章节训练第7章+力1.docx

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章节训练第7章+力1

【章节训练】第7章力-1

一、选择题（共20小题）

1．刘菲芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰．她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏，扶栏未动，她却远离扶栏而去．她离开扶栏后，并没有用力蹬冰面，仍能滑很远．这一过程不能说明的物理现象是（　　）

A．力的作用是相互的

B．物体的速度越大，动能也越大

C．力是改变物体运动状态的原因

D．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性

2．如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是（　　）

A．滑块所受重力的方向垂直斜面向下

B．滑块所受弹力的施力物体是地面

C．滑块受到重力、弹力的作用

D．滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用

3．在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是（　　）

A．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态

B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡

C．主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力

D．球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变

4．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　）

A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起

B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒

C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去

D．游泳运动员向后划水，身体前进

5．下列有关力的说法中，正确的是（　　）

A．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力

B．越靠近门轴推门越费力，最主要是因为力的方向不同

C．弹簧被拉伸时产生弹力，被压缩时不产生弹力

D．人坐沙发使沙发凹陷下去，表明力可以改变物体的形状

6．以下对物理现象的估测符合实际的是（　　）

A．一册物理课本的重力约为10N

B．课桌的高度约为75cm

C．泰安夏天最高气温约为60℃

D．中学生100m短跑成绩约为7s

7．如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（　　）

A．力的大小B．力的方向

C．力的作用点D．物体的运动状态

8．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

10．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）

A．几个同学都一样大B．手臂长的同学

C．体重大的同学D．力气大的同学

11．下列估计最接近生活实际的是（　　）

A．一个鸡蛋重约10NB．一根筷子长度约22cm

C．正常人的脉搏一分钟约15次D．人体密度约7.9×103kg/m3

12．如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（　　）

A．手B．车C．绳D．沙子

13．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

14．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（　　）

A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力

C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确

15．随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力（　　）

A．改变了足球的运动状态B．比足球撞击脚的力先产生

C．大于足球撞击脚的力D．与足球撞击脚的力是平衡力

16．如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行．关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（　　）

A．路面受到人的压力

B．人受到路面的支持力

C．自行车受到路面的支持力

D．人和自行车都受到路面的摩擦力

17．以下是我们生活中常见到的几种现象：

①篮球撞击在篮板上被弹回；

②用力揉面团，面团形状发生变化；

③用力握小球，球变瘪了；

④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．

在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）

A．①②B．①④C．②③D．②④

18．下列有关力的说法中，正确的是（　　）

A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系

B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力

C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力

D．重力的方向总是垂直向下

19．一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

20．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（　　）

A．力的大小有关B．力的方向有关

C．力的作用点有关D．受力面积有关

二、填空题（共20小题）（除非特别说明，请填准确值）

21．如图所示，弹簧测力计的量程为　　N，鱼对弹簧测力计秤钩的拉力是　　N，鱼的重力和　　是一对平衡力．

22．如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的　　，还可说明物体间　　．

23．如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的　　；同时脚感觉到疼，说明力的作用是　　的．

24．小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：

甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力　　其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是　　．

25．今年5月22日在怀化舞水河举行了盛大的全市迎“端午节”龙舟比赛．有14支队伍参加比赛，最后麻阳队荣获冠军．在比赛过程中是　　对　　的作用力使龙舟前进．

26．打篮球是人们喜爱的运动项目之一．我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间　　，同时这也可以说明力可以改变物体的　　；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向　　运动．

27．如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小．根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为　　牛，质量是　　千克．

28．运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的　　，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的　　．

29．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的　　，仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的　　有关．

30．魏来将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的　　；蓝天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正利用了重力的方向始终是　　的；大气压强随着高度的增加而　　（选填“增大”、“减小”或“不变”）；如图所示，铁块长度为　　cm．

31．随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户，如图所示，某家用小汽车静止在水平地面上，请在图中作出后轮受力的示意图．

32．如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的　　．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是　　的．

33．如图示美国飞行器制造商研发的世界首款飞行汽车﹣Transition，他拥有两个座位，四个轮子和能够折叠的一对翅膀，既能像轿车一样在公路上行驶，又能像飞机一样上升、下降、悬停、飞行．飞行汽车能够在机场和任何道路上行驶，采用汽油发动机，汽车启动后助跑一段距离就可起飞，请参照示例写出该飞行汽车所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）．

示例：

物理信息：

飞行汽车上升．

物理知识：

力可以改变物体的运动状态．

作答：

物理信息：

　　；

物理知识：

　　．

34．踢足球是学生喜欢的运动之一．小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的　　；但最终足球会停下来，是因为　　．

35．划船时，浆往后划，船就会向前运动，这是因为力的作用是　　的．以船为参照物，岸上的树木是　　的．

36．如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的　　，同时也说明了物体间力的作用是　　．

37．小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是　　的，力的大小、　　和作用点均会影响力的作用效果．

38．秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的　　．跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的　　．

39．2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是　　，此现象说明力的作用是　　．

40．如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的　　（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是　　的．

