湖南高速铁路职业技术学院doc.docx
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湖南高速铁路职业技术学院doc.docx
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湖南高速铁路职业技术学院doc
湖南高速铁路职业技术学院
关于“十二五”科研项目申报指南
各系、部、处、室、院、馆、办:
为方便学院各位教职员工申报科研项目,现特制定本指导性申报指南。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,全面实现学院“两创”目标,充分发挥科研引领学院未来,支撑学院发展,提升学院内涵和核心竞争力,把实现创新驱动发展作为根本任务,全面扎实推进学院科研教育工作健康快速发展,学院按照《国家“十二五”科学和技术发展规划》、《湖南省“十二五” 科学技术发展规划》和《创新型湖南建设纲要》、《衡阳市“十二五”科学技术发展规划纲要》和《铁路科技发展2015年长期规划纲要》,结合学院建设需求,提出未来五年科学研究的项目、内容。
为进一步提高科研项目申报的获准率,争取上更多高层次科研项目,方便广大教师及科研人员更好地了解和掌握科研项目申报和具体要求,确定申报课题.制定本科研项目申报指南。
二、编制原则
1.按照“对接产业、校企合作、工学结合、提升质量、促进就业”的总体原则,探索高职教育人才培养模式。
2。
围绕学院办学定位、办学特色、教育教学改革、重大建设,推动专业系部建设和人才培养模式改革、课程体系改革,深度融入产业、有效服务社会经济发展,强化特色,打造品牌,全面提高人才培养质量和学生就业创业能力,全面提高内涵建设水平。
3。
重点服务高铁产业和提高为区域经济社会发展服务能力,推动实践和理论创新,探求高职教育发展模式,为学院健康发展提供科学支撑。
4.依托南方高铁基地、湖南省盐卤化工产学研联盟、智能交通研究基地、衡阳市职教集团打造技术创新和服务工作平台;加强学院、企业和政府部门的协同创新,建立责权利明确的产学研协同创新机制,推进科技项目、创新建设、创新人才、创新团队培育的有机结合。
5。
突出重点,坚持有限目标。
以战略性新兴产业培育和民生科技发展为重点,加强学院计划与国家、省、市计划的衔接,突出特色,集中力量支持一批重点项目。
6.选题要与时俱进,具有科学研究价值。
体现全局性、前瞻性、综合性、战略性;提高选题的针对性、应用性、对策性、实效性;形成推动教育改革发展的创意模式和标准,实现科研成果的有效转化和教学成果推广应用研究.
三、支持重点
“十二五”期间申报项目包括十七个专题项。
专题一:
高铁人才培养研究基地
(1)高铁人才培养模式改革研究;
(2)高铁人才培养专业课程体系、课程教学内容、教学方法和教学手段改革研究;
(3)高铁人才培养师资队伍建设研究;
(4)高铁人才培养校企深度融合合作、顶岗实习与就业创业教育研究;
(5)师生人文素养、科学素养培养研究与实践;
(6)高铁人才培养教育教学质量评价与保障研究;
(7)信息技术与教育教学的深度融合研究;
(8)高铁人才培养职业培训与终身教育研究;
(9)高铁人才培养专业实践教学体系创新研究。
专题二:
高铁技术与高新关键技术及产品应用研究
(1)高速列车的智能化与核心关键技术研究;
(2)高速列车谱系化与节能关键技术研究;
(3)高速动车组应用及检修技术研究;
(4)高速列车技术装备、基础设施服役状态检测监测关键技术研究;
(5)高速铁路减振降噪技术研究;
(6)高速铁路工程施工技术、工艺改进与工法研究;
(7)智能控制、制造业信息化等相关系统和装备研究;
(8)高端工程机械技术装备和核心关键技术研究;
(9)高端轨道交通装备与轮轨控制技术;
(10)铁道机车车辆故障检测模拟维修综合系统研究;
(11)桥梁工程检测技术与桩基础研究;
(12)高端特种钢管与高铁新材料应用研究;
(13)高铁岗位标准、技术标准与高铁岗位培训;
(14)高档数控装备等先进装备及关键零部件制造技术及应用;
(15)中国高铁列车控制系统的研究。
