凤州民族小学学生劳技制作比赛评分表.docx
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凤州民族小学学生劳技制作比赛评分表
凤州民族小学学生劳技制作比赛评分表
评分教师:
年月日
作品
名称
作者
姓名
主题
思想
选材
做工
个性
特征
整体
效果
创新
元素
合计
得分
名次
注:
评比项每项满分10分,总分50分
凤州民族小学2010——2011学年度第一学期
学生劳技作品评奖活动方案
为了我校全面贯彻教育方针,实施素质教育,加强劳动技术教育课的试验成果,重视培养学生的个性特长,提高学生的科学知识应用能力和实践设计能力,培养创新思维及创新精神,使学生在德、智、体、美、劳诸方面和谐发展,根据要求,决定举办我校劳技学科技能竞赛。
现将有关事项通知如下:
一、 竞赛项目
1、木工小制作:
(运用拼接、划线、锯割、粘接等技能每人设计完成一件工艺木工作品)
2、金属丝创意制作:
(根据主题每人设计制作一件金属丝作品):
3、工艺木工(运用拼接、划线、锯割、粘接等技能每人设计完成一件工艺木工作品)
4、布艺(运用排料、裁剪、手缝、刺绣、编结中国结等技能每人完成一件布艺作品)
5、陶艺(运用泥团捏塑、泥条盘筑、泥板镶拼等造型技能,制作一件陶艺作品)
6、木框架结构制作(设计制作柱型框架结构并进行承重测试)
7、食品雕刻(用萝卜、土豆、黄瓜等原料雕出花卉、虫鸟等作品)
8、餐巾折花(根据要求利用餐巾纸制作有创意作品)
二、 参赛对象
金属丝创意制作 四年级学生
木工小制作 五年级学生
陶艺 六年级学生
布艺 六年级学生
工艺木工 五年级学生
食品雕刻
(1) 五年级学生
木框架结构 四年级学生
食品雕刻
(2) 四年级学生
餐巾折花 三年级学生
以上每人限报一项。
三、参赛办法
各竞赛项目,经预选组成校代表队参赛。
各项目原则上报一个队,每队由三人组成。
有较多选手者也可增报1~2队。
四、组织实施
1、成立“凤州民族小学劳动技能竞赛”领导小组,组长:
吴生金组员:
谭郭芳、曹澍、李玉敬、邹修虎。
2、领导小组具体负责竞赛的组织实施工作。
五、评奖和选拔
由“凤州民族小学劳动技能竞赛”领导小组人员组成评审组,按各项竞赛内容、规则,根据学生完成作品的技能指标、质量、速度等进行评分和集体评选,最后分别由领导小组审定后公布。
凤州民族小学2010——2011学年度第二学期
学生劳技作品评奖活动方案
为了加强我校劳动技术教育课的试验成果,培养创新思维及创新精神,使学生在德、智、体、美、劳诸方面和谐发展,我校决定举办学生劳技作品评奖活动。
现将有关事项通知如下:
一、 学生参赛项目
1、食品雕刻(用萝卜、土豆、黄瓜等原料雕出花卉、虫鸟等作品)
2、陶艺(运用泥团捏塑、泥条盘筑、泥板镶拼等造型技能,制作一件陶艺作品)
3、木工小制作:
(运用拼接、划线、锯割、粘接等技能每人设计完成一件工艺木工作品)
4、布艺(运用排料、裁剪、手缝、刺绣、编结中国结等技能每人完成一件布艺作品)
二、 参赛对象
木工小制作 五年级学生
陶艺 六年级学生
布艺 六年级学生
工艺木工 五年级学生
食品雕刻
(1) 五年级学生
食品雕刻
(2) 四年级学生
以上每人限报一项。
三、参赛办法
各竞赛项目,经预选组成校代表队参赛。
各项目原则上报一个队,每队由三人组成。
有较多选手者也可增报1~2队。
四、组织实施
1、成立“凤州民族小学劳动技能竞赛”领导小组,组长:
吴生金组员:
谭郭芳、曹澍、李玉敬、邹修虎。
2、领导小组具体负责竞赛的组织实施工作。
五、评奖和选拔
由“凤州民族小学劳动技能竞赛”领导小组人员组成评审组,按各项竞赛内容、规则,根据学生完成作品的技能指标、质量、速度等进行评分和集体打分评选。
凤州民族小学2009——2010学年度第一学期
学生劳技作品评奖活动方案
为了培养学生创新精神与实践能力,提高学生综合素质,促进学生全面发展,我校举行学生劳技作品评奖活动,现将有关事宜通知如下:
一、时间地点:
1. 报名时间:
2009年9月21日
2. 评奖时间:
2009年12月12日上午9:
00——11:
30。
二、内容项目:
评奖项目:
现场制作一件纸艺作品(各年级参赛项目一样)。
(学生所用主材料由学校统一提供,工具、辅材与配件自备。
)
三、活动方式:
1、每位参赛选手必须现场完成一个纸艺项目作品的全程制作。
2、制作完毕,选手应在作品的正面贴上编号标签。
四、评比办法:
1.评比标准:
创意占40%,质量占30%,技术占30%。
2.按年级归类进行评比。
