安全学原理答案.docx
- 文档编号:29241437
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:31.38KB
安全学原理答案.docx
《安全学原理答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安全学原理答案.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
安全学原理答案
《安全学原理》
1.事故;
事故是人(个人或集体)在为实现某种意图而进行的活动过程中,突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的事件。
2.事故具有哪些基本特征?
(举出5项)
因果性,偶然性,必然性,规律性,潜在性,再现性,预测性,复杂性。
3.事故发展的阶段?
事故的发展,一般可归纳为三个阶段,即孕育阶段、生长阶段、损失阶段。
4.海因里希法则:
在一个人发生的330起同种事故中,事故后果分别为严重伤害、轻微伤害和无伤害的事故次数之比为1:
29:
300。
比例1:
29:
300被称为海因里希法则,它反映了事故发生频率与事故后果严重度之间的一般规律。
即,事故发生后带来严重伤害的情况是很少的,造成轻微伤害得情况稍多,而事故后无伤害的情况是大量的。
5.什么是系统安全?
系统安全是指在系统寿命期内应用系统安全工程和系统安全管理方法,辨识系统中的危险源,并采取控制措施使其危险性最小,从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的安全程度。
6.与传统安全相比系统的观点在哪些新特点?
系统安全创新了安全观念:
安全的相对性;安全贯穿于系统的整个寿命期间;危险源是事故发生的根本原因;系统可靠性和系统安全性相辅相成。
7.辨析系统可靠性与系统安全性
系统可靠性和系统安全性相辅相成,可靠性和安全性都是判断、评价系统性能的重要指标。
可靠性表明系统在规定的条件下,在规定的时间内完成规定功能的性能。
安全性表明系统在规定的条件下,在规定的时间内不发生事故,不造成人员伤害或财物损失的情况下,完成规定功能的性能。
在许多情况下,系统不可靠会导致系统不安全;提高系统安全性的一个重要方面,应该从提高系统可靠性入手。
可靠性着眼于维持系统功能的发挥,实现系统安全。
安全性着眼于防止事故的发生,避免人员伤亡和财务损失;可靠性研究故障发生之前到故障发生为止的系统状态;安全性侧重于故障发生后对系统的影响。
故障是可靠性与安全性的连接点。
8.“3E对策”
通常把技术Engineering,教育Education,法制Enforcement对策,称之为“3E对策”,它们被认为是防止事故的三根支柱。
9.从安全管理的角度研究安全生产防止事故发生的原理有哪些?
1可能预防的原理,2偶然损失的原理,3继发原因的原理,4选择对策的原理,5危险因素防护原理。
10.什么是事故的偶然损失原理?
事故与损失之间存在着下列法则:
一个事故的后果产生的损失大小或损失种类由偶然性决定。
反复发生的同种类事故,并不一定造成相同的损失。
11.什么是事故的继发原理?
事故与原因是必然的关系,事故与损失是偶然的关系。
继发原因的原理,就是因果继承性。
由基础原因继发间接原因,再继发到直接原因。
直接原因又可分为人的原因和物的原因。
人与物相互继发均可能发生事故。
12.危险源
可能导致人员伤害、财物损失或环境污染事故的,潜在的不安全因素。
13.本质安全
机器、设备能依靠自身的安全设计,防止因人出现操作失误而发生的事故。
而且,设备本身也可以防止人的操作失误。
当设备的个别部件发生故障,或运行参数发生不正常地突然变化时,也会由于有完善的安全装置而避免伤亡事故的发生,从本质上防止机械伤人。
14.故障-安全系统
“故障安全”系统指的是当发生故障时不会产生伤害。
15.概率-安全系统
“概率安全”系统没有个别失灵的部件,并且有足够多的传感器、计算器和效应器以至于完全不可能引起伤害。
16.危险源与事故隐患有何关系?
事故隐患包含在危险源的范畴之中,主要是指那些在控制方面存在明显缺陷(不安全状态)的第一类危险源。
应该注意,如果在控制方面没有明显的缺陷,则危险源往往不被当作隐患处理,在事故预防工作中可能被忽略,这对危险源控制是非常不利的。
从事故预防的角度,查找、治理事故隐患是非常必要的。
但是,从危险源控制的角度,这仅仅控制了全部危险源中有明显问题的一部分,其余部分更隐蔽,可能更危险。
17.危险源的危险性主要由哪些因素决定?
