自考组织行为学辅导资料.docx
- 文档编号:29248498
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:39.18KB
自考组织行为学辅导资料.docx
《自考组织行为学辅导资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自考组织行为学辅导资料.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
自考组织行为学辅导资料
自考“组织行为学”辅导资料
(1)
组织行为学范畴:
是指与组织行为学关于重要概念集合。
重要涉及:
组织、行为、人行为、个体行为、群体行为、组织行为、组织行为学、组织行为学有关学科、组织行为学重要研究内容。
组织:
公司管理中所讲组织往往指这种动态意义机构设立和人员配备。
行为:
指有机体所作所为及其活动,人行为是指人这种对所处环境这种客体所作反映。
人行为特点:
1 具备适应性 2 具备多样性 3 具备动态性 4 具备可控性 5 人行为实质是人生理、心理因素与客观环境互相作用成果和体现。
组织行为:
指社会组织,为实现其创立时宗旨,自行产生动机、采用行动和获得效果过程,它是动机、行动、效果统一。
组织行为特点:
1 组织行为是整体行为,不是组织成员单独个人行为。
2 组织行为动机是依照这个组织建立宗旨产生带有明确目性。
3 组织行为效果具备两重性。
4 组织行为是全体组织成员共同活动行为。
5 组织行为是通过组织成员个体行为来实现,反过来又影响成员个体行为。
组织行为构成:
管理行为、群体行为、个体行为。
组织行为载体是组织机构。
影响组织行为基本要素:
感觉、经验和成果、学习、动机、认知过程、个性和社会影响(社交和情谊)
组织行为学:
是研究组织运营及其规律学科。
组织行为学研究内容层次有:
对个体行为研究,2 对群体行为研究, 3 对组织行为研究, 4 对社会环境研究。
组织中社会科学和行为科学概览:
涉及有:
心理学、社会学、人类学、政治学、历史学、经济学。
社会学和心理学是最重要学科。
应用行为学因素:
行政人员许多管理工作同人际关系关于这样一种事实。
2 但愿在拟定事实与科学分析基本上弄清人际关系。
3 由于心理和社会因素对生产率带来重大影响需要把这些因素同物质工作条件和组织构造相联系。
4是理解雇员工作态度、产生动机因素需要,同步也是研究个性对个人与组织关系影响需要。
应用行为科学过程遇到问题:
1由于行为科学从心理学、社会学、行政管理学和角色理论中提炼出了如此多不同变得话题。
2 人们行为往往是不可预知在表面上是失去理智人类行为影响因素是极其复杂和广泛。
3人类行为模型又必要是简化地。
4人类行为理论在很大限度上依赖对人性理论假设。
5对个人和群体行为解释是主观性。
学习组织行为学重要意义:
1研究组织中听个体行为可以提高管理者知人善任、合理使用人才水平。
2研究组织中群体行为可以使管理者改进人际关系增强她们所管辖群体凝聚力。
3 研究组织中领导行为可以促使管理者提高领导素质改进领导行为掌握领导艺术增强领导有效性。
4研究组织行为学中听勉励理论与应用可以加强以人为中心管理充分调动各方面积极性积极性和创造性。
5研究组织行为学中组织设计与组织变革理论与办法可使管理能更好地适应环境变化及时地进行组织改革以增强活力和提高绩效。
研究办法:
组织行为学是一门实用性学科采用了各种研究办法。
研究办法分类:
1 按研究目的不同分描述性研究、预测性研究、因果性研究。
2按照应用广度不同分理论性研究、应用性研究、工作性研究。
3按照可控制性不同分案例研究、现场研究、实验研究。
研究办法特性:
收集资料客观性。
2观测或实验条件可控性。
3分析办法系统性。
4所得结论再现性。
5对将来预见性。
科学研究办法:
是一种实证研究办法,由在导出结论此前可以遵循一系列逻辑环节所构成。
科学研究办法是行为科学研究中重要办法对于搞好行为科学研究具备重要意义
科学研究办法环节:
以假设阐明开始,而假设是对某事物对的与否一种假设。
