20部编中考物理 压强单元讲析与提高原卷版.docx
- 文档编号:29249088
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:1.75MB
20部编中考物理 压强单元讲析与提高原卷版.docx
《20部编中考物理 压强单元讲析与提高原卷版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20部编中考物理 压强单元讲析与提高原卷版.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
20部编中考物理压强单元讲析与提高原卷版
第九章压强单元讲、析与提高(原卷版)
对本章知识点进行提炼、总结和详解
★知识点一:
压强
1.压力:
垂直作用在物体表面上的力叫压力(图一:
水杯对桌面的压力,图二:
木块对斜面的压力,图三:
图钉对墙壁的压力)。
(1)压力并不都是由重力引起的(图三:
图钉对墙壁的压力)。
把物体放在桌面上,如果物体不受其它力作用,则压力F等于物体受到的重力G。
图一:
水杯对桌面的压力竖直向下
图二:
木块对斜面的压力垂直斜面向下
图三:
图钉对墙壁的压力垂直墙壁向左
(2)固体可以以大小、方向不变地传递压力。
2.压强:
物体单位面积上受到的压力叫压强。
(1)压强是表示力的作用效果的物理量。
(2)压强公式:
。
其中,压强p的单位是帕斯卡(简称为帕),符号是Pa;压力F的单位是牛,符号是N;S是受力面积(是两物体的接触部分),单位是米2,符号是m2。
3.压强的利用
(1)增大压强:
当受力面积不变时,增大压力;当压力不变时,减小受力面积;压力增大的同时减小受力面积都可以增大压强。
如图四:
墙钉、斧头、安全锤都是增大压强的例子。
(2)减小压强:
受力面积不变时,减小压力;压力不变时,增大受力面积;压力减小的同时增大受力面积都可以减小压强。
如图五:
铁轨、履带式推土机、大象的脚掌都是减小压强的例子。
图四:
增大压强例子
图五:
减小压强例子
★知识点二:
液体压强
1.液体压强产生的原因:
液体受重力作用且具有流动性。
2.液体压强的测量:
使用压强计。
3.液体压强的规律:
(1)液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;
(2)在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;(3)液体的压强随深度的增加而增大(如图一所示);(4)相同高度,不同液体的压强与液体的密度有关。
图一图二
4.液体压强公式:
。
其中,ρ是液体密度,单位是kg/m3;g=9.8N/kg;h是液体内部某位置到液面的高度。
从公式中看出:
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
5.连通器:
上端开口,下部相连通的容器。
(1)原理:
连通器里装同一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平(如图二所示)。
(2)连通器的应用:
茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
1.大气压强:
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压;大气压用p0表示。
2.产生原因:
因为空气受重力作用并且具有流动性。
3.托里拆利实验:
(1)实验过程:
在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不再下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。
如图所示。
(2)结论:
大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
4.标准大气压:
支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1个标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa。
5.大气压的特点:
(1)空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
(2)大气压随高度增加而减小;且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。
(3)大气压变化规律:
在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa。
6.沸点与压强:
一切液体的沸点,都是随气压减小而降低(如在海拔高的山上煮饭,煮不熟);随气压增大而升高(如用高压锅煮饭快)。
7.体积与压强:
质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大;气体体积越大压强越小。
★知识点四:
流体压强与流速关系
1.流体:
液体和气体。
2.液体压强与流速的关系:
在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。
3.飞机的升力的产生:
飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。
4.当飞机在机场跑道上滑行时,流过机翼上方的空气速度快、压强小,流过机翼下方的空气速度慢、压强大。
5.机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。
对本章常考热点、考查方式和考题类型进行剖析
☆考点1:
压力与压强的概念
压力、压强的概念属于基本概念,也是学习本章的基础。
所以,压力和压强的概念在本章中具有非常重要的地位。
因为是新的概念,学生在开始学习时有时感觉无从下手,有时理解起来也很抽象,但只要学生能抓住其主要问题和知识点,对本节的学习是能够很好掌握的。
本考点有压力和压强的基本概念、压强的应用和压强的简单计算。
在本节复习中,大家一定要注意以下几个方面问题:
一、对压力和压强的正确理解;二、压强的应用。
在历年中考中,对“压强”的考查主要有以下几个方面:
(1)压强的应用:
利用生活中常见的例子,考查学生对压强概念的理解程度;常见的是增大或减小压强的例子,此类问题也是常考热点;
(2)压强的简单计算:
属于简单计算题,主要考查学生对压强概念、单位的掌握程度。
本考点在中考中出现的概率较高,有时以一个考题出现,更多的是与本章其他知识点结合组成一个题目。
中考主要题型以选择题、填空题为主,更多的是选择题。
选择题以考查压强的概念居多,填空题以简单计算居多。
典例一:
(2020·四川乐山)下列实例中,属于减小压强的是( )。
A.