第一类危险源的危险性与能量的高低、数量的多少有密切关系。
第二类危险源往往是一些围绕第一类危险源随机发生的现象,它们出现的情况决定事故发生的可能。
第二类危险源出现得越频繁,发生事故的可能性越大。
18.评价危险源的控制情况,主要从考虑哪些方面?
1.防止人失误的能力;2.对失误后果的控制能力;3.防止故障传递能力;4.失误或故障导致事故的难易;
5.承受能量释放的能力;6.防止能量蓄积的能力。
19.举例说明消除危险源的措施?
(至少2例)
(1)用气压或液压系统代替电力系统,防止发生电气事故——电击、电烧伤;
(2)用液压代替气压系统,避免压力容器、压气管路破裂造成冲击波;(3)用不燃性材料代替可燃性材料,防止火灾;(4)道路立体交叉,防止撞车;
(5)消除物品的尖角、毛刺、粗糙或破裂的表面,防止刺、割、擦伤手脚皮肤。
20.举例说明减弱危险源危险性的措施?
(至少2例)
(1)减少能量或减少危险物质的数量,例如:
①采用低电压系统,防止触电;⑦限制可燃性气体浓度,不使其达到爆炸界限;③控制液位,防止液位过高或过低;④控制化学反应速度,防止过热或超压。
(2)防止能量蓄积,避免能量意外突然释放。
①利用金属喷层或导电涂层防止静电蓄积;②控制工艺参数,防止高温、超压、大流量。
(3)安全地释放能量。
①人为地开辟能量泄放渠道,例如,在压力容器上安装安全阀、破裂片,有爆炸危险的建筑物上设置泄压窗;②电气设备、电力系统设置保护接地;③设施及建筑物安装避雷保护装置。
(4)把相互接触或混合后可能发生燃烧、爆炸的物质分开储存,禁止共同储存的物质。
(5)局限、约束能量或危险物质在某一范围,防止其意外释放。
例如:
①在带电体外部加上绝缘物;②用坚固的密闭容器盛放危险物质;③在放射线设备上安装防护屏,抑制射线辐射。
(6)防止人员接触危险源。
通常把这些措施称为安全防护装置。
例如:
①利用防护罩、防护栅等把设备的转动部件、高温热源或危险区域屏蔽起来;②道路两侧设置隔离带,防止人员进入机动车道。
(7)为了确保隔离措施发挥作用,有时采用连锁方式。
但是连锁本身并非隔离措施,连锁主要用于下面两种情况:
①安全防护装置与设备之间的连锁。
如果不利用安全装置,则设备不能运转而处于最低能量状态,防止事故发生。
例如矿井井口的安全栅、摇台与卷扬机启动电路连锁,可以防止误启动卷扬机。
②防止由于操作错误或设备故障而发生事故。
例如:
防止操作顺序错误而设置连锁;利用限位开关防止设备运转超出现定的范围;当人体或人体的一部分进入危险区域时,连锁装置使设备停止运转。
21.事故频发倾向理论
事频发倾向论,是指个别人容易发生事故的、稳定的、个人的内在倾向。
22.事故因果关系类型有哪3种?
发生事故的原因与结果之间,关系错综复杂,因与果的关系类型分为集中型、连锁型、复合型。
23.海因里希因果连锁论
伤害事故的发生不是一个孤立的事件,尽管伤害的发生可能发生在某个瞬间,却是一系列互为因果的原因事件相继发生的结果。
24.海因里希连锁论与事故预防有何关系?
海因里希认为,企业事故预防工作的中心就是防止人的不安全行为,消除机械的或物质的不安全状态,中断事故连锁的进程而避免事故的发生。
25.能量转移理论
不希望或异常的能量转移是伤亡事故的致因。
即人受伤害的原因只能是某种能量向人体的转移,而事故则是一种能量的不正常或不期望的释放。
26.从能量转移的角度看,事故发生的原因有哪两类?
(1)接触了超过机体组织抵抗力的某种形式的过量的能量;
(2)有机体与周围环境的正常能量交换受到了干扰。
因而各种形式的能量是构成伤害的直接原因。
27.从能量转移的角度看,人体受到伤害的严重程度主要由哪些因素决定?
