体育篮球足球第16课表格式教案.docx

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体育篮球足球第16课表格式教案

广东省番禺中学体育课表格式教案第10周第19课

教学内容

1、篮球。

2、足球。

教学任务

1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。

2、熟悉球性（多部位颠球）复习正脚背、外脚背踢定位球。

部分

教学内容、组

织、方法、要求

次数

时间

开绐部分

一、开始部分：

1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

4、教学组织：

成六列横队。

5、队列练习：

立正、稍息、看齐、报数。

分钟

准备部分

二、准备活动。

１、扩胸运动２、振０运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹０运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动教学要求：

手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。

教学方法：

先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。

教学组织：

六列横队成体操队0。

（图示一）

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

ooooooooooooo

ooooooooooooo

ooooooooooooo

Δ

4x8

七

分

钟

１、

２、

四）

五）

六）

（1）

（2）（3）（4）

七）

八）

九）十）

基本部分：

组织形式：

篮球：

动作名称：

教学任务：

教学要求：

教学重点：

教学难点：

教学手段：

徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投）、。

待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮。

自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。

半场上篮练习

教学组织保护帮助易犯错误纠正方法

分组不轮换。

正点

（第1次课13分钟）

运球上篮。

发展上篮技术能力，培养学生协调能力。

体会行进间上篮动作。

跨接步大，踏跳步小而高，伸扣协调。

动作规范、连贯、自然。

分组进行练习

广东番禺中学体育课表格式教案

3、

四）

五）

六）

七）七）八）九）

3--6

第10周第19课

足球。

动作名称：

教学任务：

教学要求：

2

教学重点：

教学难点：

教学方法：

①作左、右脚的正脚背、内脚背、外肢背及大腿八个部位连续颠球的模仿练习。

②两人一组，一人颠球，另一人帮其记录，二人交替练习。

③两人一组，作正脚背、外脚背踢定位球，另一人接好来球（。

距离

15—20米）

踢定位球。

（第1课12分钟）熟悉球性（多部位颠球）复习正脚背、外脚背踢定位球。

1、动作自然协调，各部位连接准确。

、出球准确有力。

注意踢球的立足、摆腿方向及脚型。

踢球部位，用力大小。

教学组织：

分组进行练习。

保护帮助：

易犯错误：

支撑脚太远，踢球部位不对。

纠正方法：

无球的模仿动作练习，两人一组，一人脚踏隹球，另一人助跑2—3步踢球。

3--6

课后小结：

运球上篮动作不协调、概念不清楚、有的同学走步。

广东省番禺中学体育课表格式教案第10周第20课

教学内容

1、篮球。

2、足球。

教学任务

1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。

2、熟悉球性（多个部位颠球）复习传、接、射等技术。

部分

教学内容、组织、方法、要求

次数

时间

开绐部分

一、开始部分：

1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

4、教学组织：

成六列横队。

5、队列练习：

立正、稍息、看齐、报数。

三分钟

、准备活动。

准

备

部

分

１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动

６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动

教学要求：

手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。

教学方法：

先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。

教学组织：