专题三:
建筑工程技术孵化与工程材料应用研究
(1)复合材料用关键原材料制备和升级换代研究;
(2)新型建筑节能环保材料应用研究;
(3)新型材料制造与应用、基础材料改性,纳米功能性材料的技术研究;
(4)建筑施工与工艺技术改良性研究;
(5)中水回用技术与生活污水处理研究;
(6)地下工程复合式结构防水施工新工艺研究;
(7)新型农村住宅设计与生态节能研究。
专题四:
智能交通控制领域研究
(1)交通系统信息化、智能化技术和安全高速的交通运输技术研究;
(2)提高运网协同能力和运输效率研究。
(3)交通基础设施建设与养护技术研究;
(4)区域交通一体化运输技术,交通安全与应急保障技术研究;
(5)城市主要道路交通流量分析、应对策略的方案研究;
(6)智能数字化交通管理技术与建设模式研究。
专题五:
能源、资源与环境保护研究
(1)建筑节能关键技术创新与绿色环保建筑研究;
(2)可再生能源利用与低成本规模化开发利用;
(3)综合治污与餐饮废弃物环保处理法;
(4)水资源优化配置与综合开发利用;
(5)重点耗能工业企业节能与热能利用技术研究;
(6)湘江流域重金属与持久性有机污染物处理技术的研究;
(7)城市固体废物的资源化研究与综合利用技术开发;
(8)重金属废渣的回收利用技术;
(9)水源水质监测检测预警系统及技术;
(10)先进环境监测仪器与智能化生态环境监测技术研究;
(11)强化环境污染风险识别与阻断技术开发研究。
专题六:
电子、信息领域与高铁通信控制新技术研究
(1)高速铁路与城轨交通信号与控制系统研究;
(2)高铁制造业信息化关键技术及应用研究;
(3)通信新技术与光纤接入网新技术研究;
(4)高性能计算机技术与应用,软件及信息服务开发研究;
(5)数字媒体技术及产品、移动电子商务产品,新型显示技术及器件,三维动画软件研发与推广;
(6)新一代网络通讯及“三网融合”技术及产品,物联网及传感网技术,校园一卡通工程项目研究;
(7)太阳能光伏电子产品配套元器件;
(8)信息安全技术及产品应用研究。
专题七:
校企合作、实践性教学、高等职业院校人才培养模式研究
(1)依托学院高铁基地建设,加强与高铁机车、车辆、工务、运输、信号基地合作;高铁技术服务中心建设探讨;
(2)工学结合人才培养模式的研究;
(3)新增专业及专业群实训基地建设的研究;
(4)高职教育产学研用问题与行业资源利用的研究;
(5)职业教育实践教学体系创新与实验实训基地建设研究;
(6)依托省盐卤化工产学研战略联盟的影响,发展专业在行业的服务作用研究;
(7)校企合作办学机制及人才培养模式实践和研究;
(5)技能型、创新型专业人才培养模式研究;
(6)应用型、复合型人才培养模式实践和研究;
(7)中高职在培养目标、课程体系与教材等方面的衔接,形成5年一贯制,“3+2"的人才培养;
(8)研究“教学企业"管理体制与运行机制的建设问题;
(9)探讨双主体办学模式下教学团队的建设方法;
(10)加强学生毕业设计(论文)教学环节的实践和研究;
(11)实训管理体制与管理模式及运行机制探索与研究;
(12)实训教学体系改革与创新人才培养模式的研究与实践;
(13)学生专业实践技能培养模式研究;
(14)基础课教学实验室建设与管理的实践和研究。
专题八:
教学、科研管理及保障机制研究
(1)高职院校教学质量评价标准研究;
(2)建立教学质量监控长效机制研究;
(3)高等职业教育教学质量观研究;
(4)加强内涵建设,改善教学条件的实践和研究;
(5)加强教学基本建设保障制度的实践和研究;
(6)完善高职教育保障机制研究;
(7)建立教学管理创新机制实践和研究;
(8)加强教学管理队伍建设实践和研究;
(9)加强教学管理的途径和方法研究;
(10)高职院校教学体系评价标准的数学模型设计研究;
(11)教学督导制度的研究;
(12)高职院校科研管理问题研究;
(13)教育科研成果应用推广研究;
(14)高职学院院级科研项目管理模式研究;
(15)高职学院营造学术氛围的研究与实践;
(16)高职院校科研团队建设研究;
(17)高职院校科研投入保障机制研究.