事故发生时,在意外释放的能量作用下人体能否受到伤害,以及伤害的严重程度如何,取决于作用于人体的能量的大小、能量的集中程度、人体接触能量的部位、能量作用的时间和频率。
28.举例说明防止能量逆流于人体的措施有哪些种类?
(至少6类)
(1)限制能量,如限制形行车速度,规定矿井照明用低压电;
(2)用较安全的能源取代危险性大的能源,用水力采煤取代爆破,用二氧化碳灭火剂代替四氧化碳;
(3)防止能量蓄积,如控制爆炸性气体的浓度,溜井放矿尽量不要放空(减少和释放位能)等;
(4)控制能量释放,采用保护性容器(如耐压氧气罐、盛装辐射性同位素的专用容器)以及生活区远离污染源等;
(5)延缓能量释放,如采用逸出阀、吸收振动装置等;
(6)开辟释放能量的渠道,如接地电线、通过局部通风装置抽排炮烟等;
(7)设置屏障,如防冲击波的消波室、消声器以及原子防护屏等,
(8)在人、物与能源之间设屏障,如防护罩、防火门、防水闸等;
(9)在人与物之间设置屏障,如安全帽、安全鞋、手套等个体防护品等;
(10)提高防护标准,如采用双重绝缘工具、连续监测和远距离遥控等;
(11)改善效果及防止损失扩大,如改变工艺流程,变不安全流程为安全流程,搞好急救;
(12)修复或恢复,治疗、矫正以及减轻伤害程度或恢复原有功能。
29.扰动起源论
“事件”是构成事故的因素,任何事故当它处于萌芽状态时就有某种非正常的“扰动”,此扰动为起源事件。
30.人失误主因论
有一个事故原因构成了所有类型伤害的基础,这个原因就是“人失误”。
31.轨迹交叉论
轨迹交叉论是一种从事故的直接和间接原因出发研究事故致因的理论。
其基本思想是:
伤害事故是许多相互关联的事件顺序发展的结果。
这些事件可分为人和物(包括环境)两个发展系列。
当人的不安全行为和物的不安全状态在各自的发展过程中,在一定时间,空间发生了接触,使能量逆流于人体时,伤害事故就会发生。
32.变化论
当某一生产过程或操作失去控制之时,显然会发生变化。
变化包括:
1预期地有计划的变化;2意外的变化。
所以说,变化会导致事故发生。
同时,变化也可用来创造一些安全条件。
33.综合论
事故的发生不是单一因素造成的,也并非个人偶然失误或单纯设备故障所形成的,而是各种因素综合作用的结果。
综合论认为,事故的适时发生是社会因素、管理因素、生产中各种危险源被偶然事件触发所造成的结果。
事故的适时经过是由起因物和肇事人偶然触发了加害物和受害人而形成的灾害现象。
34.比较人-环境物事故模型与人-机事故模型各有何特点?
与人机系统相反,环境危害不单在操作点上发生,而是处于工作区内。
其危害形态也与人—机系统不同。
在人—机系统中,人本身在操作点上行动,由于失误使人成为被动的发生事故的一种机缘:
但在人—环境物系统中,发生在工作区内的危害与人的行动失误无关,人不是发生事故的机缘,而是从对象物返回到人的系统。
在人—环境系统中,在空间上常保持“相互外在性”。
从而使人和环境处于整体的接触之中。
因而,人与环境不是突然相交的剧烈变异,而是人出入环境之中,使人体器官缓慢地发生渐变形成职业病或职业中毒。
这种危害与人的行为和心理状态无关。
35.什么是安全目标管理?
目标管理的基本内容是动员全体职工参加制订目标并保证目标的实现。
具体地说,是由本单位主要负责人根据上级要求和本单位具体情况,在充分听取广大职工意见的基础上制订出整个组织的总目标;然后进行层层展开、层层落实、要求下属各部门负责人以至每个职工根据上级的目标,分别制订个人目标和保证措施,形成一个全单位的、全过程的、多层次的目标管理体系。
36.目标管理包括哪三个阶段?
1.目标体系的制定;2.目标的实施阶段;3.成果的评价阶段。
37.成果的评价在目标管理中有何作用?
促进领导工作的改善,鼓舞全体职工的斗志,以便更好地为保证总目标而奋斗。
这种评定既是目标管理真正能落实的重要手段,又是下一循环周期制定目标体系的主要依据。
38.企业安全目标设定的依据是什么?
