中考语文模拟答案.docx
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中考语文模拟答案
中考语文模拟答案
语文模拟答案
(一)1、膺诲沥眩2、D3、高山的雄伟,土石沉积中的漫长与沉默景色的优美,万物生长中的艰辛与蓬勃4、C5、李白杜甫《诗经》《国风》《楚辞》《离骚》6、上联:
项羽下联:
勾践7、失陪劳驾8
(1)A:
中秋节B:
重阳节
(2)人物故事:
屈原投江节日习俗:
吃粽子,插艾叶(3)看法:
我们不仅要过物质上的节而且要过精神上的节传统文化需要发扬光大,传统节日不能仅仅是小吃节标语:
弘扬中华民族文化9、
(1)谈笑有鸿儒
(2)芳草鲜美,落英缤纷(3)夕阳西下,断肠人在天涯(4)大漠孤烟直,长河落日圆二、
(一)10、愿意尽自己的力量扫除,消灭日夜忧叹反复考虑或增或减11、臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
12、感激和夙夜忧叹13、南方已定,兵甲已足14、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
(二)15.①照应题目;②引出后文作者对幸福的疑问和体会(1分)。
16.
(1)凡是幸福的人,都是很陌生的人;凡是我比较熟悉的人,好像都不怎么幸福。
(或:
幸福似乎总在别人身边,总在遥远陌生的地方)
(2)①因为距离,没有具体的接触,只看到表面的衣着华丽、谈笑风生,所以觉得陌生人幸福;②因为熟悉的人没有距离,看到的都是他们的痛苦与不幸;比如母亲天天以泪洗面,二姑妈受欺负,大姐的悲戚,所以比较熟悉的人好像不怎么幸福。
(能联系文章内容,从两个方面去回答,意思相近即可。
17.母亲感受到儿子既聪明又孝顺是一种幸福;儿子看到了母亲开心的笑是一种幸福;日子虽然清贫,但母子俩感受到这种亲情就是一种幸福。
(意思相近即可)18.这是一道开放性题目,学生回答能扣住题干要求即可。
(三)19.
(1)说明这是50年来最强的一次极端低温、雨雪、冰冻的天气事件)
(2)引出人们对肆虐雪灾的困惑。
20.
(1)罕见的天气让以干旱著称的塔克拉玛干沙漠也变成了茫茫雪原。
(2)2007年11月和12月,我国呈现出明显的暖冬迹象,不过进入今年1月之后,大部分地区温度就突然下降。
21.B22.本指物受不平就会发出声音,比喻对不公平的事情表示愤慨。
这里的意思是说如果全球变暖使得某个地区温度持续异常偏高,那么肯定在周围的某个地方温度就会下降,出现极端天气事件,从而打破这个地区气温异常偏高的状况,保持全球大气能量、质量的守恒。
(四)23.因为老人家并没有钱,靠捡垃圾的钱维持自己的生活的困难,但是在看到灾区照片的时候,他依然捐出了自己不多但是重要的劳动所得,也整印证了:
血浓于水。
24、-所困扰的是生活中的坎坷,琐碎的事情,这些事情也许仅仅是小事,但是却始终没有找到一个适合的答案来解释他们。
而通过看老人的行为,找到了所有问题最朴实的答案:
朴实,关爱,力量。
25,-一个贫困的老人都能做出这样的举动,对比很多奢华的世人,形成了鲜明的对比,所以震撼并心存敬意!
26.什么都不说,此时内心的翻滚胜过一切赞美的语言。
27、爱不会因为多少而区分,而是以有和没有做区分。
有道是:
勿以善小而不为,勿以恶小而为之三、作文(略语文模拟答案
(二)1、ynqn斑斓璀璨2、C3、D4、A5、D6、D7、C8、略9、老奶奶,你好,房子我租下了,我今年5岁,没有小孩,只带了两个大人。
10、震惊珠穆朗玛峰居中高临下的王者之概,神游巴黎,陶醉于凡尔赛宫雄伟壮丽的建筑艺术。
11、《聊斋志异》《三国演义》12、
(1)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
(2)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间(3)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流(写愁即可)(4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
13.(2分)①祸患灾难;②同避,躲避14.(4分)①生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜于生命的东西,所以我不傲苟且偷生的事。
②不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过贤人能不丧失罢了。
15.(人物1分,言或行2分,共3分)示例:
文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青;陈毅取义成仁今日事,人间遍种自由花;闻一多拍案而起,横眉冷对国民党的手枪.宁可倒下去,不愿屈服;朱自清宁可饿死,也不愿领取美国的救济粮。
16.(3分)示例:
人的生命是宝贵的,我们应当要珍爱这仅有的一次生命,但并不表示我们不见义勇为,不伸张正义,只是我们在见义勇为时,要量力而行,要在与坏人斗勇的同时还要斗智,尽量避免对自己的损害,对生命的威协。
(言之成理;观点鲜明即可)17.水滴石穿洞中大厅成因18.具体地说明喀斯特作用的速度比机械的磨蚀要快得多。
19.示例:
相当表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多,但仍有差别。
如果换成相同则表示两者完全一样。
故不宜调换。
20.示例:
古人在山洞中摸索前行,当他到达洞的尽头(或另一个出口)时,对洞有了透彻的了解,于是就有了洞达一词。
21.人生如果有了信念,就不会在生活中迷失道路、走向歧途。
有了信念,才能走向成功22.理想是目标,信念是实现理想的动力,没有信念理想就不能实现。
23.引证法,如:
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
例证法,如:
苏武能忍得住塞外的彻骨之寒,是因为他有着苏武节,骨铮铮;为国辱,重亦轻的坚定信念。
24.信念可以为人生导航;信念可以成为实现理想的动力;信念可以助你战胜艰难;信念可以助你走向成功。
25、示例:
人生如船,不要停泊,也不要随波逐流!