锋利的篆刻刀;B.
骆驼宽大的脚掌;
C.
注射器的针头;D.
切菜的菜刀
典例二:
(2020·武汉)铁块和小桌静止在海绵上,如图甲所示。
撤掉小桌后,铁块再次静止在海绵上,如图乙所示。
铁块的质量是600g,铁块的底面积是20cm2,小桌的质量是200g,桌面的面积是80cm2,下列说法正确的是()。
A.图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大;
B.图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小;
C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大;
D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小
☆考点2:
液体压强
液体压强是本章重点,在力学部分中占据非常重要的地位,同时也是中考的常考内容。
本考点有液体压强概念和特点,液体压强的计算。
液体压强的概念包括:
液体压强产生,影响液体压强大小的因素以及液体压强的特点;液体压强的计算包括:
液体压强大小分析和液体压强常规计算。
本考点是学生学习力学内容较难的部分,同时液体压强的计算也经常作为压轴题出现考点,在中考试卷中占据较大比例。
所以,对本考点学习是学生应重视和掌握的内容。
在历年中考中,对“液体压强”的考查主要有以下几个方面:
(1)液体压强的概念:
考查学生对液体压强特点、概念的理解;常见考点是液体压强的特点、影响液体压强大小的因素等,此类问题属于常考热点;
(2)液体压强的计算:
主要分为简单计算和压轴计算,主要通过计算考查学生对液体压强的概念、分析和计算能力的掌握程度。
在历年考试中,一般都会出现此类考题,有时以一个考题出现,有时会以大型计算题形式出现。
中考主要题型有选择题、填空题、实验探究题和计算题。
选择题以考查液体压强的概念居多;填空题以简单计算居多;实验探究题主要考查影响液体压强大小的因素和考生对实验探究过程实验方法、实验技能;综合计算以压轴题居多。
在复习中,希望大家能把握好本章的知识点、考点和考查方式。
典例三:
(2020·湖南常德)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体.下列说法正确的是()。
①容器对桌面的压力:
F甲>F乙
②液体的密度:
ρ甲=ρ乙
③液体对容器底部的压强:
p甲>p乙
④容器对桌面的压强:
p甲′=p乙′
A.只有①和③B.只有①和④C.只有②和③D.只有③和④
典例四:
(2020·重庆)如图19,水平卓面上放有圆柱形温水杯、它的重为3N、底面积为300cm2、溢水口距杯底20cm.内装水的深度为18cm将一体积为1000cm3、密度为0.9 g/cm3的正方体木块缓慢放人水中不计溢水杯厚度,求:
(1)木块的质量m;
(2)木块放入前,水对溢水杯底的压力F;
(3)木块放人水中静止后溢水杯对桌面的压强p。
典例五:
(2020·绥化)某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。
(1)他向图甲的U形管内注入适量的红墨水,红墨水静止时,U形管两侧液面高度 。
(2)图乙压强计通过U形管两侧液面的 来反映橡皮膜所受压强的大小,用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置
。
(填“漏气”或“不漏气”)
(3)他把探头放入水面下6cm处,探头受到水的压强是 Pa;继续向下移动探头,会看到U形管两侧液面的高度差变大,说明液体内部的压强与液体的 有关。
(4)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论,他用图丙的装置,在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体,看到橡皮膜向左侧凸起,则 侧液体的密度较大。
(填“左”或“右”)
☆考点3:
大气压强
大气压强是本章重点考点,所以大气压强也同样在力学部分中占据非常重要的地位,中考中考查大气压强的题目出现概率也很高。
本考点主要有大气压强的概念和特点,大气压强的利用。
大气压强的概念包括:
大气压强的产生,大气压强的特点以及影响大气压强大小的因素;大气压强的利用主要包括:
生活中利用大气压强和大气压强对生产、生活的影响。
在本考点中,学生对大气压强的理解是比较困难的,但只要抓住本节主要知识点就可以很好的掌握其中的主要内容。
大气压强在历年中考中,考查主要有以下几个方面:
(1)对大气压强的概念的考查:
考查学生对大气压强特点、概念的理解;常见考点是大气压强的特点、影响大气压强大小的因素等,此类问题属于常见考点;
(2)大气压强的利用:
主要是通过实际例子考查学生对大气压强的理解和掌握程度,属于常考热点。
中考主要题型有选择题、填空题。
选择题以考查大气压强的概念和大气压强的利用居多,填空题以考查大气压强的概念居多。
典例六:
(2020·四川南充)关于气体压强,下列说法错误的是( )。
A.做托里拆利实验时,若将玻璃管由竖直变倾斜,管中水银柱的长度不变;
B.能用吸管将杯中饮料吸进嘴里,是利用了大气压强;
C.一标准大气压可托起约10.3m高的水柱;
D.高空飞行的大型客机,机翼上方空气流速大、压强小
典例七:
(2020·衡阳)下列现象不是利用大气压的是( )。
A.
