教育资料部编版一年级上册《大小多少》语文教案.docx
- 文档编号:29243847
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:15.60KB
教育资料部编版一年级上册《大小多少》语文教案.docx
《教育资料部编版一年级上册《大小多少》语文教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育资料部编版一年级上册《大小多少》语文教案.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教育资料部编版一年级上册《大小多少》语文教案
【教育资料】部编版一年级上册《大小多少》语文教案
大小多少
教学目标:
1.认识12个生字,会写小、少、牛、果、鸟5个字。
认识1个笔画和2个偏
旁。
2.掌握多-少大-小两组反义词。
理解量词群颗堆的
意思,能正确使用一些量词。
3.正确、流利的朗读课文。
教学重点:
识字写字。
教学难点:
学会正确使用量词。
教具准备:
投影生字卡片
教学时数:
两课时
教学过程:
第一课时
一、创设情境,看图学词
(一)同学们,我们已经学习了许多生字,这节课我们还要去认识许多新字。
(二)出示挂图,问:
在图中你都看到了什么?
(三)学生回答:
一头大牛和一只小猫,一群鸭子和一只小鸟。
(四)及时出示生字卡片,让学生认读生字。
1.学生试读、教师范读。
2.学生拼读、指读、小组读、齐读、开火车读。
(五)巩固识字,引出词语。
试着读词。
黄牛花猫鸭子小鸟
(六)练习读词,说说应该注意的问题。
(七)巩固读词。
老师出示音节卡片,学生迅速从手中的词语卡片中找出与老师所示音节相对应的词。
二、识记字形
(一)出示生字卡片,点学生认读。
(二)采用自己喜欢的方式识记字形。
(三)全班交流,老师特别指出:
猫、鸭的偏旁和字义有关,猫是动物,所以是反犬旁,鸭子是有羽毛的鸟类,所以是鸟字旁。
三、练习朗读两段韵文。
看谁读得又准、又好。
指读、男、女读。
问:
在这两段中有两对反义词,你发现了吗?
生:
大-小,多-少。
四、指导书写
小有三画,它的第一笔是竖钩;
少有四画,它的第一笔是竖,不是竖钩。
五、课堂小结
这节课,你学会了哪些识字的方法?
学会了这些生字吗?
学会了哪些反义词?
六、作业设计
我会填一填。
一()牛一()猫一()鸭子
一()鸟
第二课时
一、看图
通过上节课看图,我们看到了什么?
一头黄牛、一只小猫、一群鸭子、一只小鸟。
这节课让我们继续来学习大小多少,看看生活中还有哪些东西是大的哪些东西是小的呢?
(一)出示挂图。
通过看图引导学生从大小、数量上把看到的东西说出来。
如:
图上有一个大苹果和一颗小枣。
(二)老师及时点拨:
枣用量词颗来表示?
那生活中还有什么能用颗来表示呢?
生:
一颗种子,一颗纽扣。
许多杏子可以说成一堆杏子。
二、自学韵文
(一)从刚才的学习中,你们发现了什么?
(可以引导学生发现这些事物都可用上适当的量词来介绍。
)
(二)看课文中是怎样介绍的。
(三)自读韵文。
(采取自己喜欢的方法读)
(四)小组合作学习。
(互相质疑,交流成果)
(五)全班交流。
个别朗读,师生共同点评,指导读出节奏感。
三、拓展运用
说说课后练习我会说中的物品,用上量词。
四、写字
(一)出示要求写的3个字,让学生认读。
(二)指导书写。
牛有四画;
果有八画;注意第五笔是横。
鸟有五画;第四笔叫竖折折钩,反复读加深记忆。
(三)教师范写,学生练习书写。
(四)巩固练习。
五、作业设计
书写牛、果、鸟、三个生字。
六、板书设计
7.大小多少
一个一只
一群一堆一颗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大小多少 教育 资料 部编版 一年级 上册 大小 多少 语文教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)