接下来是预测在假设有效条件下将要发生事情,并通过观测或者实验证明这种状况与否属实进而对假设性进行验证。
演绎推理法。
(发现知识最佳方式是逻辑思维和理性应用,是客观推理和科学观测应用)
提出假设_观测实验_测量验证_得到验证
理论是关于因素和成果一种假设。
在自然科学分析和调查环节:
1 开发一种模型或者理论来解释自然状况 2 计算某种事件也许发生概率 3 测量实际产生成果并同理论或者模型预测成果比较。
行为科学关注是人类思想和行为。
归纳、演绎和经验研究
归纳:
对一次或者几次观测成果进行概括。
演绎:
指依照大量信息对某一特定事件得出结论过程。
非经验主义科学:
依赖逻辑推理而不是通过实验得出结论。
经验主义是:
试图通过测验现实生活中事件和资料来描绘和解释现实生活中发生事情。
基本理论:
指以一定环节为基本分析推理过程。
行为科学解说和预见
人类行为是复杂:
因人类是极其复杂和具备潜在不可预见性动物。
资料也许是极其不对的。
某种因素产生时所发生行为往往与她们最初描述完全相反。
调查人员中偏见和成见存在也许导致对信息资料不对的解释。
审查和预见一种行为状态每一种方面成果几乎是不也许。
上述理由:
人类行为普通规则的确是存在并且通过理性和科学分析也许发现这些规则。
行为模型分析办法受到勉励由于这种办法使理解事情“为什么”发生和“如何”发生成为也许。
建立模型长处:
分析人员被迫列出和评价她们主张中涉及所有建议并被规定用理性珠办法做出决定。
2以简要、精准和清晰易懂方式提出问题。
3 复杂问题被简化为一组易于解决变量,外围问题从分析中被排除出去。
4 以模型为基本决定也许被尽快做出。
建立模型缺陷:
影响人们行为感情因素很难综合到一种模型中去。
2 一种模型普通表达当前状况下一种特定期刻情形但在现实生活中各种事情境况是在不断变化,于是从模型得出结论将会陆续过时。
3为了保持同在较窄范畴内定义模型整洁划一,问题某些重要方面也许被忽视。
行为科学实验应符合规定:
进行实验环境应当尽量地同自然条件一致。
2 所实验群体在较大范畴人口中选用并有代表性。
3 保证成果测量精准性。
4辨认成果真正因素。
实验法长处:
同大规模地观测各类人群相比实验更为经济核算。
2 也许使用更精准测量技术。
3 容易变化实验所面临环境。
4无关、复杂变量也许被排除掉。
实验法缺陷:
从较小样本中得出观测成果有一定困难。
2 具备存在于某些实验情形下某些重要影响因素危险性。
3 理解参加实验者当时内心世界不也许性。
自考“组织行为学”辅导资料
(2)
第二节
组织行为学重要学派:
古典学派、人际关系学派、系统学派。
划分学派原则:
1一种学派成员对人类本性有基本相似假定。
2 相对学科目的而言她们有相似观点。
3 她们有在本质上类似分析法。
4 她们具备共同目的追求。
5学派成员承认某些人是某个学派毋庸置疑领导者。
5她们对某个领域有争论观点普通有相似看法和普通可以得到相似可预见结论。
泰罗科学管理五大原理:
1在管理者和工人之间进行明确任务和 职责分工2 为各项工作拟定科学办法3科学选取工人来完毕新设计工作4对选用工人进行培训使其按照规定诉讼法开展工作5勉励合伙并进行物质刺激以保证工人按照科学管理原理规定履行职责。
科学管理理论重要内容:
1通过制定工作定额提高劳动生产率。
2必要为每项工作挑选“第一流工人”。
3要使工人掌握原则化操作办法使用原则化工具、机器和材料并使作业环境原则化。
4采用勉励性计件工资报酬制度。
5工人和雇主两方面都必要结识到提高劳动生产率对两者均有利,都要来一次“精神革命”互相协作,为提高劳动生产率共同努力。
6把筹划职能(管理职能)同执行职能(实际操作)分开。
7履行职能制和直线职能制。
8组织机构上管理控制原理。
吉尔布雷思夫妇对科学管理贡献:
吉尔布雷思注重工作效率,其夫人注重劳动者心理作用。
关怀工作中人因素强调在应用科学管理原理时必要一方面看到工人存在理解她们性格、需要,以为引起工人不满不是工作单调乏味而是主管部门对工人漠不关怀这对日后行为科学发展有一定影响。