活塞式抽水机B.
盆景自动供水装置
C.
茶壶D.
吸饮料
☆考点4:
流体压强与流速关系
流体压强与流速的关系是本章重点考点,也是压强概念的主要内容,所以本节在压强中占据非常重要的地位,考查此类知识的题目出现概率很高。
本考点在历年中考中,考查主要有以下几个方面:
(1)流体压强特点:
考查学生对利用压强特点的理解程度;常见考查方式是通过选择题或填空题解答实际问题,此类问题属于常见常考考点;
(2)流体压强的应用:
主要是通过实际例子(飞机机翼等)考查学生对生活中常见的流体压强的应用典例,分析和解决实际问题,属于常考热点。
典例八:
(2020·广东)如图所示,不能用流体压强与流速的关系来解释的是()。
A.图甲所示向两张纸中向吹气,纸张向中间靠拢;
B.图乙所示用吸管吸饮料;
C.图丙所示向B管吹气,A管中的水面上升;
D.图丁所示飞机产生升力的原因
典例九:
(2020·自贡)如图所示,一辆轿车在平直公路上高速行驶时,其上、下表面相比较( )。
A.轿车上表面空气流速小压强大B.轿车上表面空气流速大压强小
C.轿车下表面空气流速小压强小D.轿车下表面空气流速大压强大
☆考点分类:
本单元考点分类见下表
考点分类
考点内容
考点分析与常见题型
常考热点
压强的应用
利用生活实例考查学生对压强概念的理解程度,选择题和填空题
液体压强大小分析
影响液体压强大小的因素,基本概念题,题型选择题和填空题
液体压强计算
通过简单计算考查学生对液体压强的掌握程度,选择题和填空题
液体压强应用计算
主要考查液体压强的理解以及计算能力,压轴题较多
大气压强的概念
考查对大气压强的理解程度,题型选择题和填空题
大气压强的利用
通过生活实例考查学生对大气压强的理解,选择题和填空题
流体压强的特点
通过选择题或填空题考查学生对流体压强特点的掌握程度
流体压强的应用
通过生活实例考查学生流体压强的理解和应用能力,选择题居多
一般考点
压强的简单计算
主要考查压强的概念和单位,填空题或压轴题一个问题较多
压力的概念
考查压力的概念,选择题较多
大气压强大小
主要考查大气压强大小掌握程度,选择题较多
冷门考点
液体压强的利用
考查实践中液体压强的利用,选择题较多
对实例进行分析
利用流体压强知识分析常见的生活实例,简答题
以近三年各地中考真题为选材,对本章常考热点进行示例详解
示例一:
压力、压强的概念:
(2019·益阳)家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2,车重1.2×104N.驾驶员及乘客共重3×103N。
在水平地面上小轿车对地面的压强是()。
A.3.00×105Pa
B.3.75×105Pa
C.1.20×106Pa
D.1.50×106Pa
示例二:
压力和压强的应用:
(2020·山东聊城)疫情期间,小丽帮妈妈做家务时,发现生活中处处有物理。
下列分析错误的是( )。
A.茶壶的壶嘴和壶身组成连通器;
B.菜刀
刀刃很锋利,是为了减小压强;
C.利用大气压把吸盘式挂钩压在平滑的墙壁上;
D.浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦
示例三:
压强的计算:
(2020·北京)如图所示,把小桌甲倒放在海绵上,其上放一个物体乙,它们静止时,物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。
已知小桌甲重G1,桌面面积为S1;物体乙重G2,下表面的面积为S2,下列说法正确的是()。
A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力;
B.乙对甲的压力就是乙受到的重力;
C.甲对海绵的压强大小为
;
D.乙对甲的压强大小为
示例四:
液体压强的概念:
(2020·天津)水平桌面上有一底面积为S1的圆柱形薄壁容器,容器内装有质量为m的水。现将一个底面积为S2的圆柱形木块(不吸水)缓慢放入水中,松开手后,木块直立在水中且与容器底接触(部分露出水面),如图所示。若此时木块对容器底的压力刚好为零,则( )。
A.放入木块前水对容器底的压强为
;
B.放入木块后水对容器底的压强为
;
C.木块所受的重力为
;
D.木块所受的重力为
示例五:
液体压强的计算:
(2020·武汉)一个质量分布均匀的正方体物块,边长是10cm,密度是0.8×103kg/m3,漂浮在液面上露出液面的体积占物块体积的
。
用手缓慢下压物块,如图所示,当物块上表面与液面刚好相平时,下列说法错误的是()。
A.液体的密度是1.2×103kg/m3
B.手对物块上表面的压力大小是2N
C.液体对物块下表面的压力大小是12N
D.物块下表面受到液体的压强是1.2×103Pa
示例六:
大气压强的应用:
(2020·四川成都)图所示的现象中,没有利用大气压的是( )。
A.