专题九:
高等职业教育集团化办学发展模式的研究
(1)高等职业教育集团化办学的现状分析;
(2)国内外高等职业教育集团化办学的比较与借鉴;
(3)高等职业教育集团化办学发展模式的基本要素研究;
(4)不同行业集团化办学发展模式的经验总结与分析研究。
专题十:
高职院校专业、课程、教材、教学方法及手段研究
(1)专业设置与行业、区域经济社会发展吻合度研究;
(2)精品专业实训教学体系的探索与研究;
(3)高职院校专业设置、专业规范标准、专业管理及专业评估研究;
(4)新专业建设和管理及评估研究;
(5)精品专业建设研究与精品专业实践教材建设研究;
(6)网络课程资源建设实践和研究;
(7)课程建设标准和评估研究;
(8)高职院校专业课与基础课相结合教学模式研究;
(9)教材建设与高职学院校本特色教材的开发、管理研究;
(10)高职院校教育教学方法、手段的改革与创新研究.
专题十一:
教育信息化和现代教育技术研究
(1)互动空间建设与利用的研究;
(2)高铁特色资源库建设与网络环境下的图书信息技术研究;
(3)校园网的教育功能、应用模式、教学资源库建设研究;
(4)多媒体技术在高职教学中的运用研究;
(5)教学资源平台建设与管理实践和研究;
(6)多媒体教学质量保障机制研究;
(7)图书文献共享系统建设和数字化图书馆建设研究;
(8)提高教师现代教育技术素质和能力的研究;
(9)微课、慕课在课程教学中的应用研究;
(10)现代信息技术与课程、专业教学整合研究。
专题十二:
学院发展与创新高等职业教育科学研究:
(1)职业院校合作发展、合作育人的机制研究;
(2)职业院校董事会(理事会)运行机制研究;校企合作的体制机制研究;
(3)职教集团创新发展研究;职业院校评估制度优化研究;
(4)职业院校行政权力与学术权力的协调运行研究;
(5)职业院校办学自主权与内部治理结构研究;
(6)探讨高职院校管理体制改革的问题;
(7)职业院校“双师型”教师培养体系研究;
(8)探讨高职院校专业群的建设问题;
(9)研究符合高职要求的教学试验仪器以及教学、教辅管理系统;
(10)探索职业教育合作模式的问题;
(11)探讨高职院校如何开展技术开发、技术服务等社会服务的问题;
(12)探讨高职人才培养目标、课程教材、管理体制等方面衔接的问题;
(13)高职院校共享型教学资源建设研究;
(14)高职院校为社会、企业服务功能探索研究;
(15)学院办学特色、目标定位和发展策略的理论与实践研究;
(16)实施“多证书"制度的理论与实践研究;
(17)9000质量认证体系在高职院校中的应用研究;
(18)高职院校专业调整改革研究;
(19)学院职业教育国际化视野研究。
专题十三:
师资队伍建设研究
(1)职业大发展中的师资需求预测研究;
(2)“双师型”教师队伍建设实践与研究;
(3)教师队伍建设与管理中,加强政策导向,保证教学质量的实践与研究;
(4)兼职教师队伍建设实践与研究;
(5)师资队伍管理内容、机制与方法的研究;
(6)提高师资队伍能力素质的方法与途径研究;
(7)职业院校教师教学水平的评价研究;
(8)高等职业院校教师任职标准和准入制度的研究;
(9)职业院校教师培养与培训研究。
专题十四:
成人教育研究
(1)成人教育机构的转型与创新研究;
(2)高铁技术在成人教育培训及考核标准研究;
(3)数字化终身教育资源建设研究;
(4)自学考试改革创新研究;
(5)构建终身教育体系研究;
(6)成人闲暇生活教育与成人网络学习研究。
专题十五:
城市、校园和文化建设研究
(1)新校园生态环境保障建设与质量控制研究;
(2)高职院校的校园文化建设与实践研究;
(3)高职院校的校园文化与企业文化对接研究;
(4)衡阳旅游品牌研究,发展休闲产业与乡村旅游业的研究实践;
(5)节约型校园的目标管理体系的研究与实践探讨;
(6)学生公寓化的发展趋势及管理实践;
(7)学校保卫工作现状分析及改革策略研究;
(8)高等职业院校周边环境综合治理对策研究;
(9)高职学院后勤管理工作的优化与后勤管理体制和运行机制改革研究;
(10)大学语文教学与高职校园文化建设研究;
(11)大学英语教学与高职校园文化建设研究.
