存盘:
在命令行输入WBLOCK后回车,打开“写块”对话框
3.插入图块:
¥菜单方式:
【插入】→【块…】
¥图标方式:
单击绘图工具栏上的
插入块按钮。
¥键盘输入方式:
INSERT
三、标注的创建与使用
标注的组成:
1、尺寸界线
2、尺寸线
3、标注文字
4、箭头
教学过程
创建与设置标注的样式
打开“标注样式管理器”对话框方法:
2、单击标注工具栏上的
标注样式按纽。
3、格式菜单下“标注样式”命令
4、快捷键为D确定或Ctrl+M
单击对话框中的修改按纽将弹出下面对话框
教学过程
四、实例
作业与思考题:
课堂练习
课后分析与小结:
室内设计标注图例是一工程图一个重要信息,设计好标注图例是工程的准确的依据。
属性是附加在块对象上的各种文本数据,它是一种特殊的文本对象,可包含用户所需要的各种信息
授课日期
2月13日
授课时数
6
项目六:
室内设计常用图例
授课方式
任务驱动、实训式
教学目标(知识目标、能力目标、情感目标):
了解常用的国家标准图例,包括平面图图例,常用构件、配件图例,厨卫设备平面图例等的绘制方法。
教学重点:
图形的分析及命令的正确使用
教学难点:
图形的分析及命令的正确使用
教具:
计算机
教学手段:
计算机
教学步骤:
1、分析图形
2、掌握绘图需要的命令
3、用命令画图
4、保存图形
教学过程
任务一:
绘制门图例
绘制步骤:
1、绘制出一个60MM*15MM的矩形。
2、以60MM*15MM的矩形右上角端点为起点绘制一个40MM*150MM的矩形
3、选中60MM*15MM的矩形向上复制出一个。
4、捕捉60MM*15MM矩形的右下角点为起点绘制一个40MM*620MM的矩形,以40MM*620MM的矩形左下角点为圆,绘制出一段弧。
5、以40MM*620MM的矩形左下角点为起点绘制一个620MM*40MM的矩形。
6、选中图开将多余的线修剪。
任务二:
绘制电视机图例
教学过程
绘制步骤:
1、绘制出一个倒角距离5*5的50*150的倒角矩形
2、在倒角矩形底边绘制一个矩形,将矩开分解并调整成梯形。
3、在倒角矩形上边绘制一个矩形,将矩开分解并调整成梯形。
4、在倒角矩形上边绘制一个矩形,将矩开分解并调整成梯形。
任务三:
绘制不锈钢洗盆图例
绘制步骤:
1、绘制一个边长为900MM的正方形
2、单击“圆角”命令,设置圆角为700MM对矩形右上角进行圆角
3、单击“分解”按钮,将矩形分解,将圆弧和矩形两条边连接
4、单击“偏移”按钮,将组合的多段线向内偏移,分别为30、6、35
5、选择“偏移”按钮,将左侧和底边线段向内偏移70,以图开的左下角
教学过程
为端点绘制一个圆半径为290的圆,并按图形将进修剪,并对内部图形的直角进行圆角
6、捕捉圆角绘制一条直线,并将其“定数等分”4分,单击“构造线”捕捉左下角点为起点,指定直线上的等分点为通过点,绘制构造线。
7、单击“修改”按钮将多余的部分修剪,并对外侧两条直线进行圆角。
作业与思考题:
课堂练习
课后分析与小结:
本次课通过上机,需掌握平面图形的绘制步骤,绘图和编辑工具的使用
授课日期
2月14、15日
授课时数
11
项目七:
绘制室内建筑平面图
授课方式
演示、实训式
教学目标(知识目标、能力目标、情感目标):
了解室内装饰设计图纸应该循序渐进,熟练掌握AUTOCAD绘图命令,掌握室内建筑平面图的绘制方法
教学重点:
图形分析和建筑平面图的绘制方法
教学难点:
图形分析
教具:
计算机
教学手段:
计算机
教学步骤:
1、分析图形
2、掌握绘图需要的命令
3、室内装潢图纸幅面信格式
4、保存图形
教学过程
任务一、实例
1、室内装饰设计图纸应该循序渐进
2、分析图形
3、绘图需要的命令(直线、弧、构造线、圆、块、填充、偏移、修剪、复制等)
4、绘制图形过程:
(1)创建建筑绘图样板文件:
1、设置绘图界线
2、设置绘图单位
3、设置图层
4、设置线型比例
5、设置文字样式
教学过程
(2)绘制定位轴线:
1、轴线绘制的规定
2、绘制轴线
3、绘制轴线编号
(3)绘制墙体:
1、绘制墙线
2、绘制内墙墙体
3、编辑墙体线
4、绘制柱子
(4)绘制门窗
1、门的设计要求
2、门的绘制方法
3、窗的设计要求
4、窗的绘制方法
(5)文字标注与尺寸标注、表格
3、室内装潢图纸幅面信格式
1、页面设置
2、格式
作业与思考题:
课后习题
课后分析与小结:
通过实训掌握室内建筑平面图的绘制方法
授课日期
2月16日
授课时数
6
项目八:
绘制室内平面图
授课方式
