吹塑纸版画技法.docx
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吹塑纸版画技法.docx
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吹塑纸版画技法
吹塑纸版画技法
一、吹塑纸版画的工具材料:
用于制版的材料工具有:
吹塑纸(单片)、无色圆珠笔、剪子、铅笔、泡沫水彩笔、电烙铁等。
用于印刷的工具材料有:
水粉广告颜料、白乳胶、橡胶滚筒、水粉笔,油画棒、三夹板、纸、水桶、夹子等。
二、吹塑纸版画的制作进程:
一、创作稿子:
学生依照自己创作的用意或依照教师的作业内容的要示,用红刻画的形式用铅笔起草稿,在画稿时,教师结合范例,讲述构图和组成画面线条的疏密关系:
画面中哪些地址线条最疏,哪些地址的线条最密,哪些地址的纸条既不疏又不密,并注意彼其间的大小、长短、曲直的艺术转变。
二、过稿:
先将刻版用的吹塑纸用干布轻轻摩擦处置,使它表面没有光泽便于上色,再用泡沫水彩笔直接画在吹塑纸上,画得不行的地址,能够用湿毛巾轻轻擦去再画。
画的时刻应从吹塑纸的上方画起,要幸免手掌把泡沫水彩笔的线条开模糊。
3、制版:
用无色圆珠笔沿稿子的笔迹使劲刻画,要有必然的深度,刻出画稿的外轮廊,刻划时要注意使劲的轻生,不要画穿吹塑纸为宜,由于吹塑纸质地较松软,无色圆珠笔刻划后成凹痕,线条密的地址,使劲凹下去形成凹块,纸条稀R的地址就形成灰色。
4、印刷:
先将水粉广告颜料放在一平板上,用橡胶滚来回转动,使橡胶滚均匀受色(注意颜料中不能加水太多),然后往刻好了的吹塑版上滚上颜色(依照画面需要,可随意调配各类颜色),使吹塑纸版画上均匀受色。
(在往吹塑版上转动时要辞别注意,要朝着一个方向慢慢先从下向上,然后从右向左方滚十字形,万万不要来回滚,更不宜使劲过猛)。
最后用图画纸或宣纸覆盖在吹塑纸上,用手掌或干布团稍使劲压印,当感觉印的差不多时,即可揭起一角看看,是不是印好了,如印的不实,可在缺少颜色的地址再滚点颜色,如印好的压力不够,可把纸版平放继续磨灭印,直到中意为止。
三、吹塑纸版画肌理成效的表现:
儿童画具有夸张、变形的特点,但上了高年级的学生往往感觉自己画得不行,不能正确明白得物象的夸张与变形之美,教师应有方式地鼓舞指导小学生进行斗胆作画,利用多种不同的方式表现出来吹塑纸画版画制作的多种版画成效,有效地提高小学生的作画。
(一)、色彩强烈的油画点彩成效的表现。
一、将处置好的吹塑纸版画放在三合板上,用稍大的印纸(黑色或白色),覆在吹塑纸上,再用夹子夹稳印p与吹塑纸版的一边,以便套色准确无误。
二、打开印纸的一端,用水粉色,涂在吹塑纸上已画的各个范围内(大面积的产颜色可用海绵),每上一版色,就拓印一个,直至完成。
这种版画的成效,采纳先深后浅,以浅压深的粉印法,能使画面深厚、丰硕、耐看的油画成效。
在指导学生拓印时注意颜色与颜色的虚实关系,操纵着色的分量方可达到理想成效。
(二)生动活泼的色彩渐变水彩画成效的表现:
一、先在吹塑纸上刻出精练归纳的画稿轮廓,然后与印纸贴对并夹定一边。
二、将毛巾用清水打湿,稍挤干,覆盖在预备印画的印纸上,湿润片刻,拿掉毛巾(切忌使纸面过湿,不然会使颜色渗出,印污画面。
)
3、按画面需要调好颜色的浓度,然后用海绵蘸颜色,在一块版上弄出几种颜色的渐变(要依照画面的意思配适合的色彩)进行拓印,如成效不睬想,可重复修改。