三、多选题（共5小题）

41．下列关于重力的说法，正确的是（　　）

A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量

B．重力的方向是竖直向下的

C．重力在物体上的作用点叫做重心

D．重力的单位是kg

42．图下方关于该图的说法，正确的是（　　）

A．

钓鱼线对杆的拉力使钓鱼杆发生形变

B．

瓶对海绵的压力使海绵发生形变

C．

球拍对球的作用力改变球的运动方向

D．

脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因

43．宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态．在这种环境中，以下哪些实验可以像在地面上一样进行（　　）

A．用刻度尺测长度B．用放大镜看细小物体

C．用平面镜改变光的传播路线D．用弹簧秤测物重

44．下列事实中，属于物体运动状态改变的是（　　）

A．拉长的弹簧

B．跳伞运动员在空中匀速直线下降

C．正在进站的火车

D．运动员投出的标枪在空中前行

45．将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是（　　）

A．阿基米德原理B．大气压随高度的变化

C．力可以使固体发生微小形变D．液体温度变化体积也会改变

四、作图题（共12小题）（选答题，不自动判卷）

46．如图所示，用细线拉一个氢气球在空气中微风下处于静止状态，请画出气球受到重力的示意图．

47．请在图中画出水平桌面上重5N的木块所受重力的示意图．

48．如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出：

①木箱受到的重力示意图；②木箱受到的拉力示意图．

49．如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态．车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处．车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止．画出木箱C的受力示意图．

50．如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F和重力G的示意图．

51．如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图．

52．如图所示，请画出所受的重力G和球对墙面的压力F的示意图．

53．如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图．

54．如图所示，物体A静止在斜面上，请画出它的受力示意图力．

55．如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行．请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图．

56．如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出它所受重力和支持力的示意图．（图中O点表示杯子的重心）

57．一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图（压力F除外）．

五、实验探究题（共1小题）（选答题，不自动判卷）

58．为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验，

（1）钩码所受重力的大小用　　进行测量，测量时钩码必须处于　　状态；

（2）他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是　　；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是：

　　．

m（g）

G（N）

G/m（N/kg）

100

1

10

200

2

10

300

1.5

5

六、解答题（共20小题）（选答题，不自动判卷）

59．继CBA联赛之后，“2015中国乒乓球俱乐部超级联赛辽宁女乒乓球主场比赛”于5月27日在本溪市体育馆拉开战幕．运动员挥拍将乒乓球击出，说明力可以改变物体的　　，乒乓球落到球案上被弹起，说明物体间力的作用是　　的．

60．用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平．

操作方法：

（也可以用图描述操作方法）

实验现象：

①若桌面水平：

　　．

②若桌面不水平：

　　．

实验中利用的物理知识：

重力的方向总是　　．

61．请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图．

62．实验桌上有一把钢尺，利用它能哪些物理实验？

请写出其中一个实验名称和简单实验说明（除用该钢尺测量物体长度实验之外）

实验名称

简单实验说明

例：

物体具有惯性

把尺子水平抛出去，尺子继续向前运动

（1）

（2）

63．在紧张的考试中，让我们再回忆儿时的歌声中走近物理，你还记得“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风．”这首歌吗？

歌词中包含了很多物理知识，仿照示例，请你写出两条．

歌词

物理知识

小船推开波浪

力可以改变物体的运动状态

64．如图是运动员将足球顶出去的情景．

（1）球被顶出去，说明力可以改变物体的　　；

（2）请在图中作出足球受力的示意图（忽略空气阻力）．

65．请在图中画出细线对小球的拉力F．

66．如图所示，小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）．

67．如图所示，小球悬浮在水中，请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图．

68．图中木球漂浮在水中，请画出该球的受力示意图．

69．如图，一重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上，钩上挂着物体保持静止．请画出挂衣钩在竖直方向上受力的示意图．（画图时，用实心点O表示力的作用点）

70．如图，一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图．

71．如图所示，小球漂浮在水面上静止，请画出它所受力的示意图．

72．如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图．

73．如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图．

74．如图所示，一正方体物块在光滑斜面上下滑，作出物块的受力示意图．

75．如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力f．

76．物体A随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物体A的受力示意图．

77．如图所示，一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力F的示意图．

78．如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．

【章节训练】第7章力-1

参考答案与试题解析

一、选择题（共20小题）

1．刘菲芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰．她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏，扶栏未动，她却远离扶栏而去．她离开扶栏后，并没有用力蹬冰面，仍能滑很远．这一过程不能说明的物理现象是（　　）

A．力的作用是相互的

B．物体的速度越大，动能也越大

C．力是改变物体运动状态的原因

D．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性

【分析】运动员对扶拦施力时，我们看到运动员运动状态的改变，这说明运动员一定是受力了；这个力的施力物体是扶栏，说明了物体间力的作用是相互的；而运动员由静止变为运动，这是运动状态的改变，不受力，仍能运动，体现了惯性的存在．