演示、实训式
教学目标(知识目标、能力目标、情感目标):
了解设计室内平面图整个流程和室内环境要素(如家具与陈设等),培养学生对室内设计的审美观。
教学重点:
室内环境要素、图形分析和室内平面图的绘制方法
教学难点:
图形分析和室内平面图的绘制方法
教具:
计算机
教学手段:
计算机
教学步骤:
1、分析室内平面图
2、掌握绘图需要的命令
3、用命令画图
4、保存图形
教学过程
任务一、实例
1、室内装饰设计图纸应该循序渐进
2、分析图形
3、绘图需要的命令(直线、弧、构造线、圆、块、填充、偏移、修剪、复制等)
5、绘制图形过程
(1)绘制定位轴线:
1、绘制垂直轴线
2、绘制水平轴线
(2)绘制墙体:
1、绘制墙线
2、绘制内墙墙体
3、编辑墙体线
4、绘制柱子
(3)绘制门窗
1、修剪门窗洞
2、绘制门窗
(4)文字标注与尺寸标注、表格
(5)绘制家具设备:
1、绘制客厅家具
2、绘制书房家具
3、绘制卫生间设备
4、绘制厨房设备
5、绘制餐厅设备
(6)标注地面材料
作业与思考题:
课堂练习
课后分析与小结:
通过实训掌握室内平面图的绘制方法
授课日期
2月17、20日
授课时数
12
项目九:
绘制室内设计立面图
授课方式
演示、实训式
教学目标(知识目标、能力目标、情感目标):
了解室内立面图包括那些东西,立面图的三种主要类型。
掌握立面图的绘制方法。
教学重点:
图形分析与立面图的绘制方法。
教学难点:
图形分析与立面图的绘制方法。
教具:
计算机
教学手段:
计算机
教学步骤:
1、立面图绘制要点
2、图形分析
3、立面图的绘制
教学过程
任务一、实例
一、立面图绘制要点
(1)立面图需要标注标高。
(2)尺寸标注要全面。
(3)立面图需要使用不同的线宽以示区别。
(4)图名注定在图的右侧或下方。
二、图形分析
(1)根据平面图绘制立面图
(2)图形立面图与剖立面
三、立面图的绘制
(1)绘制E1立面图
(2)绘制E2立面图
(3)绘制E3立面图
(4)绘制E4立面图
(5)绘制剖立面图
作业与思考题:
课后习题
课后分析与小结:
本次课首先介绍了室内设计立面图绘制4个要点的特点,再进行室内设计立面图图形进行分析,然后介绍立面图的绘制的绘制方法。
授课日期
2月21、22日
授课时数
11
项目十:
两居室现代简约风格设计
授课方式
讲授、实训式
教学目标(知识目标、能力目标、情感目标):
综合前面所学习的知识设计出现代简约风格的两居室,了解设计的整个流程。
并掌握顶棚和电气系统的布图。
学生基本学会室内设计整图的设计。
教学重点:
现代简约风格的两居室绘制
教学难点:
现代简约风格的两居室绘制
教具:
计算机
教学手段:
计算机
教学步骤:
1、现代简约风格的两居室设计的风格和注意点
2、图形分析
3、绘制图形的过程
4、小结
教学过程
任务一、实例
一、现代简约风格的两居室设计的风格和注意点
1、现代简约风格是一种空灵之美,通过设计技巧的处理,在实现装饰材料节约的同时,保证居室
的品位与空间。
要尽量保持南北透的建筑结构,不要人为改变。
通透的空间能给人宽阔、轻松的感觉
也能保持空气流通。
此外,尽量使用轻质隔墙材料,节能材料,少用实心黏土砖、射灯、铝合金门窗等
灯具最好用单开单关,床具最好选用环保自然的木质材料。
2、以米黄、奶白和纯白是较为柔和、中性的色彩,与中性家具最为搭配。
3、私密空间的装饰不要太喧嚣。
二、图形分析
1、平面测绘图
2、拆建平面图
3、室内平面图
4、室内地面布置图
5、地面布置图
6、顶棚平面图
7、电气布置图
8立面图
三、绘图过程:
(1)绘制平面测绘图
1、绘制轴网
2、绘制墙体
3、绘制阳台
4、填充图案
5、标注尺寸
(2)绘制拆建平面图
(3)绘制室内平面布置图
1、绘制客厅平面图布置图
2、绘制主卧室平面布置图
3、绘制厨卫平面布置图
4、绘制客卧平面布置图
5、标注
6、插入图框
(4)室内地面布置图
1、地面材料使用通用图例
2、加注文字说明
3、地面布置图需要注明标高
(5)绘制顶棚平面图(图面上一定要有图例)
(6)绘制电气布置图(包括灯具图形、开关图形和它们之间连接线)
(7)绘制立面图:
1、绘制客厅立面图
2、绘制卧室立面图
3、绘制餐厅立面图
作业与思考题:
课堂练习
课后分析与小结:
通过实训掌握绘制室内设计图的整个流程,并对现代简约风格的居室设计有一定的了解。
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