“吸盘”挂钩贴
竖直墙面上
;
B.
用注射器将药液注入肌肉;
C.
用吸管将饮料“吸"入口中;
D.
用硬纸片“托住”杯中的水
示例七:
流体压强的特点:
(2020·黑龙江绥化)下列说法正确的是( )。
A.力只能改变物体的形状;
B.托里拆利实验证明了大气压的存在;
C.力是维持物体运动的原因;
D.流体中流速越大的位置,压强越小
示例八:
流体压强的应用:
(2020·德州)关于生活中的物理,下列说法正确的是( )。
A.图甲中装满水的塑料管,倒置后纸片不会掉落,证明大气压强的存在;
B.图乙中向两只纸片中间吹气,两纸片靠拢说明流速越大,压强越大;
C.图丙中人提着滑板车在水平地面上前行,人的竖直拉力对滑板做功;
D.图丁中人站在绝缘的木凳上,通电后不会触电
以近三年各地中考试题和模拟题为选材,以常考热点为突破点进行提升训练
一、选择题
1.(2020·北京)如图所示的实验中,为了减小压强的是( )。
A.
逃生锤的锤头很尖;B.
载重车装有很多车轮;
C.
盲道上有凸起;D.
吸管的一端剪成斜口
2.(2020·四川成都)下列关于压强的说法中,正确的是( )。
A.给自行车轮胎加气,胎内气体压强变小;
B.往装水的杯子中加盐,杯底受到的压强不变;
C.向桌上的空杯加水,杯子对桌面的压强变大;
D.人在站立时抬起一只脚后,人对地面的压强变小
3.(2020·山东滨州)关于以下实例的分析,正确的是( )。
A.大型飞机很多零件采用密度小的合金材料制成,是为了增加自身质量;
B.火车轨道铺在枕木上,是为了减小压强;
C.汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹,是为了减小摩擦;
D.汽油机工作时,输出功率越大效率越高
4.(2019·河南)如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则()。
A.F甲=F乙,p甲=p乙
B.F甲=F乙,p甲>p乙
C.F甲>F乙,p甲=p乙
D.F甲>F乙,p甲>p乙
5.(2020·山东济宁)关于一些物理量的计算(g取10N/kgq酒精=3×107J/kg),结果正确的是()
A.1m3的物体浸没在水中,所受浮力为104N;
B.10m深处的小鱼,受到水的压强为106Pa;
C.重1N的魔方的棱长为5cm,其对桌面的压强为4Pa
D.完全燃烧2kg酒精,释放的热量为1.5×107J
6.(2020·衡阳)三个完全相同的圆柱形容器,内装质量相等的水。
将体积相同、材料不同的正方体物体a、b、c分别放入三个容器的水中,静止后如图所示(无水溢出)。
对下列各物理量关系判断正确的有( )。
A.三个物体密度:
ρa>ρb>ρc;
B.三个物体底部受到水的压力:
Fa<Fb<Fc;
C.三个容器底部受到水的压强:
pa<pb<pc;
D.三个容器对水平桌面的压强:
p'a=p'b=p'c
7.(2019·达州)如图所示,轻质杠杆AB可绕O点转动,当物体C浸没在水中时杠杆恰好水平静止,A、B两端的绳子均不可伸长且处于张紧状态。
已知C是体积为1dm3、重为80N的实心物体,D是边长为20cm、质量为20kg的正方体,OA:
OB=2:
1,圆柱形容器的底面积为400cm2(g=10N/kg),则下列结果不正确的是()。
A.物体C的密度为8×103kg/m3;
B.杠杆A端受到细线的拉力为70N;
C.物体D对地面的压强为1.5×103Pa;
D.物体C浸没在水中前后,水对容器底的压强增大了2×3Pa
8.(2020·江苏连云港)下列关于压力和压强的说法正确的是( )。
A.重力大的物体产生的压力也大;
B.大气对处于其中的物体都有压强;
C.流体的流速越大,流体的压强越大;
D.相同深度的液体对容器底部产生的压强相同
9.(2018•烟台)如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置,他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景中的水位可以保持一定的高度。
塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是( )。
A.受浮力的作用;B.外界大气压的作用;
C.盆景盘支持力的作用;D.瓶口太小,水不易流出