高高的升起风帆,向着未有人到达的海域进军;人生似水,要成为一股奔腾的活水!
哪怕是一眼清泉,哪怕是一条小溪,也要日夜不停地、顽强地流向江河;人生是云,决不在天空里炫耀自己的姿色,也不只做放浪的飘游,要化成雨,无声地撒向大地26.用青春的门槛比喻人生两个阶段之间的界限,/以此为题目点明题旨,/激起读者的阅读兴趣,引发读者的深层思考。
27.将道德比喻成生活这个大鱼缸的玻璃外壁,表现了青年人对道德的认识是幼稚的、浅薄的。
/现实中道德观念是不易打破的,是有约束力的,青年人不能为所欲为要遵守道德规范。
(2分,一点1分)28、提出两个问题,能不能不迈将过去和怎样地迈将过去。
/作用是过渡,引出下文。
29.①②段都用了议论的表达方式。
都运用第二人称进行表述,显得亲切而热情。
①段运用排比的修辞方法、增强语势,强调要义无反顾地迈过青春的门槛。
②段运用比喻的修辞方法,生动写出了理想的绚丽多彩。
三、作文(略中考语文答案(三)1、zhuxiăn恕锲2、B3、C4、见语文考标12页5、
(1)
(2)(3)言之成理即可6、
(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
(2)忽如一夜春风来,千树万树梨花开(3)不以物喜,不以己悲。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
7.
(1)敞亮的样子。
(2)整齐的样子。
(3)都。
(4)邀请。
思路分析:
这几个词结合语境不难翻译,其中的然应译为的样子8.
(1)老人和孩子都悠闲愉快,自得其乐。
(2)这个人(渔人)一一为(他们)详细地说出自己所知道的。
思路分析:
第
(1)个句子难点在于用了借代修辞黄发指老人,垂髫指儿童;
(2)句是省略句,将省略内容补出就明白了。
【点评】对于文言句式要根据特点来译,尽量以直译为主,意译为辅。
9.①没有压迫,没有剥削,社会安定;②人民安居乐业,和睦相处,平等自由;③环境优美,土地肥沃,资源丰富。
【点评】本题为开放型题目。
对于这一理想,社会的特点,结合课文不难回答。
10.①桑叶的形态与色彩,②桑树的上肥,③桑树的果实桑葚,④桑树的家植与野生。
【点评】本题考查对文章内容的概括,细读便可,注意把握重点句子的作用。
11.①冬季。
②冬季里给桑林上肥的目的是来年春天多产叶,以期养蚕有个好收成(或艰辛的劳动孕育着未来的希望)。
③淤泥泼过的桑地。
思路分析:
①题中的关键词被北风抽尽刮北风桑叶全部掉光的时间,是冬季,这是对生活常识的考查。
②题是对句子含义的理解,给桑叶施肥的目的也可轻易答出。
③题考查比喻修辞手法,应从上文中找本体;句中紧接着比喻词的陈述对象是淤泥泼过的桑地。
【点评】本题考查了生活常识和语文知识,可见语文与生活的密切关系,要注意从生活中学语文。
12.以说明为主要表达方式,同时运用描写、叙事,把知识介绍得具体可感。
运用比喻、拟人、引用等修辞手法,使说明生动形象,易于读者认识事物。
思路分析:
说明文从语言上分为生动说明文和平实说明文,本文属于前者,其特点是用描写、记叙表达方式,用多种修辞手法,用生动的词语来说明事物。
【点评】对于生动与平实说明应从特征上区别。
13.老天不长眼,不认识有才能的人。
表现了弟弟自恃才高,不但狂妄无知,而且不能正确认识自己落榜的原因。
14.只有艰苦奋斗,才能获得幸福。
15.提示:
抓住弟弟落榜后的怨言和拿到哥哥录取通知书的言行回答即可。
16.无论做什么只有脚踏实地,刻苦钻研,奋斗不息,才能取得成功。
17.世界上所有的美好都有期限,所以我们应该学会珍惜。
从三个方面来论证:
珍惜亲情、珍惜梦想、珍惜生命。
思路分析:
文章先论证世界上所有美好的事物都有有效期限再论证我们要珍惜有效期限。
第①②两段论证了前者,③~⑥段论证了后者,并从三个方面论证。
【点评】对论点的归纳能力,是阅读议论文的基本能力,要掌握论点归纳的方法和技巧,结合文章结构来分析。
18.激发阅读兴趣,引出论点。
道理论证、事例论证、比喻论证。
思路分析:
文章开头引用小诗这是议论文提出论点的一种方法,用这种方法能激发兴趣,引起对所提论点的重视。
论证方法主要有:
举例论证(事例论证)、道理论证、比喻论证和对比论证。
根据文中论据来判断即可。
【点评】本题考查提出论点的方法和论证方法,针对性强,应掌握这些基本的常识。
19.示例:
庄子说:
人生天地问,若白驹过隙。
这个句子是比喻的修辞方法,生动形象地表达了时间过得飞快的含义,告诉人们应珍惜光阴。
我们现在已初中毕业,回想刚入初中的生活,犹如昨天,但不觉三年已过去,我们也应珍惜时间,抓住今天。
三、作文(略
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