最新人教版物理八年级下册《第8章 运动和力》单元检测含答案解析.docx
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最新人教版物理八年级下册《第8章运动和力》单元检测含答案解析
第八章《运动和力》单元测试题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.如图所示,一只茶杯静止在水平桌面上,则( )
A.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
B.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
C.桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D.桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
2.如图所示,重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态,已知木块受绳子向上拉力为F1,向下拉力为F2,当上面绳子被剪断后,不计空气阻力,木块下落过程中所受合力大小和方向为( )
A.F1-G竖直向上B.F2+G竖直向下C.F1-F2竖直向下D.F1+F2竖直向上
3.如图所示,木块置于小车上,在水平拉力F作用下,小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动(不计空气阻力).以下三组力属于平衡力的是()
①地面对小车的支持力与小车受到的重力
②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力。
A.仅①B.②③C.仅②D.①②③
4.如图所示,一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F,向右匀速推木板,使其一部分露出桌面,如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强P和摩擦力f的变化情况是()
A.F、P不变,f变大B.F变小,P、f变大
C.F、f不变,P变大D.F、f不变,P变小
5.如图所示是甲、乙两队进行拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法错误的是()
A.比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力
B.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心
C.比赛时,拉力较大的一组最终获胜
D.比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
6.下列关于力和运动的关系的说法,正确的是()
A.物体不受力作用时处于静止状态
B.做匀速直线运动的物体不受力的作用
C.物体受到外力作用时,运动状态一定改变
D.物体受到平衡力作用时,运动状态不会改变
7.用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动,保持弹簧测力计示数稳定,则()
A.木块受到的拉力大于摩擦力
B.木块相对弹簧测力计是运动的
C.木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
D.在木块上放一钩码后,继续拉动木块匀速运动,弹簧测力计示数变小
8.如图所示,小车处在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。
若突然剪断轻绳,则小车()
A.运动将越来越慢B.将继续向前匀速运动
C.将立即停止运动D.受的摩擦力将变大
9.在下图中,哪两个力是平衡的()
A、甲、乙B、乙、丙C、乙、丁D、丙、丁
10.下列实例中,属于减小摩擦的是( )
11.如图所示,图甲中用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动;图乙是两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像.下列说法正确的是( )
A.木块第二次受到的拉力较大B.第一次木块的动能大
C.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等D.第一次拉力对木块做功的功率大
12.水平射出的子弹离开枪口后,仍能继续高速飞行,这是由于()
A.子弹受到火药推力的作用B.子弹具有惯性
C.子弹受到飞行力的作用D.子弹受到惯性力的作用
二、多选题(每小题至少有两个正确答案)
13.如图,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验时,下列分析正确的是( )
A.让同一小车从同一斜面的顶端下滑是为了让小车到达水平面时的速度相同
B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
C.小车在水平木板表面向前滑行的距离变大,是因为小车所受的摩擦力减小
D.通过此实验可直接验证牛顿第一定律
14.如图所示,探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是( )
A.让木块在水平桌面上做匀速直线运动,目的是使摩擦力大小等于测力计读数
B.在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些,测力计示数变大,说明压力越大,摩擦力越大
C.在木块上放砝码,目的是改变木块对桌面的压力
D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
15.如图所示,小祥同学在水平地面玩滑板玩得很“溜”,下列说法中正确的是( )
A.人受到的重力与滑板对人的支持力是一对平衡力
B.滑板由滑行到静止的过程,一定受到非平衡力的作用
C.滑板前后轮着地变为仅后轮着地,增大了对地面的压强
D.双脚站立变为单脚站立,平稳的滑板对地面的压强变大
16.下列说法错误的是()
A.物体惯性的大小与速度有关
B.自行车的刹车系统利用了杠杆和摩擦力的知识
C.水坝的下部比上部建得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
D.飞机机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体压强越大的原理
17.下列说法正确的是( )
A.一个物体在平衡力作用下,它的机械能可能是增加的
B.抛出的实心球能在空中向前继续运动,是由于实心球有惯性
C.物体的运动状态不断的改变,这个物体所受到的力也可能是平衡的
D.小芳手拉着购物车运动的越来越快,在此状态下,手拉购物车的力大于购物车拉手的力
三、实验题
18.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验,请你完成下列内容。
(1)实验过程中,弹簧测力计_____(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是_____(选填“甲”、“乙”或“丙”)实验。
(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与_____是否有关;比较_____(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。
(4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:
滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是_____(选填“正确”或“错误”)的。
(5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图所示,实验后发现效果更好,实验中,小明_____(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板。
19.电动自行车已成为大众化的一种交通工具,在使用时人们经常遇到的问题是:
一次充满电后行驶不能达到说明书的里程数.为探明原因,小明用家里的电动自行车进行了测试.他骑车在平直的路面上由静止开始运动,获得如图所示的速度和牵引力随时间变化的关系图象.