六列横队成体操队形站。

（图示

一）

xxxxxxxx

xxxxx

xxxxxxxx

xxxxx

xxxxxxxx

xxxxx

oooooooo

ooooo

oooooooo

ooooo

oooooooo

ooooo

Δ

三、基本部分：

1、组织形式：

分组不轮换

基

本

部

分

2、篮球：

（第2课13分钟）

一）动作名称：

运球上篮。

二）教学任务：

发展上篮技术能力，培养学生协调能力三）教学要求：

跨、接、跳、伸、扣。

四）教学重点：

跨大步，踏跳高。

五）教学难点：

伸臂扣腕。

六）教学手段：

①徒手模仿性练习好步法（一大二小、三高跳。

）

②待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮

③自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。

④半场上篮练习

七）教学组织

八）保护帮助

分组进行练习

九）易犯错误：

第一步跨不大，第二步跳不高或起跳向前冲。

十）纠正方法：

可在地面划线徒手先练习，纠正后再持球练习

广东番禺中学体育课表格式教案

十

6--9

分

钟

第10周第20课

基

本部分

3、足球。

一）动作名称：

踢定位球。

（第2课12分钟）二）教学任务：

熟悉球性（多个部位颠球）复习传、接、射等技术。

三）教学要求：

1、动作自然协调、协调，各部位连接准确。

2、力求颠一个循环以上。

四）教学重点：

颠球要用力恰当，能随意指挥球。

五）教学难点：

传、接、射门各动作紧密衔接。

六）教学方法：

①先作左或右脚四个部位颠球。

②然后作左、右脚八个部位颠球，

③用所学过的技术，两人一组作传、接

④园圈抢球。

（方法同前）

七）教学组织：

分组进行练习。

八）保护帮助：

九）易犯错误：

支撑脚太远，踢球部位不对

十）纠正方法：

无球踢球动作模仿练习，两人一球，一人脚踏球，另一人助跑2---3步踢球模仿动作练习。

6---9

结束部

四、结束部分：

（一）放松运动：

①手臂放松

②腿部放松

③跳跃放松

（二）小结本课：

（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容（四）收拾器材：

布置学生收拾器材。

5分钟）

场地器材：

铅球、足球练习密度预计：

28%

课后小结：

踢球部位不对，支撑点太远，摆动腿带动小脚过大。

广东省番禺中学体育课表格式教案第12周第21课

教学内容

1、篮球。

2、足球。

教学任务

1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。

2、熟悉球性（多个部位颠球）复习传、

部分

教学内容、组

织、方法、要求

次数

时间

开绐部分

一、开始部分：

1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

4、教学组织：

成六列横队。

5、队列练习：

立正、稍息、看齐、报数。

分钟

准备部分

二、准备活动。

１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动

教学要求：

手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。

教学方法：

先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。

教学组织：

六列横队成体操队形站。

（图示一）

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

ooooooooooooo

ooooooooooooo

ooooooooooooo

Δ

4x8

七

分

钟

三、基本部分：

1、组织形式：

2、篮球：

动作名称教学任务教学要求教学重点教学难点教学手段

①徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投、）。

②待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮

③自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。

分组不轮换。

第3课13分钟）

四）

五）

六）

七）

八）

九）十）

运球上篮。

发展上篮技术能力，培养学生协调能力。

体会行进间上篮动作。

跨接步大，踏跳步小而高，伸扣协调。

动作规范、连贯、自然。

④半场上篮练习。

教学组织保护帮助易犯错误纠正方法

分组进行练习

第二步大、第三步冲跳。

第一步跨不大，

可在地面划线徒手先练习，纠正后再持球练习。

广东番禺中学体育课表格式教案

5--9

第12周第21课

3、足球:

一）动作名称：

多部位颠球（第3课12分钟）二）教学任务：

熟悉球性（多个部位颠球）复习传、接、射门练习。

二）教学要求：

①动作自然、协调，各个部位连接准确；②力求颠一个循环以上。

教学重点：

①颠球要用力恰当，能随意指挥球；②传、按、射门各动作紧密衔接。

教学难点：

教学手段：

（1）

（2）

（3）

（4）

四）

五）

先作左或右一只脚四个部位颠球；然后作左、右脚八个部位颠球，力求颠一个循环以上；用所学过的技术，两人一组作传、接、射门练习；（距离约20米左右）园圈抢截球。

（方法同前）

教学组织：

分组进行练习。

保护帮助：

六）

七）

八）易犯错误：

脚背紧张、接球部位不正确、用力不对。

每个部位不能超过二次。

九）纠正方法：

一次一次练习：

手抛球一次脚球一次。

6--9

四、结束部分：

（5分钟）

（一）放松运动：

1手臂放松

2腿部放松

3跳跃放松

（二）小结本课：

（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。

（四）收拾器材：

布置学生收拾器材。

场地器材：

篮球、足球练习密度预计：

28%

课后小结：

踢球部位不对，支撑点太远，摆动腿带动小脚过大。

广东省番禺中学体育课表格式教案第12周第22课

教学内容

1、篮球。

2、足球。

教学任务

1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。

2、熟悉球性（多个部位颠球）复习传、

部分

教学内容、组织

、方法、要求

次数

时间

开绐部分

一、开始部分：

1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

4、教学组织：

成六列横队。

5、队列练习：

立正、稍息、看齐、报数。

三分钟

、准备活动。

准

备

部

分

１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动

６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动

教学要求：

手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。

教学方法：

先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。

教学组织：

六列横队成体操队形站。

（图示

一）

xxxxxxxx

xxxxx

xxxxxxxx

xxxxx

xxxxxxxx

xxxxx

oooooooo

ooooo

oooooooo

ooooo

oooooooo

ooooo

Δ

三、基本部分：

1、组织形式：

分组不轮换

基

本

部

分

2、篮球：

（第4课13分钟）

（一）动作名称：

运球上篮。

（二）教学任务：

发展上篮技术能力，培养学生协调能力。

（三）教学要求：

体会行进间上篮动作。

（四）教学重点：

步法正确、动作协调。

（五）教学难点：

动作规范、连贯、自然。

（六）教学手段：

（1）徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投）、。

（2）待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮

（3）自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动作。

4）半场上篮练习

七）教学组织

八）保护帮助

分组进行练习

九）易犯错误：

第一步跨不大，第二步大、第三步冲跳。

十）纠正方法：

可在地面划线徒手先练习，纠正后再持球练习

广东番禺中学体育课表格式教案

5--9

分

钟

第12周第22课

基

本部分

3、足球:

（第4课12分钟）

一）动作名称：

多部位颠球。

二）教学任务：

三）教学要求：

颠球时动作协调，位连各部接准确，力求连续颠二个循环以上，逐步提高控球能力。

四）教学重点：

①颠球动作协调，球的力量、方向要由人随意指挥。

②项球时部位要正确，用好腰腹头力量。

五）教学难点：

判断球落点，起跳后在最高点触球。

六）教学手段：

（1）两人一组，作八个部位颠球，力求连续颠三个循环以上；一人颠球，另一人作记录，二人交替进行。

（2）三人或四人一组相互抛球，练习助跑起跳额侧项球。

（3）抢项攻门练习。

（方法见图示）

（4）

6--9

七）教学组织：

分组进行练习

八）保护帮助：

九）易犯错误：

脚背紧张、接球部位不正确、用力不对十）纠正方法：

一次一次练习：

手抛球一次脚球一次。

结束部

四、结束部分：

（一）放松运动：

①手臂放松

②腿部放松

③跳跃放松

（二）小结本课：

（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容（四）收拾器材：

布置学生收拾器材。

5分钟）

场地器材：

篮球、足球练习密度预计：

28%

课后小结：

踢球部位不对，支撑点太远，摆动腿带动小脚过大。

广东番禺中学体育课表格式教案第13周第23课

教学内容

1、篮球。

2、足球。

教学任务

1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。

2、熟悉球性（多个部位颠球）复考核

部分

教学内容、组

织、方法、要求

次数

时间

开绐部分

一、开始部分：

1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

4、教学组织：

成六列横队。

5、队列练习：

立正、稍息、看齐、报数。

分钟

准备部分

二、准备活动。

１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动

教学要求：

手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。

教学方法：

先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。

教学组织：

六列横队成体操队形站。

（图示一）

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

ooooooooooooo

ooooooooooooo

ooooooooooooo

Δ

4x8

七

分

钟

三、基本部分：

1、组织形式：

分组不轮换。

2、篮球：

动作名称

教学任务

教学要求

教学重点

教学难点

教学手段

（1）

（2）

（3）方向）教学组织：

30号以上考核考核标准：

优秀33

四）

五）

六）

七）

八）

男：

女：

运球上篮。

（考核）（第5课13分钟）

发展上篮技术能力，培养学生协调能力。

检查学生学习情况。

体会行进间上篮动作。

行进间单手高手投篮。

发挥技术水平、争取优良成绩。

徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投）、。

待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮。

在1／3场边钱开始45度角运球，单手高手投篮。

（连续五次，自选左、右

良好

2

2

男：

4

3

女：

女：

3

3

2

2

及格

1

1

5--9

易犯错误：

纠正方法：

讲解、多练、指导。

步跨不大，

第二步大、第三步冲跳。

广东番禺中学体育课表格式教案

第13周第23课

3、

四）

五）

六）

足球:

动作名称：

教学任务：

教学要求：

教学重点：

教学难点：

教学手段：

（1）

（2）

（3）

①1个循环60分。

（即8全部位各触球一次）

②2个循环80分。

③3个循环100分。

多部位颠球。

（测验）（第5课12分钟）多部位颠球。

动作轻松，发挥本人最好水平，争取优良成绩。

争取好成绩。

一次完成。

两人一组先练习若干次；教师读名或准备好的学生先考核。

每人二次机会评分方法

七）八）九）十）

教学组织保护帮助易犯错误纠正方法

分组进行练习。

脚背紧张、接球部位不正确、用力不对。

单个动作练习后再连接动作。

6--9

四、结束部分：

（5分钟）

（一）放松运动：

1手臂放松

2腿部放松

3跳跃放松

（二）小结本课：

（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。

（四）收拾器材：

布置学生收拾器材。

场地器材：

篮球、足球练习密度预计：

28%

课后小结：

踢球部位不对，支撑点太远，摆动腿带动小脚过大。

广东番禺中学体育课表格式教案第13周第24课

教学内容

1、篮球。

2、足球。

教学任务

1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。

2、熟悉球性（多个部位颠球）复考核

部分

教学内容、组织、方法、要求

次数

时间

开绐部分

一、开始部分：

1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。

2、师生问好！

3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。

4、教学组织：

成六列横队。

5、队列练习：

立正、稍息、看齐、报数。

三分钟

、准备活动。

准

备

部

分

１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动

６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动

教学要求：

手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。

教学方法：

先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。

教学组织：

六列横队成体操队形站。

（图示

一）

xxxxxxxx

xxxxx

xxxxxxxx

xxxxx

xxxxxxxx

xxxxx

oooooooo

ooooo

oooooooo

ooooo

oooooooo

ooooo

Δ

四、基本部分：

1组织形式：

分组不轮换

基

本

部

分

２、篮球：

一）动作名称：

运球上篮。

（考核）（第6课13分钟）二）教学任务：

发展上篮技术能力，培养学生协调能力。

检查学生学习情况。

三）教学要求：

体会行进间上篮动作。

四）教学重点：

行进间单手高手投篮。

五）教学难点：

发挥技术水平、争取优良成绩。

六）教学手段：

1）徒手模仿性练习好步法（跨、踏、投）、。

2）待跨步接的方法有体会，再进行单手高手投篮。

3）在1／3场边钱开始45度角运球，单手高手投篮。

（连续五次，自选左、右

方向）

（七）教学组织：

30号以上考核

（八）考核标准：

优秀良好及格

男：

321

女：

321

九）易犯错误：

第一步跨不大，第二步大、第三步冲跳。

十）纠正方法：

讲解、多练、指导。

广东番禺中学体育课表格式教案

5--9

分

钟

第13周第24课

基

本部分

3、足球:

一）动作名称：

多部位颠球。

（测验）（第6课12分钟）二）教学任务：

多部位颠球。

三）教学要求：

动作轻松，发挥本人最好水平，争取优良成绩。

四）教学重点：

争取好成绩。

五）教学难点：

一次完成。

六）教学手段：

（1）两人一组先练习若干次；

（2）教师读名或准备好的学生先考核。

每人二次机会（3）评分方法

①1个循环60分。

（即8全部位各触球一次）②2个循环80分。

③3个循环100分

七）教学组织：

分组进行练习

八）保护帮助：

九）易犯错误：

脚背紧张、接球部位不正确、用力不对十）纠正方法：

单个动作练习后再连接动作。

6--9

结束部

四、结束部分：

（一）放松运动：

①手臂放松

②腿部放松

③跳跃放松

（二）小结本课：

（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容（四）收拾器材：

布置学生收拾器材。

5分钟）

场地器材：

篮球、足球练习密度预计：

28%

课后小结：

踢球部位不对，支撑点太远，摆动腿带动小脚过大。