(1)国家的安全生产方针、政策;
(2)本企业安全生产的中、长期规划;(3)工伤事故和职业病统计数据;(4)企业长远规划和安全工作的现状;(5)企业的经济技术条件。
39.企业一般有哪些安全目标?
安全目标是企业中全体员工在计划期内完成的职业安全健康的工作成果,包括以下指标:
1.重大事故次数;2死亡人数指标;3伤害频率或伤害严重率;4事故造成的经济损失;5作业点尘毒达标率;6职业安全健康措施计划完成率、隐患整改率、设施完好率;7全员安全教育率、特种作业人员培训率等。
40.什么是决策?
决策是人们为了实现特定的目标,在占有大量调研预测资料的基础上,运用科学的理论和方法,充分发挥人的智慧,系统地分析主客观条件,围绕既定目标拟定各种实施预选方案,并从若干个有价值的目标方案、实施方案中选择和实施一个最佳的实施方案的人类社会的一项重要的活动。
41.决策具有哪些基本特征?
决策的特征:
1、决策总是为了达到一个既定的目标,没有目标就无决策。
2、决策对实际工作具有直接的指导性,决策是为了行动,不准备实施的决策是多余的。
3、决策是对未来重大问题和亟待解决的问题所做的决定,它是具有创造性的。
4、决策总是在确定的目标下寻找优化目标和优化地达到目标的途径,不追求优化,决策是没有意义的。
5、决策总是在若干有价值的方案中进行比较和优选,没有比较和优选,也就不称其为决策。
42.安全决策程序一般包括哪些阶段?
1、发现安全问题,2、确定目标,3、确定价值准则,4、拟定方案,5、分析评估,6、方案优选,7、试验验证,8、普遍实施。
43.职业安全健康管理体系包括哪些基本要素?
1.职业安全健康方针,2.计划,3.实施与运行,4.检查与纠正措施,5.管理评审。
44.职业安全健康管理体系有哪些主要特征?
1.系统性特征,2.动态性特征,3.预防性特征,4.全过程控制特征,5.综合管理与一体化特征。
45.优势动机
反映在我们实际生活中的动机,常常同时存在很多个,而这些动机的强度又随时会有变动。
一个人的行为由其全部动机结构中强度最高的动机所决定,叫做优势动机。
46.煤矿工人受到挫折的原因主要有哪些?
(1)外在原因分为实质环境与社会环境。
(2)内在原因包括个人的生理条件和动机的冲突。
47.职工对工作中的挫折的容忍力主要受哪些因素的影响?
(1)生理条件
一个身体健康,发育正常的人,对生理需要的挫折的容忍力比一个百病在身,生理上有缺陷者来得高。
(2)经验与学习
挫折容忍力是可以经过学习、锻炼而获得的。
如果一个人从小娇生惯养,极少受到挫折,或遇到挫折就逃避,他就没有机会学习如何处理挫折,这种人的挫折容忍力必然很低。
(3)对挫折的知觉判断
由于各人的世界观不同,因此即使遇到相同程度的挫折,各人对此感到的威胁不同,感受到的压力也就不同。
48.为什么说职工受到挫折是产生不安全行为的转折点?
产生不安全行为的主要原因是遇到了挫折而改变了由安全需要产生的行动。
安全需要→动机→目标导向行动→挫折→{改变行为(不安全行为)、改变目标(不安全思想)、坚持目标(继续安全生产)、对抗(违反劳动纪律)、放弃目标(意志消沉)}。
49.“实利人”人性假说
该假说认为人的行为是在追求本身的最大利益,工作的动机是为了获得优厚的经济报酬。
50.“社会人”人性假说
该假说认为满足人的社会需求,往往比经济报酬更能调动人的积极性。
良好的人际关系是调动人的积极性的决定性因素,而物质刺激只具有次要意义。
51.“自动人”人性假说
该假说认为人都有一种想充分发挥自己的潜能,实现自己理想的欲望,人只有将自己的才能表现出来,才会感到最大的满足和快慰。
52.“复杂人”人性假说
认为人非单纯的实利人,又非完全的社会人,更不可能是纯粹的自动人,而应是因时、因地、因情况不同,采取适当灵活反应的“复杂人”。
53.马斯洛的需要层次论与安全生产管理有何关系?