这种成效能使按此法拓印的吹塑纸版画,画面成效调各,色彩生动活泼,具有水彩画的成效。
(三)木刻版画成效的表现:
一、用泡沫水彩在吹塑纸上画好,注意画面纸条的疏密布置,用黑色画出黑白灰的关系。
二、把画稿用乳胶漆粘在三合板上,用无色圆珠笔在上好稿的吹塑纸版上刻好。
3、版面中较大面积空白和密集的点、线部份用特制的电烙在吹塑纸版画上依照画面需要局部受热,较疏的地址用无色圆珠笔刻画。
4、印刷,用橡胶滚着色,印成单色版画,或用水粉笔着色,印成彩色。
这种方式印制的作品,具有较强的刀味,有木刻版画的成效。
(四)壁画、岩画成效的表现
一、按吹塑纸版画的表现方式,用无色圆珠笔,将版子刻好,并依照画面需要,用手将画好的版子撕成不规那么的外形。
二、依照作者用意,将刻好的吹塑纸稿用手工处置(可用揉、析、卷),弄破的地址用胶带粘牢吹塑纸的反面。
3、上色印制,可印成单色,也能够局部擦上油画棒,形成彩色。
这种方式印制的版画古朴、自然,具有浓厚的土石味和年代久远的壁画、岩石成效。
(五)色彩斑澜的彩色水彩成效:
先按单色吹塑纸版画的拓印制一张版画,略微干后,用毛笔调彩色水直接涂成彩色,喜爱涂什么颜色就涂什么颜色,学生比较容易把握,且速度快,但在涂色时要注意物体与物体之间的色别。
这种方式印制的吹塑纸版画,整个画面具丰硕的色彩感觉。
一、吹塑纸版画的工具材料:
用于制版的材料工具有:
吹塑纸(单片)、无色圆珠笔、剪子、铅笔、泡沫水彩笔、电烙铁等。
用于印刷的工具材料有:
水粉广告颜料、白乳胶、橡胶滚筒、水粉笔,油画棒、三夹板、纸、水桶、夹子等。
二、吹塑纸版画的制作进程:
一、创作稿子:
学生依照自己创作的用意或依照教师的作业内容的要示,用红刻画的形式用铅笔起草稿,在画稿时,教师结合范例,讲述构图和组成画面线条的疏密关系:
画面中哪些地址线条最疏,哪些地址的线条最密,哪些地址的纸条既不疏又不密,并注意彼其间的大小、长短、曲直的艺术转变。
二、过稿:
先将刻版用的吹塑纸用干布轻轻摩擦处置,使它表面没有光泽便于上色,再用泡沫水彩笔直接画在吹塑纸上,画得不行的地址,能够用湿毛巾轻轻擦去再画。
画的时刻应从吹塑纸的上方画起,要幸免手掌把泡沫水彩笔的线条开模糊。
3、制版:
用无色圆珠笔沿稿子的笔迹使劲刻画,要有必然的深度,刻出画稿的外轮廊,刻划时要注意使劲的轻生,不要画穿吹塑纸为宜,由于吹塑纸质地较松软,无色圆珠笔刻划后成凹痕,线条密的地址,使劲凹下去形成凹块,纸条稀R的地址就形成灰色。
4、印刷:
先将水粉广告颜料放在一平板上,用橡胶滚来回转动,使橡胶滚均匀受色(注意颜料中不能加水太多),然后往刻好了的吹塑版上滚上颜色(依照画面需要,可随意调配各类颜色),使吹塑纸版画上均匀受色。
(在往吹塑版上转动时要辞别注意,要朝着一个方向慢慢先从下向上,然后从右向左方滚十字形,万万不要来回滚,更不宜使劲过猛)。
最后用图画纸或宣纸覆盖在吹塑纸上,用手掌或干布团稍使劲压印,当感觉印的差不多时,即可揭起一角看看,是不是印好了,如印的不实,可在缺少颜色的地址再滚点颜色,如印好的压力不够,可把纸版平放继续磨灭印,直到中意为止。
三、吹塑纸版画肌理成效的表现:
儿童画具有夸张、变形的特点,但上了高年级的学生往往感觉自己画得不行,不能正确明白得物象的夸张与变形之美,教师应有方式地鼓舞指导小学生进行斗胆作画,利用多种不同的方式表现出来吹塑纸画版画制作的多种版画成效,有效地提高小学生的作画。