专题十六:
高职学生思想政治、素质教育研究
(1)学习型社会背景下高职学院思想政治工作创新研究;
(2)高职学院学生党建工作研究;
(3)加强学生德育工作的研究与实践;
(4)学生诚信现状与思想政治教育研究;
(5)学生心理健康教育与职业道德教育专业化研究;
(6)教师心理健康对学生身心健康发展的影响研究;
(7)高职学院学生个性心理状况的调查与学生综合素质拓展研究;
(8)职业院校学生人文素质培养途径和方式研究;
(9)网络对学生的影响及对策研究;
(10)学生人际交往与实践能力的培养与研究;
(11)开展学生生命教育研究;
(12)高职学生创新意识的培养与创新实践研究;
(13)高职学生可持续发展能力培养与学生职业生涯规划研究;
(14)学生体质健康状况的监测手段、方法及评价标准的科学化问题研究;
(15)体育与健康课程资源的开放与利用研究;
(16)职业院校毕业生海外就业服务机制研究;
(17)学生挫折教育与失范行为管理研究。
专题十七:
招生与就业、学生管理研究
(1)高职院校毕业生就业情况调查分析;
(2)职业院校招生制度改革与生源问题研究;
(3)完善学生就业服务体系和机制研究;
(4)高等职业院校学生就业与创业研究;
(5)职业院校学生管理方式和手段创新研究。
四、说 明
支持重点选题参考了国家、省、市“十二五”科技规划和刚要,教学、科研人员可根据选题范围做好项目申报的预研工作,也可从上级科技部门颁布的指南中选择有研究价值的其他项目申报。
附件:
1、湖南高速铁路职业技术学院教育教学改革研究项目立项申报表;
2、湖南高速铁路职业技术学院应用研究项目立项申报表;
3、湖南高速铁路职业技术学院社会科学(其他)研究项目立项申报表;
4、湖南教育科学高铁人才培养研究基地2014年专项课题申请评审书;
5、现行教育科研科技计划基本类型及申报网址.
附件1
编号
湖南高速铁路职业技术学院
教育教学改革研究项目
立项申报表
项 目 名称:
项目主持人:
部 门:
联系电话:
E- :
填表 日期:
湖南高速铁路职业技术学院制
二O 年月
填报说明
一、申请书各项内容,要实事求是,逐条认真填写。
表达要明确、严谨。
外来语要同时用原文和中文表达。
第一次出现的缩写词,须注出全称。
除签名外,项目申请书必须是打印件。
二、申请书一律用A4纸,于左侧装订成册。
第二页起各栏空格不够时,请自行加页。
如有查新报告及其它附件材料,请连同申请书一起装订成册.附件不超过20页.