按其重要性从低到高依次为生理需要、安全需要、归属(社交)需要、自尊的需要、自我实现的需要。
它是激励论的一种,激励问题,根本目的在于调动人的积极性和创造性。
人的不安全行为与动机、挫折、安全需要等有密切关系。
只有各种需要满足了,才能对安全生产管理起到促进作用。
54.人失误指的是什么?
人失误,按皮特的定义为:
人的行为明显偏离预定的、要求的或希望的标准,它导致不希望的时间拖延、困难、问题、麻烦、误动作、意外事件或事故。
里格比认为,所谓人失误,是指人的行为的结果超出了某种可接受的界限。
换言之,人失误是指人在生产过程中,实际实现的功能与被要求的功能之间的偏差,其结果可能以某种形式给系统带来不良的影响。
55.解释“S-O-R”
人的操作始于“刺激输入S”,识别刺激并作出判断,这称之为“内部响应O”,这是中枢系统大脑等判断作者对“O”所做出的反应或行动称为“输出响应R”。
56.产生违章作业的原因主要有哪些?
第一,违章作业是由于技能不熟练。
第二,违章作业还由于作业标准不完备。
第三,由于指挥不利。
57.防止人失误的技术措施主要有哪些?
1、用机器代替人进行操作,2、采用冗余系统,3、耐失误的设计,4、警告。
58.防止人失误的管理措施主要有哪些?
1、强化安全生产教育和培训,2、推广作业标准化,3、人员选择和职业适合性,4、作业审批和安全确认。
59.什么是“有意后注意”?
有意后注意是在有意注意的基础上产生的一种与目的任务联系在一起、但又不需要意志努力的注意。
在从事某一活动时,个体开始时对它没有兴趣,需要意志的努力才能完成,但随着活动的逐步深化,个体对它逐渐发生了兴趣,这时不需意志努力就能保持自己的注意,这就是有意注意转化为有意后注意。
60.人的注意分为哪三种类型?
各有何特点?
无意注意:
凡无自觉的目的,无需任何努力的注意,称为无意注意。
是人的主体在强烈刺激及刺激物的变化时引起的状态。
有意注意:
是指有自觉的目的,必要时还需要一定努力的注意而言。
人有意注意,是在生活实践中发展起来的。
有意后注意:
有意后注意是在有意注意的基础上产生的一种与目的任务联系在一起、但又不需要意志努力的注意。
61.人的注意特性与安全教育的方法选取有何关系?
1要充分利用无意注意的规律去组织安全技术训练和上安全课。
2结合思想教育、要求工人用有意注意来对待他们必须学会的安全知识和安全操作方法。
要教育新工人用坚强的意志来保持学习的注意力。
3要善于运用有意注意与无意注意相互转化的规律来组织教学。
如过分强调听课人依靠有意注意去学习,则容易疲劳。
62.注意的起伏性
人对同一事物的注意是无法长时间地保持固定不变的。
注意的这种周期性的加强或减弱的变化现象,称为注意起伏。
63.人的情绪与安全生产有何关系?
情绪是人对客观事物的一种特殊反应形式,对情绪的分类,我国有人有“七情六欲”之说,情绪按所处的状态可分为心境、激情、应激。
①心境是一种比较微弱而持久的情绪状态。
作为人情绪的总背景起作用的。
②激情是强烈的,暴风雨般的,激动而短促的情绪状态,通常由一个人生活中具有重要意义的事件引起。
作为安全管理工作人员应将工人积极的激情引向搞好安全工作上来,从而防止事故的发生。
③应激是一种高度紧张的情绪状态。
必须对容易发生事故的操作工人加强培训,使其技术熟练,加强应付突发事件的能力。
64.在实际工作中表现出来的不安全情绪有哪些?
(1)急躁情绪。
干活利索但太毛糙,求成心切但不慎重,工作起来有章不循,手、心不一致,这种情绪易随环境的变化而产生。
(2)烦躁情绪。
表现沉闷、不愉快、精神不集中、心猿意马、严重时自身器官往往不能很好协调,更谈不上与外界条件协调一致。
(3)情感。
情感是人在社会历史发展过程中形成的高级社会性情感,人的社会性情感可归结为道德感、理智感、美感。
65.态度的形成一般要经过哪三个层次?