【解答】解：

A、人用力推扶栏，扶栏给人一个作用力，体现了力的作用是相互的，故A正确．

B、动能的大小与速度和质量有关，但本题只是体现的速度的变化，故B错误；

C、人离扶栏而去，有静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确．

D、任何物体都有惯性，由于具有惯性，她才会远离扶栏而去，故D正确．

故选B．

【点评】物体间力的作用是相互的，常和力的一个作用效果出现在一起在题目中出现，注意要用物理语言描述．

2．如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是（　　）

A．滑块所受重力的方向垂直斜面向下

B．滑块所受弹力的施力物体是地面

C．滑块受到重力、弹力的作用

D．滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用

【分析】物体匀速下滑，受力平衡，对物体进行受力分析即可求解，注意不能分析下滑力．

【解答】解：

A、重力的方向是竖直向下的，故A错误；

B、物体受到的弹力方向垂直斜面向上，故B错误；

CD、物体匀速下滑，受力平衡，对物体进行受力分析可知，物体受到重力、支持力，向上的滑动摩擦力，下滑力是效果力不能分析，故C错误，D正确．

故选D．

【点评】本题主要考查了同学们受力分析的能力，注意不能分析下滑力，难度不大，属于基础题．

3．在第31届夏季奥运会上，中国女排经过艰苦奋战，最终站到最高领奖台上，有关排球运动的说法，正确的是（　　）

A．发球手将球发出时，力改变了球的运动状态

B．二传手将球传出后，球运动到最高点时受力平衡

C．主攻手大力扣杀时，球受到手的力大于手受到球的力

D．球落入对方场地时，只有球的形状发生了改变

【分析】

（1）力可以改变物体的运动状态；

（2）平衡状态指的是物体处于静止状态或者匀速直线运动状态，此时物体不受力或者受平衡力的作用；

（3）物体间力的作用是相互的，物体间相互作用的一对力大小相等、方向相反、作用在一条直线上；

（4）力的作用是改变物体的运动状态，使物体发生形变．

【解答】解：

A、发球手将球发出时，球的运动状态发生了改变，故A正确；

B、球上升到最高点时，受到重力作用，受力不平衡，没有处于平衡状态，故B错误；

C、扣杀时，手对球的作用力与球对手的作用力是相互作用力，它们大小相等，故C错误；

D、球落入对方场地时，球的运动状态发生了改变，故D错误．

故选A．

【点评】本题以篮球运动为背景，考查了力的作用以及力的作用效果，注重了应用能力的考查，是一道基础题．

4．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　）

A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起

B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒

C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去

D．游泳运动员向后划水，身体前进

【分析】

（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性．

（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体

【解答】解：

A、跳水运动员踩踏跳饭，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故A不符合题意；

B、铅球运动员投出铅球后，身体由于惯性仍然会向前运动，故身体会向前倾倒，利用的是惯性，故B符合题意；

C、滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故C不符合题意；

D、游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故D不符合题意．

故选B．

【点评】此题考查了学生对惯性和力作用的相互性的了解与掌握，属于基础题目．

5．下列有关力的说法中，正确的是（　　）

A．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力

B．越靠近门轴推门越费力，最主要是因为力的方向不同

C．弹簧被拉伸时产生弹力，被压缩时不产生弹力

D．人坐沙发使沙发凹陷下去，表明力可以改变物体的形状

【分析】①力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；

②力的三要素是指：

力的大小、方向和作用点．根据实际情况分析不同的要素；

③物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；

④力可以改变物体的运动状态和形状．

【解答】解：

A、力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力．故A错误；

B、推门时，越靠近门轴推门越费力，这是两种情况下的力的作用点不同，而造成了力的作用效果不同．故B错误；

C、被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用．故C错误；

D、人坐沙发上，发现沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状，故D正确．

故选D．

【点评】此题是一道与力现象有关的综合题，考查了力的作用相互性、力的三要素、弹力和力的作用效果，掌握并正确理解基本规律，是解答的关键．

6．以下对物理现象的估测符合实际的是（　　）

A．一册物理课本的重力约为10N

B．课桌的高度约为75cm

C．泰安夏天最高气温约为60℃

D．中学生100m短跑成绩约为7s

【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

【解答】解：

A、一册物理课本的质量约200g，故重力约为2N；故A错误；

B、课桌的高度接近1m，约为75cm（0.75m）故B正确；

C、泰安夏天最高气温约为40℃左右，达不到60℃；故C错误；

D、中学生100m短跑成绩约15s，故D错误；

故选B．

【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

7．如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（　　）

A．力的大小B．力的方向

C．力的作用点D．物体的运动状态

【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果．

【解答】解：

由题知，分别在A、C两处用相同大小、相同方向的力推门时，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关．

故选C．

【点评】本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单．

8．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是（　　）

A．

B．

C．

D．

【分析】对该同学受力分析，并判定力的方向．

【解答】解：

该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等．

故选：

A．

【点评】能正确分析该同学受到的力是解题的关键．

9．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

【分析】重力的方向始终是竖直向下的．

【解答】解：

三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边放上重锤线，因为重力的方向是竖直向下的，如果重锤线与