10.(2020·湖南常德)日常生活中,处处有物理。
下列分析正确的是( )。
A.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力;
B.利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大,沸点越低;
C.飞机飞行时获得升力是利用了流体压强与流速的关系;
D.短跑运动员冲过终点后,不能立刻停下,说明物体的速度越大则惯性越大
11.(2019·武威)生活处处有物理,留心观察皆学问。
下列生活中的现象及其解释正确的是()。
A.啄木鸟的嘴很尖细,可以减小压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子;
B.打开高速行驶的大巴车车窗时,窗帘往外飘,是因为车外空气流速大,压强小;
C.水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小;
D.珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大
12.(2019·河北)下列四幅图所呈现的情景中,主要利用了“流体流速越大,压强越小”这一原理的是()。
A.
潜水艇浮出水面
B.
火箭升空
C.
磁悬浮列车“悬浮”飞行
D.
C919大飞机升空
13.(2019·邵阳)截至2017年底,我国高铁占世界高铁总量的66.3%,2019年中国高铁总里程将突破3万千米,高铁站台边缘一定距离的地方都标有安全线,人必须站到安全线以外区域候车,当有列车驶过时,如果人站到安全线以内,即使与车辆保持一定的距离,也是非常危险的,这是因为()。
A.流体流速大的位置压强大;B.流体流速大的位置压强小;
C.流体流速小的位置压强小;D.流体压强大小与流速大小无关
二、填空题
14.(2020·德州)2020年6月23日,我国北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。
这是北斗卫星导航系统第三颗地球同步轨道卫星,它相对于地面是______的(选填“静止”或“运动”)。
路边共享单车上的智能锁内均包含北斗定位装置,智能锁通过______来接收北斗卫星信号。
某辆单车质量为
,它与水平地面的总接触面积为
,对水平地面的压强为______
。
(
)
15.(2020·江西)如图所示,是河水中的漩涡,漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较______,压强较______,从而形成压力差,导致周边物体易被“吸入”漩涡。
(温馨提示:
严禁学生私自下河游泳)
16.(2020·贵州黔南)某学习小组在研究大气压随海拔高度变化的情况时,查阅到如下资料∶
海拔高度/km
0
1
2
3
4
5
大气压/kPa
101
90
80
70
62
54
(1)从表格中的数据可以得出大气压强随海拔高度的增加而_______;
(2)海拔3km处的大气压值与_________m高的水柱产生的压强相等;
(3)在海拔1km处,10m2水面受到
大气压力是_____N。
17.(2020·广东)如图所示,用拇指和食指按压一支铅笔的两端,拇指和食指受到的压力分别为
和
,受到的压强分别为
和
,则
______
,
______
(两空选填“>”<”或“=”);若
,笔尖的面积为
,则
______Pa。
18.(2020·宁夏)负压鱼缸是宁夏科技馆的一件展品,如图甲所示,其纵截面示意图如图乙所示,整个鱼缸只有投料口与大气相通,鱼缸内高于投料口水面以上的水不能从投料口流出,是因为受到_______作用,水对鱼缸底部的压强P=_______(深度用图乙中的相关字母表示,水的密度用
表示)。
19.(2020·江苏泰州)如图是学校的防疫消毒壶,壶和消毒液总重为18N,壶底与水平桌面的接触面积为10cm2,则壶对桌面的压强为__________Pa。
值日生按要求喷洒部分消毒液后,将消毒壶放回原处,此时消毒波对壶底的压强将__________(选填“变大”、“不变”或“变小”),这是因为液体压强与液体的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 20部编中考物理 压强单元讲析与提高原卷版 20 中考 物理 压强 单元 提高 原卷版