(一)、色彩强烈的油画点彩成效的表现。
一、将处置好的吹塑纸版画放在三合板上,用稍大的印纸(黑色或白色),覆在吹塑纸上,再用夹子夹稳印p与吹塑纸版的一边,以便套色准确无误。
二、打开印纸的一端,用水粉色,涂在吹塑纸上已画的各个范围内(大面积的产颜色可用海绵),每上一版色,就拓印一个,直至完成。
这种版画的成效,采纳先深后浅,以浅压深的粉印法,能使画面深厚、丰硕、耐看的油画成效。
在指导学生拓印时注意颜色与颜色的虚实关系,操纵着色的分量方可达到理想成效。
(二)生动活泼的色彩渐变水彩画成效的表现:
一、先在吹塑纸上刻出精练归纳的画稿轮廓,然后与印纸贴对并夹定一边。
二、将毛巾用清水打湿,稍挤干,覆盖在预备印画的印纸上,湿润片刻,拿掉毛巾(切忌使纸面过湿,不然会使颜色渗出,印污画面。
)
3、按画面需要调好颜色的浓度,然后用海绵蘸颜色,在一块版上弄出几种颜色的渐变(要依照画面的意思配适合的色彩)进行拓印,如成效不睬想,可重复修改。
这种成效能使按此法拓印的吹塑纸版画,画面成效调各,色彩生动活泼,具有水彩画的成效。
(三)木刻版画成效的表现:
一、用泡沫水彩在吹塑纸上画好,注意画面纸条的疏密布置,用黑色画出黑白灰的关系。
二、把画稿用乳胶漆粘在三合板上,用无色圆珠笔在上好稿的吹塑纸版上刻好。
3、版面中较大面积空白和密集的点、线部份用特制的电烙在吹塑纸版画上依照画面需要局部受热,较疏的地址用无色圆珠笔刻画。
4、印刷,用橡胶滚着色,印成单色版画,或用水粉笔着色,印成彩色。
这种方式印制的作品,具有较强的刀味,有木刻版画的成效。
(四)壁画、岩画成效的表现
一、按吹塑纸版画的表现方式,用无色圆珠笔,将版子刻好,并依照画面需要,用手将画好的版子撕成不规那么的外形。
二、依照作者用意,将刻好的吹塑纸稿用手工处置(可用揉、析、卷),弄破的地址用胶带粘牢吹塑纸的反面。
3、上色印制,可印成单色,也能够局部擦上油画棒,形成彩色。
这种方式印制的版画古朴、自然,具有浓厚的土石味和年代久远的壁画、岩石成效。
(五)色彩斑澜的彩色水彩成效:
先按单色吹塑纸版画的拓印制一张版画,略微干后,用毛笔调彩色水直接涂成彩色,喜爱涂什么颜色就涂什么颜色,学生比较容易把握,且速度快,但在涂色时要注意物体与物体之间的色别。
这种方式印制的吹塑纸版画,整个画面具丰硕的色彩感觉。
一、吹塑纸版画的工具材料:
用于制版的材料工具有:
吹塑纸(单片)、无色圆珠笔、剪子、铅笔、泡沫水彩笔、电烙铁等。
用于印刷的工具材料有:
水粉广告颜料、白乳胶、橡胶滚筒、水粉笔,油画棒、三夹板、纸、水桶、夹子等。
二、吹塑纸版画的制作进程:
一、创作稿子:
学生依照自己创作的用意或依照教师的作业内容的要示,用红刻画的形式用铅笔起草稿,在画稿时,教师结合范例,讲述构图和组成画面线条的疏密关系:
画面中哪些地址线条最疏,哪些地址的线条最密,哪些地址的纸条既不疏又不密,并注意彼其间的大小、长短、曲直的艺术转变。
二、过稿:
先将刻版用的吹塑纸用干布轻轻摩擦处置,使它表面没有光泽便于上色,再用泡沫水彩笔直接画在吹塑纸上,画得不行的地址,能够用湿毛巾轻轻擦去再画。
画的时刻应从吹塑纸的上方画起,要幸免手掌把泡沫水彩笔的线条开模糊。
3、制版:
用无色圆珠笔沿稿子的笔迹使劲刻画,要有必然的深度,刻出画稿的外轮廊,刻划时要注意使劲的轻生,不要画穿吹塑纸为宜,由于吹塑纸质地较松软,无色圆珠笔刻划后成凹痕,线条密的地址,使劲凹下去形成凹块,纸条稀R的地址就形成灰色。