3.评奖结束后,颁发荣誉证书,并适当给予物质奖励。
4.对指导学生获得一、二等奖的指导老师将颁发荣誉证书。
5.对本次竞赛活动组织工作出色的班级将予以表彰。
凤州民族小学2009——2010学年度第二学期
学生劳技作品评奖活动方案
为了培养学生创新精神与实践能力,提高学生综合素质,促进学生全面发展,我校举行学生劳技作品评奖活动,现将有关事宜通知如下:
一、时间地点:
1.报名时间:
2010年3月2日
2.评奖时间:
2010年5月13日下午午2:
00——3:
30。
二、内容项目:
评奖项目:
1、食品雕刻
用萝卜、土豆、黄瓜等原料雕出花卉、虫鸟等作品
2、现场制作一件纸艺作品
各年级参赛项目一样。
学生所用主材料由学校统一提供,工具、辅材与配件自备。
三、活动方式:
1、每位参赛选手必须现场完成一个项目作品的全程制作。
2、制作完毕,选手应在作品的正面贴上编号标签。
四、评比办法:
1.评比标准:
创意占40%,质量占30%,技术占30%。
2.按年级归类进行评比。
3.评奖结束后,颁发荣誉证书,并适当给予物质奖励。
4.对指导学生获得一、二等奖的指导老师将颁发荣誉证书。
5.对本次竞赛活动组织工作出色的班级将予以表彰。
凤州民族小学2008——2009学年度第一学期
学生劳技作品评奖活动方案
为培养学生的创新精神和动手实践能力,组织学生开展与其身心特点相适应的劳技和科技等实践活动,我校举行学生劳动与技术作品制作比赛活动,有关事项如下:
一、评奖时间、地点
时间:
2008年9月20日下午13:
30至15:
30,(要求在下午13:
15以前报到)。
地点:
凤州民族小学劳技室。
二、参赛对象
本次作品制作与创作竞赛活动参加对象面向全校学生。
三、参赛办法
1.制作与创作竞赛活动要求各班在预赛选拔基础上,推荐优秀学生参加学校竞赛活动。
2、要求每位学生在2小时规定时间内完成二件作品,其中一件为指定的课本作品,另一件是学生自己创作作品。
3、要求参赛学生自带制作工具。
所带材料如发现有半成品,则酌情扣分,直至取消评奖资格。
四、其他方面
1.评比标准:
创意占40%,质量占30%,技术占30%。
2.按年级归类进行评比。
3.评奖结束后,颁发荣誉证书,并适当给予物质奖励。
4.对指导学生获得一、二等奖的指导老师将颁发荣誉证书。
凤州民族小学2008——2009学年度第二学期
学生劳技作品评奖活动方案
为全面贯彻落实《基础教育课程改革》精神,积极推进学校劳动技术与科技创新教育,培养学生的创新意识、动手实践能力和创造能力,特举办我校学生“动手乐”劳技创新大赛。
现将有关事项通知如下:
一、比赛时间:
2009年3月6日下午2:
00开始
二、比赛地点:
学校操场
三、比赛项目、形式及评分标准
1、陶瓷艺术:
现场提供陶土及工具,选手们运用陶艺的制作技巧,发挥想象力和创造力,塑造一件陶艺作品。
制作时间90分钟。
评分标准:
A、造型独特,有创意(5分);
B、工艺精致(4分);
C、作品主题鲜明(1分)。
2、工艺编织:
现场提供塑料模板、铁环、丝线、珠子、针等材料。
选手们根据现有材料设计制作一件工艺品。
制作时间90分钟。
评分标准:
A、构思巧妙、设计新颖(5分);
B、工艺精巧(4分);
C、作品主题鲜明(1分)。
3、能工巧匠:
现场提供木板、木条、钉子、锣丝、锣帽、锯床、钻床、白胶、铅笔、钢丝锯、锣丝刀、榔头、沙皮纸。
选手们根据这些材料和工具设计制作一件木制作品。
比赛时间90分钟。
评分标准:
A、作品造型设计独特,富有艺术性(5分);
B、工艺精致(4分);
C、作品主题鲜明(1分)。
4、结构创作:
现场提供一套塑料构件,包括各种连接件、塑料管和塑料板,选手们根据这些材料,发挥自己的想象力,创作物体的结构模型。
比赛时间:
90分钟。
评分标准:
A、构思巧妙、造型独特(5分);
B、符合力学结构原理(4分);
C、作品主题鲜明(1分)。
四、评奖办法
1、本次大奖赛设团体组织奖、个人作品奖两个奖项。
2、每个比赛项目评选出10件个人作品奖,其中一等奖2件,二等奖3件,三等奖5件。
3、个人作品奖发给证书、奖品,团体组织奖授予锦旗。
五、报名办法
每人可报四项,也可选报其中的几项。
每项限报两人,以合作方式进行;每人限报一项。
六、其他
1.对指导学生获得一、二等奖的指导老师将颁发荣誉证书。
2.对本次竞赛活动组织工作出色的班级将予以表彰。
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- 民族 小学 学生 制作 比赛 评分