(1)由图可知电动自行车7~12s它受到的摩擦力是N.匀速行驶100m克服摩擦力做功是J.
(2)小明又在不同负重情况下沿同一路面进行了测试,得到了一次充满电的最大行驶里程如表,由此可以看出负重与最大行驶里程关系是.你认为产生这种现象的原因是.
负重(kg)
60
80
100
120
140
一次充满电连续行驶最大里程(km)
20
16.7
14.3
12.5
11.1
(3)测试过程中,小明还发现随着刹车、启动的次数增加,其能量在变化,通过分析可知D
A.电能利用效率增大,里程增大B.电能利用效率降低,里程增大
C.电能利用效率增大,里程减小D.电能利用效率降低,里程减小
(4)除了以上的两个原因外,你认为还有哪些因素会影响电动自行车充满电后的最大行驶里程..(写出一条)
四、计算题
20.20.如图所示,放在水平面上的物体受到方向不变的拉力F的作用,拉力F的大小与作用时间t的关系如图乙所示,物体的运动速度v与时间t的关系如图丙所示.求:
(1)物体各阶段受到的摩擦力的大小;
(2)物体在6s内通过的总路程.(加速运动时的平均速度的大小等于该运动阶段速度的最大值与最小值的一半)
21.重为2N的物体竖直上抛时,受到竖直向下的阻力为1N.(g取10N/kg),求:
(1)物体的质量m.
(2)物体受到的合力F.
参考答案
1.A
【解析】二力平衡的条件是:
二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。
A.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力,二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、都作用在茶杯上,是一对平衡力;
B.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力,二力方向都向下,且没有作用于一个物体,不是一对平衡力;
C.桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力,二力相互作用,没有作用于一个物体,是一对相互作用力;
D.桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力,二力方向相同,不是一对平衡力
故A是一对平衡力,符合题意。
点睛:
平衡力与相互作用力的判断是个难点,平衡力是作用在一个物体上的力,而相互作用力作用于两个物体,两对力的大小都是相等的。
2.C
【解析】如图木块处于静止状态,所以受力是平衡的,即:
;
当上面绳子被剪断后,木块下降,F1也将不存在,所以下降过程中物体将只受重力的作用,根据
得,
,方向竖直向下。
故C符合题意。
选C。
点睛:
重点是平衡力及平衡状态的判断,难点是上面的绳子剪断后,F1会随之消失,只受重力作用,且重力等于原来平衡时二力的差。
3.B
【解析】二力平衡的条件是:
二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。
①地面对小车的支持力为小车与物体的重之和,与小车受到的重力不相等,不是平衡力;
②小车对木块的摩擦力与运动方向相反是向左的,遭遇木块受到的水平拉力向右,二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、都作用于木块,是平衡力;
③地面对小车的摩擦力与运动方向相反方向向左,木块对小车的摩擦力使小车向右运动,所以方向向右,二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。
是平衡力。
故选B。
4.C
【解析】
试题分析:
压强的大小与压力和受力面积大小有关;滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
用一水平力F,向右匀速推木板,使其一部分露出桌面的过程中,压力的大小和接触面的粗糙程度保持不变,所以滑动摩擦力的大小不变,受力面积变小,所以压强变大,即F、f不变,P变大,故选C。
考点:
影响滑动摩擦力和压强的大小的因素
5.C
【解析】
试题分析:
物体间力的作用是相互的,当物体甲给物体乙一个作用力时,物体乙必然同时给物体甲一个反作用力,拔河比赛中,靠的是受到地面摩擦力的大小.因为他们之间力的作用是相互的,作用力和反作用力大小相等,方向相反,同时存在同时消失.
A、队员的体重越重,对地面的压力越大,摩擦力也会增大,故该选项说法正确;
B、身体向后倾,同时弯腿,是降低了重心,故该选项说法正确;
C、因为物体间力的作用是相互的,对于拔河的两个队,甲对乙施加了多大拉力,乙对甲也同时产生一样大小的拉力,故该选项说法不正确;
D、双方之间的拉力并不是决定胜负的因素,哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大,故该选项说法正确.
故选C.
考点:
本题考查摩擦力大小的影响因素
点评:
解决本题的关键是熟知力的作用的相互性,增大或减小摩擦的方法,此题紧扣教材,联系实际,符合新课程理念,利于激发学生学习物理的兴趣.