甘特对科学管理贡献:
1在生产管理中创制了甘特图(线条图)是对产品生产活动进行筹划调度和控制一种图表。
2提出“劳动报酬奖金制”3主张管理者有责任辅导工人4以为公司应将重点放在服务上而不是专图赚钱应以服务为最后目的。
福特主义:
指将科学管理原理应用到工厂管理使用单目的机械工具和装配作业线进行生产一种理论。
行政管理理论:
是以抱负行政体系为代表重点研究组织设计、级别层次、组织构造等方面内容。
组织设计:
指以公司组织构造为核心组织系统整体设计工作。
是公司总体设计重要构成某些是公司管理基本前提。
组织理论发展同整个管理理论发展基本是一致。
公司组织所需三个阶段:
是古典组织理论阶段 二是近代组织理论阶段 三是当代组织理论阶段。
组织设计理论类型:
又被分为静态组织设计理论和动态组织设计理论。
组织设计理论内容:
1职能分析和职位设计2部门化和部门设计3管理层次和管理幅度分析及设计4决策系统设计5横向协调和联系设计6组织行为规范设计7控制系统(信息、绩效评价、勉励制度等)设计8组织变革和发展规划。
组织设计中权变因素:
1公司环境2公司目的和战略3技术状况4公司规模5公司发展阶段6人员素质。
韦伯抱负行政组织体系重要内容:
1把在一种组织中为了实现目的所需所有活动都 划分为各种基本作业,作为任务分派给组织中各个成员。
2各种职务和职位按职权级别原则组织起来形成一种指挥体系或阶层体系每一种下级接受她上级控制和监督这个下级不但要对自己行动负责还要对她下级行动负责。
3组织中人任用完全依照职务规定通过正式考试或教诲训练来实现。
4除了某些按规定必要通过选举产生公职外管理人员是委任。
5这些管理人员并不是她们所管理单位所有者只是其中工作人员。
6组织中人员之间关系是一种不受个人感情影响关系完全以理性准则指引。
7管理人员专职领取固定薪金有明文规定升迁制度、按照年资、工作成绩或两者综合考虑升迁。
8管理人员必要严格遵守组织中规定规则和纪律这一点将不受个人情感影响在任何状况下都是合用。
法约尔经营六职能:
1技术活动 2 商业活动 3 财务活动 4安全活动 5会计活动 6管理活动。
管理五要素:
1筹划 2 组织 3 指挥 4协调 5 控制。
法约尔14条管理原则:
1分工 2 权力与责任 3纪律 4 命令统一 5 指挥统一 6个人利益服从整体利益7职工报酬 8集权 9管理层次 10秩序 11公正 12保持人员稳定 13 发挥职工积极性和创造精神 14 集体精神。
组织设计原则:
1任务、目的原则 2 专业分工和协作原则 3指挥统一原则 4 有效管理原则 5 责权利相结合原则 6 集权与分权相结合原则 7稳定性和适应性相结合原则 8执行和监督机构分设原则 9 精简机构原则。
贯彻 这一原则要注旨在保证明现公司目的大前提下来精简,避免单纯为精简而精简倾向。
经理工作特点:
1工作量大步调紧张。
2活动短暂、多样而琐碎。
3爱慕用口头联系方式。
4爱慕现场、详细非常规及时对发生事件作出反映。
5注重同外部和下属联系。
6义务和权利相混合既有大量义务也是诸多权利。
经理担任角色:
第一类人际关系方面角色。
1挂名首脑角色 2 领导者角色 3 联系者角色。
第二类信息方面角色。
1监督人角色 2 信息传播人角色 3发言人角色。
第三类决策方面角色。
1公司家角色 2故障排除者角色 3资源分派者角色 4谈判者角色。
提高经理工作率途径:
1与下属共享信息2 抓好重点工作3要共享信息基本上,分担各种角色 4尽量运用各种角色使本组织获得利益 5挣脱非必要职责腾出时间规划将来 6要强调适合当时状况角色 7既要掌握详细情节也要有全局观点 8要结识到自己对组织影响凡事要谨慎从事 9解决好与各种复兴有关者之间关系 10运用管理科学知识和才干编制好工作日程作出科学决策。
第三节
人际关系理论以为人与人之间社会关系影响着员工积极性必要以人为中心来强化管理。
人际关系学派观点:
(霍桑实验,梅奥)1人是复杂人2人与人之间关系是影响员工士气重要因素 3非正式组织影响着员工行为 4通过提高员工满足度来调动积极性。
权变办法
权变理论:
在公司管理中要依照公司所处内外条件权宜应变 没有什么普遍合用最佳管理理论和办法。
权变理论重要内容:
1公司构造模式选取 2管理方式选取 3领导方式选取。
组织设计权变因素:
1公司战略 2组织规模 3 技术水平 4环境因素
第二章
第一节
组织构造:
指各种职位之间各种职工之间网络关系模型及其安排体系是指组织机构横向分工关系及纵向从属关系总称。
组织构造要素:
部门划分、工作专门化、管理跨度、指挥链、集权与分权、正规化、职位界定、职位描述。
公司组织构造形式有:
公司组织构造具备不同形式按照业务经营部门职责权限大小以及业务经营部门与职能管理部门之间关系不同分为直线型、参谋型、职能型、事业部型、矩阵型、多维型、网络型等不同类型组织构造形式。
各类型分析在辅P33
正式组织与非正式组织:
正式组织是指依照关于管理部门决定、命令、批示,为完毕特定任务而建立组织。
长处是级别明确决策程序化可预期性强。
缺陷是筹建成本往往较高适应变化能力较差。
非正式组织是指根据个人兴趣和兴趣等自发建立组织。
长处是成员自主意识强沟通良好员工在非正式组织中容易得到满足感。
缺陷是也许传播流言蜚语勉励悲观态度和形成角色冲突等。
流动劳动力:
组织所雇用兼职暂时特设或者不订立合同劳动力。
使用流动劳动力长处:
使用流动劳动力将不用关注养老金发放职位晋升年薪提高和医药费方面支付不合用非固定工容易被解雇。
缺陷是暂时雇用职工往往缺少对工作责任心所受到培训往往比全日制职工要少也经常因解雇兼职者和短期合同工而产生怨恨,从另一方面看,固定职工也许将暂时职工看作劣等并当作是影响自己就业威胁因素由此会产生一定磨擦。
专业人员组织构造面临问题:
专业人员组织构造是指在一种组织中重要由各类专业人员所构成构造由于专业人员构成团队有其特殊性质对这些人员管理也面临特殊难题如下某些难题特别应当引起注重这些详细体当前如下方面:
对某一类型专业人员纯净和专业能力进行评价充分发挥专家专业能力决定一种专业资格人员在多大限度上有独立判断力,以及在什么范畴内为她们配备专业设施把专家整合到现存组织构造中去等。
日本式当代管理特点:
日本式当代管理最重要特点是实行终身雇佣制年功序列晋升和年功序列工资制这是日本公司进行所谓“全员经营”基本,这种制度把职工个人命运同公司经营状况拴在一起只要公司不倒闭职工普通不失业并可按持续工龄晋升工资和职级。
尚有由经营管理专家全权经营公司 公司以质量管理为中心注重人在公司经营中任用等
自考“组织行为学”辅导资料(3)
第三章
群体是指为了实现特定目的两个或者两个以上互相依赖和互相作用个体组合。
个体是指公司组织中单个成员。
组织普通是指为完毕特定目的按照法定程序设立、具备法人资格和系统性构造群体。
从理解角度群体是指介于公司组织与个人之间因共同目的兴趣或者愿望联系在一起一群人。
疲劳研究:
是指为达到合理地使用和保护人劳动能力目以劳动生理学和劳动心理学理论为基本对产业劳动者作业疲劳产生防止和消除等方面进行研究。
正式群体是依照目的和任务需要通过上级组织决定成立群体。
非正式群体是指自然或者自发形成以共同兴趣或者兴趣为基本而建立群体。
三维环境:
(乔治。
霍曼斯)指物质环境(地形、气候和各种实体布局)文化环境(规范、价值和目的等)和技术环境(文化水平和技术构造)。
外在系统是因环境任用而引起各种活动产生交互作用和形成情感。
内在系统是超越环境新情感和行为。
群体动力:
是指一种群体成员共同追求群体目的力量,是决定群体功能好坏一种核心因素。
个人行为方向和强度受到个人内部动力和所处外在环境影响。
关于群体发展阶段两种理论:
五阶段模型和间断-平衡模型,五阶段是形成阶段、震荡阶段、规范化阶段、执行任务阶段、中断阶段。
间断-平衡模型理论重要观点:
群体成员第一次会议决定群体发展方向,第一阶段群体活动依惯性进行,在第一阶段结束时群体发生一次转变这个转变正好发生在群体寿命周期中间阶段,这个转变会激起群体重大变革于是进入了第二阶段,在转变之后群体活动又信惯性进行,群体最后一次会议特点是活动速度明显加快体现出较高效率。
群体构造:
是指一种群体中不同构成要素之间所形成相对稳定关系模式,群体构造是咱们理解群体性质核心概念研究群体构造具备重要意义。
从理解角度看群体构造是指群体中成员之间关联方式。
地位构造是指个体地位之间区别和互相影响是指个体之间地位着手关系是衡量组织构造第一种维度。
权力:
指在一种组织中成员控制其她成员资格和能力,也称为社会权力或者社会影响力。
社会关系测量法:
是美国心理学家莫雷诺在20世纪30年代创立一种衡量和分析团队关系学说也叫团队成员关系分析法。
角色:
也叫社会角色是指个体在正式群体和非正式群体中所发挥作用。
角色构造:
是群体成员所扮演角色总和,角色行为是指不同角色所从事相应活动。
领导:
是指指挥、勉励等促使群体达到目的一种组织或者群体中具备指挥权和影响力个体。
领导构造:
是指一种组织中领导与下属构成状况及其她们之间互换关系总称。
群体规范是指一部群体中成员数量多少群体规模同样可以影响群体整体行为其影响力取决于所考察变量。
群体者形成了自己规范,群体规范让群体成员懂得自己在一定环境条件下应当做什么不应当做什么从个体角度看群体规范意味着在某种情境下群体对一种人行为方式盼望群体规范被群体成员承认并接受之后它们就成为以至少外部控制来影响群体成员行为手段,不同群体社区群体规范也不同但不论如何所有群体均有自己规范。
群体构成:
是群体中不同素质成员构成状况大多数群体活动需要具备各种技术和知识才干顺利进行,研究表白异质性群体由不同个体构成群体-更也许拥有各种能力和信息运营效率会更高。
群体过程是指群体在一段时间内发生活动是指群体成员之间互相作用模式顺序。
群体过程理论是重点研究和分析群体成员之间在语言和非语言方面交互关系一种理论。
辅P47
团队角色是指一种团队内部,在行为、贡献和成员关系方面个人倾向。
在一种组织中一种人团队角色将从功能角色中分离出来。
功能角色是指符合工作职位规定角色抱负状况是一种人功能角色和团队角色可以保持一致性。
沟通网络与构造是指信息传递渠道和方式构成状况,在群体交互过程中必然涉及信息传递活动而沟通网络构造状况将对信息交流带来重要影响。
正式信息沟通网络是指基于组织中正式沟通渠道所形成沟通网络。
非正式信息沟通网络是指非正式组织或个别职工之间信息沟通渠道总称。
群体控制:
群体对个体动机会带来明显影响这种影响群体规范和群体凝聚力关于,对一种个体而言具备群体成员资格可以满足个体在某些心理方面需要,但是个体也要付出遵守群体规范代价,群体成员之间互相吸引力大小即群体凝聚力受到诸多因素影响,这些因素涉及群体成员之间和谐限度、畅通信息交流、群体规模、外部压力和威胁、群体所处地位以及过去曾获得成功经验等。
群体影响:
也称为社会影响是指由于其她人到场影响人们将从在独自一种状态下本来想做某种行为中转变过来一种情形。
群体增进:
也称社会增进是指由于有其她人共同参加做某项工作往往比单独由一种完毕得更好、更快和更有效一种情形。
群体规范是指正式群体或者非正式群体所盼望行为模式,以及这些群体所制定信条也称为社会规范研究表白一种人行为受到组织规范影响或者说受到别人所提出规定影响。
群体约束:
在执行群体规范过程中群体中某些成员对另某些成员奖赏或者惩罚。
奖赏被称为正约束,惩罚被称为负约束。
群体压力:
是指群体成员基于遵守群体规范以及同其她成员在观点或者行为上保持一致而产生心理压力,从众行为是指群体成员在群体压力作用下力图同群体行为或者群体中多数成员行为保持一致一种行为倾向。
群体效能:
是指群体完毕任务和达到目的恰当性,是指生产效率高低和生产效果状况,群体满意是指群体成员满意限度与群体作为一种工作单元所达到成功限度,成员满意度是指群体成员需要被满足限度。
群体是指为完毕某项工作任务而组织起来群体。
工作团队是指为完毕某项工作任务而构成团队。
工作群体中成员为一定要参加与到需要共同努力集体工作中去,她们也不一定有机会这样做,因而工作群体绩效,仅仅是每个群体成员个人贡献总和,在工作群体中不存在一种积极协同作用可以使群体总体绩效水平不不大于个人绩效之和。
工作团队:
则不同它通过其成员共同努力可以产生积极协同作用,其团队成员努力成果使团队绩效水平远不不大于个体成员绩效总和。
群体凝聚力是指群体成员乐旨在群体内工作和回绝离开吸引力,群体凝聚力体当前每一种成员身上,就是成员对群体向往、关怀、爱惜和注重也就是成员倾向于群体向心力。
协同作用:
是指群体赛过个体能力,是说有凝聚力群体效能赛过单个个体简朴之和。
头脑风暴法是可以有效克服从众压力一种决策办法。
头脑风暴法三条规则:
1畅所欲言,2不互相批判 3关于结合别人意见进一步地发挥。
自考“组织行为学”辅导资料(4)
第四章
管理:
指通过筹划、组织、领导、控制等职能,合理配备各项资源,来实现组织目的活动过程。
领导:
是管理过程中一项职能是指引导和影响团队成员致力于从事与任务有关活动过程。
领导者职能:
又称为领导职能是指使群体高效运作领导者或者其她人必要完毕群体维持活动和与任务有关活动,是各类领导者重要职责及工作内容在理论上概括。
职能有:
完毕任务职能和群体维持职能,领导者详细职能是制定科学经营决策,强化组织管理,选好用好干部。
管理者职能是指管理活动中所应当做事情。
法国管理学家法约尔提出了管理五要素:
筹划、组织、指挥、协调和控制。
有管理学者提出了筹划组织指挥协调报告预算和控制。
当前比较多提法有筹划、组织、控制三职能,以及筹划、组织、指挥(领导)、控制四职能学说咱们倾向于四职能学说。
筹划职能:
是确立公司目的及实现公司目的途径和办法活动是管理过程起点。
组织职能:
是对实现公司目的各种要素及人们于经济活动中互有关系进行组合和配备活动。
指挥职能:
是指管理者或者管理机构通过下达各种信息(命令、批示、工作意见)来调度和引导下级实现筹划活动。
控制职能:
是纠正偏差、保证目的实现活动。
领导理论发展阶段:
领导理论发展大体经历了三大阶段,领导特质理论阶段、领导行为理论阶段、领导权变理论阶段。
从20世纪初到30年代这一创优公司领导理论研究比较注重于领导者性格、素质方面特性被称为特质理论阶段。
20世纪40年代到60年代后期,领导理论研究领导行为为主这一阶段被称为行为理论阶段。
20世纪70年代迄今重点是研究在不同环境条件下领导行为有效性问题被称为领导权变理论研究阶段。
权变理论:
权变办法是西方国家在20世纪70年代形成一种公司管理理论。
在公司管理中要依照公司所处外部环境和内部条件以应变,没有什么普遍合用最佳管理理论和办法。
权变理论特点:
1强调按照不同详细条件采用相应组织构造、领导方式和管理机制,2把一种组织当作社会系统中分系统规定组织各方面活动都要适应外部环境规定。
途径-目的理论基本观点:
途径-目的理论是加拿大多伦多大学组织行为学专家罗伯特豪斯和美国华盛顿大学管理学专家伦斯米切尔在20世纪70年代提出是一种领导权变模型是关于领导者协助下属拟定挑战性目的和实现目的最佳途径理论。
基本观点是领导者工作是协助下属拟定挑战性目的找到实现目的最佳途径消除在实现过程中重大障碍关保证各自目的与群体或组织总体目的相一致这一理论同步以为领导者效率是以她能力来衡量。
影响领导方式选取因素及所要达到效果:
应当采用哪种类型领导方式要取决于权变因素权变重要有两个方面一是下属因素即员工个人特点如员工受教诲限度、对成就需要、领悟能力乐意承担责任限度、对独立需求限度等,二是环境因素涉及工作性质正式权力组织非正式组织等。
领导者无论采用哪种领导方式所要达到效果有两个一是圆满完毕任务有良好工作绩效,二是使员工达到满足鼓舞员工士气而领导方式选取和成果之间受到个人因素和环境因素两类中间变量影响依照个人和环境因素不同来选取恰当领导以达到预期效果这就是途径-目的理论基本思想。
领导风格是指在指引和影响下属过程中领导者所欣赏各种行为模式。
采用什么样领导风格受到领导者个人因素、被领导者素质和情境因素影响。
影响领导风格因素是多方面如何领导下属将受到领导者个人因素影响并需要考虑下属特点还应当考虑所面临情景因素,有两种类型基本领导风格一是任务导向型领导风格,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自考 组织 行为学 辅导资料