一、简表
项目简况
项目名称
申请经费
万元
起止
年月
年 月至年月
项
目
负
责
人
姓 名
性别
民族
出生年月
教师系列专业技术职务
第一学历/授予国家
其他专业技术职务
最终学位/授予国家
教学工作简历
时 间
课 程名 称
授课对象
年学时
所在单位
教学改革和科学研究工作简历
时 间
项目 名 称
获 奖情 况
项
目
组
总人数
高级职务
中级职务
初级职务
博士
硕士
兼职教师
企业人员
参加单位数
主要成员∧不含负责人∨
姓名
性别
出生年月
专 业
技术职务
工作 单 位
项目中
的分工
签 名
ﻬ二、项目立项依据
1、项目的研究意义
2、国内外研究现状分析
三、项目实施方案及实施计划
1、具体研发思路、目标、原则、方法和拟解决的关键问题
2、研发框架、具体实施方案、计划(含年度进展情况)及可行性分析
3、项目预期的成果和效果(包括成果形式、实施范围、受益学生数等)
4、本项目的特色与创新之处
四、项目研究基础
1、已进行过的相关研究及成果
2、申请者和项目组成员分工说明及所承担的教学改革和科研项目情况
五、经费预算
支出科 目
金额
(元)
计算 根据 及理由
合计
注:
预算支出科目包括:
1、项目调研差旅费;2、资料收集、复印、翻拍、翻译费及必要的图书购置费;
3、购买材料、元器件、仪器、设备费;4、项目必需购买的办公用品费;5、学术会议费;6、论文版
面费;7、劳务酬金及必要的专家论证、咨询费;8、项目成果鉴定费;9、其它相关经费。
六、推荐人意见
不具有中级以上职称或硕士学位申请者,须由两名具有副高以上职称的同行专家推荐.推荐人须认真负责地介绍项目主持人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件,并说明该项目取得预期成果的可能性。
第一推荐人签名 技术职务 研究专长 工作部门
第二推荐人签名 技术职务 研究专长 工作部门
七、审核意见
所在部门审查意见
部门负责人(签名):
所在部门(公章)
年 月 日
科研处审查意 见
负责人签名:
科研处(公章)
年 月日
专家组答辩意见
专家组组长(签名)
年 月日
学术委员会建议立项意见
院学术委员会主任(签名)
年月日
附件2
编号
湖南高速铁路铁路职业技术学院
应用研究项目
立项申报表
项 目名 称:
项目主持人:
部 门:
联系 电话:
E —:
填 表日 期:
湖南高速铁路职业技术学院
二O年月
填报说 明
一、申请书各项内容,要实事求是,逐条认真填写。
表达要明确、严谨。
外来语要同时用原文和中文表达。
第一次出现的缩写词,须注出全称.除签名外,项目申请书必须是打印件.
二、申请书一律用A4纸,于左侧装订成册。
第二页起各栏空格不够时,请自行加页。
如有查新报告及其它附件材料,请连同申请书一起装订成册。
附件不超过20页。
三、“所属学科”按国务院学位委员会、国家教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》名称填写.
(封2,此页不装订)
一、简表
项目
名称
研究
年限
年至 年
申请经费(万元)
负责人
姓名
性别
民族
身份证号码
行政
职务
专业职务
研究
专长
最后
学历
最后学位
电子邮箱
联系
电话
主
要
参
加
者
姓名
职称
专业
研究专长
学历
本人签名
工作单位
身份证号码
二、立论依据
(包括项目的研究意义、国内外研究现状分析)
三、研究方案
1、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题
2、拟采取的研究方法及可行性分析
3、本项目的创新之处
4.预期研究进展
5。
预期成果
四、研究基础
与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩及目前承担项目的情况(项目负责人和其它成员情况分开填写并且项目、成果及奖励等须注明承担或完成人姓名等相关信息)
五、项目进度计划
主
要
阶
段
性
成
果
研究阶段
( 年月)
阶段成果名称
成果提供形式
负责人
最
终
研
究
成
果
完成时间
最终成果名称
成果形式
负责人
六、经费预算
支出科目
金额
(元)
计算根 据及理由
合计
注:
预算支出科目包括:
1、项目调研差旅费;2、资料收集、复印、翻拍、翻译费及必要的
图书购置费;3、购买材料、元器件、仪器、设备费;4、项目必需购买的办公用品费;
5、学术会议费;6、论文版面费;7、劳务酬金及必要的专家论证、咨询费;8、项目成
果鉴定费;9、其它相关经费。
七、推荐人意见
不具有中级以上职称或硕士学位申请者,须由两名具有副高以上职称的同行专家推荐。
推荐人须认真负责地介绍项目主持人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件,并说明该项目取得预期成果的可能性。
第一推荐人签名 技术职务 研究专长 工作部门
第二推荐人签名 技术职务 研究专长 工作部门
八、审核意见
所在部门审查意见
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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