6.D
【解析】
试题分析:
物体不受力时,保持匀速直线运动状态或静止状态,故A错;物体受平衡力或不受力时都可以做匀速直线运动,故B错;物体受到平衡力作用时,运动状态不改变,故C错,D正确;应选D。
考点:
运动和力
7.C
【解析】
试题分析:
由于木块是匀速运动的,所受到的拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以A错;以测力计为参照物,木块的位置没有发生相对变化,所以是静止的,B错;重力和支持力大小相等、方向相反,作用在同一个物体上,作用在同一条直线上,所以它们是平衡力,C正确;放一钩码后,木块对平面的压力增大,摩擦力也会增大,但木块仍匀速运动,所以测力计的示数等于摩擦力的大小会增大,所以D错;应选C。
【考点定位】平衡力
8.A
【解析】
试题分析:
在轻绳的拉力作用下小车沿桌面做匀速运动,若突然剪断轻绳,在水平方向上小车只受摩擦阻力,因为力可以改变物体的运动状态,故小车运动的速度越来越慢,当桌面足够长时,小车会静止.
所以选A.
考点:
力和运动的关系
点评:
解此题需要明确两点:
(1)小车匀速运动,说明小车受到的力是平衡力.竖直方向上重力和支持力是平衡力,水平方向上拉力和摩擦力是平衡力.
(2)力可以改变物体的运动状态
9.C
【解析】
试题分析:
根据二力平衡的条件进行分析,即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上.
甲图两个力不是作用在一条直线上,所以不是一对平衡力;
乙图和丁图两个力的大小相等,方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上所以是一对平衡力;
丙图两个力大小不相等,所以不是一对平衡力.
故选C。
考点:
平衡力的辨别.
点评:
知道二力平衡的条件,会根据二力平衡的条件判断平衡力.
10.B
【解析】
【分析】
增大摩擦力的方法是:
增大压力、增大接触面的粗糙程度;
减小摩擦力的方法有:
减小压力、减小接触面的粗糙程度;使接触面脱离接触;变滑动为滚动。
【详解】
A.汽车轮胎划有花纹,是利用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦的,故A不符合题意;
B.轴承中装有滚珠,是用滚动摩擦来代替滑动摩擦,可以大大减小摩擦力,故B符合题意;
C.运动鞋底上的鞋钉,是利用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦的,故C不符合题意;
D.用力握紧球拍,是利用增大压力的方法来增大摩擦力的,故D不符合题意;
【点睛】
重点是增大和减小摩擦力的方法,牢记影响滑动摩擦力的两个因素,即压力和接触面的粗糙程度,可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,反之减小摩擦力,另外用滚动代替滑动可以大大减小摩擦力。
11.C
【解析】
试题分析:
(1)从图象上可以看出,木块两次都是作匀速直线运动,而做匀速直线运动的物体受平衡力作用,所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等,故A选项错误,C选项正确;
(2)从图中可以看出第二次木块运动的速度较大,而木块的质量不变,所以第二次木块具有的动能多,故B选项错误;
(3)从图中可以看出第二次木块运动的速度较大,而木块所受的拉力不变,根据公式P=FV可知,拉力第二次做功的功率大;故D选项错误.
故选C.
考点:
二力平衡条件的应用;速度与物体运动;功率大小的比较;动能的影响因素
点评:
本题考查了学生的识图能力,以及对二力平衡的条件、影响动能大小因素、功率的计算掌握情况,解题的关键是能从图中得出相关信息,锻炼了学生的观察思考能力。
12.B
【解析】水平射出的子弹离开枪口后,仍能继续高速飞行,是由于子弹具有惯性,故应选B。
13.ABC
【解析】
【分析】
(1)为使小车到达水平面的速度相等,应每次让小车从斜面同一高度由静止滑下;
(2)惯性是物体固有的属性,一切物体都有惯性;(3)小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力,实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小,阻力越小小车运动的距离越远;(4)牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律。
【详解】
A、每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,目的是使小车到达水平面的速度相等,故A正确;B、小车从斜面上滑下时,由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动,故B正确;C、运动的小车受到的阻力越小,滑行的距离就越大,故C正确;D、牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论,而不能直接通过实验得出的,但能接受住实践的检验,故D错误。
故选ABC
14.AC
【解析】木块在水平桌面上做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,摩擦力的大小等于拉力的大小,所以A说法正确;在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些,这样是为了探究摩擦力与接触面粗糙程度之间的关系.示数越大,说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,所以B说法错误;在木块上放砝码,增大了木块对桌面的压力,所以C说法正确;绳拉木块,同时木块会给绳一个反作用力,绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力,所以D说法错误,故答案为AC。
15.ABC
【解析】A、人受到的重力与滑板对人的支持力,大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上;是一对平衡力,故A正确;
B、滑板由滑行到静止的过程,运动状态发生了变化,一定受到非平衡力的作用,故B正确;
C、滑板前后轮着地变为仅后轮着地,减小了接触面积,增大了对地面的压强,故C正确;
D、双脚站立变为单脚站立,此时对滑板的压力不变,平稳的滑板对地面的压强不变,故D错误.