4、印刷:
先将水粉广告颜料放在一平板上,用橡胶滚来回转动,使橡胶滚均匀受色(注意颜料中不能加水太多),然后往刻好了的吹塑版上滚上颜色(依照画面需要,可随意调配各类颜色),使吹塑纸版画上均匀受色。
(在往吹塑版上转动时要辞别注意,要朝着一个方向慢慢先从下向上,然后从右向左方滚十字形,万万不要来回滚,更不宜使劲过猛)。
最后用图画纸或宣纸覆盖在吹塑纸上,用手掌或干布团稍使劲压印,当感觉印的差不多时,即可揭起一角看看,是不是印好了,如印的不实,可在缺少颜色的地址再滚点颜色,如印好的压力不够,可把纸版平放继续磨灭印,直到中意为止。
三、吹塑纸版画肌理成效的表现:
儿童画具有夸张、变形的特点,但上了高年级的学生往往感觉自己画得不行,不能正确明白得物象的夸张与变形之美,教师应有方式地鼓舞指导小学生进行斗胆作画,利用多种不同的方式表现出来吹塑纸画版画制作的多种版画成效,有效地提高小学生的作画。
(一)、色彩强烈的油画点彩成效的表现。
一、将处置好的吹塑纸版画放在三合板上,用稍大的印纸(黑色或白色),覆在吹塑纸上,再用夹子夹稳印p与吹塑纸版的一边,以便套色准确无误。
二、打开印纸的一端,用水粉色,涂在吹塑纸上已画的各个范围内(大面积的产颜色可用海绵),每上一版色,就拓印一个,直至完成。
这种版画的成效,采纳先深后浅,以浅压深的粉印法,能使画面深厚、丰硕、耐看的油画成效。
在指导学生拓印时注意颜色与颜色的虚实关系,操纵着色的分量方可达到理想成效。
(二)生动活泼的色彩渐变水彩画成效的表现:
一、先在吹塑纸上刻出精练归纳的画稿轮廓,然后与印纸贴对并夹定一边。
二、将毛巾用清水打湿,稍挤干,覆盖在预备印画的印纸上,湿润片刻,拿掉毛巾(切忌使纸面过湿,不然会使颜色渗出,印污画面。
)
3、按画面需要调好颜色的浓度,然后用海绵蘸颜色,在一块版上弄出几种颜色的渐变(要依照画面的意思配适合的色彩)进行拓印,如成效不睬想,可重复修改。
这种成效能使按此法拓印的吹塑纸版画,画面成效调各,色彩生动活泼,具有水彩画的成效。
(三)木刻版画成效的表现:
一、用泡沫水彩在吹塑纸上画好,注意画面纸条的疏密布置,用黑色画出黑白灰的关系。
二、把画稿用乳胶漆粘在三合板上,用无色圆珠笔在上好稿的吹塑纸版上刻好。
3、版面中较大面积空白和密集的点、线部份用特制的电烙在吹塑纸版画上依照画面需要局部受热,较疏的地址用无色圆珠笔刻画。
4、印刷,用橡胶滚着色,印成单色版画,或用水粉笔着色,印成彩色。
这种方式印制的作品,具有较强的刀味,有木刻版画的成效。
(四)壁画、岩画成效的表现
一、按吹塑纸版画的表现方式,用无色圆珠笔,将版子刻好,并依照画面需要,用手将画好的版子撕成不规那么的外形。
二、依照作者用意,将刻好的吹塑纸稿用手工处置(可用揉、析、卷),弄破的地址用胶带粘牢吹塑纸的反面。
3、上色印制,可印成单色,也能够局部擦上油画棒,形成彩色。
这种方式印制的版画古朴、自然,具有浓厚的土石味和年代久远的壁画、岩石成效。
(五)色彩斑澜的彩色水彩成效:
先按单色吹塑纸版画的拓印制一张版画,略微干后,用毛笔调彩色水直接涂成彩色,喜爱涂什么颜色就涂什么颜色,学生比较容易把握,且速度快,但在涂色时要注意物体与物体之间的色别。
这种方式印制的吹塑纸版画,整个画面具丰硕的色彩感觉。
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