社会心理学家凯尔曼认为,态度的形成和改变要经历三个层次:
(1)顺从。
表面上接受别人的意见和建议,表面行为上与他人相一致,而在认识与情感上与他人并不一致。
这是一种危险现象。
这是在外在压力作用下形成的,若外在情境发生变化,态度也会发生变化。
(2)认同。
是在思想上、情感上和态度上主动接受他人影响,比顺从深入一些。
认同不受外在压力的影响,而是主动接受他人的影响。
(3)内化。
在思想观念上与他人相一致,将自己认同的新思想和原有观点结合起来构成统一的态度体系。
这种态度是持久的,且成为自己个性的一部分。
66.态度改变的常见途径有哪些?
态度的改变一般要通过以下途径:
以团体的力量影响个人,比规章制度更为有效;人际关系影响,个人的态度可以随所属的团体活动和担任的角色变化而变化;信息沟通是双方在思想情感上互相沟通,信息来源要可靠,对信息的宣传和组织上要合适。
认识和行为从一致变为不一致,就需改变认识或改变行为,需提供新概念,引导其作出新行为。
67.什么是性格?
性格的结构有哪四方面的特征?
性格是人们在对待客观事物的态度、社会行为的方式中,区别于他人所表现出的那些比较稳定的心理特征的总和。
性格的结构有态度特征、理智特征、情感特征、意志特征四个方面特征。
性格的态度特征是指人在对客观现实的稳固态度方面所表现出的个体差异。
它是性格的最重要组成部分。
性格的理智特征指人在认如过程中的性格特征,又称性格的认知特征,主要指人在感知、记忆、想象相思维等认识过程中表现出来的认知持点和风格的个体差异。
性格的情感特征指人在情绪情感活动的强度、稳定性、持续性以及稳定心境等方面表现出来的个体差异。
性格的意志特征指人对自我行为的控制水平、目标明确程度以及在长期工作和紧急情况下表现出来的个体差异。
68.矿工性格的差异与安全生产有何关系?
性格在安全生产中的表现,可以从三个方面来认识。
从外部表现上看、我们可以根据矿工的表情和习惯动作来观察性格。
从表现形式上看,不同的性格也有不同的特征。
比如有的矿工出了一点工作或安全问题,就高声嚷嚷,把问题说得不得了,夸大其辞。
这些人有性格开朗的一面,但也有激进的一面,对他们的话需要调查、分析。
有的矿工见到安全检查人员或领导故意装模作样,或者把情况说得很好,或者隐瞒问题,或者提供一些不确切的情况。
对这些人更要引起注意。
了解不同性格的不同表现形式,有利于我们分析问题和辨清是非。
69.不同人能力的差异主要表现在哪些方面?
①类型差异②水平差异③早晚差异。
类型差异指构成能力的各种因素存在质的差异,能力的类型差异在男女性别上表现最为明显。
70.能力的个体差异与安全生产有何关系?
由于存在能力的个体差异,劳动组织中如何合理安排作业,人尽其才,发挥人的潜力,是管理者应该重视的。
(1)人的能力与岗位职责要求相匹配。
(2)发现和挖掘职工潜能。
(3)通过培训提高人的能力。
培训和实践可以增强人的能力,因此,应对职工开展与岗位要求一致的培训和实践,通过培训和实践提高职工的能力。
(4)团队合作时,人事安排应注意人员能力的相互弥补、团队的能力系统应是全面的,对作业效率和作业安全具有重要安用。
71.什么是气质?
气质是一个人的稳定的心理活动的动力特征。
气质是人的个性特征中的一项重要因素,它不仅影响着一个人性格的表现形式,而且在某些性格品质及能力的形成和发展中也会起一定的促进或延缓的作用。
72.气质的体液假说
古希腊医生希波克拉特被公认为是气质学说的创始者。
他认为人体内有四种体液,即血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁。
这四种体液的数量在每个人体内各占的比例不是均匀的,其中有一种占优势,这就决定了人的气质特点。
在他看来,如果血液占优势.则为多血质的气质类型;粘液占优势,则为粘液质的气质类型,黄胆汁占优势、则为胆汁质的气质类型;黑胆汁占优势,则为抑郁质的气质类型。
73.气质的激素说
提出人的气质是由某种内分泌腺的活动所决定的。
根据人的某种腺体特别发达、分泌激素较多,把人分成各种气质类型:
甲状腺型、肾上腺型、脑下垂体型、副甲状
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全 原理 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)