故选:
ABC.
16.AD
【解析】物体惯性的大小只与物体的质量有关,与运动速度无关,故A错误。
刹车时,人施加一个很小的力,就可以对车轮产生一个很大的摩擦力,应用了杠杆和摩擦的知识,故B正确。
由P=ρgh可知,液体压强随深度增加而增大,水坝的下部比上部建得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大,故C正确。
飞机机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体压强越小的原理,故D错误。
AD符合题意为答案。
17.AB
【解析】A.物体在平衡力的作用下,如果是匀速竖直向上,其高度增加,重力势能增加,机械能也会增加,故A说法正确;B.抛出的实心球,由于实心球离开手后仍保持原来的运动状态,所以能在空中向前继续运动,故B正确;C.物体的运动状态不断的改变,这个物体所受到的力一定不是平衡的,故C错误;D.手拉购物车的力与购物车拉手的力是一对相互作用力,任何时候都相等,故D错误。
故选AB.
18.必须等于甲压力乙、丙错误不一定
【解析】
(1)实验过程中,利用了二力平衡的原理,即物体做匀速直线运动时,拉力与摩擦力大小相等,方向相反,作用在一条直线上,所以弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)在甲实验中,接触面为木板,较光滑,且压力最小,所以滑动摩擦力最小的是甲实验;
(3)比较甲、乙两次实验,接触面相同,压力不是,是为了探究滑动摩擦力大小与压力是否有关;比较乙、丙两次实验,压力相同,而接触面的粗糙程度不同,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关;
(4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:
滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关,此结论是不正确的,因为实验时切去一半压力也减小了,不符合控制变量法的思想,即没有控制压力相等。
(5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图所示,接着木板运动时,因为摩擦力与速度没有关系,克服力加速度对拉力的影响,所以不做匀速运动也不会影响实验结果,即小明不一定要匀速拉动长木板。
点睛:
最后一问中的方法改进了实验过程,使实验更容易操作,容易读数,是很好的方法,体会其中的原理。
19.
(1)35;3500;
(2)电动自行车负重越大、最大行驶里程越小;电动自行车负重越大,摩擦力越大;
(3)D;
(4)路面的粗糙程度.
【解析】
试题分析:
(1)由牵引力﹣时间图象可知,在7~12s牵引力大小F=35N,
因为在7~12s匀速运动,所以摩擦力f=F=35N,
电动自行车匀速行驶100m克服摩擦力做功W=fs=35N×100m=3500J;
(2)由表中数据得出电动自行车负重越大、最大行驶里程越小;因为电动自行车负重越大,摩擦力越大,所以耗电多,行驶的距离小;
(3)频繁的刹车时,克服摩擦做功,会将电能转化来的机械能又转化为内能散失掉,降低了电能利用率,行驶里程将减少,故选D;
(4)走比较光滑的水泥路或沥青路,摩擦阻力小,行驶的里程大;若走坑坑洼洼的路,摩擦阻力大,行驶的里程小.路面的粗糙程度会影响电动自行车充满电后的最大行驶里程.
故答案为:
(1)35;3500;
(2)电动自行车负重越大、最大行驶里程越小;电动自行车负重越大,摩擦力越大;
(3)D;
(4)路面的粗糙程度.
20.
(1)0~2s,2N;2~6s,4N
(2)12m
【解析】
(1)由图乙可知,4~6s内物体运动的速度v=4m/s,做匀速直线运动,处于平衡状态,物体受到的摩擦力和推力是一对平衡力,二力大小相等,由图甲可知,4~6s内物体受到的推力F2=4N,则滑动摩擦力f=F2=4N,因滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,所以,2~4s内物体做匀加速运动时,受到的仍是滑动摩擦力为4N,即2~6s内物体受到的摩擦力的大小为4N;0~2s内物体静止,合外力为零,故受到静摩擦力,大小为2N;
(2)2~4s内物体做匀加速运动,则平均速度v平均=0+v/2=0+4m/s/2=2m/s,
由v=s/t可得,2~4s内物体运动的距离:
s1=v平均t1=2m/s×2s=4m,
4~6s内物体运动的距离:
s2=vt2=4m/s×2s=8m,
物体在6s内通过的总路程:
s=s1+s2=4m+8m=12m。
21.
(1)0.2kg;
(2)3N,方向竖直向下
【解析】
【详解】
解:
①已知物体受到的重力G=2N,
由G=mg可得,物体的质量:
;
②因为物体向上运动时,受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力,
所以,物体受到的合力:
答:
①物体质量为0.2kg;
②物体受到的合力为3N
【点睛】
(1)知道物体的重力,根据G=mg求出受到的质量;
(2)根据力的合成计算合力的大小,即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和;同一直线反方向二力的合力等于二力之差.
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